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2025年高考押题预测卷语文(新高考II卷)02·参考答案一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅱ(本题共5小题,19分)1.(3分)D2.(3分)C3.(3分)C4.(4分)①“冰冷”指出概念世界缺乏现实温度,“火热”指出现实世界富有活力,二者形成鲜明对比,突出当下部分文章言之无物、脱离现实的问题。②“打圈圈”运用比拟手法,形象地描绘了部分文章无的放矢的问题,进而突出当下改进文风的紧迫性和必要性。5.(6分)①“万里悲秋常作客,百年多病独登台”:作品要有文心;②通篇四联皆对仗:行文要追求创新;③风、天、沙、渚、猿啸、鸟飞六种意象自然成对/自然之秋到人生之秋的自然升华/“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯”沉痛慨叹的自然抒发等角度:作品要师法自然,摒弃刻意雕琢;④叠字(夸张)的运用:要注重语言修辞;⑤既写了个人遭遇,又有家国情怀:要有对时代和生活的体验与思考。(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)6.(3分)A7.(3分)B8.(4分)①文章写了一个小女孩及家人寻亲的故事。女孩小卿寻找失踪的母亲,“舅妈”寻找失踪的亲人。②本文讲述了一幅画像(艺术品)的故事。我师傅杨宝丰前后两次为小卿母亲画像,最后又不得不亲手毁掉画像的故事;③本文讲述了一个关于隐蔽战线革命者的故事。一个革命者不能与战友的女儿相认,但又要忍住悲痛,为其画像的故事。9.(6分)①小说从画像这一具体事件入手,表现的是对革命先烈的诚挚缅怀和深情赞颂,以小见大。②小说在波澜不惊的叙述中,通过大量的细节描写,表现出了人物内心的复杂情感。③与“传统的英雄叙事”不同,本文没有正面描述“师傅”或“小卿妈”的英雄事迹,而是通过“舅妈”、“黄姨”等人的讲述,侧面描写出隐蔽战线英雄的形象与事迹。二、古代诗文阅读(35分)10.(3分)CEG11.(3分)C12.(3分)D13.(8分)(1)我不是只希望你们只是考中一个官职,像世俗之人所崇尚的那样,使自己和家人荣耀显贵。(2)假如才能低下,情理上不可强求。如果有才却不肯努力(不肯去做),这又是谁的过错呢?14(3分)应该放在乙处。理由:①从内容上看,这句话表达了张居正对儿子的深切期望以及对他自暴自弃行为的强烈不满,与下文“汝宜加深思,毋甘自弃”等内容紧密相连;②从结构上看,此句起到承上启下的作用,上承儿子科举考试失败的事实,下启对儿子的劝诫和希望,使文章结构更加紧凑。参考译文:
材料一:
近来听说你和各位学友一起讲解研习经书典籍,日夜孜孜不倦,和乐而不懈怠,这很好啊!人们讲求学问道理,关键在于看他的志向,求取知识一定要循序渐进,勤奋就能获得更多知识。山间的滴水极其柔弱,却能穿透石头;小小的虫子极其弱小,树木却能因之倒下。那水滴不是石凿,虫子也不是木钻,然而它们却能用微小脆弱的形体,侵蚀坚硬刚强的物体,这难道不是逐渐积累所达到的结果吗?古训说:“仅仅学习知识,知道的不一定多,亲身去实践它才是最好的。”
材料二:
最近听说你们学业有进步,有关部门考核校对,你们获得了名列前茅的成绩,我听到这个消息高兴得睡不着觉。这是我们家门的好消息啊。能够继承我们家读书传统的,就靠你们这些人了。努力吧,努力吧!我不是只希望你们只是考中一个官职,像世俗之人所崇尚的那样,使自己和家人荣耀显贵。你们必须把仁爱和礼仪放在心中,把孝顺父母、敬爱兄长作为根本,把成为圣贤作为自己的目标,务必做到光耀祖先、惠及后代,这样才可以。我只是因为年幼时失去了学习的机会,没有好的品行,又没有老师和朋友的帮助,到了现在中年了,还没有什么成就。你们应当以我的过去为鉴戒,抓紧时间努力,不要再给自己留下日后的悔恨,就像我现在这样。习俗能改变人,就像油能把白面弄脏一样,即使是贤能的人也难以避免,何况你们这些刚开始学习的年轻人,怎么能不被影响呢?然而只有深深地惩戒过去的错误,才是善于改变。
材料三:丙子年的春天,我本来不想让你去参加考试,可是你的几位兄长都来劝我,说不应该挫伤你的锐气,我不得已勉强听从了他们的意见,最终导致你失败。你的学业本来就不好,这能怪别人吗?然而我私下里暗自庆幸地想:“上天或许是想让你先大量积累知识,然后再有所大的发挥吧。”又料想你一定会以两次失败的耻辱为教训,低下头来遵守规矩。哪里知道一年之中,你越学习越退步,越受激励越颓废。要说你天资不聪慧吧?本来就没有小时候聪明伶俐,长大后却变得糊涂的人;要说你学习不努力吧?我本来就听说你整天闭门苦读,手不离开书本。然而你所取得的成就却如此,这一定是你的志向追求高远,而精力却在多方面的涉猎中疲惫不堪,这就是所说的想到楚国去却往北走啊!想要谋求进步,难道不是很难吗?我们家凭借读书而发迹,我一生苦心孤诣、砥砺品行,本来就希望你们能继承志向、遵循先辈的足迹,更加发扬光大,和伊尹、巫咸那样的人一样,一同名垂史册啊!哪里只是想让你仅仅考取一个功名,来光大家族呢!我确实是爱你爱得深切,对你的期望也十分殷切,没想到你却过分看轻自己,甘愿做那车辕下面受束缚的小马。你应该深深地思考,不要甘心自我放弃。假如才能低下,情理上不可强求。如果有才却不肯努力(不肯去做),这又是谁的过错呢!自己的行为荒谬错误,却只是推托说是命运的安排吗!真是糊涂得太厉害了!就拿写字这一件小事来说,我唠唠叨叨、谆谆教导了好几年了,可是你写的字依然潦草错误,一点也没有改变,这难道也是命运造成的吗?这小小的技艺,难道需要花费很长时间才能写得好吗?我的话就说到这里了,你好好想想吧!15.(3分)B16.(6分)“淡泊”二字意蕴丰富:①诗人面对风雨,是为雨水滋润农田而欣喜,而非因风雨打乱聚会计划而懊恼,体现出不局限于个人喜好,心怀天下的“淡泊”情怀。②诗人听闻友人病愈,劝友人放下如聚会等个人嗜好,将友人健康置于首位,这是不为个人私欲所左右的“淡泊”表现。③诗人认为不必执着于当下的聚会小约定,未来还有相聚机会,这种豁达、不纠结于一时一事的心态,也是“淡泊”的内涵,传达出顺应自然、追求内心平和安宁的生活态度。17.(6分)良将劲弩守要害之处信臣精卒陈利兵而谁何市列珠玑户盈罗绮夜深忽梦少年事梦啼妆泪红阑干(人生如梦,一尊还酹江月/闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边)三、语言文字运用(20分)18.(4分)A.得心应手(或:如鱼得水/驾轻就熟)B.茅塞顿开(或:恍然大悟/灵机一动)19.(4分)甲:写作是乐事也是苦差
乙:具备什么条件才能动手写作(或:什么情况下才能开始写作)20.(4分)语句②,“却让风给刮跑了”前加“床单”;语句④,“达成一种和解”改为“达成的一种和解”。21.(3分)①表示值得。②表示强调。③美人儿蕾梅黛丝飞上天空可不容易。(或:在我的小说里,可没有一行字不是建立在现实的基
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