2024年宜春幼儿师范高等专科学校引进人才真题

2024年宜春幼儿师范高等专科学校引进1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：()。A.3000人以上B.2000人以上C.5000人以上D.7000人以上2.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问A.国家助学贷款和国家助学金B.国家助学贷款和国家励志奖学金C.国家助学贷款和国家奖助学金D.国家助学贷款和国家奖学金3.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数()及以上者，作休学、停学A.二分之一B.四分之一C.三分之一D.五分之一4.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?()。A.国家奖助学金和勤工助学B.国家励志奖学金和勤工助学C.国家助学金和勤工助学D.国家奖学金和勤工助学5.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内A.理想信念教育B.专业思想教育C.爱校教育D.基本理论教育6.高等学校教学过程中最后一个重要教学环节，总体反映学生几年本科教育成效的活动B.毕业论文(设计)C.调研D.实验7.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师()。A.职业心理健康B.教学水平超高C.身体素质良D.学科知识丰富8.在高校学科建设与发展中，()是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件A.学科课程B.学科团队C.学科方向D.学科基地9.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起()作用。A.决定B.桥梁C.关键D.主导10.大学生心理发展的主要特点是()。A.兴趣与职业尚未直接发生联系B.个性发展尚不够成熟和稳定C.情绪强烈，情感内容日益丰富D.智力发展尚未达到最佳水平11.高等教育的发展从根本上受制于()的质量和效果。A.文化继承B.社会实践C.经济增长D.文化创新A.理论联系实际B.实事求是C.严谨治学D.与时俱进13.组织学生参加科学研究训练的主要目的是()A.使学生了解社会，提高他们的综合素质。B.培养学生主动探寻知识的能力C.掌握人类知识D.传道、授业、解惑B.近景性内部动机C.近景性外部动机D.远景性外部动机20.打字、骑自行车、开车等，当这些动作以完善的方式组织起来时，称为()。A.认知技能B.操作技能C.外部能力D.智力技能21.罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是()。A.教师的教学水平B.教师的人格特点C.教师对学生的期望D.教师的威信22.艾宾浩斯遗忘曲线表明，复习时主要应采取()。A.合理分配复习时间B.采取多样化方法C.试图回忆和反复阅读相结合D.及时复习23.有人认为一些大学设立“发泄室”,让学生打沙包，攻击橡皮人以消解心理压力的做法是错误的，因为这样会养成学生的攻击行为和习惯。那么你认为()。A.有心理学的理论支持这种批评B.批评有部分合理性C.批评是正确的D.批评是错误的24.下列不属于大学生的记忆特征的是()。A.记忆的敏捷性和准备性迅速增强B.无意义识记占优势C.有效记忆方法的掌握和运用更熟练D.记忆的持久性和准确性显著提高25.教师做好沟通的必不可少的"润滑剂"是()。A.委婉B.幽默C.含蓄D.反语26.说到底，高校的办学特色主要体现在()A.优势学科B.校长的卓越领导和创新实践C.高水平的教师和高质量的毕业生D.先进的办学理念27.高等教育包括()。A.专科教育和大学教育B.本科生教育和研究生教育C.学历教育和非学历教育D.普通教育和职业教育28.按照奥尔波特的人格特质理论，一个人最典型、最具概括性的特质是()。A.首要特质B.次要特质D.共同特质要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了()。A.主体多样化B.机构多样化C.管理多样化D.客体多样化30.李玲在上自习时，总听到背后有人对他说“别学了，出去玩”,但回头又不见人，他的这种心理障碍属于()。A.注意障碍B.意识障碍C.感觉障碍D.知觉障碍31.布鲁纳提出的学习理论是()。A.认知发现说B.认知目的说C.认知接受说D.认知同化说A.劳动生产率B.企业管理水平C.就业率D.劳动者素质33.《教师法》规定教师最基本的权利和职责是()。A.从事科学研究、学术交流、参加专业的学术团体B.参加进修或者其他方式的培训C.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验D.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议34.下列选项中不属于学习的计划策略的是()。A.产生待解答的问题B.浏览阅读材料C.调整阅读速度D.设置学习目标35.高等学校在组织特性上兼具()。A.学术属性和组织属性B.学术属性和教育性性C.学术属性和非营利属性D.学术属性和行政性性二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应?()A.第一印象B.爱屋及乌C.厌恶和尚，恨及袈裟D.以貌取人37.下列属于物质范畴的有()。A.人的实践活动B.自然界盲目自发的运动C.动物的本能活动D.人的感性活动38.人的个性倾向性差异主要表现在()上A.动机B.情绪C.需要D.意志39.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做()A.印象形成B.印象提升C.印象整饰D.印象控制40.当代世界高等教育的发展趋势包括()。A.行政化B.终身化C.自由化D.国际化41.根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论，后习俗水平包括以下哪两个阶段?A.惩罚与服从的道德取向B.社会契约的道德取向C.普遍原则的道德取向42.以下属于意义学习理论的观点有()A.意义学习就是学习者把知识的客观意义转化为自己的心理意义B.意义学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程C.意义学习就是学习内容本身没有逻辑意义，可添加人为联系进行学习。D.意义学习中新旧知识之间的联系应是实质性和非人为的联系43.高校教师职业道德的基本原则内涵()。A.教育人道主义原则B.全面发展原则C.立德树人原则D.集体主义原则E.公平公正原则【答案】:ABCDE44.高校培养目标的评价作用包括()。A.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用B.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用C.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准D.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准45.1966年，联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标A.对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫B.促进知识的传播C.集体精神、道德、社会、经济、文化进步D.人类个性的全面发展46.培养职业良心要求()。A.职业活动前要进行导向筛选B.职业活动前要进行监督调节C.职业活动前要进行总结批判D.职业活动前要进行服务群众47.下列内容属于中华民族传统美德的有()。A.诚实守信C.尊老爱幼D.厚德载物48.职业道德作为一种社会意识形态，其特征一般有()。A.行业性B.继承性C.实践性D.多样性49.团体心理辅导的局限性会表现在()A.个人深层次问题不易暴露B.个体差异难以照顾周全C.不适合人际关系适应不良的人D.对带团的领导者要求高50.教师良好的意志品质主要体现在()A.充沛的精力和顽强的毅力B.处理问题的果断性和坚定性C.明确的目的性D.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力51.一个人职业生活是否顺利，能否胜任工作岗位要求与发挥应有的作用，取决于()。A.个人的交际能力B.个人的职业道德素质C.个人专业知识与技能的掌握程度D.对待工作的态度与责任心52.下列做法过于功利的有()。A.搞定就是稳定B.怎么有用就怎么做C.无事就是本事D.摆平就是水平53.当发现寄宿学校的中小学生擅自外出夜不归宿时，教师应当立即()A.与父母或者其他监护人取得联系B.或者向公安机C.设法查找54.高等学校发展科学的职能包括()。A.应用研究B.开发性研究C.科学研究D.基础研究高等学校课程理解的视角主要有()。A.大学课程是一种政治B.大学课程是一种制度C.大学课程是一种经济D.大学课程是一种文化

是由加油规范化行政主管部门制定并发布的,在全国范围内统一适用的｡励志规范分为强制性规范和推荐性｡强制性励志规范是保障人体健康､人身､财产安全的规范,以及法律及行政法规规定强制执行的规范｡推荐性励志规范则是通过经济手段或市场调节而自愿采用的规范,但具有法律约 束力｡励志规范涵盖广泛领域,包括农业､工业､服务业以及社会事业等,其制定主体为加油规范化行政主管部门｡

.立志趁早点,上路轻松点,目光放远点,苦累看淡点,努力多一点,奋斗勇一点,胜利把,祝你折桂冠,成功新起点,幸福多一点,笑容亮一点｡