




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
口服给药技术试题及答案一、单选题(每题3分,共30分)1.以下哪种药物宜在饭前服用?A.胃黏膜保护剂B.抗生素C.退烧药D.止咳糖浆答案:A。胃黏膜保护剂饭前服用可在胃黏膜表面形成一层保护膜,减少食物对胃黏膜的刺激,而抗生素、退烧药服用时间依具体药物而定,止咳糖浆一般在饭后服用。2.口服给药时,对于油剂药物的正确处理方法是?A.直接口服B.用热水稀释后服用C.可滴在面包等食物上服用D.与果汁混合服用答案:C。油剂药物口感差且可能附着在口腔、食管等部位,滴在面包等食物上服用可避免这些问题,直接口服可能引起不适,热水稀释可能影响药效,与果汁混合可能发生反应。3.患者服用铁剂时,为促进铁的吸收,可同时服用?A.维生素CB.牛奶C.茶D.咖啡答案:A。维生素C可将三价铁还原为二价铁,促进铁的吸收,牛奶、茶、咖啡会影响铁的吸收。4.需吞服的药物通常用多少毫升温水送服?A.50100mlB.100200mlC.200300mlD.300400ml答案:B。用100200ml温水送服可保证药物顺利进入胃内,又不会因水量过多引起不适。5.下列关于缓释片的说法,正确的是?A.可以嚼碎服用B.必须整片吞服C.可以碾碎后与食物混合服用D.以上都不对答案:B。缓释片是通过特殊工艺使药物缓慢释放,若嚼碎或碾碎会破坏其缓释结构,导致药物迅速释放,可能引起不良反应,所以必须整片吞服。6.给儿童喂药时,以下做法错误的是?A.可以将药物与少量果汁混合B.强行灌药C.鼓励孩子自己吃药D.用小勺顺着孩子嘴角慢慢喂入答案:B。强行灌药可能导致孩子呛咳、窒息等危险,将药物与少量果汁混合、鼓励孩子自己吃药、用小勺顺着嘴角慢慢喂入都是比较合适的方法。7.患者正在服用多种药物,应最后服用的是?A.止咳糖浆B.抗生素C.维生素D.胃药答案:A。止咳糖浆服用后会在呼吸道黏膜表面形成一层保护膜,若之后马上喝水或服用其他药物会冲掉这层保护膜,影响药效,所以应最后服用。8.口服给药的优点不包括?A.方便B.经济C.吸收快D.相对安全答案:C。口服给药相对方便、经济、安全,但药物需经过胃肠道吸收,吸收速度相对较慢,不如注射等给药方式吸收快。9.药物口服后主要吸收部位是?A.胃B.小肠C.大肠D.食管答案:B。小肠具有巨大的表面积和丰富的毛细血管,是药物口服后主要的吸收部位,胃主要起初步消化作用,大肠主要吸收水分,食管基本无吸收功能。10.以下哪种药物服用后需要多喝水?A.磺胺类药物B.止咳糖浆C.胃黏膜保护剂D.铁剂答案:A。磺胺类药物在尿液中溶解度较低,多喝水可增加尿量,防止磺胺类药物在肾小管内结晶,引起结石等不良反应。二、多选题(每题5分,共25分)1.以下属于口服给药注意事项的有?A.严格按医嘱给药B.注意药物的配伍禁忌C.观察患者用药后的反应D.了解患者的用药史答案:ABCD。严格按医嘱给药可保证用药剂量和时间的准确性,注意药物的配伍禁忌可避免药物相互作用产生不良反应,观察患者用药后的反应能及时发现问题并处理,了解患者的用药史有助于评估药物的适用性和安全性。2.影响口服药物吸收的因素有?A.药物的性质B.胃肠道的功能C.饮食D.药物的剂型答案:ABCD。药物的性质如脂溶性、水溶性等会影响吸收;胃肠道的功能包括蠕动、消化液分泌等会影响药物的溶解和吸收;饮食中的成分可能与药物发生相互作用影响吸收;药物的剂型如片剂、胶囊、溶液等也会对吸收产生影响。3.以下哪些药物需要空腹服用?A.驱虫药B.泻药C.健胃药D.助消化药答案:ABC。驱虫药空腹服用可使药物充分与虫体接触,提高驱虫效果;泻药空腹服用可使药物迅速发挥作用;健胃药空腹服用可刺激胃液分泌,增强食欲。助消化药一般在饭后服用。4.服用药物时,正确的饮水方式是?A.一般用温开水送服B.服药后适量饮水C.避免用茶水送服D.可以用饮料送服某些药物答案:ABC。一般用温开水送服药物可保证药物的稳定性和安全性,服药后适量饮水有助于药物在胃肠道的溶解和吸收,茶水可能与药物发生反应,影响药效,不建议用饮料送服药物,因为饮料中的成分可能与药物相互作用。5.关于老年人口服给药,说法正确的有?A.注意药物剂量B.可能存在吞咽困难C.用药种类不宜过多D.可以自行增减药物剂量答案:ABC。老年人肝肾功能可能减退,对药物的耐受性和代谢能力下降,所以要注意药物剂量;老年人可能存在吞咽困难等问题;用药种类过多可能增加药物相互作用的风险;老年人不能自行增减药物剂量,应严格遵医嘱。三、判断题(每题2分,共20分)1.所有药物都可以用热水送服。(×)解析:有些药物如活菌制剂等不能用热水送服,热水会破坏其活性成分,降低药效。2.为了让药物快速起效,可以自行增加药物剂量。(×)解析:自行增加药物剂量可能导致药物不良反应的发生,甚至危及生命,应严格按照医嘱用药。3.口服给药时,只要把药物放在患者口中就可以了。(×)解析:还需要确保患者将药物吞服下去,并且要注意观察患者是否有呛咳等情况。4.中药和西药可以随意一起服用。(×)解析:中药和西药可能存在相互作用,一起服用前应咨询医生或药师。5.缓释片和控释片的服用方法相同。(√)解析:缓释片和控释片都需要整片吞服,不能嚼碎或碾碎,以保证药物的缓慢、稳定释放。6.服用药物后出现轻微不适是正常现象,不用理会。(×)解析:即使是轻微不适也可能是药物不良反应的表现,应及时告知医生,以便评估是否需要调整用药。7.儿童用药剂量可以根据成人剂量减半。(×)解析:儿童用药剂量需要根据年龄、体重、病情等因素准确计算,不能简单地按成人剂量减半。8.口服药物后可以立即进行剧烈运动。(×)解析:口服药物后立即剧烈运动可能影响药物的吸收,还可能导致胃肠道不适。9.药物的有效期过了一点,还可以继续服用。(×)解析:过了有效期的药物其质量和药效可能已经发生变化,继续服用可能达不到治疗效果,甚至可能产生不良反应,不能服用。10.可以将药物放在儿童容易拿到的地方。(×)解析:应将药物放在儿童拿不到的地方,防止儿童误服。四、简答题(每题15分,共25分)1.简述口服给药的操作流程。答:口服给药的操作流程如下:(1)评估:评估患者的病情、年龄、意识状态、吞咽能力、用药史、过敏史等,了解药物的名称、剂量、用法、注意事项等。(2)准备:护士洗手、戴口罩,准备好药物和用物,如药杯、量杯、滴管、温开水等,核对医嘱和药物。(3)摆药:根据服药本摆药,先固体药后水剂药,严格按照剂量准确取药,将药物放入相应的药杯,做好标记。(4)发药:核对患者的床号、姓名,向患者解释用药的目的、方法、注意事项等,协助患者取舒适体位,将药物送到患者手中,确认患者服下药物,对于不能自行服药的患者,给予协助喂药。(5)观察:观察患者用药后的反应,如有无不良反应、药物疗效等,若有异常及时报告医生并处理。(6)记录:记录发药时间、患者服药情况等。2.如何正确指导患者服用不同剂型的口服药物?答:不同剂型的口服药物指导方法如下:(1)片剂:一般用适量温水整片吞服,对于普通片剂若患者吞咽困难,可咨询医生或药师能否碾碎服用,但缓释片、控释片、肠溶片等必须整片吞服,不能嚼碎或碾碎。(2)胶囊剂:应整粒吞服,不可打开胶囊将药物倒出服用,因为胶囊除了包裹药物外,还可能有保护药物、延缓药物释放等作用。(3)丸剂:大蜜丸可分成小份,用温开水送服;水丸、浓缩丸等直接用温开水吞服。(4)散剂
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 安全培训胸牌课件
- 2025海南昌江黎族自治县劳动就业服务中心招聘公益性岗位人员3人模拟试卷完整参考答案详解
- 2025宝鸡石油机械有限责任公司春季高校毕业生招聘10人考前自测高频考点模拟试题含答案详解
- 2025年甘肃省庆阳市西峰区招聘城镇公益性岗位20人模拟试卷含答案详解
- 海滨仲夏夜课件
- 2025年威海市水产学校公开招聘教师(7人)模拟试卷及答案详解(有一套)
- 2025年开封杞县消防救援大队招聘政府专职消防员10人考前自测高频考点模拟试题及1套完整答案详解
- 2025年池州市贵池区招聘教师24人模拟试卷附答案详解(模拟题)
- 王其宏安全培训课件
- 王俊凯在课件中的出现
- 糖尿病胰岛素泵的护理查房课件
- 2023新能源集控中心及智慧电厂建设方案
- 人工智能(基础版)高职人工智能基础课程PPT完整全套教学课件
- 10胃十二指肠溃疡临床路径表单
- 高标准农田施工组织设计(全)
- 外科学(1)智慧树知到答案章节测试2023年温州医科大学
- 软件开发安全管理办法
- 消费者的注意
- 《安娜·卡列尼娜》-课件-
- 2022年新版体系文件药品零售单体连锁总部质量管理体系文件
- 校服登记表模板
评论
0/150
提交评论