2.1认识自己课件2025-2026学年度部编版七年级上学期道德与法治 课件

第二课正确认识自我第一框

认识自己导入新课

俗话说：“尺有所短，寸有所长”，“人贵自知，自知者明”，这些话语告诉了我们什么道理？认识自己1.政治认同：知道正确认识自己的重要性，在处理好与他人的关系中践行友善的社会主义核心价值观；2.道德修养:客观认识和对待自己，正确对待他人的评价，养成自强自律、相互尊重的道德品质；3.法治观念:养成正确认识和评价自己的良好行为习惯，培养正确认识自己、接纳自我的观念，形成客观、完整的自我观念；4.健全人格：掌握正确认识自己的方法，学会理解、宽容和善待他人，具备自尊自信、理性平和的生活态度；5.责任意识：学会正确认识自己，激发自身潜能，履行社会责任。学习目标人贵自知新课讲授活动一：我的小日记

有一次，学校举行篮球比赛，我自认为球技最棒，想要当队长，但队员们都说：小明的球技虽然不如我，但是大家都愿意让他来当队长，因为他更具有团队意识，善于指挥。然后，我就生气了，没有参加这次比赛。

思考：1.“我”对自己的认识带来了什么影响？2.这给我们带来哪些启示？思考：1.“我”对自己的认识带来了什么影响？

在团队中得不到队友的信任与支持，不能很好地与他人相处，可能与同学产生矛盾。

2.这给我们带来哪些启示？

正确认识自己，可以促进自我发展，促进与他人的交往。

正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。1.正确认识自己的重要性？笔记1自知者明新课讲授活动二：我的自画像

以小组为单位，完成下列活动。

（1）自画像。每人拿一张白纸，用文字或图画等形式描绘自己，然后折起来，收集在一起。活动二：我的自画像

（2）猜一猜。每人从中抽一张折叠的画像，猜测这是谁的画像并说明理由。通过对自我的全面分析来认识自己。思考：这是通过什么方法来认识自己？

（3）谈感受。根据你抽到的自画像，谈谈你对这位同学的印象和看法，其他同学可以补充；当事人听到同学评价后谈谈自己的感受。活动二：我的自画像

通过他人的评价来认识自己。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。

思考：1.这又是通过什么方法来认识自己？2.如何正确看待他人的评价？方法与技能正确对待他人评价的方法用心聆听注重沟通勇于面对理性应对

（1）再绘自画像。请同学们领回自己的自画像，进行修改。并说一说你修改了哪些部分？为什么？活动三：我的未来式

在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。思考：我们还可以通过什么方法来认识自己？2.

认识自己的途径

笔记2

①通过对自我的全面分析来认识自己。

②通过他人的评价来认识自己。

③在生活实践中认识自己。活动三：我的未来式（2）未来的我：请同学们在自画像反面的鱼骨图中，对未来的自己进行描述。思考：你对未来不同阶段的我与现在的我为什么描述不同？3.

怎样理解认识自己是一个过程？笔记3

认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。课堂总结

正确认识自己的重要性正确认识自己的方法认识自己对自我的全面分析他人的评价生活实践课堂习题1.“升入初中后，大家对我的评价发生了很大的变化，数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功，英语老师则说我不太用功。在女同学眼里，我是她们的朋友；在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。同学说我性格很外向，妈妈却说我有些内向。”这些关于“我”的不同评价（

）①提醒“我”既看到自己的优势，也要看到自己的不足

②可能会使“我”产生不良情绪，影响“我”的人际交往

③能够帮助“我”形成对自己客观、完整、清晰的认识

④需要“我“独立思考，批判所有于“我”不利的评价A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A课堂习题2.小辉在参加“经典诵读”比赛前，每天对着镜子反复练习，发现问题及时纠正。他是通过

的途径认识自己。（）A．他人评价B．自我观察

C．集体舆论D．名师点评B3.珊珊利用星期天为同桌补习功课受到了老师的表扬，小钟却对她冷言冷语。事后，小钟反思自己的行为，认识到是自己的嫉妒心、虚荣心在作祟，决定今后要改正这个缺点。这说明小钟是（）A.通过自我分析认识自己的 B.通过同学评价了解自己的C.通过集体评价了解自己的 D.通过老师评价了解自己的A4.俗话说:“谁人背后无人说，