2025年河北邯郸复兴区人力资源和社会保障局青年就业见习岗位考试备考试题及答案解析

2025年河北邯郸复兴区人力资源和社会保障局青年就业见习岗位考试备考试题及答案解析毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________一、选择题1.在就业见习过程中，见习人员应（）A.仅完成领导交代的任务B.积极主动学习，提升自身能力，并协助同事完成工作C.将个人情绪带入工作D.只关注工作时间，不考虑工作质量答案：B解析：就业见习的主要目的是让见习人员在实践中学习和成长。见习人员应当积极主动地学习新的知识和技能，提升自身的工作能力。同时，还应该乐于助人，协助同事完成工作任务，培养团队合作精神。将个人情绪带入工作会影响工作氛围和效率，只关注工作时间而不考虑工作质量则违背了就业见习的初衷。2.就业见习协议的签订主体是（）A.见习人员和用人单位B.见习人员及其家属和用人单位C.见习人员所在学校和用人单位D.见习人员、学校和用人单位三方答案：A解析：就业见习协议是见习人员和用人单位之间签订的，用于明确双方的权利和义务。协议的签订主体只有见习人员和用人单位，其他选项中的主体并非签订协议的必要方。3.就业见习的期限一般是多久（）A.半个月以上B.1个月以上3个月以下C.3个月以上6个月以下D.6个月以上答案：C解析：根据相关规定，就业见习的期限一般是3个月以上6个月以下。这个期限既能够保证见习人员有足够的时间学习实践技能，又不会过长影响就业市场的流动。4.在就业见习过程中，用人单位的主要责任是（）A.只提供基本的生活保障B.对见习人员进行全面的考核评估C.提供必要的培训，并安排见习岗位D.完全按照正式员工的标准管理见习人员答案：C解析：用人单位在就业见习过程中有责任为见习人员提供必要的培训，帮助他们学习和掌握相关技能。同时，还需要合理安排见习岗位，让见习人员能够在实践中得到锻炼和提高。只提供生活保障、进行全面考核评估或完全按照正式员工标准管理都并非用人单位的主要责任。5.就业见习结束后，见习人员可以获得（）A.法定节假日带薪休假B.正式劳动合同C.见习证明D.经济补偿金答案：C解析：就业见习结束后，见习人员可以获得见习证明。这份证明是见习人员在见习期间学习和工作的证明，对于他们未来的就业具有重要参考价值。法定节假日带薪休假、正式劳动合同或经济补偿金都不是就业见习结束后必然获得的。6.在就业见习过程中，见习人员应当遵守（）A.用人单位的任何规章制度B.仅遵守与工作直接相关的规章制度C.国家法律法规和用人单位的规章制度D.只遵守国家法律法规答案：C解析：在就业见习过程中，见习人员不仅要遵守国家法律法规，还要遵守用人单位的规章制度。这是维护正常工作秩序和保障各方权益的必要条件。只遵守工作相关制度、仅遵守法律法规或任何规章制度都是不全面的。7.就业见习的目的是什么（）A.提高用人单位的知名度B.帮助见习人员积累工作经验，提升就业能力C.为见习人员提供免费劳动力D.增加政府财政收入答案：B解析：就业见习的主要目的是帮助见习人员积累工作经验，提升就业能力。通过实践学习，见习人员可以更好地了解职场环境，掌握实际工作技能，为未来的就业做好准备。提高用人单位知名度、提供免费劳动力或增加政府财政收入都不是就业见习的主要目的。8.就业见习期间，见习人员的待遇标准是（）A.完全按照正式员工的标准B.由用人单位自行决定，没有最低标准C.低于当地最低工资标准D.由政府统一规定，有最低标准答案：D解析：就业见习期间，见习人员的待遇标准是有最低标准的，这个标准由政府统一规定。虽然待遇可能低于正式员工，但不会低于当地最低工资标准。完全按照正式员工标准、由用人单位自行决定或低于最低工资标准的情况都是不符合规定的。9.就业见习结束后，见习人员可以（）A.必须留在原用人单位工作B.有权选择是否与用人单位签订正式劳动合同C.只能申请政府提供的其他就业见习岗位D.无权享受任何就业优惠政策答案：B解析：就业见习结束后，见习人员有权选择是否与用人单位签订正式劳动合同。他们可以根据自己的意愿和能力决定是否继续留在原用人单位工作。必须留在原单位、只能申请其他见习岗位或无权享受就业优惠政策都是不正确的理解。10.在就业见习过程中，遇到困难时，见习人员应当（）A.自行解决，不向他人求助B.只向见习指导老师求助C.向用人单位和见习指导老师求助D.向家人和朋友求助答案：C解析：在就业见习过程中，遇到困难时，见习人员应当向用人单位和见习指导老师求助。他们可以提供专业的指导和帮助，帮助见习人员解决问题。自行解决、只向指导老师求助或只向家人朋友求助都可能无法得到有效的帮助。11.就业见习协议中，关于见习期限的约定，以下说法正确的是（）A.见习期限必须由政府主管部门指定B.见习期限可以由见习人员和用人单位自行协商确定C.见习期限最长不得超过半年D.见习期限必须以年为单位答案：B解析：就业见习协议是见习双方权利义务的载体，期限的约定应基于双方的协商一致。虽然政府有关于见习期限的指导性规定，但具体的期限是可以由见习人员和用人单位根据实际情况进行协商确定的。政府主管部门主要负责监督和指导，并非指定期限。期限并非固定为半年或必须以年为单位，协商的结果是决定性因素。12.见习人员在见习期间，主要的学习内容不包括：A.职业道德和职业规范B.专业技能和实践操作C.用人单位的历史沿革D.企业文化建设答案：C解析：就业见习的核心目的是提升见习人员的职业技能和实际工作能力，同时培养其职业道德和职业规范。因此，职业道德、专业技能、实践操作以及企业文化等相关内容都是见习期间重要的学习内容。然而，用人单位的历史沿革通常与见习人员的岗位技能和职业发展关联不大，不属于见习期间的主要学习内容。13.见习结束后，对于表现优秀的见习人员，用人单位通常会如何做（）A.必须立即与其签订正式劳动合同B.只能给予口头表扬C.可以优先考虑录用为正式员工D.无权给予任何形式的奖励答案：C解析：就业见习为用人单位提供了考察见习人员能力的机会，也为见习人员提供了展示自己的平台。对于在见习期间表现优秀的见习人员，用人单位通常会优先考虑将其录用为正式员工，以降低招聘和培训成本，并利用其已积累的经验。虽然也可能给予口头表扬或奖励，但优先录用是最常见的做法。必须立即签约或只能给予口头表扬过于绝对，无权给予奖励则不符合实际情况。14.见习期间，见习人员的工资待遇标准：A.必须低于当地最低工资标准B.由用人单位和见习人员协商确定，无最低标准限制C.应不低于当地最低工资标准D.可以完全由用人单位自行决定，不受任何限制答案：C解析：根据相关法规，就业见习期间，见习人员的工资待遇标准应不低于当地最低工资标准。这是保障见习人员基本生活权益的重要措施。虽然待遇可能低于正式员工，但必须保证不低于最低标准。由双方协商无最低标准、完全由用人单位决定或低于最低标准的情况均不符合规定。15.见习指导老师在见习过程中主要扮演的角色是：A.直接替代见习人员完成工作任务B.对见习人员进行监督和考核C.提供指导和帮助，促进见习人员成长D.完全放手让见习人员自行摸索答案：C解析：见习指导老师的主要职责是指导和支持见习人员，帮助他们更好地适应工作环境，掌握工作技能，解决工作中遇到的问题，促进其个人成长。直接替代工作、仅进行监督考核或完全放手都不符合指导老师的作用定位。提供指导和帮助是核心职责。16.就业见习对于社会的作用不包括：A.提高青年劳动者的就业能力B.促进高校毕业生顺利就业C.为用人单位储备后备人才D.直接增加政府财政收入答案：D解析：就业见习通过实践锻炼提升青年劳动者的就业能力，有助于他们更好地融入职场，促进高校毕业生等青年群体顺利就业。同时，见习也为用人单位提供了一个考察和筛选人才的机会，有助于储备后备力量。然而，就业见习本身是一项社会服务性活动，其主要目的是促进就业和人才培养，而非直接增加政府财政收入。它可能间接带来经济效益，但不是直接目的。17.见习人员在见习期间，如果对工作内容或指导方式有疑问，应该：A.保持沉默，自行消化B.直接向用人单位负责人投诉C.私下向同事抱怨D.选择合适时机向见习指导老师或相关人员请教答案：D解析：在见习过程中遇到问题，主动沟通是解决问题的关键。见习人员应该选择合适的时间，以诚恳的态度向见习指导老师或直接上级请教，寻求解答和指导。保持沉默、直接投诉、私下抱怨都不是积极有效的处理方式，可能会影响沟通和自身的学习效果。18.见习协议的终止，以下说法错误的是：A.见习期满后自然终止B.见习人员提出解除协议可以终止C.用人单位提出解除协议必须提前通知见习人员D.因见习人员严重违反规章制度可以终止协议答案：C解析：见习协议的终止有多种情况，如见习期满自然终止、见习人员或用人单位提出解除、因见习人员严重违纪等。见习人员提出解除可以终止，用人单位提出解除通常也需要遵循一定的程序，例如提前通知，但并非所有情况下都必须提前通知，且提前通知的具体期限可能有规定。因见习人员严重违反规章制度也可以成为终止协议的理由。因此，“用人单位提出解除协议必须提前通知见习人员”这一说法过于绝对，可能存在错误或是不完全的情况。19.关于就业见习，以下哪个说法是错误的（）A.就业见习是就业准备教育的重要组成部分B.就业见习必须经过政府人力资源和社会保障部门批准C.就业见习可以帮助见习人员了解企业文化D.就业见习是用人单位履行社会责任的一种方式答案：B解析：就业见习是帮助求职者，特别是青年人，获得实际工作经验，提升就业能力的重要途径，是就业准备教育的重要组成部分。通过见习，见习人员可以了解企业的运作模式、企业文化等。同时，为青年提供见习机会也是用人单位履行社会责任的一种体现。然而，并非所有就业见习都需要经过政府人力资源和社会保障部门的批准，特别是对于一些常规性、规模较小的见习项目，可能只需备案或遵循相关指引即可。因此，“就业见习必须经过政府人力资源和社会保障部门批准”这一说法是错误的。20.见习人员在见习期间，应该：A.全身心投入工作，不过问其他事务B.只做领导安排的具体任务，不做额外事情C.积极学习，主动承担力所能及的工作，并尊重同事D.只关注个人利益，不顾及团队目标答案：C解析：就业见习的目的在于学习和成长。见习人员应当积极主动地学习新知识、新技能，熟悉工作流程，并在能力范围内承担力所能及的工作任务。同时，要尊重领导和同事，遵守单位的规章制度，以积极的态度融入团队，为完成团队目标贡献力量。只关注个人、被动工作或只做指定任务等态度和行为都不利于见习人员自身的发展，也违背了见习的目的。二、多选题1.就业见习协议中，通常需要明确的内容包括（）​A.见习期限B.见习岗位及职责C.见习待遇标准D.见习考核办法E.见习人员的家庭住址答案：ABCD​解析：就业见习协议是规范见习双方权利义务的重要文件。为了明确双方的责任，协议中必须包含见习期限、见习岗位及具体职责、见习期间的待遇标准（如工资、保险等）、以及如何对见习人员进行考核评估等关键内容。见习人员的家庭住址属于个人隐私信息，并非协议必须明确的内容，因此不包含在内。2.就业见习对于见习人员个人的意义在于（）​A.提高实际工作能力B.积累工作经验C.了解职场环境D.获得学历证书E.增加社会阅历答案：ABCE​解析：就业见习的主要目的是帮助见习人员将理论知识应用于实践，从而提高实际工作能力和操作技能（A）。通过在真实的工作岗位上实习，见习人员可以积累宝贵的工作经验（B），了解企业的运作模式、工作流程以及职场文化（C），并在这个过程中增加社会阅历，提升人际交往能力（E）。获得学历证书是教育阶段完成学业的结果，与就业见习无直接关系。因此，选项A、B、C、E是就业见习对个人的重要意义。3.用人单位在开展就业见习过程中，应当承担的责任有（）​A.提供必要的安全生产条件和劳动保护B.对见习人员进行岗位技能培训C.为见习人员办理人身意外伤害保险D.对见习人员进行考核评估E.安排见习人员参与单位的重大决策答案：ABCD​解析：根据相关规定，用人单位在接收见习人员过程中，有责任提供符合安全生产要求的劳动条件和必要的劳动保护用品（A），有义务为见习人员提供必要的岗位技能培训，帮助他们熟悉工作内容（B），并安排专人进行指导。同时，需要对见习人员在见习期间的表现和技能掌握情况进行考核评估（D）。为见习人员购买人身意外伤害保险是保障其权益的常见做法，也是用人单位可以承担的责任（C）。安排见习人员参与单位的重大决策通常超出了他们的职责范围和能力，不属于用人单位必须承担的责任。因此，正确选项为A、B、C、D。4.就业见习结束后，见习人员可以获得（）​A.见习证明B.工作推荐信C.学历证书D.技能等级证书E.劳动合同答案：AB​解析：就业见习结束后，见习人员完成规定见习期限并表现合格的，由见习单位出具《就业见习证明》（A），作为其参与就业见习的经历证明。部分见习单位可能会根据见习人员的表现出具工作推荐信（B），建议其录用或推荐到其他单位。学历证书是教育背景的证明，技能等级证书通常需要通过职业技能鉴定获得，这两者并非就业见习的直接成果。劳动合同是在就业见习关系结束后，若双方决定建立正式劳动关系时签订的文件。因此，见习证明和工作推荐信是见习结束后常见的成果。5.见习人员在见习期间，应当遵守（）​A.国家法律法规B.用人单位的规章制度C.职业道德规范D.见习协议的约定E.随意出入单位禁区内答案：ABCD​解析：在就业见习过程中，见习人员作为用人单位的临时工作人员，应当遵守国家法律法规（A），这是基本要求。同时，必须遵守用人单位制定的各项规章制度（B），以维护正常的工作秩序。应遵循职业道德规范（C），展现良好的职业素养。此外，还必须遵守双方签订的见习协议中的各项约定（D）。随意出入单位禁区内违反了单位的安全管理规定，是不应当遵守的行为。因此，应当遵守的是A、B、C、D。6.就业见习制度的实施，有助于（）​A.缓解结构性就业矛盾B.提升青年就业能力C.促进企业转型升级D.优化人力资源配置E.降低企业招聘风险答案：ABDE​解析：就业见习通过让青年人在实践中学习和成长，能够有效提升他们的实际工作能力和职业素养（B），这对于缓解因技能不匹配导致的结构性就业矛盾具有积极作用（A）。同时，见习也为企业提供了一个考察和筛选人才的机会，有助于企业找到合适的人才，优化人力资源配置（D），并且可以在一定程度上降低直接招聘新员工的试错成本和风险（E）。促进企业转型升级是一个比较宏观的目标，虽然见习人才可能参与其中，但并非见习制度实施的最直接和主要目的。因此，选项A、B、D、E是更直接的有益之处。7.见习指导老师的主要职责包括（）​A.对见习人员进行日常管理B.提供岗位技能指导C.安排见习人员的日常工作D.对见习人员进行考核评价E.解决见习人员的思想困惑答案：BD​解析：见习指导老师的主要职责是指导和支持见习人员。这包括在业务技能上给予指导（B），帮助他们掌握岗位要求的知识和技能；同时，需要对见习人员的表现进行考核和评价（D），了解他们的学习成果和工作态度。对见习人员进行日常管理和安排日常工作通常是用人部门的职责，虽然指导老师可能会涉及部分协调，但不是核心职责。解决思想困惑也是指导老师可以提供帮助的方面，但并非其主要职责。因此，核心职责是B和D。8.就业见习的期限一般根据（）​A.见习岗位的复杂程度B.见习单位的需求C.见习人员的学习目标D.国家规定的最低期限E.见习双方协商的结果答案：ADE​解析：就业见习的期限并非固定不变，而是具有一定的灵活性。一般来说，期限的确定会考虑见习岗位本身的复杂程度和工作量（A），以及见习单位希望见习人员在多长时间内能够达到基本的岗位要求。同时，也必须满足国家规定的最低期限要求（D），即见习期不能低于规定的最短时间。最终期限通常是由见习单位和见习人员协商确定的（E），综合考虑双方的意愿和实际情况。见习人员的学习目标也是一个考虑因素，但往往需要与岗位需求和最低期限要求相结合。9.用人单位在开展就业见习时，应当（）​A.提供必要的见习岗位B.制定合理的见习计划C.明确见习人员的考核标准D.为见习人员购买人身意外伤害保险E.限制见习人员的请假权利答案：ABCD​解析：用人单位在开展就业见习活动中，有责任和义务做好各项安排。首先，要提供符合要求的、数量足够的见习岗位（A）。其次，需要制定科学合理的见习计划，明确见习目标、内容、时间安排等（B）。同时，应当针对见习岗位的特点，设定明确的考核标准，以便对见习人员的表现进行客观评价（C）。为了保障见习人员的人身安全，可以为他们购买人身意外伤害保险（D）。限制见习人员的请假权利不符合劳动管理规定，不利于其合理休息和权益保障。因此，应当做的是A、B、C、D。10.就业见习证明的作用主要体现在（）​A.证明见习经历B.作为求职的加分项C.提升个人简历含金量D.作为学历证明E.是签订劳动合同的必要条件答案：ABC​解析：就业见习证明是用人单位出具的，用以证明见习人员参加了就业见习活动、完成了规定期限并达到基本要求的官方文件。它的主要作用在于证明见习经历（A），这可以作为个人能力提升和工作经验积累的证明。对于求职者来说，一份见习证明能够提升个人简历的含金量（C），在众多求职者中更具竞争力，有时甚至可以作为求职的加分项（B）。它不是学历证明（D），也不能替代学历证书。签订劳动合同是就业关系建立的结果，是否需要见习证明作为签订的必要条件，取决于具体的用人单位要求，并非普遍的必要条件（E）。因此，主要作用是A、B、C。11.就业见习协议的解除，以下哪些情形下，见习单位可以解除协议（）​A.见习人员严重违反用人单位的规章制度B.见习人员在见习期间被依法追究刑事责任C.见习人员不能胜任工作，经过培训或者调整岗位后仍不能胜任D.见习单位濒临破产，进行重整E.见习单位生产经营发生严重困难，需要裁员答案：ABC​解析：根据相关法律法规，见习单位在特定情况下可以解除见习协议。见习人员严重违反用人单位的规章制度（A），或者存在违法行为被依法追究刑事责任（B），或者经过努力仍无法胜任工作（C），都属于用人单位可以解除协议的情形。选项D和E描述的是用人单位可能面临的经济困境或需要采取的措施，这些情况下用人单位可能会选择调整人员，但并非直接导致可以随意解除见习协议的法律依据，且通常仍需遵循法定程序。因此，A、B、C是见习单位可以解除协议的情形。12.就业见习期间，见习人员享有的权利包括（）​A.享受国家规定的法定节假日B.获得必要的安全生产教育和培训C.享受不低于当地最低工资标准的待遇D.对见习单位的管理提出合理化建议E.参与用人单位组织的文化体育活动答案：ABCD​解析：就业见习期间，见习人员作为劳动者，享有法定的权利。他们有权享受国家规定的法定节假日（A）。用人单位有义务对见习人员进行必要的安全生产教育和培训（B），保障他们的人身安全。他们的工资待遇不得低于当地最低工资标准（C）。作为单位的一员，他们也有权对单位的管理提出合理化建议（D），参与单位的民主管理。选项E，参与文化体育活动是单位可能提供的福利，但并非所有单位都必须组织，也非见习人员的法定权利。因此，正确选项为A、B、C、D。13.见习指导老师在指导过程中，可以采取的方式有（）​A.分享个人工作经验B.指导见习人员完成具体工作任务C.组织见习人员参与团队讨论D.对见习人员的表现进行定期反馈E.代替见习人员向上级汇报工作答案：ABCD​解析：见习指导老师的主要职责是帮助和指导见习人员成长。可以通过分享个人工作经验（A）来启发见习人员。可以指导见习人员完成具体的工作任务（B），帮助他们将理论知识应用于实践。可以组织团队讨论（C），培养他们的团队合作能力。需要定期对见习人员的表现进行反馈和评价（D），帮助他们了解自己的优势和不足。选项E错误，指导老师可以指导见习人员如何汇报工作，但不能代替见习人员亲自汇报，这是见习人员的职责。因此，正确选项为A、B、C、D。14.就业见习制度的意义在于（）​A.促进高校毕业生顺利就业B.帮助企业发现和培养后备人才C.提高青年劳动者的职业技能D.缓解企业招聘压力E.提升政府公共就业服务水平答案：ABCD​解析：就业见习制度具有多方面的意义。对于高校毕业生等青年群体，见习是提升就业能力、积累工作经验的有效途径（A、C），有助于他们顺利就业。对于用人单位，见习提供了一个考察人才、培养后备力量的平台（B），有助于缓解招聘压力（D），降低招聘成本和风险。同时，积极推动就业见习也是政府履行公共就业服务职能的体现（E），有助于提升政府的服务水平。因此，A、B、C、D、E都是就业见习制度的意义所在。15.见习人员在见习期间，如果与用人单位发生劳动争议，可以采取的途径有（）​A.向劳动保障监察部门投诉B.申请劳动仲裁C.直接向人民法院提起诉讼D.向工会寻求帮助E.自行协商解决答案：ABCDE​解析：当见习人员与用人单位之间发生劳动争议时，有多种途径可以解决。双方可以首先尝试自行协商解决争议（E）。如果协商不成，可以向劳动保障监察部门投诉（A），请求相关部门介入调查处理。可以申请劳动仲裁（B），由劳动争议仲裁委员会进行裁决。对仲裁裁决不服的，还可以向人民法院提起诉讼（C）。同时，如果见习人员是工会会员，或者用人单位有工会组织，也可以向工会寻求帮助（D），工会可以代表维护其合法权益。因此，A、B、C、D、E都是可行的途径。16.见习单位在制定见习计划时，应考虑的因素有（）​A.见习岗位的数量和性质B.见习人员的专业背景和能力C.见习期限的长短D.见习期间需要完成的学习任务E.用人单位自身的生产经营状况答案：ABCDE​解析：制定科学合理的见习计划是见习单位的重要职责。计划制定需要综合考虑多个因素。首先，要明确见习岗位的数量、具体职责和要求（A）。其次，要了解见习人员的专业背景、知识结构和实际能力（B），以便安排合适的岗位和任务。见习期限的长短（C）直接关系到培养目标和计划的安排。计划中应包含具体的、有针对性的学习任务（D），确保见习人员学有所得。同时，计划的制定也要结合用人单位自身的生产经营状况（E），确保见习活动的开展不影响正常的生产经营秩序。因此，A、B、C、D、E都是制定见习计划时应考虑的因素。17.就业见习证明的主要内容通常包括（）​A.见习人员的姓名和身份证号码B.见习单位名称和地址C.见习岗位及主要内容D.见习期限及起止日期E.见习考核结果及证明签发日期答案：ABCDE​解析：就业见习证明是为了准确反映见习情况而制作的官方文件，其主要内容应全面、具体。通常包括：见习人员的个人信息，如姓名和身份证号码（A）；见习所在单位的信息，包括单位名称和地址（B）；见习的具体岗位以及该岗位的主要工作内容（C）；见习期限的明确表述，包括起止日期（D）；对见习人员在见习期间的表现进行简要评价或考核结果（E），以及证明的签发日期和单位签章。这些内容共同构成了见习证明的核心信息。因此，A、B、C、D、E都是证明的主要内容。18.见习人员在见习期间，应当（）​A.遵守国家法律法规B.遵守用人单位的各项规章制度C.服从见习指导老师的工作安排D.积极参加单位组织的各项活动E.保守用人单位的商业秘密答案：ABCE​解析：在就业见习过程中，见习人员作为单位的一员，需要承担相应的责任和义务。首先，必须遵守国家法律法规（A），这是基本要求。同时，要遵守用人单位制定的各项规章制度（B），包括考勤、行为规范等，以维护正常的工作秩序。应当服从见习指导老师在工作上的安排（C），积极配合指导。保守用人单位的商业秘密（E），保护单位的合法权益，也是见习人员应尽的义务。选项D，积极参加单位组织的各项活动，虽然表现积极是值得提倡的，但并非所有活动都适合或必须参加，且参加活动也不是见习人员的法定义务，更多是鼓励性的。因此，应当遵守的是A、B、C、E。19.用人单位在接收见习人员时，需要准备的材料通常有（）​A.见习岗位说明书B.见习计划方案C.见习协议文本D.见习人员的登记表E.用人单位的资质证明答案：ABCD​解析：用人单位在正式接收见习人员之前，需要做好充分的准备工作，准备相应的材料。首先，要明确见习岗位的具体职责和要求，制定岗位说明书（A）。其次，需要制定详细的见习计划方案（B），包括见习目标、内容、时间安排等。还需要与见习人员签订规范的见习协议（C），明确双方的权利和义务。通常还需要为每位见习人员准备登记表（D），用于信息统计和管理。用人单位的资质证明（E）虽然重要，但通常是在项目申请或备案阶段需要，接收人员时不是必须准备的直接材料。因此，通常需要准备的是A、B、C、D。20.就业见习对于促进区域经济发展具有（）​A.提升劳动力素质的作用B.优化人才结构的作用C.促进就业创业的作用D.提高企业创新能力的帮助E.增加财政收入的直接贡献答案：ABCD​解析：就业见习作为一项人才培养和就业促进工作，对区域经济发展具有积极的推动作用。通过见习，可以提升劳动力的整体素质和技能水平（A），为经济发展提供更高质量的人力资源。有助于优化区域的人才结构（B），特别是缓解青年人才短缺问题。通过帮助青年人顺利就业，可以直接促进社会就业（C），减少失业率，稳定社会。见习人才在企业中的实践和学习，也可能激发创新思维，对企业提高创新能力有一定帮助（D）。虽然见习本身可能不直接增加财政收入，但其带来的积极经济效应，如提升劳动生产率、促进消费等，间接有助于经济发展，可能对财政收入产生正面影响，但这并非最直接的作用。因此，A、B、C、D是更直接的作用体现。三、判断题1.见习人员在见习期间享有与正式员工完全相同的工资待遇。（）答案：错误解析：就业见习期间的待遇标准有明确的规定。见习人员的工资待遇应不低于当地最低工资标准，并且由见习单位和见习人员协商确定，但必须符合相关规定。这通常低于正式员工的工资水平，因为见习的主要目的是学习和实践，并非正式工作。因此，见习人员不享有与正式员工完全相同的工资待遇。2.见习协议的签订不是就业见习的必要环节。（）答案：错误解析：就业见习必须通过签订见习协议来明确见习单位与见习人员之间的权利和义务。见习协议是规范双方行为、保障双方权益的重要依据。没有见习协议的见习安排是不规范甚至是违法的。因此，签订见习协议是就业见习的必要环节。3.就业见习结束后，见习证明可以作为求职的参考依据。（）答案：正确解析：就