难点解析-四川省华蓥市中考数学真题分类(实数)汇编专项攻克练习题(含答案详解)_第1页
难点解析-四川省华蓥市中考数学真题分类(实数)汇编专项攻克练习题(含答案详解)_第2页
难点解析-四川省华蓥市中考数学真题分类(实数)汇编专项攻克练习题(含答案详解)_第3页
难点解析-四川省华蓥市中考数学真题分类(实数)汇编专项攻克练习题(含答案详解)_第4页
难点解析-四川省华蓥市中考数学真题分类(实数)汇编专项攻克练习题(含答案详解)_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四川省华蓥市中考数学真题分类(实数)汇编专项攻克考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题16分)一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)1、估计的值应在(

)A.1和2之间 B.2和3之间 C.3和4之间 D.4和5之间2、实数a,b,c,d在数轴上的位置如图所示,下列关系式不正确的是()A.|a|>|b| B.|ac|=ac C.b<d D.c+d>03、计算下列各式,值最小的是(

)A. B. C. D.4、下列各数:-2,0,,0.020020002…,,,其中无理数的个数是(

)A.4 B.3 C.2 D.15、如图,点P是以A为圆心,AB为半径的圆弧与数轴的交点,则数轴上点P表示的实数是(

)A.-2 B.-2.2 C.- D.-+16、下列计算正确的是(

)A. B.C. D.7、下列各组数中,互为相反数的一组是()A.﹣2与 B.﹣2与 C.﹣2与﹣ D.|﹣2|与28、实数、在数轴上的位置如图所示,化简的结果是().A. B.0 C. D.第Ⅱ卷(非选择题84分)二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)1、如图,数轴上点A表示的数为a,化简:a_____.2、在,0.5,0,,,这些数中,是无理数的是_____.3、对于任意有理数a,b,定义新运算:a⊗b=a2﹣2b+1,则2⊗(﹣6)=____.4、125的立方根是___________.的算术平方根是__________.5、的平方根是____.6、7是__________的算术平方根.7、若单项式与是同类项,则的值是_______________.三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)1、若和互为相反数,求的值.2、计算:(1);(2)3、如果一个正数m的两个平方根分别是2a-3和a-9,求2m-2的值.4、计算:(1)

(2)(3)

(4)(5)

(6)5、计算:(1);(2).6、计算:(1)(2)7、计算:.-参考答案-一、单选题1、B【解析】【详解】【分析】先利用分配律进行计算,然后再进行化简,根据化简的结果即可确定出值的范围.【详解】=,=,而,4<<5,所以2<<3,所以估计的值应在2和3之间,故选B.【考点】本题主要考查二次根式的混合运算及估算无理数的大小,熟练掌握运算法则以及“夹逼法”是解题的关键.2、B【解析】【分析】先弄清a,b,c在数轴上的位置及大小,根据实数大小比较方法可以解得.【详解】从a、b、c、d在数轴上的位置可知:a<b<0,d>c>1;A、|a|>|b|,故选项正确;B、a、c异号,则|ac|=-ac,故选项错误;C、b<d,故选项正确;D、d>c>1,则c+d>0,故选项正确.故选B.【考点】本题考核知识点:实数大小比较.解题关键点:记住数轴上右边的数大于左边的数;两个负数,绝对值大的反而小.3、A【解析】【分析】根据实数的运算法则,遵循先乘除后加减的运算顺序即可得到答案.【详解】根据实数的运算法则可得:A.;B.;C.;D.;故选A.【考点】本题考查实数的混合运算,掌握实数的混合运算顺序和法则是解题的关键..4、C【解析】【详解】分析:根据无理数与有理数的概念进行判断即可得.详解:是有理数,0是有理数,是有理数,0.020020002…是无理数,是无理数,是有理数,所以无理数有2个,故选C.点睛:本题考查了无理数定义,初中范围内学习的无理数有三类:①π类,如2π,3π等;②开方开不尽的数,如,等;③虽有规律但是无限不循环的数,如0.1010010001…,等.5、D【解析】【分析】在三角形AOB中,利用勾股定理求出AB的长,即可确定出AP的长,得到P表示的实数.【详解】在Rt△AOB中,OA=1,OB=3,根据勾股定理得:AB==,∴AP=AB=,∴OP=AP-OA=-1,则P表示的实数为-+1.故选D.【考点】本题考查了勾股定理,以及实数与数轴,熟练掌握勾股定理是解题的关键.6、B【解析】【分析】根据二次根式的加减乘除运算法则逐一计算可得.【详解】解:A、与不是同类二次根式,不能合并,此选项错误;B、===,此选项正确;C、=(5-)÷=5-,此选项错误;D、=,此选项错误;故选B.【考点】本题主要考查二次根式的混合运算,解题的关键是掌握二次根式混合运算顺序和运算法则.7、A【解析】【分析】根据相反数的概念、性质及根式的性质化简即可判定选择项.【详解】解:A、=2,﹣2与2互为相反数,故选项正确,符合题意;B、=﹣2,﹣2与﹣2不互为相反数,故选项错误,不符合题意;C、﹣2与不互为相反数,故选项错误,不符合题意;D、|﹣2|=2,2与2不互为相反数,故选项错误,不符合题意.故选:A.【考点】本题考查了算术平方根,立方根,相反数的概念,解题的关键是掌握相关概念并对数据进行化简.8、A【解析】【分析】根据实数a和b在数轴上的位置得出其取值范围,再利用二次根式的性质和绝对值的性质即可求出答案.【详解】解:由数轴可知-2<a<-1,1<b<2,∴a+1<0,b-1>0,a-b<0,∴===-2故选A.【考点】此题主要考查了实数与数轴之间的对应关系,以及二次根式的性质,要求学生正确根据数在数轴上的位置判断数的符号以及绝对值的大小,再根据运算法则进行判断.二、填空题1、2【解析】【分析】直接利用二次根式的性质以及结合数轴得出a的取值范围进而化简即可.【详解】解:由数轴可得:0<a<2,则a+=a+=a+(2﹣a)=2.故答案为:2.【考点】本题主要考查了二次根式的性质与化简,解题的关键是正确得出a的取值范围.2、【解析】【分析】根据无理数的概念:无限不循环小数是无理数进行分类即可.【详解】在,0.5,0,,,这些数中,只有是无理数,其余都是有理数.故答案为:π.【考点】本题考查了实数的分类,关键是掌握无理数的概念:无限不循环小数是无理数.3、17.【解析】【分析】根据公式代入计算即可得到答案.【详解】∵a⊗b=a2﹣2b+1,∴2⊗(﹣6)=22﹣2×(﹣6)+1=4+12+1=17.故答案为:17.【考点】此题考查新定义计算公式,正确理解公式并正确计算是解题的关键.4、

5

2【解析】【分析】根据立方根及算术平方根可直接进行求解.【详解】解:∵,∴125的立方根是5,的算术平方根是2;故答案为5;2.【考点】本题主要考查立方根及算术平方根,熟练掌握立方根及算术平方根是解题的关键.5、±3【解析】【分析】根据算术平方根、平方根解决此题.【详解】解:,实数的平方根是.故答案为:.【考点】本题主要考查算术平方根、平方根,熟练掌握算术平方根、平方根是解题的关键.6、49【解析】【分析】根据算术平方根的定义即可解答.【详解】解:因为=7,所以7是49的算术平方根.故答案为:49【考点】本题主要考查的是算术平方根,属于基础题,要求学生认真读题,熟记概念.7、2【解析】【分析】先根据同类项的定义求出m与n的值,再代入计算算术平方根即可得.【详解】由同类项的定义得:解得则故答案为:2.【考点】本题考查了同类项的定义、算术平方根,熟记同类项的定义是解题关键.三、解答题1、【解析】【分析】根据两个数的立方根互为相反数得出:2a-1=3b-1,推出2a=3b,即可得出答案.【详解】∵和互为相反数,∴+=0,∴2a-1+1-3b=0,∴2a-1=3b-1,2a=3b,∴=.【考点】本题考查了立方根和相反数的概念,关键是由两个数的立方根互为相反数得出两个数互为相反数.2、(1)(2)【解析】【分析】(1)先化简二次根式,同步进行二次根式的乘法与除法运算,再合并即可;(2)先计算乘方,零次幂,负整数指数幂,同步化简绝对值,再合并即可.(1)解:(2)【考点】本题考查的是二次根式的混合运算,零次幂,负整数指数幂的含义,掌握以上基础运算是解本题的关键.3、48【解析】【分析】根据一个正数的两个平方根互为相反数求出a的值,利用平方根和平方的关系求出m,再求出2m-2的值.【详解】解:∵一个正数的两个平方根分别是2a-3和a-9,

∴(2a-3)+(a-9)=0,解得a=4,∴这个正数为(2a-3)2=52=25,∴2m-2=2×25-2=48;故答案为48.【考点】本题考查平方根.4、(1);(2)2+;(3)1;⑷;(5)2;(6)11-4.【解析】【分析】(1)先将二次根式化简为最简二次根式,再进行二次根式加减计算,(2)先将括号里的二次根式进行化简,再进行加减计算,最后再计算二次根式除法,(3)将二次根式的被开方数化为假分数,然后根据二次根式的乘除法法则进行计算,(4)先将二次根式进行化简,再根据二次根式的乘除法法则进行计算,(5)根据平方差公式进行二次根式的计算,(6)根据完全平方公式对二次根式进行计算.【详解】(1),=,=,(2),=,=,=2+,(3),=,=,=1,

(4),=,=,=,(5),=,

=3-1,=2,

(6),=,=11.【考点】本题主要考查二次根式的加减乘除运算,解决本题的关键是要熟练掌握二次根式加减乘除计算法则.5、(1)(2)【解析】【分析】(1)首先化简二次根式,再合并同类二次根式即可求得结果;(2)首先根据完全平方公式和平方差公式进行运算,再进行实数的加减运算即可求得.(1)解:(2)解:【考点】本题考查了二次根式的混合运算,熟练掌握和运用二次根式混合运算的方法是解决本题的关

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论