44第13课《植树的牧羊人》关键语句理思路-作业单-2023-2024学年七年级语文上册（统编版）

七年级上册第四单元4.4第13课《植树的牧羊人》分层作业单———————核心任务：关键语句理思路———————第一部分基础与巩固（必做）一、积累运用1．下列加点字的注音全对的一项是()A．数落(shǔ)坍塌(tā)微薄(bó)挑头(tiǎo)B．琢磨(zuó)溜达(liú)山毛榉(jǔ)流淌(tǎng)C．白桦(huá)薄荷(bò)鲜嫩(nèn)干涸(hé)D．酬劳(chóu)薰香(xūn)废墟(xū)呼啸(xiào)2．找出下列句子中书写有误的字并改正。(1)如果他慷概无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。()(2)他不住帐蓬，而是住在一座结实的石房子里。()(3)以前那种猛烈而干躁的风，变成了飘着香气的微风。()(4)他停了下来，用铁棍在地上戮了一个坑。()3．下列句中加点成语使用不当的一项是()A．谷文昌带领当地干部群众，将不毛之地变成了郁郁葱葱的生态旅游海岛。B．我们应该对“欠薪”问题来个“刨根问底”，找出真正的症结，并对症施治。C．“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于索取……”校长的一番高谈阔论让学生们深受教育。D．我们坚信教育可以成为一件美好的、自然而然发生的事情，而不再是急功近利追求结果的事情。4．下面一段文字有三处语病，请找出来并写出修改意见。①目前，地球上的绿色之肺——森林一天天地正在萎缩。②近几百年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉；而另一方面，由于燃烧物增多，二氧化碳的排放量在大量增加。此消彼长，使得地球生态环境恶化。③这导致全球气候变暖，威胁人类生存，甚至对人类的生产生活产生巨大影响。修改意见：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．下列句子不是比喻句的一项是()A．狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。B．在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。C．这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。D．他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。6．下列句子中，标点符号的使用正确的一项是（）A．这里海拔一千二、三百米，一眼望去，到处是荒地。B．他说，这地方缺少树；没有树，就不会有生命。C．那是谁的地？是公家的？还是私人的？D．他还说：如果我没事，可以和他一起去。7．下面语句是从文章最后一段中抽取出来的，但顺序已被打乱，根据文意，选择排列顺序恰当的一项()①可是，想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力，怎样的无私②我就觉得，人的力量是多么伟大啊③每当我想到这位老人，他靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲④他做到了只有上天才能做到的事⑤我就从心底里，对这位没有受过什么教育的普通农民，感到无限的敬佩A．①⑤③②④ B．③⑤①②④C．①②③⑤④ D．③②①⑤④8．学习了《植树的牧羊人》一文后，大家对文中的牧羊人产生了无限的敬佩之情，决定在班中开展以“我看人生意义”为主题的综合性学习活动，请你参与。（1）请你写一句有关“人生意义”的名人名言。（2）根据语境仿写。人生就要像雨滴一样，即使渺小，也要润物无声；人生就要像贝壳一样，即使卑微，也要一丝不苟；人生就要像金蝉一样，_________，____________。二、课内阅读【20222023学年江苏省常州市溧阳市七年级（上）期末语文试卷】牧羊人让我喝了水壶里的水，又带我去了他山上的小屋。他从一口深井里给我打了一些水，井水甜丝丝的。井台上，装着简单的吊绳。这个男人不太爱说话，独自生活的人往往这样。不过，他显得自信、平和。在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。……吃过午饭，他又开始选橡子。趁这个机会，我刨根问底，才从他嘴里知道了一些事。三年来，他一直这样，一个人种着树。他已经种下了十万颗橡子。在这十万颗橡子中，有两万颗发了芽。而这两万棵树苗中，有将近一半，可能会被动物咬坏，或是因为其他原因死掉。剩下的一万棵树苗，会在这光秃秃的土地上扎根，长成大树。听到这儿，我开给琢磨牧羊人的年龄。他看上去五十多岁了。他说，他五十五岁，叫艾力泽•布菲，原来生活在山下，有自己的农场。可是，他先是失去了独子，接着，妻子也去世了。他选择了一个人生活，与羊群和狗做伴，平静地看着日子一天天地流走。他说，这地方缺少树；没有树，就不会有生命。他决定，既然没有重要的事情做，就动手种树吧。第三天，我和牧羊人道了别。这样过了一年，第一次世界大战爆发了。我应征入伍，在军队里待了五年。战争结束了，我只得到一笔微薄的酬劳。好想去呼吸一下纯净的空气啊！不由得我又踏上了去往那片高原的路。这一带乍看好像没有什么变化。不过，当我来到那个废弃的村庄旁，向远处望去，看到了一片灰灰的薄雾，像地毯一样，铺在高原上。从昨天晚上开始，我又想起了那个植树的牧羊人。我想，那一万棵橡树应该已经长成一大片树林了吧！牧羊人还活着，而且，身体还很硬朗。现在，他不再放羊。他说，羊吃树苗，就不养羊了，只留下了四只母羊。他添置了一百来个蜂箱，改养蜜蜂了。战争并没有扰乱他的生活。他一直在种树。种橡树，种山毛榉，还种白桦树。……这个男人坚持做着自己想做的事。这片一眼望不到边的山毛榉树林就是证明，它们长得足足有我肩膀这么高了。那一大片橡树也长得很茂盛，不用再担心被动物吃掉了；就算老天爷想把这杰作毁掉，也只能求助龙卷风了。他还指着一片白桦林说，这是五年前种的，他认为谷底比较湿润，就把白桦树种在那里。他是对的。这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。路过山下村子的时候，我在这个曾经干旱无比的地方，看到了溪水。这是老人种树带来的连锁反应，是我见过的最了不起的奇迹！（选自让•乔诺《植树的牧羊人》）（1）文章中划线句子“在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水”，这句话表达上有什么作用？（2）选文第2段属于哪种记叙方式？这样写有什么作用？（3）阅读【链接材料】回答下面的问题。【链接材料】儿子出生时，他在邮运路上；家人春节团聚时，他在邮运路上；面对抢劫的歹徒，他怒吼：“不准砸邮车。”为了保护邮件，他身中17刀，4根肋骨被打断，甚至伤及头盖骨……在伤势复原几乎不可能的情况下，他没有放弃，顽强地创造了生命的奇迹，回到了他热爱的岗位——小小邮车。其美多吉在雪线邮路上用生命坚守工作了29年，行驶里程相当于绕赤道35圈。他驾驶的邮车行驶在海拔5000米以上，夏天常有塌方、泥石流，冬天零下三四十摄氏度、积雪半米多深甚至会遭遇雪崩，但他从未发生过一次责任事故，圆满完成了一次次邮运任务，他是当之无愧的雪域高原的忠诚信使。选文和【链接材料】中都出现了“奇迹”一词，它们分别指什么内容？结合选文和【链接材料】的相关内容，简要概括植树的牧羊人和其美多吉的共同品质。第二部分拓展与提升（选做）一、阅读《一个牧羊人的奇迹》，回答后面的问题。一个牧羊人的奇迹①在新疆博格达山峰之麓，有一个叫“包家槽子”的小村，村里有一个叫吴庭德的老人，他是茫茫戈壁滩上一个普通得不能再普通的老人。他以放羊为生，和村里所有的老人一样，平平淡淡地步入人生的暮年。②吴庭德一大把年纪，生活本来就比较困难，如果说他会创造奇迹，村里人都会异口同声地说：“就他？不可能！”换了你也一定会如此斩钉截铁地说。是啊，这么大年纪的老人，大半辈子都这么平凡地过来了，怎么可能创造奇迹呢？③90年代的一天，吴庭德老人赶羊到村子南边百米远的地方，看见一群陌生人在竖一块木牌。陌生人开着汽车走了，老人上前一看，只见上面写着“亚洲大陆地理中心”八个大字。他微微一笑，陷入了沉思。他想，既然是中心，那一定不简单啊！那一刻，他做出了一个不简单的决定：每天守护这个中心牌。④白天放羊的时候，吴庭德就守在“亚心”木牌的周围，看着它不受牲畜破坏。下雨怕它淋着，晚上怕它冻着。家里人笑他太傻，国家又不给一分钱，凭什么看宝贝一样地看着它。村里人笑他太痴，一块木牌值得那么神经兮兮吗？吴庭德把那些冷言冷语当作耳边风，执着地守望“亚心”。⑤亚洲中心设立之后，许多游客从世界各地赶来。尽管只是一块孤零零的木牌，他们也看得十分高兴：毕竞与亚洲大陆的中心点零距离地接触了一番。游客们参观“亚心”，免不了和吴庭德老人聊上几句。茫茫戈壁，在这亚洲中心的位置，吴庭德成了唯一的活风景。为了让游客沾上中心的气息，吴庭德想了一个办法，每天砸一个小石头，把小石头砸成动物的模样，然后再砸出“亚洲中心”四个字。他把这些亚心石低价出售给来参观的游客。老人砸出的亚心石简单得近乎石器时代的遗物，然而照样卖得火。⑥四年过去了，老人靠亚心石赚了一笔钱。就在这一年，国家投资150万元，建了一座高大的亚洲大陆地理中心塔。四个A（“亚洲”英文单词的第一个字母）型柱子合在一起，直刺云霄，中间垂一个巨型圆锥，直指亚洲地心。慕名前来参观的游客骤然增多，家人期待吴庭德多砸出一些亚心石来卖，肯定能赚大钱。⑦然而，吴庭德老人不但没有上交卖亚心石的钱给家里，反而把家里的四十只羊全卖了，用所得的钱买了两块雕石狮的石料。从此以后，老人每天在亚心塔旁边，一斧一凿地雕刻石狮。两年过去了，他雕出了一雄一雌两座栩栩如生的石狮。他对游客说：“我怕亚心塔太孤单了，就刻了这两个石狮，一个代表成吉思汗，一个代表文成公主……”⑧值得一提的是，吴庭德老人压根儿没学过雕刻！⑨远方有一位游客得知吴庭德老人创下如此人间奇迹，特意为他塑了一尊铜像，表达了对他的崇高的敬意！⑩如果你有机会去亚心塔参观，你一定会被吴庭德老人的石雕吸引住的。这两尊石狮以无声的方式告诉你：执着和痴情就是创造奇迹的一斧一凿，有这两样东西在，一个普通的牧羊人也能创造出人间奇迹！1.为什么村里人都异口同声地说吴庭德不可能创造奇迹？2.在第⑤段中，作者为什么连用四个“砸”字来描述吴庭德制作亚心石的情形？3.为什么说吴庭德老人的所作所为堪称是一个“奇迹”？4.请你简要谈谈文末句子给自己的启示。执着和痴情就是创造奇迹的一斧一凿，有这两样东西在，一个普通的牧羊人也能创造出人间奇迹！二、阅读下文，回答后面的问题。【20222023学年江苏省苏州市七年级（上）期末语文试卷】爸爸那双手韩继亮算起来，爸爸离开我们已经二十多年了，但他的音容笑貌在我的记忆里十分清晰，特别是他那双手在我的脑海中时常浮现。那是一双典型的农民的手。手背青筋暴突，手掌满是老茧，手指虽然不太粗壮，但沟壑分明，劳作的痕迹布满指尖。爸爸就是用这双手和妈妈一起历经风雨，把我们姐弟七个养大成人。我刚记事时，家里还有一点儿自留地，爸爸每天天不亮就从炕上起来，利用生产小组上工前的时间打理自留地的庄稼。我们家孩子多、劳力少，粮食不够吃，自留地的收成关系着全家人的温饱。晚上收工了，爸爸又直接去了自留地，间苗除草。为了一家人的温饱，爸爸起早贪黑，那时我从来不知道爸爸是什么时候起床的。那时候，我家有十几个菜畦。大白菜是菜园里的主菜，夏末播种，秋天一遍遍间苗、浇水、施肥。我印象最深的是施农家肥。爸爸把粪晾干、发酵，然后挑到菜畦头，在菜根旁刨一个坑。他用一个破碗将肥料投放到坑里，有时着急了就直接用手抓，一点也不嫌脏。这些活儿都是晚上收工后摸黑干的，爸爸早已轻车熟路，做得干净利落。家里的各种工具不到实在不能用的地步，爸爸从来不会一扔了事，总会用他那满是老茧的双手，将那些工具修修补补。夏天的晚上，爸爸每天都会把所有怕雨淋的家什，收拾进厢房里或者盖好，这时候就听到房内传出“铮铮”的磨镰声，或者修补扁筐的敲打声。这声音唱出了父亲的希望，也种进了我的心里。难度最大的活是从深深的水坑中打水浇菜。爸妈站在水码头两边的炕坡上，他们的双手拽着拴在水斗上的两根细绳，一会儿弯腰将水斗舀满水，一会儿起身将水斗荡起，他们的身体前仰后合、协调飘逸，就像风摆杨柳。水斗在爸妈手中绳子的牵动下，荡来荡去，将水准确地泼到码头上，徐徐流入菜畦中。站在一旁的我摩拳擦掌，总想试一试。爸爸就手把手地教我，告诉我如何不被绳子磨手，两只手前后如何配合，身体如何协调……这是爸爸对我最有耐心的时刻，爸爸握着我的一双小手，让我感受着怎样用力。爸爸那双大手厚实而坚实，隔着那厚厚的老茧，我分明感受到从未有过的温暖。就这样，大概在十一二岁的时候，我就能够和爸妈配合打水斗了。当时我别提有多自豪了，成就感满满的，也切身体会到劳动的艰辛。但我最难忘的却是学游泳的经历。我很小的时候就学会了游泳，也是在爸爸的帮助下学会的。夏天，火辣辣的热，村南水坑是消暑的胜地。那是我第一次下水，跟着爸爸一脚一脚地小心地往前走，水底泥滑，水波力大，我摔了好几次，在水里惊慌失措。水齐腰了，爸爸就一个猛子潜入水里，好久才在远处冒出来。爸爸看到我羡慕的神情，游回来用他宽大的双手托起我的身体，我不再惊慌，像一条鱼一样浮在他的手上。跟着爸爸的指令，我来回游动起伏，上下翻腾，渐渐地从他的手上游了出去，越游越远。爸爸那双手教会了我很多。虽然多年以后，除草施肥不再是我谋生的需求，家里的工具坏了再买，打水斗的技能也不再使用，但是那满是老茧的双手忙碌的影子，如在眼前，那双手所折射出的劳动者的精神，时刻影响着我。茫茫人世间，有无数这样的双手一直在前面不辍劳作，相扶着他们的后辈，不断前行。（有删改）（1）文中写了关于爸爸的哪几件事，请简要概括。（2）请赏析画波浪线句子的表达效果。他们的双手拽着拴在水斗上的两根细绳，一会儿弯腰将水斗舀满水，一会儿起身将水斗荡起，他们的身体前仰后合、协调飘逸，就像风摆杨柳。（3）“打水斗”本是件小事，但我当时感到很“自豪”，如何理解“自豪”？当时我别提有多自豪了，成就感满满的，也切身体会到劳动的艰辛。（4）《植树的牧羊人》也提到了手，请你结合本文和链接材料，分析两文作者写“手”的表达意图。ㅤㅤ过一会儿，他挑出了一小堆好的橡子，每一颗都很饱满。接着，他按十个一堆把它们分开。他一边数，一边又把个儿小的，或者有裂缝的拣了出去。最后，挑出了一百颗又大又好的橡子，他停下手来，我们就去睡了。——《植树的牧羊人》（5）如果想把这篇文章推荐给杂志社，你建议投哪个栏目？说说你的推荐理由。A.岁月钩沉B.工匠技艺C.人间亲情第三部分评价与反思第一部分《基础与巩固》答案解析一、1．【答案】D【解析】A.“坍”应读tān；B.“溜”应读liū；C.“桦”应读huà。2．【答案】慨篷燥戳【解析】区别：慨与概篷与蓬燥与躁戳与戮3．【答案】C【解析】“高谈阔论”指漫无边际地大发议论(多含贬义)，用在此处不合语境。4．【答案】第①句把“一天天地”与“正在”互换位置；第②句删去“大约”或“左右”；第③句将“对人类的生产生活产生巨大影响”和“威胁人类生存”互换位置。【解析】第①句多重状语语序不当；第②句语意重复；第③句语序不当。5．【答案】D【解析】像字句表示比较，而不是修辞。6．【答案】B【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。A项，所说的数值是个约数，所以应该去掉顿号。B项，使用正确。C项，选择疑问句只在最后一个问句后面用问号，所以应该把第二个问号改为逗号。D项，不是直接引用，冒号应改为逗号。7．【答案】D【解析】用排除法：①表转折，不能在第一个；③“每当”与②“我就觉得”搭配。8．【答案】（1）人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。——亚里士多德（2）即使短暂也要放声歌唱【解析】（1）本题考查学生的积累。围绕“人生意义”来选择，特别注意是名人名言，不但要写出名言的内容，还要交代清楚作者是谁。（2）本题考查仿写。解答仿写类试题时，首先分析结构找到仿点。每一个仿写题给出的例子都有一定的格式，确定句式仿格调；然后要研究例句仿修辞，看例句运用了什么修辞手法；看清要求定主题。仿写句子在内容上要与例句相一致。本题中仿写句式是假设关系，仿写修辞是比喻。符合题目要求即可。二、【答案】（1）这句话运用比喻的修辞方法，把牧羊人比作“不毛之地上涌出的神秘泉水”，生动形象地表现出“我”在喝到了水后对牧羊人的感激赞美之情。（2）插叙；补充牧羊人的生活与故事，交代了他开始种树的原因，表现了牧羊人认真积极的生活态度、吃苦耐劳、坚韧执着的性格，为下文写牧羊人把荒漠变成了绿洲作铺垫，使文章内容更丰富，人物形象更鲜明。（3）①选文的“奇迹”指牧羊人用大半辈子的时间种树，把荒漠变成了绿洲，使荒芜的山村重新焕发了生机；【链接材料】中的“奇迹”是指其美多吉在伤势恢复几乎不可能的情况下，凭着对事业的热爱，坚持不放弃，顽强地创造了生命的奇迹。②示例：执着坚守，默默奉献。牧羊人用大半辈子的时间种树，把荒漠变成了绿洲，造福人类；其美多吉在雪线邮路上用生命坚守工作了29年，不顾生命危险保护邮件。【解析】（1）本题考查赏析语言。这句话是“我”第一次见到牧羊人时他留给“我”的印象。结合“他从一口深井里给我打了一些水，井水甜丝丝的”可知，这里运用比喻的修辞方法，把牧羊人比作“不毛之地上涌出的神秘泉水”，生动形象，表现出“我”在口渴难耐时喝到了牧羊人提供的水，心里对牧羊人充满感激之情，也寄寓他将给这个荒凉的地方带来灌溉滋润和富饶丰美。据此作答即可。（2）本题考查插叙的判断及作用。选文第2段开头“我刨根问底，才从他嘴里知道了一些事”，第3段写“第三天，我和牧羊人道了别”。“三年来，他一直这样，一个人种着树。他已经种下了十万颗橡子。在这十万颗橡子中，有两万颗发了芽。而这两万棵树苗中，有将近一半，可能会被动物咬坏，或是因为其他原因死掉。剩下的一万棵树苗，会在这光秃秃的土地上扎根，长成大树”“他五十五岁，叫艾力泽•布菲，原来生活在山下，有自己的农场。可是，他先是失去了独子，接着，妻子也去世了。他选择了一个人生活，与羊群和狗做伴，平静地看着日子一天天地流走”是牧羊人对过去生活的回忆，从记叙方式上来说，属于插叙。插叙的部分写牧羊人的生活与故事，交待他为怀念失去的儿子和妻子开始种树，可以看出，牧羊人是一个积极生活、极其认真、勤劳不懈、坚韧执着的人。为下文写牧羊人把荒漠变成了绿洲，使荒芜的山村重新焕发了生机作铺垫，丰富了文章内容，是人物形象更鲜明。据此作答即可。（3）①本题考查理解词语含义。结合“路过山下村子的时候，我在这个曾经干旱无比的地方，看到了溪水。这是老人种树带来的连锁反应”可知，此处的“奇迹”指牧羊人用大半辈子的时间坚持植树造林，把荒漠变成了绿洲，是荒芜的山村重新焕发了生机和活力。结合“在伤势复原几乎不可能的情况下，他没有放弃，顽强地创造了生命的奇迹，回到了他热爱的岗位”可知，这里的“奇迹”指其美多吉在伤势恢复几乎不可能的情况下，顽强地战胜伤痛，创造了生命的奇迹，坚守热爱的岗位。②本题考查分析人物形象。结合“这地方缺少树；没有树，就不会有生命。他决定，既然没有重要的事情做，就动手种树吧”“这个男人坚持做着自己想做的事”“路过山下村子的时候，我在这个曾经干旱无比的地方，看到了溪水”可知，牧羊人默默地植树造林，用大半辈子的时间，把荒漠变成了绿洲，改变了自然环境，为人类造福。结合“为了保护邮件，他身中17刀，4根肋骨被打断，甚至伤及头盖骨”“其美多吉在雪线邮路上用生命坚守工作了29年，行驶里程相当于绕赤道35圈”可知，其美多吉在雪线邮路上用生命坚守工作了29年，不顾生命危险保护邮件。他们的共同特征是：无私奉献，持之以恒，执着坚韧。据此作答即可。第二部分《拓展与提升》答案解析一、【答案】1.村里人认为吴庭德以放羊为生，步入暮年，生活困难，是个普通得不能再普通的老人，大半辈子都这么平凡地过来了，根本不可能创造奇迹。（意同即可）2.表明吴庭德“压根儿没学过雕刻”，不是雕刻艺人；表现他砸亚心石的用心、执着；突出了他对“亚心”的热爱之情。（答出其中任两点）3.吴庭德老人淳朴、善良，自觉承担起义务守护“亚心”的责任；克服多种困难，执着地守护“亚心”，理解了“亚心”的文化内涵；他是一个普通得不能再普通的人，却做出了难能可贵的事。（答出其中任两点）4.示例：一个人只要喜欢并持之以恒地去做一件事情，无论再难，最终也一定能够成功。（意同即可）【解析】【1题详解】本题考查对文章内容的理解。在熟悉和理解短文的基础上回答此题不难。如村里人都异口同声地说吴庭德不可能创造奇迹的原因可提取第②段的“吴庭德一大把年纪，生活本来就比较困难”“是啊，这么大年纪的老人，大半辈子都这么平凡的过来了，怎么可能创造奇迹呢”等句作答。【2题详解】本题考查文章中重要词语的表现力。“每天砸一个小石头，把小石头砸成动物的模样，然后再砸出‘亚洲中心’四个字”“老人砸出的亚心石简单得近乎石器时代的遗物”这两句连用四个“砸”字，用以形容吴庭德制作亚心石的情形，一个是呼应第⑧段的“值得一提的是，吴庭德老人压根儿没学过雕刻”，一个是表现他工作的用心与执着。突出了他对“亚心”的热爱之情。这个“砸”字，不仅很好地刻画了人物形象，又突出了文章的中心。【3题详解】本题考查对文中重要内容的理解。通读全文，整体把握，然后根据提干要求提取相关信息分析概括即可。第①段“村里有一个叫吴庭德的老人，他是茫茫戈壁滩上一个普通得不能再普通的老人。他以放羊为生，和村里所有的老人一样，平平淡淡地步入人生的暮年”，他是个普通得不能再普通的人。吴庭德“压根儿没学过雕刻”，不是雕刻艺人。但是他砸亚心石的用心、执着，对“亚心”的热爱让人敬佩。⑥⑦两段“家人期待吴庭德多砸出一些亚心石来卖，肯定能赚大钱。然而，吴庭德老人不但没有上交卖亚心石的钱给家里，反而把家里的四十只羊全卖了，用所得的钱买了两块雕石狮的石料”，从这两尊石狮身上，我们能够看到吴庭德老人的执着和痴情，靠着这种精神，平凡的人也能创造奇迹。可据此作答。【4题详解】本题考查个性化理解。可结合文章内容理解。文中的吴庭德老人是一个普通得不能再普通的人，却凭借执着、无私、痴情与热爱，在没有学过雕刻的情况下，为亚心塔雕刻出两座石狮，这种对“亚心”的热爱难能可贵。他每天守护“中心牌”，砸“亚心石”、雕刻石狮，可见，只要热爱一件事，并且执着追求，不懈努力与坚持，一定会获得成功。二、【答案】（1）爸爸起早贪黑打理自留地的庄稼、蔬菜；爸爸修补工具；爸爸教“我”打水斗；爸爸教“我”学游泳。（2）示例一：这句话通过对爸妈动作的描写，写出了爸妈打水斗动作熟练，表现出爸妈的勤劳能干。示例二：运用了比喻的修辞方法，将爸妈打水斗的姿态比作“风摆杨柳”，生动形象地写出爸妈打水斗动作娴熟、姿势优美，表达出对爸妈的赞美之情。（3）示例：“打水斗”虽是件小事，但“我”学会了打水斗，就掌握了一项劳动技能，有一种成就感；同时，“我”通过学打水斗，真切地体会到劳动的艰辛和爸妈的不易，“我”为自己能够替爸妈分担一些劳动的艰辛感到很自豪。（4）示例：链接材料通过对牧羊人的手的动作的细致描写，写出了牧羊人挑选树种时的认真严谨、一丝不苟，表达了对牧羊人的赞美之情；本文写爸爸的手，表现出爸爸的勤劳能干、吃苦耐劳和爸爸对“我”的爱。（5）示例：我建议投C栏目。理由：文章叙述爸爸起早贪黑打理自留地的庄稼和蔬菜、修补工具、教“我”打水斗、教“我”学游泳等小事，既写出爸爸的勤劳能干，也表现处爸爸对家人的爱及“我”对爸妈的爱，字里行间流露着温暖的亲情。【解析】（1）本题考查概括内容。解答此题，要先读懂文章内容，再抓住关键语句进行概括。由“爸爸每天天不亮就从炕上起来，利用生产小组上工前的时间打理自留地的庄稼”“那时候，我家有十几个菜畦”“这些活儿都是晚上收工后摸黑干的，爸爸早已轻车熟路，做得干净利落”可概括出：爸爸起早贪黑打理自留地的庄稼、蔬菜；由“家里的各种工具不到实在不能用的地步，爸爸从来不会