内蒙古呼伦贝尔2011-2021年中考满分作文8篇

内蒙古呼伦贝尔历年中考满分作文大全2011—2021年目录2021年内蒙古呼伦贝尔中考满分作文 2我得到了肯定 22014年内蒙古呼伦贝尔中考满分作文 4师恩铭记在我心里 4感动铭记在我心里 52012年内蒙古呼伦贝尔中考满分作文 6我的成长故事 6我的成长故事 6我的成长故事 7【附：审题指导】 72011年内蒙古呼伦贝尔中考满分作文 9我和青春有个约定 9我和明天有个约定 9【附：审题指导】 10

2021年内蒙古呼伦贝尔中考满分作文【作文原题】题目：我得到了_____要求：（1）请将题目补充完整，横线上可以填“理解”“肯定”“信任”……（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名等。（3）字数不少于300字。我得到了肯定我的父亲对我一直要求严格，直到三年级，我都没有得到过他的肯定。正是这个原因，我一直想要得到父亲的肯定。那天我们去商场，我无意间看到了商场中央架起来的娱乐设备，在一片海绵做的地板上，是一个个惊人的冒险，惊险的断桥，摇摇晃晃的吊板，刺激的滑道……望着这些设备，我不禁眼羡起来。我恳求父亲让我进去玩玩，父亲竟然毫不犹豫地答应了。于是，我便走了进去一开始，我还是十分激动，玩得高兴极了。可是，当我来到断桥这里时，我停下了。我有一种恐惧，虽然身上有绳子吊着我，但是我还是不敢跳，担心一跳会跳不过去，悬挂在半空。其实断处只有一扇门宽，但由于心理压力，我退到了一边。父亲在一旁观察着我，看到我的行为，他深深叹了一口气。忽然间，我想起了什么，就决心挑战这座断桥。来到桥边，我深吸一口气，向前猛冲而去，接着闭上眼奋身一跃，我感受到风在我耳边呼啸而过，三秒的时间虽短，可我觉得很漫长。睁开眼后，我竟奇迹般站在断桥的另一边，与此同时，父亲笑了。回家时，父亲仍在微笑，他的表情比以往柔和了许多。我知道，我的勇气得到了父亲的肯定。人生的旅途上少不了困难，但最大的困难莫过于在面对困难时，不去克服它。【详解】这是一篇半命题作文。根据提示空白处可补写为“理解”“肯定”“信任”“温暖”等等。这里的“得到了”可理解为收获了精神方面的鼓励，或成长方面的经验或教训。在审题的基础上，结合自己的实际情况，合理选择要写的内容，回忆你印象最深的一件事，得到了什么，有什么收获。写作时，要围绕中心把事情的经过写具体，表达真情实感，做到语句通顺，前后连贯。如选择补充“肯定”一词，首先要说明是得到了谁的肯定，得到他肯定之前自己的状态是怎样的？又是通过什么事，获得了他的肯定？在事件过程中，自己的心理变化是怎么样的？得到肯定之后，对自己的成长和进步有哪些积极意义？同时，注意运用学到的写作方法及修辞手法，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，给自己带来的影响。

2014年内蒙古呼伦贝尔中考满分作文【作文原题】阅读下面的文字，根据要求作文。当家庭遭遇变故时，父亲攀爬月台的背影印刻在朱自清的心里；当饱尝漂泊之苦时，故乡甘醇的春酒回味在琦君的心里；一树生机勃勃的紫藤萝花，化解了心中的焦虑和悲痛，盛开在宗璞的心里；一本镌刻着岁月痕迹的旧书，承载了生活的艰辛与温情，铭记在牛汉的心里……是的，生活中，总有一些情或景难以忘怀，也总有一些人或事让人铭记。请以“铭记在我心里”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：（1）先把题目补充完整，然后作文；（2）文体自选（诗歌、戏剧除外），立意自定；（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名。师恩铭记在我心里弹指一挥间，我已经度过了九年的学习生活，九年来，老师们无微不至的关怀和照顾，伴随着我成长。我无以回报，只能把师恩铭记在心中。

八年了，无数老师在我的“人生之书”写下了一段段故事，其中有一位老师，虽有四年不见，我却还对他怀有深刻的印象。

他姓苏，至今应有53岁了，岁月已经在他慈祥的脸上刻下了深深的烙印，中等的身材，总穿着一件灰色衬衣，上衣口袋上，露出麿得很光亮的皮眼镜盒，应该是“历史悠久”的“文物”了。

苏老师虽然长着一副慈祥的面孔，可他的目光却是犀利的。

记得有一次，我的读书笔记本放在学校里忘了拿回家，星期一早上，我急忙从日记本中撕下一页，潦潦草草地抄了篇作文后带到学校粘在读书笔记上应付了事。

我战战兢兢地度过了早读，一位同学就带着圣旨叫我到“皇上”那“喝茶”了。

我怀着一颗忐忐不安的心，一步步地蹭到了办公室门口，里面是死一般的沉寂，苏老师摘下眼镜，用严厉的目光逼视着我。我不敢正视他的目光，只好底下头来，黑暗的环境压得我喘不过气来。

“啪!”随着一声不轻不重的声响，我的读书笔记放在了我的眼前，粘上去的那一页突兀地竖起，在微弱的风中抖动着，似乎正嘲弄地看着我，露着怪诞的笑。

“你的作业——”他稍顿了一下，说：“你认为完成得怎样?”——他用苍老但又难以掩饰愤怒与失望的声音缓缓地问我。

“写得太马虎了。”我小心翼翼回答，声音底的连我自己都听不到。

“为什么?”他问。

我于是便将原因如实地告诉了他。不经意间抬起头，又撞上他那利剑似的目光，这一次他的目光虽然还有些愤怒，但已经蕴藏着更多的理解与原谅了。我赶紧低下头，涨红了脸，不敢去看他。

“全班女生只有你一个写得这么马虎。这就是你的作风?你的学习态度?”他呷了口茶，气似乎消了好多。

“拿回去吧，记住，以后不论做什么事都要认真对待，一件小事，可以折射出你的为人和品性，在以后的生活中，一些小小的不良因素可能是最致命的。”他不紧不慢地说着。

我心中后悔极了，我知道，其实周末我可以到教室拿笔记本的，但，我没有，我是一个懒惰的人。苏老师或许早已看出，但他意味深长地教育我，不仅使我认识到了错误，还顾及了我的自尊。

我抬起脚，正要走，只听得苏老师在后面说“记住这次教训。”

“哦”我离开了他的办公室。

从此以后，我的读书笔记再也没有出过纰漏。

转眼间已过4年，这些年中我慢慢地长大了，回首往事时，总是情不自禁地想起苏老师的谆谆教诲，他在课堂上幽默灰谐，他对贫困学生的帮助……心里有说不出的感激之情。

是啊，在成长的路上，一切的一切，都离不开老师的培养、教育。老师们指引我们走进知识的大门，培育我们成才，师恩难报，但永生难忘。感动铭记在我心里天灾无情，人有情。我想，在汶川地震山崩地裂的那一瞬，每个人都会感到触目惊心。一切完好的东西顷刻间变成了一片废墟。可废墟之下的生命却长留给人们无言的感动。

刚强的笑脸

曾记否，从废墟下救出的那个稚气十足的小男孩儿，当我看到那张如花之般灿烂的刚强笑脸时，我的重重地抖了一下，两行热泪从我脸颊滑下。这不是哭，是我心灵身处最深沉的感动。灾难毁了他的家园，他的父母也跟随灾难而去，可这个小男孩没有哭，一脸的笑容里写满了刚毅、沉着、冷静，无一不显示出男子汉的气魄。面对惨痛的灾情，就是成年人也自持不住，免不了失声痛苦，悲戚冲天。

脚失去了，芭蕾还在

那一幕，永久地镌刻在我心灵的深处。那一刻，我彻底被那个十来岁的女孩不常的举动给震住了。

自幼酷爱芭蕾的她，也让这场灾难夺去了一只飞舞灵动的脚。但她从未放弃芭蕾，依然单脚跳起了芭蕾。虽艰辛，却也甜蜜。她说，这是她一生一世的梦，也是她通向成功的指南。瞬间，我感觉到她的单脚芭蕾更优雅，更生动，更悦人。

“有志不在年高”，此乃千古绝话。她，年龄虽小，身体虽残，却有磨不掉的意志，压不弯的脊梁，依然绽放出生命的美丽。

李清照有诗云：生当做人杰，死亦为鬼雄。

尽管我一时还无法以英雄称谓他们，但他们却以自己的非凡之举留给我永世不忘的感动！

2012年内蒙古呼伦贝尔中考满分作文【作文原题】按下面的题目和要求作文。（50分）题目：我的成长故事要求：（1）写一篇不少于600字的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。我的成长故事我是一颗松子，顺风掉到了一个岩缝里。“这里好黑呀！”我心里想到。周围是一片漆黑，除了我，没有任何其他活物，我渐渐地闭上了眼。“啪嗒”，一声，两声，我被这雨声吵醒。忽然，一滴雨，落在了我的身上，两滴，三滴，我想：是时候苏醒了。我的根，突破种皮。因为刚下完雨，周围相对松软，我使劲地把根向下钻。不知过了多久，终于，将根突破了坚硬冰冷的岩石，钻到了更深层的土壤中。获得了养分之后，我便更没命地向下钻，同时，也向上长我的树梢终于高过了岩缝，我第一次，看到外面的世界。外面真美呀！我处在一个悬崖边上。向前是万丈深渊，我可以看到下面的屋舍、农田。向后，则是更高的山峰，那里有着很大的风，天天吹个不停，没有生物能在那里生存。我还在不断地向上长。我贪婪地沐浴阳光，吸收养分。渐渐，我开始不满足于当下。决定超过挡住我的石头，不断向外扩张。不过，当我将枝条伸到石头外面时，我后悔了，外面的风极大，超出了我的想象。我的枝条断了，我还是太弱小了，枝条太细，根本无法与狂风对抗。我无数次伸出枝条，无数次被折断。我到现在才明白，原来在我身边的石头，其实一直是我的避风港啊。我不得不改变枝条伸展的方向，向无风的前方伸展。在那里，我不但可以沐浴到更多的阳光，还可以了解到更多下面的世界。从此，我的枝条只向一边伸展。不知过了多久，一天，一个人类从下面爬到我的身边，他以惊奇的眼神看着我，为我特殊的姿态而惊讶。后来，不断有人来拜访我。渐渐的，人们在这里开辟石阶。人人都来看我，并给了我一个亲切的名字“迎客松”。从此，我的名字传遍天下。人们赞赏我，赞赏我那生命的顽强不息与大自然的鬼斧神工。我的成长故事在我成长的记忆中，有许多事因为岁月的流失而遗忘了，但仍有一件事却让我永远无法忘却，因为它让我一瞬间长大了。记得那是一个暑假，父母给我报了一个夏令营，这次夏令营才是我一生中最宝贵的财富。那一天，父母和我拎着一此生活用品走向车站，我上了大巴车和父母告别，车启动了，望着车窗外渐渐远去的熟悉的风景，我的心情既激动又紧张。汽车经过了长长的颠簸，最后我们终于到达了目的地。随后教官让我们把物品全部放到安排的宿舍里，然后叫我们到下午再去训练。到了下午，天气热得厉害，太阳毒辣辣地共烤着大地，没有一丝凉风。院子里的花都套拉着脑袋，小草都也热得缩着脑袋。与上午生机勃勃的景象形成了鲜月的对。而我们却要在这暑气灼人的天气中进行训练。5分钟不到，大地就把它如烈焰般升腾的温度讯速传到了我的脚心，我觉得身上就象着了火一般。然而就在骄阳似火的天气下，我们居然要站一个小时的军姿。但是，刚站了一会儿，我们都唉声叹气的，站的也东倒西歪，教官看到我们士气不高就给我们讲述古代中国的强大，以及现在边境士兵的生活。他说:“士兵们训练起来，有时候连饭都顾不上吃。还要防止坏人入边境。他们也都想念家乡，但是为了祖国和人民的生命安全，他们依旧驻守在前线”。我听了心里很愧疚，前线的战土们条件那么艰苦，却依然在边境防守。而我们呢，吃得好，穿得好，却连这点苦都受不了。我决定一定要坚持训练，无论多么辛苦，都要圆满完成训练，这样才对得起教官们的辛苦付出。接下来的训练中虽然我汗流浃背，但我依然斗志昂扬。教官让我们在炎炎烈日下站立，教我们学会了坚持。晚上教官又教我们整理内务，在家里我从来没叠过被子，终于在教官的指导下，经过不断的努力，我把被子叠的整整齐齐的。短暂的夏令营结束了，我并没有因为终止辛苦的训练而高兴，反而却有一丝的伤感。这在七天中，我并不是拥手身体上的疲劳和眼中的泪水，还有欢笑，有坚持，有酸楚，有感动回想夏令营的一幕幕，我心中总会涌起许多滋味，这也许就是成长的味道。我的成长故事一阵风刮乱了我的思绪。窗外，落叶早已飘零了一地。这个时候，却不是这个地点。那场没有硝烟的战争，至今还在我的脑海中盘旋……寒窗苦读，只为梦之花随手拾起一片落叶，秋风在飒飒的吹着，吹斜了落叶，更吹乱了我的心。故事从六年级下学期开始吧！那时的我，即将面临的，便是我童年时的那朵梦之花——小升初的成绩。它是我小学时学习成果的见证，也是我寒窗苦读的证明。我早在心里萌生了梦想的芽儿——一定要考到全班前5名。但实话说，我的状态一般般，让自己感到自卑。平时考试只能考个80多分，最多90封顶。心中禁不住担忧起这梦想的芽儿能不能长大，并绽放出美丽的花朵。梦想边缘，我却徘徊路上，就感觉到了赶考的同学在空气中带来的硝烟味，不容小视。心中不由得也紧张起来，不知道怎的，额头上也有了一层细密的汗珠。“梦之花，我的梦之花……”不想这些了，我快步走进了考场。黑压压的人群使我有些眩晕，噪杂的声音中火药味十足。我是个多虑的人，这时心中也不由的打起小鼓来：我的梦之花，？我的梦之花真的能绽放吗？在这其中，我能跻身一个狭小的位置吗？实现梦想的今日，我有了怀疑，就像是在光明的出口上，不停的徘徊，不知该不该迈出这一步。会想梦圆，展望明天那天，心情沉重的我拿着成绩单在路口处停了许久。抬起头来，心中终究是感慨万千——没有硝烟和平悠闲中的天空，真美！心情最终换回了报答梦想之花成功的绽放了。想到半年的付出得来了收获，心中甜丝丝的，但还是隐隐的酸涩与泪花的掺杂。小升初的回忆，是美好的，也是激动人心的。它是我人生中一个完美的句号，也是一次经验的总结。转眼间，已经过去三年，想起那段往事，还是会热血沸腾。是啊，初中，是一个更高的台阶。一朵更大的梦之花还在等我去采撷。而现在，我正站在这朵梦之花的边上。未来，我来。【附：审题指导】审题立意：命题中的‘我”限定了写作对象，也提示学生需从自己的生活中选取材材料。“故事”点明了叙事性，并没有强调是几件事。何谓成长？成长包括了长大过程中的欢乐和忧伤，是给人生命以影响的事件，在人生中留下了痕迹。确定了题材和命题目的后，要确定自己要表达什么中心，为作文立意。是选择写悲伤还是欢乐？从这些深刻记忆中，自己体会到了什么？获得了怎样的成长？选材构思：“成长”是一种变化，是一个蜕变的过程，是从无知到有知，从没感受到感受深刻的认知过程。一个人的成长，可以是品德方面的成长：会帮助同学了，能为父母做事了，能恪守诺言，能坚持原则了等。可以是在学习方面的成长：能坚持不懈了，自己的难题自己解决，能主动探索知识了，能体会到大人的苦心了，知道细心的重要了等。可以是能力方面的成长：学会了一项技能，能自己照顾自己了，懂得为大家服务了，能耐心做事情了等。可以是在友情方面的成长：能化解同学间矛盾，会真心对待朋友，学会了谦让等。可以是在失败与沮丧中的成长：失败中得到启发，摩擦中懂得谅解，矛盾中得到教训，后悔中得到成长等。生活的过程，也是成长的过程，选择符合题意的素材，抒写自己的情感体验或人生感悟，表达积极健康的思想。体裁上，适合写记叙文或散文。

2011年内蒙古呼伦贝尔中考满分作文【作文原题】“总想看看你的笑脸，总想听听你的声音，总想住住你的毡房，总想举举你的酒樽。我和草原有个约定，相约去寻找共同的根……我和草原有个约定，相约去诉说思念的情……”一首饱含深情的歌曲《我和草原有个约定》，唤起多少心灵的共鸣！是的，成长路上，每个人的内心深处都会珍藏着一个个美好的约定：也许青山绿水和你有个浪漫的约定，也许家人朋友和你有个真诚的约定，也许遥远的未来和你有个心灵的约定……请以“我和有个约定”为题，写一篇文章。我和青春有个约定“含着泪我一读再读，却不得不承认，青春是一本太仓促的书”。这句话摘自席慕蓉的《青春》。没错，青春是短促的，而美好的事物总是逝去的很快。于是，我和我短促而美好的青春有了一个个不变的约定。我和青春有个约定，约定了在这段青春时光里坚持自己的梦想，坚持自己最初的信仰。我和青春有个约定。约定了我会努力的去坚持自己的梦想。我有一个梦想，我想做一位外交官。这梦想看似遥远，但是我有青春，我有资本，有能力靠着汗水追梦，靠着青春追梦！我和青春有个约定，约定了在我年少时踏遍祖国的土地，游览自己想去的地方。世界很大，我们或许成为了井底之蛙。但是，这并不妨碍我们想办法跳出井，去看看外面广阔的天地。要知道，这生活啊，根本不止眼前的苟且，还有远方在等着你。我和青春有个约定，约定了无论什么时候都肯吃苦，肯流汗。要知道“没有谁的青春是在红地毯上走过”。我们流过的汗，吃过的苦，都将成为我们胸前耀眼的勋章！我和青春有个约定，约定了无论什么时候都要有一颗青春般跳动的心。人总会老去，可是老去并不代表失去了再次拥有青春的权利。“青春不是年华，而是心境。”于是，我们的一生都要有一颗充满青春活力的心。我和青春有了这么多约定，目的只有一个，那就是告诉我，也告诉大家，青春只有一次，经不得挥霍，经不得留遗憾。青春无限好，而我和青春的约定，会让青春更青春！没有比脚更长的路，没有比人更高的山！我相信，只要执著追寻，这些美好的约定，终将成真！我和明天有个约定它轻轻的飞来，悄悄地掠过我，趁我不经意间，偷偷地亲吻我的脸颊，我伸出手指与它定下约定——题记小时候，傻傻的，笨笨的拿着那个纸制的话筒，跑着，跳着，仿佛那就是宝藏，价值连城的。是用千金都不换的。睡觉时，我轻轻地为它盖上被子，躺在它旁边，好像我就是它的贴身侍女，它就是我的全部。从幼儿园回来和小朋友玩，我总是喜欢把它带着。它掉了，我小心翼翼地捡起。它破了，我心惊胆战的把它贴好，只要它没事，就是对我来说天大的好事！其实，它派过用场的。我和小朋友玩过家家，我是主持人，它便是我最得力的助手。可能吧，也许它并不得帮到我任何事，但至少，它帮助我站在了“舞台”的中央。长大了，那纸制的话筒早已灰飞烟灭，可儿时的梦还在，我不再玩那些可笑的过家家，也不在追求那假扮的“主持人”。好似花瓣散落，也同样带走了我的记忆。但那残留的花香却永存于世。曾经，我打开电视，追寻那深刻在我脑海里的影子，模仿着。牙牙学语，东施效颦。一切都显得如此可笑,荒唐，成为众人的笑柄，然后卑微地躲在角落，偷偷抹去那不为人知的眼泪。夜，长了；梦，便长了。我倚在长椅旁，开心的笑着，我找到那颗最亮的了！虽然并不是繁星。但至少，它是最亮的那个，清澈的诠释着星空。让人迷醉。我不再沉迷于梦，醒了，睡眼还很惺忪，但心却异常清晰。我慢慢地学着，练着，模仿者。终于从笑柄中逃了出来，并不狼狈，并且逃的光艳，荣耀。这是我的路，通往明天的路，那被它照得发光的小路。梦，是我的明天；昨天，我傻傻的与梦缔结契约，一路不放弃，不抛弃，一定会完成这远航的约定！【附：审题指导】《我和_______有个约定》这个题目，从词义上讲，“约定”并不难理解，有“事先商定”的意思。和谁约定是很重要的，作文时，千万不要将文章写成与爸爸约定学习要进步，与妈妈约定做个好孩子……要知道，除了你身边的人物，还可以想到自己喜欢的历史人物。如果你喜欢古诗词，不妨在想象中与李清照、李白等人物来个约定；如果你喜欢历史，不妨透过历史与诸葛亮、司马迁等人物来个约定。除了古今中外的人物，自然界里的一花一草，均可成为写作对象。如，与一朵花的约定，期望它在一个特定的时间开放，是不是很独特呢？这篇文章的立意角度极为广泛，至于选择何种角度切入，关键得看个人的积累与掌握的素材，从哪一种角度更能写出文采，写出新意。写作记叙文时，可以从人物细节与景物描写上下功夫。细节与景物描写得越细腻，越精美，“约定”就会显得越诱人。1.以“我与塞上江南有个约定”为题，完全用想象的笔法，展现江南风光的秀美，写自己对塞上江南风光的神往之情。2.以“我与语文有个约定”为题，写自己十几年来学习语文的酸甜苦辣，写曾经取得的成绩，写语文学习中的收获，写语文给自己带来的诗情画意。3.以“我与爷爷有个约定”为题，写因为爷爷身体不好，和爷爷约定假期到爷爷身边照顾他，以表达自己的一份孝心。4.以“我与自己有个约定”为题，写自己与20年、30年甚至40年后的自己约定，抒写自己美好的愿望和梦想。本文的特点有三：一、合理发挥想象思维，角度新颖如果只是在文章中运用三五想象句来增添文采和新意，是比较简单的。但在整篇文章中运用想象思维，就可以称得上角度新颖了，而且以想象构篇的文章难度也比较大。例文中，考生在题目的设计上可以说是有备而来，补充的内容为“五十岁的自己”，这样补题与众不同且出人意料，穿越时空的想象，不仅让寻常的内容有了非凡的新意，也大大拓展了取材的范围。考生首先想象自己在五十岁的时候已经是一个成功人士，成功的标志为“别人提起你，脸上绽开笑容，眼里露出尊敬”，而在内心深处，考生要求自己“不因虚度光阴而悔恨，不因遭受挫折而气馁”，这就从外在和内在两个方面表现出“成功”的具体特征。接下来，考生想象“五十岁的自己”的愿望还没有实现，并且希望自己能够勇敢地去追求而不是放弃，并用名句“老当益壮”以及廉颇的作为鼓励“五十岁的自己”，为了更好地说服自己，考生又引用了冰心《谈生命》中的比喻，以“小树”的成长和“小河”的奔流来鼓励自己感悟生命中的喜悦与欢欣。最后，考生继续发挥想象思维，希望“五十岁的自己”能关爱亲人，深刻感悟