2025高中教导处德育工作计划

2025高中教导处德育工作计划

以下是一份2025年高中教导处德育工作计划示例：《2025高中教导处德育工作计划》一、指导思想以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点，遵循教育规律和学生成长规律，坚持育人为本、德育为先，不断提高德育工作的针对性和实效性，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、工作目标1.构建完善的德育工作体系，使德育工作规范化、制度化、科学化。2.提升学生的思想道德素养，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。3.改善校园德育氛围，打造积极向上、文明和谐的校园环境。4.加强家校合作，形成家校共育的良好局面，提高家长对学校德育工作的满意度。三、主要工作及措施（一）加强德育队伍建设1.教师培训-定期组织教师参加德育培训讲座、研讨会等，邀请专家解读最新德育政策、分享先进德育经验。-开展校内德育工作经验交流活动，鼓励优秀班主任和教师分享班级管理、学生思想教育方面的成功案例。2.团队建设-加强班主任队伍建设，建立班主任工作例会制度，每月至少召开一次班主任工作会议，交流工作心得，研讨解决班级管理中的问题。-开展班主任师徒结对活动，发挥优秀班主任的传帮带作用，促进年轻班主任的成长。（二）强化学生思想道德教育1.主题教育活动-结合重大节日、纪念日，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育活动。如在国庆节期间，组织“爱我中华”主题演讲比赛；在五四青年节，开展“传承五四精神”主题团日活动。-开展社会主义核心价值观教育活动，通过主题班会、校园广播、宣传栏等多种形式，引导学生深入理解和践行社会主义核心价值观。2.文明礼仪教育-开展文明礼仪知识讲座和培训，向学生普及文明礼仪规范。-在校园内设立文明礼仪监督岗，对学生的文明礼仪行为进行检查和督促，每周评选出“文明礼仪之星”，进行表彰和宣传。（三）完善德育管理制度1.制定和完善《学生德育评价制度》-建立全面、科学的学生德育评价体系，从思想品德、行为规范、社会实践等方面对学生进行综合评价。-评价结果将与学生评优评先、综合素质评价等挂钩，激励学生积极参与德育活动，提高自身道德素养。2.修订《班级量化考核制度》-根据学校德育工作实际情况，对班级量化考核指标进行修订和完善，将班级纪律、卫生、学生行为表现、德育活动开展情况等纳入考核范围。-定期公布班级量化考核结果，对表现优秀的班级进行表彰和奖励，对存在问题的班级提出整改意见。（四）优化校园德育环境1.文化建设-加强校园文化建设，通过校园绿化、美化、净化，营造优美的校园环境。-在校园内设置文化长廊、名人名言墙等，展示学校的办学理念、校训、校风和优秀传统文化，发挥文化育人的功能。2.社团活动-进一步丰富学生社团组织，鼓励学生根据自己的兴趣爱好参加社团活动。如成立书法社、文学社、科技创新社等社团。-加强对社团活动的指导和管理，定期开展社团活动成果展示，为学生提供展示自我、发展个性的平台。（五）加强家校合作1.家长会制度-每学期至少召开两次家长会，向家长通报学校德育工作情况、学生在校表现等。-听取家长对学校德育工作的意见和建议，共同探讨教育学生的方法和策略。2.家长学校-定期举办家长学校活动，邀请教育专家为家长开设家庭教育讲座，传授科学的家庭教育方法。-建立家长学校线上学习平台，分享家庭教育资源，方便家长随时学习。四、工作安排第一阶段（1-3月）1.制定2025年德育工作计划，明确工作目标和任务。2.组织教师参加春季学期开学前的德育培训。3.开展“开学第一课”主题教育活动，包括安全教育、文明礼仪教育等。4.召开班主任工作会议，部署新学期班级管理工作。第二阶段（4-6月）1.结合清明节，开展爱国主义教育活动。2.组织期中考试后的家长会，分析学生学习和思想状况。3.开展校园文明礼仪月活动，加强文明礼仪教育和检查。4.筹备并举办校园文化艺术节，展示学生的才艺和校园文化建设成果。第三阶段（7-9月）1.进行期末德育工作总结和学生德育评价工作。2.组织教师参加暑期德育培训和研讨活动。3.开展新生入学教育，包括军训、校规校纪教育等。4.召开新学期班主任工作会议，确定新学期班级管理重点。第四阶段（10-12月）1.结合国庆节，开展爱国主义主题教育活动。2.组织学生参加社会实践活动，如社区志愿服务、参观爱国主义教育基地等。3.开展冬季安全教育活动，如防火、防寒、防滑等安全教育。4.对全年德育工作进行总结和反思，制定下一年度德育工作计划的初步思路。五、资源保障1.人力资源-充分发挥德育工作领导小组的领导作用，明确各成员的职责分工。-确保班主任、德育教师等德育队伍人员的配备和稳定。2.物力资源-合理安排德育工作经费，用于开展德育活动、教师培训、校园文化建设等方面。-提供必要的活动场地和设备，保障德育工作的顺利开展。六、评估与反馈1.定期对德育工作进行评估-每月对德育工作开展情况进行一次自查，检查各项工作任务的完成进度和效果。-每学期末进行一次全面的德育工作评估，根据评估结果总结经验、发现问题、提出改进措施。2.建立有