第一单元 大数的认识 预习练（含解析）人教版数学四年级上册

第一单元大数的认识学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．十四亿零六百七十万九千三百写作（）A．1400679300 B．14067930 C．1406709300 D用三个2和三个0组成的六位数，读数时，一个0也不读出来，这个数是(

)．A．222000 B．200022 C．202020 D．2200023．在1和5之间添加（）个0，就是十万零五。A．3 B．4 C．5

D．64．一个七位数，它的最高位是（）．A．千万位 B．千位 C．百万位 D．百位5．百万百万地数，数一百次是（）A．一亿 B．一千万 C．一百万6．48000（

）48万。A．＞ B．＜ C．＝7．一个整数的末尾有几个零，读数的时候（

）A．只读一个零 B．一个零也不读 C．几个零都读出来 D．读两个零8．下面各数中，只读一个0的数是（）A．6041607 B．250012000301 C．91002009．为了计算方便，人们发明了许多计算工具。若将部分计算工具按照出现的先后顺序排列，正确的是（

）。A．计算尺、算筹、电子计算器 B．算筹、算盘、电子计算器C．算盘、算筹、计算尺 D．算筹、电子计算器、算盘10．用2个1和3个0可以组成（）个不同的五位数．A．3 B．4 C．5 D．无数个二、填空题11．2003年，我国共生产移动电话机一亿八千万部，改写成用“万”作单位的数是，省略亿后面的尾数约是．12．200000004读作：．13．用3、1、6、0、0这五个数字，组成两个零都要读的最大的五位数是．14．一个数百万位上是6，十位上是7，其他各位上都是0，这个数写作()，读作()．15．写出下面各数。（1）二千九百万零三十，写作：。（2）五百零六亿零二十三万零五，写作：。16．5个一百万，9个万，6个千和4个一组成的数是．读作：，“四舍五入”到万位约是．17．填一填。将不是整亿的数用“四舍五入”法改写成用“亿”作单位的数，先找出(

)位，再将(

)位上的数用“四舍五入”法取近似数，去掉亿位后面尾数的同时，要在后面加一个“亿”字，中间用(

)连接．18．我县去年共植树92650棵，这个数读作：，以“万”为单位保留一位小数约是．19．一个八位数，最高位上是6，万位上是7，十位上是5，其余各位上都是0，这个数是()．20．珠算正式列入人类非物质文化遗产的名录之中。算盘横梁上方每颗珠子代表()，横梁下方每颗珠子代表()。三、判断题21．在53后面添上5个0，这个数是530万。()22．最大的自然数是9999亿．

()23．80000米=8万米．

()24．用3、0、0、8、5、1六个数字组成最大的六位数是853001。()25．从个位起，第五位是万位，第九位的计数单位是亿．（）．四、计算题26．读出下面各数。206410000

110403060

60702010000625000000

2080000000

30900050000027．用计算器计算124－86＝

6427＋768＝五、解答题28．某地区的邮政编码可用ABCCDD表示（不同字母代表不同的数字）．已知这六个数字的和是8，A与B的和等于D的2倍，A是一个小于B的自然数．这个地区的邮政编码是多少？29．先写出横线上的数，再求近似数（省略万位后面的尾数）。（1）北京大钟寺的一口古钟上有二十万零一百八十四个汉字。（2）全世界鱼类有一万九千零五十六种。30．一个密码由九个数字组成，这个数的最高位和百万位上的数字都比最小的自然数大1，千万位和万位上的数字都是6，亿位上的数字比百位上的数字小3，千位和十位上的数字都比最小的自然数大5，其余两个数位上的数字都是最大的一位数。（1）这个密码多少？（2）读出这个数。31．若干个同样的盒子排成一排，小明把五十多个同样的棋子分装在盒中，其中只有一个盒子没有装棋子，然后他外出了，小光从每个有棋子的盒子里各拿一个棋子放在空盒内，再把盒子重新排了一下，小明回来仔细查看了一番，没有发现有人动过这些盒子和棋子，问共有多少个盒子？32．一个九位数，它的亿位上是最大的一位数，十万位上是6，十位是8，其余各位上都是最小的自然数．（1）请写出这个数，并读出来．写作：读作：（2）把这个数亿位后面的尾数省略，求出它的近似数．(

)≈(

)亿《第一单元大数的认识》参考答案题号12345678910答案CABCABBCBB1．C【解析】略2．A【详解】当0在每一级的末尾时不用读出来，因此组数时，要把0置于万级或个级的末尾．写数时分级来写更容易，共有两种写法：202200或222000，对应给出的选项可知答案为A．3．B【分析】整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。据此写出这个数，再看1和5之间有几个0。【详解】十万零五写作100005，则在1和5之间添加4个0，就是十万零五。故答案为：B。4．C【分析】整数的数位从右边向左依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……【详解】根据整数的数位顺序可知，一个七位数，它的最高位是百万位．故答案为C5．A【分析】百万百万地数，数一百次，即是求100个百万的和是多少，根据乘法的意义可知，即是100万×100。【详解】100万×100＝10000万，10000万＝1亿．故答案为：A。6．B【分析】将48万改写成大数，去掉万字，在48的末尾添上4个0，再与48000比较大小。【详解】48万＝48000048000是五位数，480000是六位数，则48000＜480000，也就是48000＜48万。故答案为：B7．B【分析】一个整数的末尾有几个零，读数的时候一个也不读；一个整数的中间有1个零，或连续的几个零，都只读一个零。【详解】一个整数的末尾有几个零，读数的时候一个零也不读；故答案选：B。【点睛】本题考查的是大数的读法，0所在的位置不同，读数的方法也不同。8．C【详解】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，分别读出各数再作选择．6041607读作：六百零四万一千六百零七；250012000301读作：二千五百亿一千二百万零三百零一；9100200读作：九百一十万零二百．故选C．9．B【分析】人类从古代就是开始发明创造计算工具，算筹是我国古代发明的一种计算工具，到14世纪，我国发明了算盘，至今仍在使用，随着科技技术的发展，又发明了计算器，所以计算工具的发展是算筹→算盘→计算器，由此求解。【详解】为了计算方便，人们发明了许多计算工具。若将部分计算工具按照出现的先后顺序排列，正确的是算筹、算盘、电子计算器。故答案为：B【点睛】本题考查了计算工具的发展过程。10．B【分析】一个五位数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位，万位。组成五位数时，0不能在最高位，也就是把1放在万位，另外一个1可分别写在千位，百位，十位和个位，0写在其它三个数位上，由此解答。【详解】由分析可知，用2个1和3个0可以组成11000，10100，10010，10001，共4个不同的五位数。故答案为：B11．18000万，2亿【详解】试题分析：这是一个九位数，最高位亿位上是1，千万位上是8，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；写出这个数后再改写成用万作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字．解：一亿八千万写作：180000000，180000000=18000万；180000000≈2亿；故答案为18000万，2亿．点评：本题主要考查整数的改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位．12．二亿零四【详解】试题分析：这是一个九位数，最高位亿位上是2，个位上是4，其余位上都是0，读这个数时，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零．解：200000004读作：二亿零四；故答案为二亿零四．点评：本题是考查整数的读法，此题0比较多，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．13．60301【详解】试题分析：要想最大就要把数按照从大到小的顺序排列，要想读出两个零，就要把零放在每级的首位和中间，据此解答．解：这个数是60301，读作：六万零三百零一，读两个零；故答案为60301．点评：本题主要考查数的组成和整数的读法，最大就要把数按照从大到小的顺序排列，要想读出两个零，就要把零放在每级的首位和中间．14．6000070六百万零七十【解析】略15．2900003050600230005【分析】整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。据此解答即可。【详解】（1）二千九百万零三十，写作：29000030。（2）五百零六亿零二十三万零五，写作：50600230005。【点睛】本题考查整数的写法，要从高位起，一级一级的写。16．5096004，五百零九万六千零四，510万【详解】试题分析：这是一个七位数，最高位百万位上是5，万位上是9，千位上是6，个位上是4，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；读这个数时，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零；“四舍五入”到万位就是省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字．解：这个数写作：5096004：5096004读作：五百零九万六千零四；5096004≈510万；故答案为5096004，五百零九万六千零四，510万．点评：本题主要考查整数的读法、写法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位．17．3小于舍去76大于进1千万千万≈【解析】略18．九万二千六百五十，9.3万【详解】试题分析：这是一个五位数，最高位万上是9，千位上是2，百位上是6，十位上是5，个位上是0，读这个数时，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零；以“万”为单位保留一位小数就是改写成用万作单位的数，再把百分位上的数进行四舍五入取其近似数．解：92650读作：九万二千六百五十；92650≈9.3万；故答案为九万二千六百五十，9.3万．点评：本题主要考查整数的读法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位．19．60070050【解析】略20．51【分析】根据对算盘的认识和了解，可得算盘横梁上方的每颗珠子代表5，横梁下方的每颗珠子代表1，据此解答即可。【详解】据分析可得：珠算正式列入人类非物质文化遗产的名录之中。算盘横梁上方的每颗珠子代表5，横梁下方的每颗珠子代表1。【点睛】此题主要考查了对算盘的认识和了解，解答此题的关键是要明确：盘横梁上方的每颗珠子代表5，横梁下方的每颗珠子代表1。21．√【分析】在53后面添上5个0的数是5300000。改写成用“万”作单位的数，就是去掉万位后面的4个0，再在数的后面写上“万”字。【详解】5300000＝530万在53后面添上5个0，这个数是530万。故答案为：√【点睛】本题考查整数的改写，注意改写时要带计数单位。22．×【详解】略23．√【解析】略24．×【分析】要想组成的数最大，要把数字按照从大到小的顺序从高位到低位排下来，这样组成的数最大，据此即可解答。【详解】根据分析可知，用3、0、0、8、5、1六个数字组成最大的六位数是853100，所以原说法错误。故答案为：×25．√【详解】根据整数的数位顺序表可知：从右边数起，第一位是个位、第二位是十位、第三位是百位、第四位是千位、第五位是万位、第六位是十万位、第七位是百万位、第八位是千万位、第九位是亿位…，它们的计数单位分别是个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿…26．二亿零六百四十一万；一亿一千零四十万三千零六十；六百零七亿零二百零一万六亿二千五百万；二十亿八千万；三千零九十亿零五十万【分析】整数的读法：读数之前先分级，从最高级读起，一级一级往下读，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出各个数，再进行解答。【详解】206410000读作：二亿零六百四十一万110403060读作：一亿一千零四十万三千零六十60702010000读作：六百零七亿零二百零一万625000000读作：六亿二千五百万2080000000读作：二十亿八千万309000500000读作：三千零九十亿零五十万【点睛】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。27．387195【详解】计算器是目前人们广泛使用的计算工具。【点睛】明白计算器上按键的功能再计算。28．130022【详解】A＋B=2D所以A＋B＋2C＋2D=2D＋2C＋2D=4D＋2C=2×（2D＋C）=8所以：2D＋C=4则D可能是0、1、2若D=0，则A=B=0，不符合题意，若D=1，则C=2，A＋B=2，A、B可能是0、2或1、1或2、0，均不符合题意，若D=2，则C=0，A＋B=4，由题意可得：A=1，B=3；故这个地区的邮政编码是13002229．（1）200184；20万（2）19056；2万【分析】（1）（2）根据整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出；省略“万”后面的尾数就是把万位后的千位上的数进行四舍五入，