部编人教版四年级语文下册《天窗》示范公开课教学课件

天窗四年级语文下册•人教版

大革命失败后，开始文学创作。发表有著名长篇小说《子夜》《腐蚀》《霜叶红似二月花》；中篇小说《幻灭》《动摇》《追求》；短篇小说《林家铺子》《春蚕》；散文《白杨礼赞》等重要作品。作者简介1.听范读正音，并熟悉本课的近反义词。2.个性化读书——顶天立地读。（注意不认识的字多读两遍，读通句子）3.小组合作读书（选择喜欢的方式）。学习提示读一读，认一认第一组：慰藉卜落卜落第二组：慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻

蝙蝠霸气猫头鹰复杂

藉jí(狼藉)jiè(慰藉)读一读下面的句子，看看你有什么发现？这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。.读一读：涉嫌抄袭使这位作家声名狼藉（jí），他每天只能在酒桌上寻找慰藉（jiè）。..多音字注意加点字的读音！加点的字是多音字！我会写zhàngjiè锐ruìtānwèi藉滩帐慰我会写yīng蝠fúbàbiān霸鹰蝙shuò烁jiè笔顺写法上下结构，“艹”要宽一点，盖住下面的部分。藉

烁shuò笔顺写法左窄右宽，“火”最后的一点较小。霸bà笔顺写法注意“雨”字头的四点都朝右，“革”字中的横要变成提。本文概括了孩子们透过小小的天窗看到了外面的世界，产生了无限遐想。读课文，想一想课文写了什么？第一部分（1~3）：天窗的作用和来由。第二部分（4~7）：天窗是唯一的慰藉。第三部分（8）：作者赞叹神奇的天窗。理清脉络

乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。为什么要介绍乡下房子的窗户？介绍乡下房子只有一排木板窗，为下文开天窗作铺垫。碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞里似的。这句话接着描述了乡下房子在恶劣天气条件下的情景。当遇到大风大雨或者北风呼啸的冬日，为了抵御外面的寒风和雨水，必须将前面的木板窗户关上。关闭窗户后，室内变得非常黑暗，就像地洞一样，暗无天日。

于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫做“天窗”。天窗④夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。

透过这扇天窗，文中的孩子看到了什么？又想到了什么?

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！通过天窗上的小小玻璃，他们可以看到雨滴不断地落下，仿佛在跳动；可以看到闪电像一条带子一样快速闪过天空。这些自然现象的观察，让孩子们想象到风雨雷电是如何猛烈地扫荡整个世界，而且他们想象中的风雨雷电的威力要比他们实际在户外感受到的要强大许多倍。晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候。晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！孩子可以瞥见外面的月亮和夜空，即使身体被限制在床上，他的思绪和视觉仍然可以通过这个小小的开口与外面的世界相连。这种体验为孩子提供了一种安慰，让他感觉到自己并没有完全与外界隔离，还能够继续沉浸在夜晚的美丽和宁静之中。一颗星星空一朵云奇幻的云彩你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。

孩子们的想象是丰富多彩，富有变化的，所以想象到的内容要比看到的更真切、更复杂、更确切。活泼会想的孩子会从天窗里看到他们想看到的东西，看到心里所希望看到的东西，会幻想着许许多多美好的事物，会联想到自己存在于那些联想的美好事物当中，置身与当中．去满足自己心灵上渴望，而这些联想要比用眼睛所看到的更让人感觉真切、广阔、复杂、实在！这是一扇______之窗。

发明这“天窗”的大人们，是应该被感谢的。因为活泼会想的孩子们，会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！1、这段话运用了_________和________的修辞手法。2、为什么说小小的天窗是神奇的？排比倒装因为孩子们的想象是丰富多彩、变幻莫测的，所以想象的比看到的更真切、更复杂、更确切，而天窗使孩子们产生了丰富的想象，而且比实际看到的还要更多、更好。神奇看到

想到

雨脚在那里卜落卜落跳，带子似的一瞥；这雨，这风，这雷，这电怎样猛烈地扫荡了这世界；他们的威力比你在露天真是感到的要大这么十倍百倍。一粒星，一朵云无数闪闪烁烁可爱的星；无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩掠过的一条黑影这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰。

本文概括了孩子们透过小小的天窗看到了外面的世界，产生了无限遐想，表达了孩子们对大自然奥秘的好奇与向往，表现了孩子们丰富的想象力与创造力。课文主旨板书设计天窗

雨天威力巨大月夜美丽神奇从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”想象课堂练习填上合适的量词。一（   ）木板窗   一（  ）星   一（   ）小方洞 一（   ）云   一（   ）玻璃 一（   ）马      一