2025年河北省中考语文真题（含答案）

机密★启用前2025年河北省初中学业水平考试(九年级)(1～2题14分)资料夹资料一：走进河北博物院，可以知晓“东方人类的故乡”,感受岁月的甲(络绎不绝/沧海桑田);可以乙(品味/品位)非遗中蕴含的文化，(huànxǐng)历史，致敬伟大的抗战精神。资料二：与中国精神□战国铜山字形器，以刚劲挺拔的造型，示“自强不息”的民族精神；元青花釉里红开光贴花盖罐，融合多重文化元素，彰显“美美与共”的博大(xiōngjīn)……①(huànxǐng)A.阐释(shàn)昭示(zhāo)B.阐释(chǎn)昭示(zhǎo)C.阐释(shàn)昭示(zhào)D.阐释(chǎn)昭示(zhào)语文试卷第1页(共8页)(3)从“资料一”中的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。(2分)(4)“资料二”中画波浪线的句子使用的修辞手法是(2分)……【】A.反复B.排比C.拟人D.对偶(5)在“资料二”中□内填入正确的标点符号。(2分)应该是汉字的变体。(2分)2.下面是小冀同学为介绍国宝级文物“十五连盏铜灯”写的文段。文段中句子间的顺序不合理，请你写出调整建议。(2分)有致，枝干上的动物形象栩栩如生。②这件器物工艺精湛，是泥范铸造，经铸接、榫卯接和焊接成形.③灯体结构科学，有利于保持灯的平衡与稳定。④总之，这件艺术瑰宝造型生动，结构科学，工艺精湛，闪烁着中华民族的创造之光。(3～20题56分)(一)默写(共6分)3.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。(6分)文明国度，礼仪之邦。孔子说：“①,不亦君子乎?”修身以礼，锤炼君子品格；木兰替父从军，荣归故里，“爷娘闻女来，②”,爱亲以礼，充满家庭传扬尊师风尚：送武判官归京，“.④,胡琴琵琶与羌笛”,饯别以礼，饱含深情咨臣以当世之事”,求贤以礼，成就蜀汉大业。让我们从古诗文中汲取营养，做一个文明有礼的中国人。语文试卷第2页(共8页)(二)阅读(共18分)班级开展“走进传统节日探寻文化根脉”专题学习活动，小冀同学辑录了有关重阳节的古诗文。阅读下面文字，回答4～10题。(共18分)三载重阳菊，开时不在家。野旷云连树，天寒雁聚沙。登临无限意，何处望京华!佳展登赏喜还乡，谢字③开筵晚兴长.满眼黄花初泛酒，隔烟红树欲迎霜。千家门户笙歌发，十里江山白鸟翔。共贺安人丰乐岁，幸陪珠履④侍银章.4.根据相关诗句，推断甲诗中的“故园花”指什么花。(1分)5.乙诗的颈联描绘了一幅什么样的画面?(2分)6.同为重阳诗作，两首诗分别表达了诗人怎样的情感?(2分)活动二：品重阳章句[甲]九月初九日谓之重阳节，居民皆登高远眺，各家食糕饼，取高升之意。(选自《张北县志》)[乙]日月梭飞，转盼重九。盖九为阳数①,其日与月并应，故号曰“重阳”。是日孟嘉②登龙山落帽，渊明向东篱赏菊，正是故事。今世人以菊花、茱萸浮于酒，饮之。(选自《梦粱录》)[丙]孟嘉为桓温③参军，重九日宴姑孰④龙山，风吹落帽。温敕⑤左右勿言，良久取之还，令孙盛⑥作文嘲之.(选自《夜航船》)[丁]九月九日，温燕⑦龙山，僚佐毕集。时佐吏并著戎服有风至吹嘉帽堕落嘉不之觉.温使左右勿言，欲观其举止。嘉良久如⑧厕，温令取还之，命孙盛作文嘲嘉，著⑨嘉坐处。嘉还见，即答之，其文甚美，四坐嗟叹.(选自《晋书》)⑨(著)放置。7.解释下列句子中加点的词语。(3分)(1)居民皆登高远眺(《张北县志》)(2)是日孟嘉登龙山落帽(《梦粱录》)(3)重九日宴姑孰龙山(《夜航船》)8.下列对丁文中画线语句的断句，正确的一项是(2分)…【】A.时佐吏并著戎服/有风至/吹嘉帽堕落/嘉不之觉B.时佐吏并/著戎服有风至吹/嘉帽堕落/嘉不之觉C.时佐吏并著/戎服有风至吹/嘉帽堕落/嘉D.时佐吏并/著戎服有风至/吹嘉帽堕落/嘉不之觉9.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)日月梭飞，转盼重九。(《梦粱录》)(2)温使左右勿言，欲观其举止.(《晋书》)活动三：传重阳文化10.本次专题学习活动进入分享交流环节，请你参加。(共4分)准备分享。请你帮他完善下面的发言内容。(2分)在公众场合帽子脱落，对中国古人来说是有在公众场合帽子脱落，对中国古人来说是有这种情况，却巧妙地化解了尴尬，孟嘉的应对表现了他的(2)小冀同学所辑录的古诗文提及重阳节的多个风俗，请写出两个。(2分)(一)阅读下面文字，回答11～13题。(共8分)班级举行“科学健身全面发展”主题班会，小冀同学搜集了一组材料。材料一：身体活动，对我们的思维有着不可忽视的促进作用。比如，当身体在散步的自然摆动明晰起来，解决方案在不经意间浮现脑海.研究表明，身体活动与思维清晰度之间的联系材料二：体育运动对心理健康产生影响，可以从人的生物性和社会性两个角度分析.能增强人的愉悦感，改善心理状态。运动能够促进这些神经递质的释放，因此、进行适当而有规律的运动有助于改善精神状态。建议青少年每周锻炼3-5次、每次45分钟左右.生物性角度的研究，让我们认识了运动调节个体情绪的机制。同时、我们还要注意分析运动的社会性。团队运动能够为个体提供额外的情感支持和归属感、参加足球、篮球、每周参加1-3次团队运动，参与个体在合作能力和社交技能方面表现出更强的适应力。语文试卷第4页(共8页)每次5-10分钟以体育游戏和动态拉伸为主30-50分钟/次运动后放松能加快身体疲劳的消除每次10-15分钟(根据《儿童青少年科学健身二十条》整理)提示三：13.下列对材料的理解分析，不正确的一项是(3分) D.青少年要积极参加运动，每周进行体育锻炼的次数越多越好。(二)阅读下面文字，回答14～19题。(共17分)少年仰起他的脸海川起床时，父母已经上班去了。海川早早地出了门，上了公交车。车窗外，长满嫩绿叶子的梧桐树，在他眼前快速闪过.海川感觉自己的心仿佛被这满眼的新绿洗过一样.离毕业只有两三个月了，海川渴望早点儿到学校去，想早点儿见到那些熟悉的脸庞。之前海川常常偷偷照镜子，他总觉得自己比不上别人。后来和呼延老师长谈，在研学活动海川想早点儿到学校还有一个原因，他想早点儿看到同学们的留言。临近毕业，每个人都有自己的打算，不管做什么样的打算，有件事却是大家共同在做的——互赠留言。留言本是精心挑选的，皮革面、锦缎面或者塑料面的本子，逐个在班级里传递，被递到的同学都会为接受赠言的那位同学写上一段。海川也给自己准备了一个本子，咖啡色云锦缎面的。他的本子和别人的一起，在班级里传递，这一两天就要交还回来。打开本子的那一刻，海川几乎能听见自己的心跳声，又紧张又企盼，仿佛他打开的不是一个本子，而是一个魔盒，不知道会遭遇什么样的新奇和意外。样坚强，有韧劲。希望这种精神能一直支撑你，走出属于自己的一片天.”还有子彦的：“如果说，将来班上有人真正称得上‘文人墨客’,那就只有你了!”“如果在古代，我想你会是一个行侠仗义的英雄好汉；即便是现在，你也是我心目中的英雄。”写这段话的是雯雯。有一回，雯雯和海川同乘一辆公交车，海川见有人紧贴着一个老奶奶准备行窃，急中生智大喊一声：“谁看见我的伞了!”那小偷立刻触电似的弹开，趁到站时赶紧下车逃走了。“我遇到了一群不赖的家伙，他们陪我度过了最有意思的三年。在他们中，你是最特别的一个!”不得不说，这种口吻真是合海川的脾性，“有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的.你是最棒的，海川!”写下这一段的，竞是平日里最不善言辞的小军.最后一页的赠言，笔迹娟秀，是颜琴写的：“河流在高山峡谷奔腾，是为了拥袍蔚蓝的大海。”句子虽短，却令海川激动。人真的很有意思，往往从别人的评价中看清自己，并对事物产生新的理解；而在镜子里看自己，反而是模糊的。晚上回到家，海川坐在台灯下，再次翻开留言本，一页一页慢本子最后的空白页，写下了两段话，这是他给自己的赠言.“即使这个世界充满挑战，也依然怀着好奇心去爱这个世界.”“宇宙如此辽远，人类拥有的力量实在是微不足道。它让你最骄敏的野心灰飞烟灭，剩下一颗小小的心在身体里跳动，你需要去做的是做好自己，拥抱属于自己的未来."他不记得这两段话是从哪里看来的，抑或是经由自己的思考迸发的火花。不过，无论它们来自哪里，都不重要，重要的是，此时此刻、这是他真实的有惑而发.工作，早出晚归的，连和我谈心都没有时间。爸爸呢?”想到爸爸、海川就会想起自己做错事情时爸爸严厉的眼神。海川一度觉得心里很委屈。学校回来时憔悴的脸色，一会儿闪现出爸爸从乡下行医回来时疲惫的身影。这一暮幕，触慢向全身扩散。他想着，合上了留言本，从桌前站起来，走到窗前.一股清凉的空气带着早春夜晚特今晚，得睡个好觉。他告诉自己，只有这样、才能迎来一个全新的明天.语文试卷第6页(共8页)读读书卡片一读书卡片三未收到留言本渴望阅读留言本15.小说第一段的环境描写有什么作用?(2分)晚上回到家，海川坐在台灯下，再次翻开留言本，一页一页慢慢地看。17.小说通过老师和同学的赠言塑造海川的形象，请根据这些赠言概括海川是一个什么样的少年。(3分)18.海川读完留言本，思想发生了变化。请你根据小说内容展开合理想象，以海川的身份给他的父母写几句话。(3分)19.有人为小说设计了新的结尾：海川仰起他的脸，注视着窗外无边的星空，眼睛闪闪发亮。与原结尾比较，你更喜欢哪一个?请说明理由。(3分)三、整本书阅读20.班级围绕整本书阅读开展专题探究活动，请你参加并完成下面的任务。(共7分)(1)纪实作品在客观的叙述中隐含着作者的情感和倾向。围绕“纪实作品的阅读”这一探究专题，小组同学为《红星照耀中国》制作了读书卡片。请以下面已完成的读书卡片为例，完善读书卡片三。(3分)事实是，在世界各国中，恐怕事实是，在世界各国中，恐怕没有比红色中国的情况是更大的谜……还没有一个人自告奋勇，穿过那道长城，再回来报道他的经历。着疑惑去红色中国采访的。读书卡片读书卡片二开保安时的恋恋不舍。这个大学大约就是世界上唯一的“高等学府”,用石头、砖头当作桌椅，石灰墙和泥墙当作黑板……学生们有的在两个具有设备的场子打篮球，有的在黄河支流旁边由泥土填平的场子上打网球。还有好些学生在打乒乓球，写字、阅读新书和杂志，或者在他们简陋的俱乐部里读书。语文试卷第7页(共8页)(2)阅读文学作品，我们会因英雄为伟大事业奋斗而热泪盈眶，也会为人物与命运不屈地搏斗而心潮澎湃……这表明我们领略到了文学作品的崇高美。围绕“文学作品的崇高美”这一探究专题，请从《红岩》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》中任选一个或一组人物，写出你领略到的崇高美。(4分)(21题50分)21.阅读下面文字，根据要求写作。(50分)滴答，滴答，下小雨啦!小草说：下吧，下吧，我要发芽.梨树说：下吧，下吧，我要开花.上面的歌谣引发了你怎样的联想与感悟?请联系生活，自选角度，自拟题目，写要求：①内容健康积极；②表达真情实感：③除诗歌外，文体不限：④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。语文试卷第8页(共8页)2025年河北省初中学业水平考试(九年级)语文试题评分参考1.(12分)(1)(2分)(每空1分，有错该空不给分)(2)(2分)B(有错该题不给分)(3)(2分)(每空1分，有错该空不给分)(4)(2分)C(5)(2分):(填入破折号、句号、感叹号均正确)(有错该题不给分)(6)(2分)玉第二部分(3～20题56分)(一)(6分)3.(6分)(每空1分，有错该空不给分)语文试题评分参考第1页(共4页）(二)(18分)4.(1分)(意思对即可)5.(2分)示例：描绘了一幅乐声歌声从千家万户中传出，鸟儿在山水间自由飞翔的祥和、美好的6.(2分)(意思对即可)7.(3分)(1)都(2)这，这个(3)设宴，以酒食待客(每小题1分。意思对即可)8.(2分)A(有错该题不给分)9.(4分)(1)时间像梭子飞过，转眼就重阳节了。(日月如梭，很快就到了重阳节。)(2)桓温让身边的侍从不要说话，想要观察孟嘉的举止。(每小题2分。意思对即可)(1)(2分)(2)(2分)登高食糕饼喝菊花(茱萸)酒赏菊(写出任意两个即可)(意思对即可)(一)(8分)11.(3分)和归属感。(答出一点给2分，答出两点给满分。意思对即可)12.(2分)(1)示例：运动后要用10-15分钟的时间放松，以静态拉伸为主。(2)示例：建议每次慢跑的时间为30-50分钟。(两则示例可调换顺序)13.(3分)D(有错该题不给分)语文试题评分参考第2页(共4页)(二)(17分)14.(4分)(1)又紧张又企盼(只答出“紧张”或“企盼”也可)(2)心里明晃晃的(每空2分。意思对即可)15.(2分)交代故事发生的时间；渲染了清冷却蓬勃向上的气氛，为全文奠定了感情基调；预示(答出一点给1分，答出任意两点给满分。意思对即可)示例一：慢慢，细致地写出了海川再次看赠言时的情态，表现他对赠言的珍视。海川是一个坚强(有韧劲)、有文采、勇敢机智、人缘儿好的少年。(答出一点给1分，答出任意三点给满分。意思对即可)18.(3分)示例：爸爸妈妈，今天我终于明白了，你们是在用自己的方式爱我。我理解你们对工示例一：我更喜欢新的结尾。通过动作、神态等描写表现了海川内心的变化；“仰起他的脸”一语双关，含蓄地表现主旨，耐人寻味；结尾照应题目，结构严谨。示例二