2022-2023学年黑龙江哈尔滨道里区七年级下册数学期末试卷及答案_第1页
2022-2023学年黑龙江哈尔滨道里区七年级下册数学期末试卷及答案_第2页
2022-2023学年黑龙江哈尔滨道里区七年级下册数学期末试卷及答案_第3页
2022-2023学年黑龙江哈尔滨道里区七年级下册数学期末试卷及答案_第4页
2022-2023学年黑龙江哈尔滨道里区七年级下册数学期末试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年黑龙江哈尔滨道里区七年级下册数学期末试卷及答案一、选择题。(每题3分,共30分)1.二元一次方程()A.只有一个解 B.只有两个解 C.无数个解 D.无解【答案】C【解析】【分析】此题考查了二元一次方程的解,由于二元一次方程是不定方程,所以有无数组解.方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值.【详解】解:根据题意,方程的有无数个解,故选:C.2.下列长度的三条线段能组成三角形的是().A.2,3,6 B.4,5,9 C.2,2,5 D.3,4,5【答案】D【解析】【分析】本题考查三角形三边之间的关系,即“三角形两边的和大于第三边,三角形两边的差小于第三边”.理解三角形三边关系,即可解题.【详解】解:A、,故不能构成三角形,不符合题意;B、,故不能构成三角形,不符合题意;C、,故不能构成三角形,不符合题意;D、,能构成三角形,符合题意.故选:D.3.在如图中,正确画出的边边上的高的是()A. B.C. D.【答案】D【解析】【分析】根据三角形高线的定义,即可求解.【详解】解:由题可得,过点A作的垂线段,垂足为D,则是的边上的高,所以D选项符合题意,故选:D.【点睛】本题主要考查了三角形高线的定义,熟练掌握从三角形的一个顶点向对边所在直线作垂线,顶点与垂足间的线段叫做三角形的高是解题的关键.4.已知,则下列不等式中不正确的是()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】不等式的基本性质:(1)不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变;(2)不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;(3)不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.根据不等式的性质逐项分析判断即可.【详解】解:∵,∴A.,正确,该选项下不符合题意;B.,正确,该选项下不符合题意;C.,故该选项不正确,符合题意;D.,正确,该选项下不符合题意.故选:C.【点睛】此题主要考查了不等式的基本性质,理解并掌握不等式的基本性质是解题关键.5.在统计中,样本的方差可以近似的反映总体的()A.最大值与最小值 B.平均状态C.分布规律 D.波动大小【答案】D【解析】【分析】本题考查方差的意义,根据方差越小,数据的波动越小,即可得到答案.【详解】解:∵在统计中,方差可以近似的反映数据的波动程度,方差越大,数据的波动越大,∴D选项符合方差定义.故选:D.6.一个多边形的每个内角都相等,这个多边形的外角不可能是()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】根据多边形的每个内角都相等,则这个多边形的每一个外角均相等,根据外角和等于即可求解.【详解】解:由题意得,多边形的每个内角都相等,∴这个多边形的每一个外角均相等.∴每一个外角的度数整除,∵、、均能整除,不能整除,∴选项C符合题意.故选:C.【点睛】本题考查了多边形的外角和,熟记知识点是解题关键.7.如图,将沿翻折,点落在上的点处,若,,则为()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】本题考查了折叠的性质、三角形内角和定理、利用邻补角求度数,先由邻补角计算得出,由折叠可得,,由三角形内角和定理计算出,由此即可得出答案,熟练掌握折叠的性质、三角形内角和定理是解此题的关键.【详解】解:,,由折叠可得,,又,,,故选:D.8.在平面直角坐标系中,在第二象限,则m的取值范围是()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】本题考查了平面直角坐标系,解一元一次不等式组;根据第二象限内的点的横坐标为负,纵坐标为正得出关于m的不等式组,解不等式组可得答案.【详解】解:∵在第二象限,∴,解得:,故选:B.9.足球比赛的得分规则如下:胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分.某足球队一共进行了14场比赛,其中负了5场,共得19分.设该球队胜了x场,平了y场,依题意可列方程组()A. B.C. D.【答案】A【解析】【分析】设该球队胜了x场,平了y场,根据进行l4场比赛,其中负了5场,共得l9分,列方程组.【详解】设该球队胜了x场,平了y场,

由题意得.

故选:A.【点睛】此题考查由实际问题抽象出二元一次方程组,解题的关键是读懂题意,设出未知数,找出合适的等量关系,列方程组.10.,为实数,若关于的方程组无解,则关于的不等式的解集为()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】本题考查解二元一次方程组及一元一次不等式性质.熟练运算是解出本题的关键.【详解】解:∵,整理得:,∴把代入得,,解得,∵该方程组无解,∴∴,∴,∴关于的不等式的解集为,∴,故选:C.二、填空题。(每题3分,共24分)11.如图,工程建筑中的屋顶钢架经常采用三角形的结构,其中的数学道理是________.【答案】三角形具有稳定性【解析】【分析】根据三角形具有稳定性,即可求解.【详解】解:工程建筑中经常采用三角形的结构,如屋顶钢架,其中的数学道理是三角形具有稳定性,故答案为:三角形具有稳定性.【点睛】本题主要考查了三角形,熟练掌握三角形具有稳定性是解题的关键.12.,则的取值范围是______.【答案】【解析】【分析】根据绝对值的意义,绝对值表示距离,所以,即可求解;【详解】根据绝对值的意义得,,;故答案为;【点睛】本题考查绝对值的意义;理解绝对值的意义是解题的关键.13.已知是方程的解,则m的值为_____.【答案】1【解析】【分析】本题主要考查了二元一次方程的解,根据二元一次方程的解是使方程左边两边相等的未知数的值,把代入原方程得到关于m的方程,解方程即可.【详解】解:∵是方程的解,∴,解得故答案为:1.14.已知一个正多边形的内角和是外角和的两倍,则这个多边形的边数是__________.【答案】6【解析】【分析】本题主要考查了多边形的内角和以及外角和,任何多边形的外角和是,内角和等于外角和的2倍则内角和是.边形的内角和是,如果已知多边形的内角和,就可以得到一个关于边数的方程,解方程就可以求出多边形的边数.【详解】解:根据题意,得,解得:.故这个多边形的边数为6.故答案为:6.15.不等式组的解集是,那么α的取值范围是________.【答案】##【解析】【分析】本题考查的是解一元一次不等式组,分别求出各不等式的解集,再求出其公共解集即可.熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.【详解】解:,解不等式①得:,解不等式②得:,∵不等式组的解集是,∴,故答案为:.16.如图,的两条中线,交于点O,若的面积为12,则四边形的面积是_____.​【答案】4【解析】【分析】此题主要考查了三角形的中线,连接,,设,先证,,再由得,进而得,则,然后证,则,据此即可得出答案.解答此题的关键是理解平行线间的距离;同底(或等底)同高(或等高)的两个三角形的面积相等.【详解】解:连接,,设,如图所示:、为的两条中线,,,和等底同高,和等底同高,,,,和同底等高,,即:,,,,,和等底同高,,,,.故答案为:4.17.在一次中学生田径运动会上,参加男子跳高的20名运动员的成绩如表所示:成绩(单位:米)1.541.631.681.741.751.821.851.92人数35224211这些运动员成绩的中位数为_________.【答案】1.71【解析】【分析】本题考查了中位数,根据中位数的定义进行计算即可,理解中位数的定义是正确解答的关键.【详解】解:将这20名运动员的跳高成绩从小到大排列,处在第10、11位的两个数的平均数为,中位数是,故答案为:.18.的角平分线与角平分线交于点F,连接,若,,则为_______度.【答案】40【解析】【分析】本题考查了角平分线的性质与判定,全等三角形的判定与性质等知识,作于M,于N,于P,根据角平分线的性质与判定可证平分.利用证明,得出,再证明.根据角平分线的定义求出,进而求出.【详解】解:如图,作于M,于N,于P,∵的角平分线与角平分线交于点F,∴,∴,∴平分.在与中,,∴,∴,∴,∵,∴.∵是的角平分线,∴,,∴,∴.故答案为:40.三、解答题。(66分)19.解不等式:(1);(2).【答案】(1)(2)【解析】【分析】本题主要考查解一元一次不等式,(1)不等式移项合并,把x系数化为1,即可求出解;(2)不等式去分母,去括号,移项合并,把x系数化1,即可求出解;解题的关键是掌握解一元一次不等式的基本步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1.【小问1详解】;【小问2详解】.20.解方程组:(1);(2).【答案】(1)(2)【解析】【分析】本题考查解二元一次方程组.(1)利用代入消元法将代入中得到一元一次方程并求得值,再将值代入即可求得方程组的解;(2)先将整理为,再将整理成,将整理好的两个方程组成方程组利用加减消元法求得值,继而求出值.【小问1详解】解:∵,将代入中得:,解得:将代入中,得,所以方程组的解为.【小问2详解】解:∵,整理和得:,得,,即,将代入中,得,所以方程组的解为.21.如图,正五边形.(1)求的度数;(2)连接,求证:.【答案】(1)(2)证明见解析【解析】【分析】本题考查正多边形性质及全等三角形判定及性质.(1)根据题意,利用正五边形性质公式得出每个内角度数,即为本题答案;(2)根据题意证明,继而得出结论.【小问1详解】解:∵正五边形的每一个内角的度数为:,∴;【小问2详解】解:∵五边形是正五边形,∴,,∴在和中,,∴,∴.22.某班50名同学进行科普知识竞赛,根据50名同学的成绩绘成如图所示的统计图.(1)这50名同学竞赛成绩的众数为多少(直接写答案,不必说明理由)?(2)求这50名同学的平均成绩?(3)甲同学在竞赛前练习的5次成绩分别为:60,90,70,60,70(单位:分),求这5个数据的方差.【答案】(1)80(2)这50名同学的平均成绩为80分(3)这5个数据的方差为120【解析】【分析】本题考查了中位数,求平均数,求方差,熟练掌握计算平均数和方差的公式是解此题的关键.(1)根据众数计算方法即可;(2)根据加权平均数的计算方法解题即可;(3)根据方差的计算公式计算解题.【小问1详解】由图可知,∴这50名同学竞赛成绩的众数为80;【小问2详解】平均成绩为:(分)答:这50名同学的平均成绩为80分;【小问3详解】,,答:这5个数据的方差为120.23.x取哪些整数值时,不等式与都成立?【答案】0,1,2【解析】【分析】本题考查了一元一次不等式组的求解,注意计算的准确性即可.【详解】解:解不等式组得:,所以x可取的整数值是0,1,2.24.四边形,,点在上,点在上,连接,(1)如图1,求证:;(2)如图2,点在上,连接,,,,求证:;(3)如图3,在(2)的条件下,过点作的平行线交于点,,,求的值.【答案】(1)证明见解析(2)证明见解析(3)【解析】【分析】本题考查全等三角形判定及性质,三角形内角关系,正确做出辅助线是解出本题的关键.(1)由,得,利用三角形各内角关系即可得出结论;(2)利用三角形内角关系证明,即可得;(3)延长于点,使得,连接,可证明,利用全等三角形性质及条件再证明,继而得出答案.【小问1详解】解:证明:∵,∴,∴,∵,∴,∴,∵,∴.【小问2详解】解:证明:∵,,∴,∵,,∴,∴,∵,∴,在和中,,∴,∴.【小问3详解】解:如图,延长于点,使得,连接,∴在和中,,∴,∴∵,∴,作于点,交的延长线于点,在和中,,∴,∴,,∵,,∴,在和中,,∴,∴,∴,∴,∴,∵,,,∴,∵,∴,在和中,,∴,∴,∴的值为.25.在平面直角坐标系中,点O为坐标原点,点A在x轴上,点A的横坐标为a,点B在y轴上,点B的纵坐标为b,满足方程组.(1)求的值;(2)如图1,过点O作的垂线,点C为垂足,线段的长为t,的面积为,用含t的式子表示S,不要求写出t的范围;(3)在(2)的条件下,点D在第二象

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论