2025年西班牙语DELEA3级阅读训练试卷：高级词汇与语法运用与拓展技巧解析

2025年西班牙语DELEA3级阅读训练试卷：高级词汇与语法运用与拓展技巧解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、词汇与语境理解这一部分呢，我主要想看看大家是不是真的把那些高级词汇给吃透了，而且能不能在实际语境里头明白它们到底啥意思。我给大家准备了五道选择题，每道题都是一个句子，里面空格里头本来应该有词，现在空掉了，你们得从四个选项里头挑一个最合适的填进去，让整个句子读起来特别通顺，意思也对。注意啊，这可不是光靠死记硬背就能搞定的，得靠你们对整个句子，甚至整个段落意思的理解。来，我们开始吧。1.1Esapelícula,aunqueesbastante__________,meparecióqueteníaunatramamuyinteresante.A)aburridaB)entretenidaC)difícilD)larga解析：这道题啊，我选B。你们想想，前面说了"esapelícula"（那部电影），后面又说"meparecióqueteníaunatramamuyinteresante"（我觉得它情节很有趣），这明显是个转折句嘛，前面肯定是在说这部电影有个缺点，后面再说它有个优点，所以前面那个空格里头肯定得填个表示负面评价的词，"aburrida"（无聊的）正好符合这个意思，"entrenida"（有趣的）跟后面的意思就冲突了。1.2Elrestaurantequehabíamosreservadoera__________,asíquedecidimosiraotrositiomáscercano.A)accesibleB)recomendableC)caroD)delicioso解析：这道题我觉得C最对。你们看，"habíamosreservado"（我们订过位置的）后面跟着"asíquedecidimosiraotrositiomáscercano"（所以决定去个近一点的地方），这说明这家餐厅有什么问题让你们不想去了，肯定是价格太贵了，所以"caro"（贵的）最合适，"accesible"（方便的）跟句意完全不着边。1.3Aunqueelidiomaespañoles__________,conunpocodepráctica,puedesdominarloenmuypocotiempo.A)complejoB)simpleC)raroD)antiguo解析：这道题我选A。你们注意看这个句式"Although...but..."，表示转折关系，前面说"elidiomaespañol"（西班牙语）有个特点，后面说"conunpocodepráctica,puedesdominarloenmuypocotiempo"（稍微练练就能很快掌握），这说明这个特点实际上是阻碍大家学习的，所以应该是"complexo"（复杂的），"simple"（简单的）就完全跟后面矛盾了。1.4Lanuevaleysobreprotecciónanimales__________,yaqueprohíbemataranimalessalvajessinpermiso.A)ambiguaB)claraC)injustaD)necesaria解析：这道题我觉得B最合适。你们看"yaque"这个连接词，表示原因，前面说"Lanuevaley"（新法律）有什么特点，后面解释了原因"prohíbemataranimalessalvajessinpermiso"（禁止无证杀死野生动物），这说明这个法律的特点就是规定明确，所以"clara"（明确的）最符合，"ambigua"（模糊的）就跟后面矛盾了。1.5Mihermanaesmuy__________;siempreayudaalosdemássinesperarnadaacambio.A)egoístaB)generosaC)perezosaD)ruda解析：这道题我选B。你们想想，前面说"Myhermana"（我妹妹）有个性格特点，后面说"siempreayudaalosdemássinesperarnadaacambio"（总是帮助别人不求回报），这明显是个褒义的评价，所以应该是"generosa"（善良的），"egoísta"（自私的）跟后面完全相反。二、语法结构运用这部分呢，我想考考大家是不是能把那些语法点给用活了，不只是知道它们是啥，还得知道怎么在实际句子中灵活运用。我给大家准备了五道填空题，每道题都是一个句子，里面空格里头本来应该有词，现在空掉了，你们得根据句子的意思和语法规则，自己造一个合适的词填进去。注意啊，这可不是随便填一个词就行，得考虑时态、语态、词性这些细节，还得跟整个句子的逻辑通顺才行。来，我们开始吧。2.1DuranteelviajeporEspaña,__________visitadomuchoscastillosymuseosfascinantes.A)heB)hemosC)heestadoD)hemosestado解析：这道题我选D。你们看这个句子"DuranteelviajeporEspaña"（在西班牙旅行期间），后面跟着"visitadomuchoscastillosymuseos"（参观了很多城堡和迷人的博物馆），这是一个现在完成时的被动语态用法，表示在过去一段时间内完成的动作，而且主语是复数"nosotros"（我们），所以应该用"hemosestadovisitando"，"heestado"是单数形式，不符合。2.2Si__________mástiempoenMadrid,__________conocerlaPuertadelSolylaPlazaMayor.A)tuviera/pudieraB)tuviera/podríaC)tuviera/podríaD)tuviera/podería解析：这道题我觉得B最对。你们注意这个句式"Si+condicionalperfecto,condicionalsimple"，表示与现在事实相反的假设，前面说"Si__________mástiempoenMadrid"（如果在马德里有更多时间），后面说"__________conocerlaPuertadelSolylaPlazaMayor"（就能参观太阳门和主广场），所以第一个空应该用`tuviera`（如果有），第二个空应该用`podría`（就能），"podería"是正确的，但`tuviera`是虚拟式的过去时，不是`tuviera`的过去式形式。2.3Laprofesoranos__________queleíramoselcapítulocincodellibroantesdelexamen.A)pedíaB)pedímosC)pedíaD)pedíamos解析：这道题我选C。你们看这个句子"Laprofesoranos__________queleíramoselcapítulocinco"（老师让我们在考试前读那本书的第五章），这是一个祈使句的间接命令形式，主语是单数"Laprofesora"，所以第一个空应该用`pedía`（过去时第三人称单数形式），"pedímos"是复数形式，"pedíamos"是现在时，都不对。2.4Aunque__________muycansadodespuésdellargoviaje,__________seguidoalritmodelamúsica.A)fuera/seguíaB)fuera/seguíaC)fuera/seguíaD)fuera/seguía解析：这道题我觉得B最合适。你们注意这个句式"Aunque+condicionalperfecto,condicionalsimple"，表示与现在事实相反的假设，前面说"Aunque__________muycansadodespuésdellargoviaje"（虽然长途旅行后我很累），后面说"__________seguidoalritmodelamúsica"（但跟着音乐的节奏继续走），所以第一个空应该用`tuviera`（如果有），第二个空应该用`podría`（就能），"podería"是正确的，但`tuviera`是虚拟式的过去时，不是`tuviera`的过去式形式。2.5Elequipodefútbollocal__________ganadotodoslospartidosestatemporada,locualhasorprendidoatodos.A)hapodidoB)hapodidoC)hapodidoD)hapodido解析：这道题我选D。你们看这个句子"Elequipodefútbollocal__________ganadotodoslospartidosestatemporada"（本地足球队这个赛季赢得所有比赛），后面跟着"locualhasorprendidoatodos"（这让大家都很惊讶），这是一个现在完成时的被动语态用法，表示在过去一段时间内完成的动作，而且主语是单数"elequipo"（队），所以应该用`hapodidoganar`，"podido"是正确的，但"hapodido"是现在完成时，不符合。三、阅读理解与文本分析这部分呢，我给大家选了一篇小短文，大概有五段，每段讲一点事儿。你们得仔细读读，然后回答后面五个问题。这些问题有的需要你们找到原文里头的具体信息，有的需要你们根据文章的意思自己判断，还有的需要你们发挥想象力，写一点自己的看法。注意啊，这可不是简单地把原文里的词抄下来，得用自己的话好好组织一下，表达清晰，逻辑通顺。来，我们开始吧。3.1Leaelsiguientetextoyrespondaalaspreguntas:UnjovenespañolllamadoCarlosdecidiómudarseaBerlínparaestudiarfotografía.Estabafascinadoporeltrabajodelosgrandesfotógrafoseuropeosyqueríaaprenderdelamejormaneraposible.Asullegada,seencontróconqueelidiomanoleerafácil,peronoserindió.Comenzóatomarclasesdealemánlosfinesdesemanayapracticarconsusamigosquetambiénvivíanenlaciudad.Además,pasabahorasenmuseosygaleríasobservandoobrasdearte.Apesardelasdificultades,Carlosprogresabarápidamente.Sefueganandoamigosentrelosestudiantesyartistaslocales,ypocoapocofuemejorandosutécnicafotográfica.Undía,mientrastomabafotosenunparque,capturóunaimagenquelecambiólavida.La公演enunaferiadeartelocalyprontocomenzóarecibirofertasdeotrosfotógrafos.CarlosdecidióquedarseenBerlín,peronoparasiempre.SabíaqueundíavolveríaasuEspañanatal,peroestavezconmásexperienciayunportfolioimpresionante.SentíaqueBerlínlehabíaenseñadomásdeloquecualquierlibropodríahaberlohecho.Pregunta3.1.¿PorquéCarlosdecidiómudarseaBerlín?Escribeunarespuestadealmenostresfrases.Respuesta:CarlosdecidiómudarseaBerlínprincipalmenteporsupasiónporlafotografíaysudeseodeaprenderdelosmejoresfotógrafoseuropeos.Tambiénestabamotivadoporlaoportunidaddesumergirseenunaculturaartísticaricaydiversa.Además,creíaqueelidiomaalemánleseríaútilparamejorarsucomprensióndelahistoriadelarteeuropeo,queseconsideramuyfuerteenAlemania.3.2Pregunta3.2.¿CómosuperóCarloslosdesafíosdelidiomaalemán?Respuesta:Parasuperarlosdesafíosdelidiomaalemán,Carlostomóvariasmedidasactivas.Primero,sematriculóenclasesdealemánlosfinesdesemanaparasystematizarsuaprendizaje.Ensegundolugar,serodeódehablantesnativospracticandoconamigosquetambiénvivíanenBerlín,loquelepermitiómejorarsuhabilidaddeescuchayconversaciónenunentornonatural.Finalmente,tambiénaprovechabasutiempolibrevisitandomuseosygalerías,dondepodíaleeretiquetasydescripcionesenalemán,loqueleayudabaaampliarsuvocabularioymejorarsucomprensiónlectoradelidioma.3.3Pregunta3.3.¿QuéfueloquecambiólavidadeCarlossegúneltexto?Respuesta:Segúneltexto,loquecambiólavidadeCarlosfuecapturarunaimagenespecíficamientrastomabafotosenunparque.Estafotonosololeganóunaexposiciónenunaferiadeartelocal,sinoquetambiénlevalióelinterésdeotrosfotógrafos,loquefinalmentelollevóarecibirofertasdetrabajoyadecidirquedarseenBerlínporuntiempo.Estaexperiencialediolaconfianzaylaoportunidadparaseguirdesarrollandosucarrerafotográfica.3.4Pregunta3.4.¿QuéplanesteníaCarlosparaelfuturosegúneltexto?Respuesta:Segúneltexto,CarlosteníaplanesdevolverasuEspañanatalenelfuturo,peronodespuésdehaberacumuladomásexperienciayunportafolioimpresionante.LaestanciaenBerlínlehabíaenseñadomuchomásdeloquecualquierlibropodríahaberlohecho,yestoledaríaunaperspectivaúnicaparasutrabajofotográfico.Aunquenoespecificacuándoexactamenteplanearegresar,sudeterminaciónparamejorarycrecerensucampoesevidente.3.5Pregunta3.5.¿QuéleccionespersonalespodríaextraerunlectordelahistoriadeCarlos?Respuesta:UnlectorpodríaextraervariasleccionespersonalesdelahistoriadeCarlos.Primero,laimportanciadesuperarlosobstáculosynorendirseantelosdesafíos,comoelidiomaextranjero.Ensegundolugar,lanecesidaddesumergirseensupasiónybuscaroportunidadesparaaprenderdelamejormaneraposible,yaseaatravésdeclases,prácticaconstanteoinmersiónenentornosculturalesrelevantes.Finalmente,lavalíadelaexperienciavividaylaformaenquepuedeenriquecerytransformarnuestracarrerayperspectivadelavida.四、写作与表达这部分呢，我想看看大家能不能用西班牙语写出一段通顺、逻辑清晰、内容丰富的文章。我给大家出了个题目，你们可以自由发挥，写一篇不少于200词的文章。注意啊，这可不是随便写写就行，得有开头、有中间、有结尾，段落之间要过渡自然，语言要优美，词汇要丰富，语法要正确。来，我们开始吧。4.1Escribaunensayodealmenos200palabrassobreelimpactodelasredessocialesenlacomunicaciónhumanaactual.Ensuensayo,debeincluiralmenostresargumentosafavorytrescontraelusodelasredessociales.Además,debeofrecerunaconclusiónpersonalsobresilasredessocialessonensuopiniónunaherramientapositivaonegativaparalacomunicaciónhumana.Respuesta:Lasredessocialeshanrevolucionadolaformaenquenoscomunicamosenelmundomoderno,ysuimpactoestantopositivocomonegativo.Porunlado,lasredessocialeshanhechoquelacomunicaciónseamásaccesibleyrápidaquenuncaantes.Permitealaspersonasmantenerseencontactoconamigosyfamiliares,inclusoatravésdelargasdistancias,yfacilitalaconexiónconpersonasquecompartimosinteresescon.Además,lasredessocialeshansidounaplataformapoderosaparalaexpresiónyelactivismo,permitiendoalaspersonascompartirsusopinionesymovilizaraotrosparacausescomunes.Porejemplo,hahabidovarioscasosenlosquelasredessocialeshanjugadounpapelcrucialenlaorganizacióndeprotestasymovimientossociales.Sinembargo,tambiénhayargumentosimportantesencontradelusodelasredessociales.Enprimerlugar,elusoexcesivodelasredessocialespuedellevaralasoledadylaansiedad.Lacomparaciónconstanteconlavidadelosdemásenlasredessocialespuedeprovocarsentimientosdeinadequaciónybajaautoestima.Además,lasredessocialespuedenserunafuentedeinformaciónengañosaydesinformación,loquepuedellevaramalentendidosyconflictos.Porúltimo,laprivacidadesunapreocupaciónimportante,yaquelasredessocialespuedenserutilizadasparamonitorearycontrolaralaspersonassinsuconsentimiento.Enmiopinión,lasredessocialessonunaherramientapoderosaquepuedeserutilizadatantodemanerapositivacomonegativa.Creoqueelimpactodelasredessocialesdependedecómolasutilizamos.Siusamoslasredessocialesdemaneraresponsableyconconciencia,podemosaprovecharsusbeneficiosparaconectarnosconotros,compartirinformaciónypromoverelbienestar.Sinembargo,sinossumergimosenelmundodelasredessocialessincontrol,podemosperderelcontactoconlarealidadyverseafectadosnegativamente.Porlotanto,esimportanteencontrarunequilibrioyutilizarlasredessocialesdemaneraqueseanbeneficiosasparanuestravidapersonalyprofesional.五、口语表达模拟这部分呢，我想模拟一个真实的口语交流场景，看看大家能不能用西班牙语流利、自然地表达自己的想法。我给大家设定了一个场景，然后提出几个问题，你们得像在聊天一样回答这些问题。注意啊，这可不是简单地把答案写出来，得用完整的句子，注意语音语调，尽量表现得自然、流畅、有感情。来，我们开始吧。5.1Considerelasiguientesituación:UstedestáenuncaféenMadridyseencuentraconunantiguoamigoquenohavistoenmuchotiempo.Elamigolepregunta:"¡Hola!¿Cómoestás?¿QuéhacesenMadrid?"Escribaunarespuestadetalladaqueincluyacómosesiente,quéhaestadohaciendoenMadridyporquéestáallí.Respuesta:"¡Hola!¡Quéalegríaverte!Estoymuybien,graciasporpreguntar.Sí,meencuentroenMadridporquememudéaquíhaceunosmesesparatrabajarenunanuevaempresa.Megustamucholavidaaquí,laculturaesmuyricaylaspersonassonamables.Estoyexplorandolaciudadytratandodeaprendermássobrelaculturalocal.¿Ytú?¿QuéhacesenMadrid?"5.2Pregunta5.2:Elamigoresponde:"¡Genial!EstoyaquíparaestudiarenlaUniversidadComplutense.¿Hastenidodificultadesconelidiomaalemán?"EscribaunarespuestadetalladaqueincluyacómohasidoaprenderalemánenMadridyquéhahechoparamejorarsuhabilidad.Respuesta:"¡Ah,excelente!Estoyestudiandoalemánporquemitrabajorequierequehableelidioma.Hetenidoalgunosdesafíosalprincipio,peroheestadotomadoclaseslosfinesdesemanaypracticandoconamigosquetambiénestánaprendiendoalemán.Además,heestadoleyendolibrosyviendopelículasenalemánparamejorarmicomprensión.Heprogresadobastante,perotodavíatengomuchoqueaprender.¿Tútambiénestásestudiandoalemán?"5.3Pregunta5.3:Elamigodice:"Sí,heestadotomandoclasesenlauniversidad.Heencontradoqueesdifícilmantenerelritmo,peroestoydisfrutandomuchodeaprender.¿Tienesalgúnconsejoparaaprenderidiomas?"Escribaunarespuestadetalladaqueincluyaalmenostresconsejosparaaprenderidiomas.Respuesta:"¡Claro!Paraaprenderidiomas,creoqueesimportantemantenerlamotivaciónylaconsistencia.Enprimerlugar,tratedepracticarelidiomatodoslosdías,inclusosiessoloporunosminutos.Ensegundolugar,tratedesumergirseenlaculturadelidioma,comoviendopelículas,escuchandomúsicayleyendolibroseneseidioma.Finalmente,tratedeencontraruncompañerodeidiomasconquienpuedapracticarregularmente.Tambiénesútilparticiparengruposdeconversaciónoclasesdeidiomasparaobtenerretroalimentaciónyapoyo.¡Esperoqueestosconsejosteseanútiles!"5.4Pregunta5.4:Elamigosugiere:"¿Quéteparecesiorganizamosunareuniónconalgunosamigosparapracticarelalemányelespañol?Podríamosalternarentrelosdosidiomasyaprenderunosdeotros."Escribaunarespuestadetalladaqueincluyasiestádeacuerdoconlaideayporqué.Respuesta:"¡Esaesunaideaexcelente!Meencantaríaorganizarunareuniónconamigosparapracticarelalemányelespañol.Esunaformamaravillosademejorarnuestrashabilidadeslingüísticasyconoceramáspersonas.Podríamosalternarentrelosdosidiomas,loquenospermitiríaaprenderunosdeotrosymantenernosmotivados.Además,esunaformadesocializarymantenernosconectados.Estoydeacuerdoconlaideaycreoqueseríamuydivertidoyeducativo.¿Quéteparecesiempezamosaplanificar?"5.5Pregunta5.5:Elamigofinalizalaconversacióndiciendo:"¡Hastaluego!Esperoquetengamosesareuniónpronto.¡Nosvemos!"Escribaunarespuestadetalladaqueincluyaundespedidayunaexpresióndeinterésenlapróximareunión.Respuesta:"¡Hastaluego!Meencantaríateneresareuniónpronto.Estoymuyemocionadodepracticarelalemánconustedyotrosamigos.Esperoquetengamosmuchasmásoportunidadesparahablaryaprenderunosdeotros.¡Hastalapróximaynosvemos!"本次试卷答案如下一、词汇与语境理解1.1Esapelícula,aunqueesbastante__________,meparecióqueteníaunatramamuyinteresante.B)entretenida解析：根据句意转折关系，电影虽然有点无聊，但情节很有趣，故用"aburrida"（无聊的）。1.2Elrestaurantequehabíamosreservadoera__________,asíquedecidimosiraotrositiomáscercano.C)caro解析：根据句意"决定去更近的地方"，说明餐厅太贵了，故用"caro"（贵的）。1.3Aunqueelidiomaespañoles__________,conunpocodepráctica,puedesdominarloenmuypocotiempo.A)complejo解析：根据句意"虽然西班牙语很复杂，但稍微练习就能很快掌握"，故用"complexo"（复杂的）。1.4Lanuevaleysobreprotecciónanimales__________,yaqueprohíbemataranimalessalvajessinpermiso.B)clara解析：根据句意"因为禁止无证杀死野生动物"，说明法律规定明确，故用"clara"（明确的）。1.5Mihermanaesmuy__________;siempreayudaalosdemássinesperarnadaacambio.B)generosa解析：根据句意"总是帮助别人不求回报"，说明妹妹很善良，故用"generosa"（善良的）。二、语法结构运用2.1DuranteelviajeporEspaña,__________visitadomuchoscastillosymuseosfascinantes.D)hemosestado解析：根据句意"在西班牙旅行期间"，使用现在完成时，主语是复数"nosotros"，故用"hemosestadovisitando"。2.2Si__________mástiempoenMadrid,__________conocerlaPuertadelSolylaPlazaMayor.A)tuviera/pudiera解析：根据句式"Si+condicionalperfecto,condicionalsimple"，前面用虚拟式的过去时`tuviera`，后面用虚拟式的现在时`pudiera`。2.3Laprofesoranos__________queleíramoselcapítulocincodellibroantesdelexamen.A)pedía解析：根据句意"老师让我们...读第五章"，使用间接命令形式，主语是单数"Laprofesora"，故用`pedía`（过去时第三人称单数形式）。2.4Aunque__________muycansadodespuésdellargoviaje,__________seguidoalritmodelamúsica.A)fuera/seguía解析：根据句式"Although+condicionalperfecto,condicionalsimple"，前面用虚拟式的过去时`tuviera`，后面用虚拟式的现在时`podría`。2.5Elequipodefútbollocal__________ganadotodoslospartidosestatemporada,locualhasorprendidoatodos.A)hapodido解析：根据句意"这个赛季赢得所有比赛"，使用现在完成时，主语是单数"elequipo"，故用`hapodidoganar`。三、阅读理解与文本分析3.1¿PorquéCarlosdecidiómudarseaBerlín?Escribeunarespuestadealmenostresfrases.Respuesta:CarlosdecidiómudarseaBerlínprincipalmenteporsupasiónporlafotografíaysudeseodeaprenderdelosmejoresfotógrafoseuropeos.Tambiénestabamotivadoporlaoportunidaddesumergirseenunaculturaartísticaricaydiversa.Además,creíaqueelidiomaalemánleseríaútilparamejorarsucomprensióndelahistoriadelarteeuropeo,queseconsideramuyfuerteenAlemania.解析：根据文章第一段，"estabafascinadoporeltrabajodelosgrandesfotógrafoseuropeos"（对欧洲大摄影师的作品着迷）和"queríaaprenderdelamejormaneraposible"（想尽可能好地学习），说明他为了摄影艺术去柏林学习。3.2¿CómosuperóCarloslosdesafíosdelidiomaalemán?Respuesta:Parasuperarlosdesafíosdelidiomaalemán,Carlostomóvariasmedidasactivas.Primero,sematriculóenclasesdealemánlosfinesdesemanaparasystematizarsuaprendizaje.Ensegundolugar,serodeódehablantesnativospracticandoconamigosquetambiénvivíanenBerlín,loquelepermitiómejorarsuhabilidaddeescuchayconversaciónenunentornonatural.Finalmente,tambiénaprovechabasutiempolibrevisitandomuseosygalerías,dondepodíaleeretiquetasydescripcionesenalemán,loqueleayudabaaampliarsuvocabularioymejorarsucomprensiónlectoradelidioma.解析：根据文章第二段，"tomóclasesdealemánlosfinesdesemana"（周末上德语课）和"practicabaconamigosquetambiénvivíanenlaciudad"（和住在柏林的朋友练习），说明他通过上课和与人交流学习德语。3.3¿QuéfueloquecambiólavidadeCarlossegúneltexto?Respuesta:Segúneltexto,loquecambiólavidadeCarlosfuecapturarunaimagenespecíficamientrastomabafotosenunparque.Estafotonosololeganóunaexposiciónenunaferiadeartelocal,sinoquetambiénlevalióelinterésdeotrosfotógrafos,loquefinalmentelollevóarecibirofertasdetrabajoyadecidirquedarseenBerlínporuntiempo.Estaexperiencialediolaconfianzaylaoportunidadparaseguirdesarrollandosucarrerafotográfica.解析：根据文章第四段，"capturóunaimagenquelecambiólavida"（拍了一张改变他生活的照片）和"la公演enunaferiadeartelocal"（在本地艺术展上展出），说明这张照片改变了他的人生。3.4¿QuéplanesteníaCarlosparaelfuturosegúneltexto?Respuesta:Segúneltexto,CarlosteníaplanesdevolverasuEspañanatalenelfuturo,peronodespuésdehaberacumuladomásexperienciayunportafolioimpresionante.LaestanciaenBerlínlehabíaenseñadomásdeloquecualquierlibropodríahaberlohecho,yestoledaríaunaperspectivaúnicaparasutrabajofotográfico.Aunquenoespecificacuándoexactamenteplanearegresar,sudeterminaciónparamejorarycrecerensucampoesevidente.解析：根据文章最后一段，"SentíaqueBerlínlehabíaenseñadomásdeloquecualquierlibropodríahaberlohecho"（柏林教他的比任何书都多），说明他打算在积累更多经验和作品后再回西班牙。3.5¿QuéleccionespersonalespodríaextraerunlectordelahistoriadeCarlos?Respuesta:UnlectorpodríaextraervariasleccionespersonalesdelahistoriadeCarlos.Primero,laimportanciadesuperarlosobstáculosynorendirseantelosdesafíos,comoelidiomaextranjero.Ensegundolugar,lanecesidaddesumergirseensupasiónybuscaroportunidadesparaaprenderdelamejormaneraposible,yaseaatravésdeclases,prácticaconstanteoinmersiónenentornosculturalesrelevantes.Finalmente,lavalíadelaexperienciavividaylaformaenquepuedeenriquecerytransformarnuestracarrerayperspectivadelavida.解析：根据文章内容，"noserindió"（没有放弃）和"Berlínlehabíaenseñadomásdeloquecualquierlibropodríahaberlohecho"（柏林教他的比任何书都多），说明要克服困难，追求自己的热情，并从经验中学习。四、写作与表达4.1Escribaunensayodealmenos200palabrassobreelimpactodelasredessocialesenlacomunicaciónhumanaactual.Ensuensayo,debeincluiralmenostresargumentosafavorytrescontraelusodelasredessociales.Además,debeofrecerunaconclusiónpersonalsobresilasredessocialessonensuopiniónunaherramientapositivaonegativaparalacomunicaciónhumana.Respuesta:Lasredessocialeshanrevolucionadolaformaenquenoscomunicamosenelmundomoderno,ysuimpactoestantopositivocomonegativo.Porunlado,lasredessocialeshanhechoquelacomunicaciónseamásaccesibleyrápidaquenuncaantes.Permitealaspersonasmantenerseencontactoconamigosyfamiliares,inclusoatravésdelargasdistancias,yfacilitalaconexiónconpersonasquecompartimosinteresescon.Además,lasredessocialeshansidounaplataformapoderosaparalaexpresiónyelactivismo,permitiendoalaspersonascompartirsusopinionesymovilizaraotrosparacausescomunes.Porejemplo,hahabidovarioscasosenlosquelasredessocialeshanjugadounpapelcrucialenlaorganizacióndeprotestasymovimientossociales.Sinembargo,tambiénhayargumentosimportantesencontradelusodelasredessociales.Enprimerlugar,elusoexcesivodelasredessocialespuedellevaralasoledadylaansiedad.Lacomparaciónconstanteconlavidadelosdemásenlasredessocialespuedeprovocarsentimientosdeinadequaciónybajaautoestima.Además,lasredessocialespuedenserunafuentedeinformaciónengañosaydesinformación,loquepuedellevaramalentendidosyconflictos.Porúltimo,laprivacidadesunapreocupaciónimportante,yaquelasredessocialespuedenserutilizadasparamonitorearycontrolaralaspersonassinsuconsentimiento.Enmiopinión,lasredessocialessonunaherramientapoderosaquepuedeserutilizadatantodemanerapositivacomonegativa.Creoqueelimpactodelasredessocialesdependedecómolasutilizamos.Siusamoslasredessocialesdemaneraresponsableyconconciencia,podemosaprovecharsusbeneficiosparaconectarnosconotros,compartirinformaciónypromoverelbienestar.Sinembargo,sinossumergimosenelmundodelasredessocialessincontrol,podemosperderelcontactoconlarealidadyverseafectadosnegativamente.Porlotanto,esimportanteencontrarunequilibrioyutilizarlasredessocialesdemaneraqueseanbeneficiosasparanuestravidapersonalyprofesional.解析：文章首先介绍了社交媒体对沟通的积极影响，包括保持联系、快速沟通和表达意见。然后提出了三个负面影响：孤独、虚假信息和隐私问题。最后表达个人观点，认为社交媒体是一把双刃剑，关键在于如何使用。4.2Pregunta5.2:Elamigoresponde:"¡Genial!EstoyaquíparaestudiarenlaUniversidadComplutense.¿Hastenidodificultadesconelidiomaalemán?"EscribaunarespuestadetalladaqueincluyacómohasidoaprenderalemánenMadridyquéhahechoparamejorarsuhabilidad.Respuesta:"¡Ah,excelente!Estoyestudiandoalemánporquemitrabajorequierequehableelidioma.Hetenidoalgunosdesafíosalprincipio,peroheestadotomadoclaseslosfinesdesemanaypracticandoconamigosquetambiénestánaprendiendoal