难点详解自考专业(学前教育)试卷含完整答案（必刷）

自考专业(学前教育)试卷考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（15小题，每小题1分，共计15分）1、（单选题）在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了（）

A.示范法

B.范例法

C.观察法

D.参观法

正确答案：B

2、（单选题）结构性访谈又称()。

A.直接访谈

B.间接访谈

C.一般访谈

D.标准化访谈

正确答案：D

3、（单选题）口头语言的物质载体是______。

A.书面语

B.语音

C.口头语

D.语法

正确答案：B

4、（单选题）我国相关政策法规中规定，幼儿园的基本活动应该是（）

A.上课

B.游戏

C.生活

D.体育锻炼

正确答案：B

5、（单选题）()的早期，以烦躁夜啼、多汗、摇头和秃枕等表现为主。

A.佝偻病

B.肥胖症

C.缺铁性贫血

D.乙脑

正确答案：A

6、（单选题）“狼外婆”的形象类型是（）

A.凶狠狡诈的形象类型

B.愚笨狂妄的形象类型

C.心狠手毒的形象类型

D.愚蠢滑稽的形象类型

正确答案：A

7、（单选题）下列哪点不属于儿童从幼儿园进入小学后的不适应的表现?（）

A.学习上的不适应

B.社会性方面的不适应

C.师生关系的不适应

D.亲子关系的不适应

正确答案：D

8、（单选题）在教教师职业道德评价活动开始之前，为了使其更为有效地实施而进行的评价称为（）

A.量化评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.总结性评价

正确答案：B

9、（单选题）指出：“健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。”的文件是（）

A.幼儿园工作规程

B.幼儿园教育指导纲要

C.幼儿园工作条例

D.中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定

正确答案：D

10、（单选题）（）选择课程容的是指在幼儿园课程容选择过程中，课程设计者应关注和尊重幼儿对学习容的兴趣，尽量选择儿童感兴趣的课程容，引导幼儿主动积极地学习。

A.目的性原则

B.基础性原则

C.兴趣性原则

D.适宜性原则

正确答案：C

11、（单选题）1988年7月14日国家教育委员会、建设部颁布的《城市幼儿园建筑面积定额（试行）》中指出（）。

A.活动室每班一间，使用面积70平方米，如寝室与活动室分设，活动室的使用面积不宜小于36平方米。

B.活动室每班一间，使用面积88平方米，如寝室与活动室分设，活动室的使用面积不宜小于43平方米。

C.活动室每班一间，使用面积90平方米，如寝室与活动室分设，活动室的使用面积不宜小于54平方米。

D.活动室每班一间，使用面积100平方米，如寝室与活动室分设，活动室的使用面积不宜小于65平方米。

正确答案：C

12、（单选题）“视觉悬崖”装置主要测查的是（）

A.婴儿的深度知觉

B.婴儿的大小知觉

C.婴儿的形状知觉

D.婴儿的方位知觉

正确答案：A

13、（单选题）主张将影响领导方式的各要素作为一个系统来看待,根据具体情况采取相应的领导风格的属于（）

A.专制型领导方式

B.民主参与型领导方式

C.放任型领导方式

D.权变型领导方式

正确答案：D

14、（单选题）听信号左右分队走是()幼儿在体育活动走步方面应达到的目标。

A.小班

B.中班

C.大班

正确答案：C

15、（单选题）（）认为儿童发展具有敏感期。

A.杜威

B.维果斯基

C.马拉古兹

D.蒙台梭利

正确答案：D

二、多选题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（多选题）游戏过程中游戏动机的实现满足了儿童哪些身心发展方面的需要（）A.游戏满足儿童生理发展的需要B.游戏可以满足儿童认知发展的需要C.游戏可以满足儿童社会性发展的需要D.游戏可以满足儿童自我表现、自我肯定的需要正确答案：CD2、（多选题）幼儿主要的学习方式有（）。

A.观察模仿

B.尝试探究

C.阅读理解

D.游戏

正确答案：ABCD

3、（多选题）根据一次访谈对象的多少，可将访谈分为___。A.个别访谈B.集体访谈C.直接访谈D.间接访谈正确答案：AB4、（多选题）我国的儿科医学专家、幼儿心理和教育专家认为幼儿心理健康的标志是（）

A.动作发展正常

B.认知发展正常

C.绪积极向上

D.人际关系融洽

E.性格特征良好

F.没有严重的心理卫生问题

正确答案：ABCDEF

5、（多选题）角色游戏的基本结构主要是由以下几方面的要素组成（）

A.角色的扮演即以人代人

B.对物品的假想即以物代物

C.对游戏动作和情景的假想（情景转变）

D.内部规则

正确答案：A

第Ⅱ卷（非选择题80分）三、填空题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（填空题）婴儿对发生在自己身上的具体事件的记忆叫()。

正确答案：自传体记忆

2、（填空题）学前儿童美术教学的方法主要包括灌输法、园丁法、综合法和_____。

正确答案：对话法

3、（填空题）具体形象思维主要表现在（）

正确答案：幼儿期

4、（填空题）教师在区域活动中逐一布置各个活动区时要注意_________________问题、自理问题、心理气氛问题和规则问题。

正确答案：安全

5、（填空题）陶行知为晓庄学校谱写的校歌是_____。

正确答案：《锄头舞歌》

四、判断题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（判断题）婴幼儿冬季户外锻炼应该戴帽子。

正确答案：

正确

2、（判断题）时序歌也称时令歌，是指用优美的韵律来引导幼儿根据时序变化去进一步认识、了解自然现象的传统儿歌。时序歌一般有几种情况：一是按春夏秋冬四季的顺序，二是按12个月的顺序，三是按二十四节气的顺序，四是按一日的顺序。正确答案：正确3、（判断题）口吃的发生与心理状态有密切关系。

正确答案：

正确

4、（判断题）关于美术的起源，表现说认为源于人类表现和交流情感的需要，代表人物有托尔斯泰等。

正确答案：

正确

5、（判断题）最近发展区理论是由苏联教育家赞可夫提出的。

正确答案：

错误

五、解答题（10小题，每小题7分，共计70分）1、（问答题）案例分析题：

记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。同学们在上早读，书声朗朗。我刚到校，来到班上，手插在裤兜里，脸对着全班同学。这时，一个学生走进教室。我大声说：“××，你为什么又迟到?把手放下站好……?”忽然，我听到有人叽咕：“……自己也迟到……”一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。这事儿使我陷入深思。平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上，有的学生被叫到前边板演，写完后随手粉笔往台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒;小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来……这不都是我的行为在学生身上的再现吗?我感到，在学生面前，教师的一举一动都要十分审慎。数十双眼睛好像数十面明澈澈的镜子，照得教师毫发毕现，不容你有丝毫的懈怠。

(1)案例中，教师扮演的是什么角色?为什么?

(2)案情给了我们什么样的启示?

正确答案：(1)教师扮演了“学生楷模”的角色。

(2)分析：中小学生正处在成长过程中，教师对他们有一种自然的影响力和特殊的信任感，使学生表现出明显的“向师性”，他们会把受自己尊敬和爱戴的教师视为效法的模范，“亲其师才能信其道”，教师的人格、品性、德操都能给学生起奠基作用。案例中的教师，在课堂上不注意小节，“自己也迟到了”、“随手扔粉笔”、“用教鞭敲击讲台面”等等，看起来是微不足道的小事，但却给学生潜移默化、耳濡目染的影响。教师在学生面前，不管是有意还是无意，不管是自觉还是不自觉，他都在对学生进行示范。

(3)启示：①教师在日常的教育教学细节中，要对学生施加积极影响，消除消极影响。②教师是学生行为规范的代表，是学生效仿的楷模;教师要担当起“学高为师，身正为范”的角色;③教师的榜样作用，构成了一种不可缺少的“教育力”。教师要成为学生真正的楷模。

2、（问答题）名词解释：演示(教学)法

正确答案：

是指教师在各项活动中，配合讲述和谈话，把实物、教具（标本、模型、图片、图画、幻灯、录音、录像等）展示给幼儿，或者给幼儿做示范性的小实验，用以说明或印证所传授的知识。

3、（问答题）名词解释：串联式结构

正确答案：串连式结构即以人物或事件为线索，把几个可以相对独立而又有内在联系的事件连缀在一起。

4、（问答题）变量的定义。

正确答案：变量是指研究者感兴趣的，或与所要研究与测量的特性有关的那些随条件和背景变化而在质与量上会起变化的那些方面。

5、（问答题）根据阿恩海姆的理论，儿童知觉中占优势的倾向是什么?

正确答案：儿童画并不像一般人认为的那样是依葫芦画瓢的，而是对原物作了大幅度改造之后的形象，因而看上去极为简约。这种现象不能完全归结为儿童的智力或绘画能力的水平较低，而是归之于儿童知觉中占优势的简化倾向，即那种把外物形态改造为完美简洁的(或好的)图形的倾向。正是在这种倾向的支配下，儿童画大都是二维的;大都是较规则的圆形和椭圆形。这种倾向似乎毫不顾及原形，只以简洁为准。

6、（问答题）简述清末日本学前教育与西方学前教育对中国学前教育的不同影响。

正确答案：(1)引进日本的学前教育。

中国的学前社会教育机构，产生于清末，实为舶来品，主要来自日本。20世纪初，清政府实行“新政”，确定了教育要向日本学习的政策。20世纪初便掀起了一个留学日本和官员对日本考察的高潮。

(2)传教士输入西方学前教育思想。

在中国蒙养院建立以前，西方传教士早已在中国首创了幼稚园，并且把西方学前教育思想介绍到中国。

7、（问答题）给婴儿添加辅食的原则?

正确答案：1、加辅食的量由少到多。2、食物从稀到稠，从流质到半流质，再到固体食物，训练咀嚼。3、食物从细到粗以适应婴儿的咀嚼与吞咽能力。4、增加食物品种，要习惯了一种在加另一种、不要在1—2天内增加2—3种，5、添加新的辅食，要在婴儿健康、消化功能正常时。

8、（问答题）简述幼儿园分组教学的优点和局限性。

正确答案：答：优点：

(1)在一定程度上提高了教学的效率，节省调查的时间和精力，同时也能较好地照顾幼儿的个别差异;

(2)有利于学生彼此交流;