第六单元“自然风光”（主题阅读）-三年级语文上册阅读理解（统编版）

第六单元第六单元❤主题❤阅读知识点：借助关键语句理解一段话的意思。本单元课文主要是围绕“自然风光”这个专题进行编排的。主要由《古诗三首》《富饶的西沙群岛》《海滨小城》和《美丽的小兴安岭》四篇课文组成。《望天门山》描绘的是天门山夹江对峙，长澜壮阔的雄奇、秀丽的景色。《饮湖上初晴后雨》描绘的是西湖在不同天气情况下的不同风姿。《望洞庭》以轻快的笔触，勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图。《富饶的西沙群岛》围绕“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”一句话来写，按照海面、海底、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产。《海滨小城》展现了绚丽多彩的海滨景象及美丽的小城风光，流露出作者对家乡的热爱之情。《美丽的小兴安岭》讲述了我国东北的小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的思想感情。本次习作主题是《这儿真美》，引导学生把身边的美景介绍给别人，重点是围绕一个意思，用上最近学过的词语，按一定的顺序描写下来。本次园地主要内容是交流学习围绕一个意思的写作方法，学习带有相同偏旁的字，积累ABB式词语和古诗《早发白帝城》，重点是掌握围绕一个意思的写法，积累字词和古诗。本单元的编排意图是引导学生阅读，学会课文围绕一个意思去写的方法，体会祖国山河的壮丽，激发学生热爱大自然热爱祖国的情感。本单元重点：①借助关键句理解一段话的意思。本单元的课文主要描写了美丽的景色，很多片段都有关键句，根据这个句子可以理解课文大致内容。如《富饶的西沙群岛》中“那里风景优美，物产丰富”是全文的关键句，“西沙群岛也是鸟的天下”是一个段的关键句。《海滨小城》中“小城的公园更美”“小城的街道更美”都是段落的关键句。《美丽的小兴安岭》中，“小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库”就是全文的关键句。学习时注意引导学生在学习课文时一定要抓住这些关键句去把握文章的内容。②学会围绕一个意思去写。学会文章中关键句的作用，学会在关键句的引领下，写作。这样的关键句可以是整个文章的中心句，也可以是一个段落的中心句。一、（2023秋·全国·三年级专题练习）阅读课外短文，完成练习。①庐山的景色十分秀丽，那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾，漫步山道，常常会有一种、飘飘欲仙的感觉。②庐山的云雾千姿百态，那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。③庐山的云雾瞬息万变，眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山…………1．请为短文加一个题目，写在文前的横线上。2．从下列词语中，选择合适的词语填人文中的横线上。一泻千里

变幻无常

腾云驾雾3．文中描写云雾时用了许多比喻句，请你用“﹏﹏﹏”画出一个比喻句，并说说这个比喻句将什么比作什么。4．请你试着用一句话概括第2、3自然段的大意。5．庐山不仅有瞬息万变的云雾，还有雄伟壮丽的庐山瀑布。由此，你想到了曾经学过的一首描写庐山瀑布的诗，这首诗的题目是，作者是，其中，运用了夸张和比喻的修辞手法描写瀑布的诗句是。【答案】1．庐山的云雾2．变幻无常

腾云驾雾

一泻千里3．庐山的云雾千姿百态，那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽。把庐山的云雾比作白色绒帽。4．庐山的云雾千姿百态、瞬息万变。5．《望庐山瀑布》李白飞流直下三千尺，疑是银河落九天【解析】1．本题考查拟写标题。题目是文章的眼睛，可以根据文章内容加标题，也可以寻找关键词语作为标题，这篇短文重点写了庐山的云雾千姿百态、瞬息万变的特点，所以短文标题可为“庐山的云雾”。2．本题考查选词填空。先理解词语的意思，再结合具体的语言环境判断选择，“一泻千里”形容江河奔流直下，流得又快又远。“变幻无常”意思是指事物任意变化，没有一定的规则。“腾云驾雾”是神话描写神仙、妖魔或得道的人可以乘着云雾在空中飞行。也形容人在身体、精神处于不正常状态的举止。结合语境，文中第①自然段第一个句子是说庐山云雾变化没有一定的规则，选用“变化无常”恰当，文中第①自然段第二个句子是说漫步山道，常常会有一种在云雾中飞行的感觉，因此选择“腾云驾雾”合适；文中第③自然段句子转眼间就变成了奔流直下的九天银河，因此选择“一泻千里”恰当。3．本题考查修辞手法。比喻句就是打比方的句子，文中的“那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽”就是比喻句，把“云雾”比作“白色绒帽”。“那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。”也是比喻句，把“云雾”比作“玉带”。4．本题考查了概括段落大意。从文章第②自然段句子“庐山的云雾千姿百态”和文章第③自然段句子“庐山的云雾瞬息万变”可知，这两个段落主要写了庐山的云雾千姿百态、瞬息万变。5．本题考查对古诗句的理解和积累。庐山不仅有瞬息万变的云雾，还有雄伟壮丽的庐山瀑布。由此，可以想到描写庐山瀑布的诗——《望庐山瀑布》，作者是李白，其中运用了夸张和比喻的修辞手法描写瀑布的诗句是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，意思是高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人怀疑是银河从天上泻落到人间。二、（2023秋·三年级单元测试）阅读课外短文，完成练习。

①祖国北方，有许多美丽的山水，最让我难以忘怀的，是素有“绿宝石”美誉的兴凯湖。②它不是海，却像海一样辽阔，海一样磅（páng）礴（bó）。从遥远的地平线上聚集的白色波涛，连接成一道道雪墙，鼓动着，喧嚣（xiāo）着，一齐奔涌向前。一段波涛从高处跌落了，另一段波涛又卷起来，彼此呼唤着，牵扯着，追赶着，或迎着旭（xù）日，或驮（tuó）着晓月，一排排向岸边扑来。毫不疲倦的兴凯湖波涛，就这样奔腾着，轰鸣着。③有时候，兴凯湖很温柔，很平静，平静得没有一丝波纹、一点浪花。澄澈的湖水尽头与天空的青黛（dài）色连成一体，让你分不清哪是湖水哪是青天。眼前的鸟儿在飞翔，你却辨不清是贴水低掠还是在高天振翅。蓝天上飘拂的白云倒映在水面，清晰异常，使你觉得自己也变成一只鸟儿，正在云天飞翔。④在兴凯湖久了，你还会发现，无论是春天、夏天，还是秋天，起伏的浪花永远是洁白的。只要有一点枯枝腐（fǔ）叶，都会被水流、巨浪抛上岸去。湖水永远清澈透明，如云，如梦，如诗。⑤兴凯湖是鱼的世界，更是鸟的天堂。在湖边一个月牙形的沙滩上，就栖息着成千上万只鸥鸟，像一片灰白色的云，又像一团团银色的雾，罩住整个大沙滩，连一点空隙都没有。它们拥挤着，喧嚷着，骚动着，仿佛在举行盛大的集会，欢快热烈。白天，它们飞到辽阔的湖面寻觅鱼虾，洗涤羽毛，尽情嬉戏；晚上，互相依偎，共同歇息在这安宁的王国。6．从文中找出下列词语的近义词。广阔——()

栖身——()7．阅读第2到第4自然段，回答问题。作者围绕兴凯湖湖水的特点进行描写，先写了湖水的；又写了湖水的；最后写湖水的。8．文中运用了许多修辞手法来描写兴凯湖的美，请你写出下列句子所运用的修辞手法。（1）湖水永远清澈透明，如云，如梦，如诗。()（2）毫不疲倦的兴凯湖波涛，就这样奔腾着，轰鸣着。()9．兴凯湖的美吸引了许多人，越来越多的游人们来到兴凯湖游玩。而美丽的景色需要每个人的爱护。请你为兴凯湖写一句标语，号召游客们文明旅游。【答案】6．辽阔歇息7．辽阔、磅礴温柔、平静清澈透明8．比喻拟人9．爱护大自然，从我做起。【解析】6．本题考查的是近义词。做这道题的时候首先要知道题目中两个词语的意思，再在文中选出与它意义相近的词语即可。“广阔”的意思是辽阔。从第②段中找出近义词“辽阔”，意思是指宽阔的，广阔的。“栖身”的意思是寄生、赞助。从第⑤段中找出近义词“栖息”，意思是停留，休息（多指鸟类）。7．本题考查的是对文章的理解。从第②段“它不是海，却像海一样辽阔，海一样磅礴。”第③段“有时候，兴凯湖很温柔，很平静，平静得没有一丝波纹、一点浪花。”第④段“湖水永远清澈透明，如云，如梦，如诗。”可知，作者先写了湖水的辽阔、磅礴，又写了它的温柔、平静，最后写了湖水的清澈透明。8．本题考查的是对修辞手法的认识。（1）阅读句子“湖水永远清澈透明，如云，如梦，如诗”可知，这里把“湖水”比作“云、梦、诗”。运用了比喻的修辞手法。（2）阅读句子“毫不疲倦的兴凯湖波涛，就这样奔腾着，轰鸣着”可知，这句话把“兴凯湖”当成人来写，从“毫不疲倦”这个词语可以看出，因此运用了拟人的修辞手法。9．本题考查开放性作答。结合生活实际和湖的特点写一写即可。例：湖泊是大地的眼睛，让我们一起来爱护这双美丽的眼睛！三、（2023春·河南安阳·三年级校考期末）阅读海滨夏夜①夜，来临了。这是海滨一个非常幽美的夏夜。②夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，但是，它比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮，就像一片片霍霍燃烧的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。③随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了。深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红，最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。④夜色加浓，苍穹中的“明灯”越来越多了。而城市各处真的灯火也亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉耀，煞是好看。⑤在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走。海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的“刷刷”声。晚来的海风，清新而又凉爽。我心里，有着说不出的兴奋和愉快。10．从文中找出与下列词语意思相近的词语，并写在相应的括号里。壮丽一()

特别一()

温顺一()11．短文是按时间变化的顺序来写的，文中表示这一顺序的词句依次是：“夕阳落山不久”、“”、“”。12．读文中画“”的句子，句中作者用来比喻，说明海滨夏夜的。13．文中作者为了描写海滨夏夜幽美的景色，分别抓住了哪些有特征的景物来写？14．全文是围绕“”这句话来写的。15．面对“海滨夏夜”，作者“有着说不出的兴奋和愉快”。那么你有什么感受呢？想一想，写下来吧！【答案】10．壮观尤其温柔11．随着夕阳的逐渐西沉夜色加浓12．流动的珍珠灯光美丽13．在第②自然段抓住了“大海”；在第③自然段抓住了“晚霞”和“启明星”；在第④自然段抓住了“灯火”。14．这是海滨一个非常幽美的夏夜。15．海滨夏夜的景色真美啊！伴着迷人的夜色，迎着徐徐的海风，内心宁静而惬意，思绪不禁越飘越远……【解析】10．本题考查近义词。壮丽：健壮美丽，宏壮美丽，多指山川，建筑，图景，场面等，宏伟瑰丽。结合文章第②自然段句子“大海，也被这霞光染成了红色，但是，它比天空的景色更要壮观。”可知大海，也被这霞光染成了红色，但是，它比天空的景色更加宏壮美丽，因此壮丽的近义词：壮观。特别：不一般、与众不同、格外、特地、特意、尤其。结合文章第④自然段句子“而城市各处真的灯火也亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光”可知强调围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，因此特别的近义词：尤其。温顺：顺从，不粗暴。结合文章第⑤自然段句子“海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的‘刷刷’声。”可知海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温顺的刷刷生，因此温顺的近义词：温柔。11．本题考查了写作的顺序。本文是按时间顺序写的。短文第②自然段中有时间词“夕阳落山不久”，第③段时间词“随着夕阳的逐渐西沉”；短文第④自然段中时间词“夜色加浓”。12．本题考查修辞手法。结合文章第④自然段句子“而城市各处真的灯火也亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉耀，煞是好看。”读句子可知把“灯光”比作“流动的珍珠”，说明海滨夏夜的美丽壮观。13．本题考查了对文章的内容理解与概括。短文第②自然段抓住了“大海”，大海比天空的景色更壮观是因为大海是活动的，每当一排排燃烧着的火焰，闪烁着，滚动着，消失了。而后面的一排总是不停地闪烁着、滚动着涌过来；第③自然段主要描写了夕阳西沉时的海滨夜色“天空的霞光渐渐地淡下去了”“最早出现的启明星，”由此可知，第三自然段抓住了“霞光”和天空颜色的变化”进行描写；第④自然段主要写了夜色加浓时的海滨夜色，“苍穹中的“明灯越来越多了。而城市各处的真的灯火也亮了起来，”由此可知，第四自然段主要抓住“灯光”进行描写，它们的灯光和星斗互相辉耀，煞是好看。14．本题考查中心句。第①自然段在全文中起总领全文、点明主旨的作用。文章主要描写了夏夜幽美的景色，因此全文是围绕“这是海滨一个非常幽美的夏夜。”这句话来写的。15．本题本题考查扩展写话。写出学习文章后自己的感受即可。读了文章，我也仿佛身临其境，耳边吹拂着海滨夏夜美妙的海风与潮水的声音，真是美妙绝伦啊！在那里游玩，你一整天的疲劳都会随之烟消云散，换来凉爽舒适。希望有朝一日，可以慕名前往海滨体验其夏夜之美！四、（2022秋·河南南阳·三年级统考期中）阅读下面短文，完成后面练习。秋天的味道①秋天的风，卷起了片片黄叶，在街道和巷子里吹。又到家家户户储存秋菜的季节了。大白菜、土豆、萝卜、冬瓜……堆满了菜店的棚子。每到这个时候，我就想起乡下田野里那好闻的气味。红薯地都翻过了，玉米秸已砍倒，摘完棉花的花棵立在地里。经过秋霜的红薯秧，叶黑黑的，一团团堆在地头，发出一种甘甜的味道。村庄周围弥漫着煮新粮而生成的炊烟，使你不禁产生一种亲切、幸福的感觉。②秋天是收获的季节。谷粟瓜果，都以成熟的姿态呈现在人们的眼前。秋与冬，正暗暗地交接。③我想把院子里的葡萄架收拾一下以便过冬。忽然，我在一堆半枯黄的藤叶片后面发现了一小串葡萄！中秋节前一个月，葡萄便成熟了，节日吃的几串还是特意保护下来的呢！不知怎么竟遗漏了一小串在这里。这串葡萄只有五粒，每粒都硕大无比，闪着鲜艳的紫红色。我小心地摘下，在手上细细品玩了一番。那色、香、态引你馋涎欲滴。皮薄得仿佛一碰就破，表面一层白霜，任何翡翠玛瑙都不及这大自然的结晶真实鲜活！我迫不及待地摘下一粒送入口中，顿时，一股甘甜清香使我醉倒了！我尝过那么多的果品，却从来没有享受过如此纯正、浓烈的滋味！那香、那甜久久不去，令人脑清目明，为之一振……这时，我自然想到了“满足”这个词。④这一小串葡萄吸收了整个秋天的精华，当然就蕴涵着浓浓的秋香。16．在括号里填上合适的词语。（用原文中的词语）()的气味

()的滋味17．用学过的方法理解文中加点词语的意思。迫不及待：18．“我在一堆半枯黄的藤叶片后面发现了一小串葡萄！”这小串葡萄是什么样子的？请你用“”画出来。19．第①自然段中，我从闻到了秋天的味道是甘甜的；第③自然段中我品尝，感受到了秋天的味道是的。总之，秋天的味道到处都是，带给我们的是“满足”。20．把文中你最喜欢的句子摘抄下来，并写一写喜欢的理由。摘抄：喜欢的理由：【答案】16．好闻浓烈17．形容心情十分急切，急迫得不能再等待。18．这串葡萄只有五粒，每粒都硕大无比，闪着鲜艳的紫红色。19．红薯秧葡萄甘甜清香20．秋与冬，正暗暗地交接。采用拟人的修辞手法，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。【解析】16．本题考查找关键信息。第①段，读句子“我就想起乡下田野里那好闻的气味。”可找到：好闻的气味；第③段，读句子“我尝过那么多的果品，却从来没有享受过如此纯正、浓烈的滋味！”可找到：浓烈的滋味。17．本题考查词语解释。第③段，读句子“我迫不及待地摘下一粒送入口中”可知，我急切地摘下一粒送入口中。结合所学可知，“迫不及待”的“迫”是紧急。“待”是等待。故“迫不及待”的意思是：急迫得不能再等待。18．本题考查找关键信息。第③段，读句子“不知怎么竟遗漏了一小串在这里。这串葡萄只有五粒，每粒都硕大无比，闪着鲜艳的紫红色。”可知，这小串葡萄只有五粒，每粒都硕大无比，闪着鲜艳的紫红色。19．本题考查内容的理解。第①段，读句子“每到这个时候，我就想起乡下田野里那好闻的气味。”“经过秋霜的红薯秧，叶黑黑的，一团团堆在地头，发出一种甘甜的味道。”可知，我从经霜的红薯秧里闻到了秋天的味道是甘甜的；第③段，读句子“这串葡萄只有五粒，每粒都硕大无比，闪着鲜艳的紫红色。”“我迫不及待地摘下一粒送入口中，顿时，一股甘甜清香使我醉倒了！我尝过那么多的果品，却从来没有享受过如此纯正、浓烈的滋味！”可知，我品尝了葡萄，感受到了秋天的味道是甘甜清香的。20．本题考查摘抄句子和理由。答案不唯一，可以选择有修辞手法或描写手法的句子摘抄。如：皮薄得仿佛一碰就破，表面一层白霜，任何翡翠玛瑙都不及这大自然的结晶真实鲜活！理由：这句话把“葡萄”和“翡翠玛瑙”放到一起作比较，更加突出了葡萄的真实、鲜活。五、（2023秋·河北秦皇岛·三年级校考期末）阅读。冬天①金色的秋天过去了，冬天迈着沉重的脚步到来了。它给我们带来了另一番情趣。②冬天带来了美丽。早晨，一觉醒来，所有的玻璃上都结了一层冰花，像玉石那样洁白无瑕，像水晶那样晶莹剔透。那一簇一簇的冰花，组成了一幅幅奇异的图案，有的像群山，有的似云海，有的仿佛是奔腾的骏马……风一来，雪花就忙碌起来了：悠悠地飞起来，自在地滑下去，借着风势冲上天，转几个圆圈，热烈地跳舞。雪渐渐地停了，太阳露出了笑脸。金色的阳光映着白茫茫的雪，像是有人施了魔法一样，将大地和万物融为一体，变成了一个银装素裹的世界。③冬天带来了快乐。看！一群一群的孩子在雪地上快乐地玩耍：有的；有的；还有的……他们的笑声在空中不停地回荡。④冬天还带来了感动。寒风呼啸，那不畏严寒的青松，昂着头屹立在风雪之中：它的叶子在风雪中仿佛变得更加翠绿了；腊梅也在隆冬时节开出了它那嫩黄的花朵，散发着缕缕清香。⑤冬天虽然寒冷而漫长，但是它带给了我们迷人的景色、无穷的快乐和温暖的感动，我爱冬天。21．照样子写词语，再从自己写出的词语中任选一个词语写一两句话。白茫茫（ABB）寒风呼啸（描写冬天的词语）写句子：22．根据意思从文中找出相应的词语。（1）比喻户外的雪景素洁美丽。——()（2）不怕严寒的天气，表现一种坚毅的品质。——()23．认真读短文，想一想作者从哪几方面来写冬天的，然后完成下面的思维导图。24．结合短文内容判断下面说法是否正确，正确的打上“√”，错误的打上“×”。（1）短文第二自然段中，作者运用了比喻的修辞手法描写了雪花在风中飞舞的样子。()（2）这篇短文表达了作者对冬天的喜爱之情。()25．短文第二自然段中画横线的句子写得生动形象。下列选项中，对这句话写法分析不恰当的一项是A．这句话中“白茫茫”“银装素裹”这样的词语很形象，会让人眼前浮现出美丽的画面。B．这句话从颜色、声音、感受等多角度来写雪后景象，细致生动。C．这句话把雪后景象说成施了魔法，想象很丰富，表达生动形象。26．认真阅读短文第三自然段，想一想孩子们会在雪地里怎样玩耍呢？请在文中横线上补充合适的内容。27．用“”在文中画出短文的中心句。28．联系短文内容和你的生活实际，想一想冬天带给了你怎样的快乐和感动，并写在下面的横线上。【答案】21．灰蒙蒙寒风刺骨寒冬腊月，寒风刺骨，滴水成冰。22．银装素裹不畏严寒23．美丽

快乐

感动24．×√25．B26．有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的在玩滑雪27．冬天虽然寒冷而漫长，但是它带给了我们迷人的景色、无穷的快乐和温暖的感动，我爱冬天。28．冬天虽然寒冷，但是带给我们的乐趣是少不了的，我们可以在雪地里堆雪人、打雪仗、滚雪球，还可以欣赏雪花飘落的美景。【解析】21．本题考查词语积累。“白茫茫（ABB）”属于三个字的词语，第二个与第三个字相同，这样的词语有：亮闪闪、金灿灿、静悄悄、黑沉沉、亮晶晶、香喷喷、水汪汪、气冲冲、胖乎乎、笑哈哈、沉甸甸、黑压压等。寒风呼啸：寒冷的风发出高亢的声音，常形容天气很冷。描写冬天的词语有：天寒地冻、鹅毛大雪、千里冰封、银装素裹、寒冬腊月、白雪皑皑、傲雪凌霜等。选择一个熟悉的词语进行造句即可，例如：鹅毛大雪——北方极北之地，终年飘着鹅毛大雪，整个世界皆是一片洁白，宛如无瑕仙境。22．本题考查词语解释。（1）结合文中第②自然段中“变成了一个银装素裹的世界。”可知金色的阳光映着白茫茫的雪把世界变得素洁美丽。结合所学可知，“银装素裹”中“素”指的是白色，故词语比喻户外的雪景素洁美丽。（2）结合文中第④自然段中“寒风呼啸，那不畏严寒的青松，昂着头屹立在风雪之中”可知青松不怕严寒的天气，昂着头屹立在风雪之中。结合所学可知，“不畏严寒”中“畏”指的是害怕。“严寒”指极其寒冷的天气或自然环境。故词语的解释为：不怕严寒的天气，表现一种坚毅的品质。23．本题考查文章内容概括。阅读短文，由第②自然段中“冬天是美丽的”，第③自然段中“冬天是快乐的”，以及第④自然段中“冬天是令人感动的”可知，短文分别介绍了冬天的三个特点，即：美丽、快乐、感动。24．本题考查短文内容理解。（1）第②自然段中“风一来，雪花就忙碌起来了：悠悠地飞起来，自在地滑下去，借着风势冲上天，转几个圆圈，热烈地跳舞。”作者把雪花在风中飘着的场景说成雪花在跳舞，这是把雪花拟人化了，运用的是拟人的修辞手法。题目叙述错误。（2）结合第⑤自然段“冬天虽然寒冷而漫长，但是它带给了我们迷人的景色、无穷的快乐和温暖的感动，我爱冬天。”可知，作者喜欢冬天。虽然冬天寒冷又漫长，但是它给作者带来了迷人的景色和无穷的快乐，所以作者喜欢冬天，表达了作者对冬天的喜爱之情。题目叙述正确。25．本题考查句子理解。B.划线句子“金色的阳光映着白茫茫的雪，像是有人施了魔法一样，将大地和万物融为一体，变成了一个银装素裹的世界。”中“金色的阳光”、“白茫茫”、“粉妆玉砌”从颜色的角度写出了雪后天晴的场景；句中并没有关于声音的描写。故选B。26．本题考查情景写话。由“一群一群的孩子在雪地上快乐地玩耍”可知，接下来的句子要将孩子们在雪地上玩耍的行为具体的描写出来，表现出童真乐趣。如：有的在堆雪山，有的在滚雪球，还有的在打雪仗……27．本题考查中心句的查找。所谓中心句就是能够统领全篇的句子，有的中心句概括了文章的主要内容，有的中心句提示了文章的中心思想。文章主要写了冬给我们带来了另一番情趣，不畏严寒的青松，昂着头屹立在风雪中，腊梅也在隆冬时节开出它那嫩黄的花朵，散着清香。所有窗户的玻璃上都结了一层冰花，那一簇簇的冰花组成了一幅幅奇异的图案。外面是一片冰清玉洁的天地，地上积满了厚厚的雪。雪停后，太阳露出了笑脸，金色的阳光映着白茫茫的雪地，大地和万融为一体，变成了粉妆玉砌的世界。一群一群的孩子在雪地上快乐地玩耍。所以文章的中心句为：冬天是寒冷而漫长的，然而它给我们带来了迷人的景色和无穷的欢乐！这句话概括了文章的主要内容。28．本题考查思维拓展。短文描写冬天快乐和感动的是第③和第④自然段，写出实际生活中冬天快乐、感动的场景；例如：冬天是我们孩子们的天地，我们可以在一起打雪仗，堆雪人，整个冬天都在我们孩子们的欢声笑语中度过。六、（2023春·重庆开州·三年级统考期末）阅读短文，完成练习。美丽的大草原①我生在天津，却是在科尔沁草原长大的。②科尔沁草原位于内蒙古东部，那里地势平坦，水草茂盛，是个天然牧场。③春天，冰雪融化，（

）。太阳高挂空中，万缕金光温柔地抚摸着群山、草原。春风在蔚蓝的天空中放牧着白云。霍林河唱着欢乐的歌儿，哗哗地流向草原深处，流向天边……④春雨轻洒，草儿发芽，大地青绿一色。白蘑菇般的蒙古包点缀在（

）的草原上，格外醒目。听，牧羊姑娘那动听的歌声在草原上回荡。瞧，骏马奔腾，牛羊成群。看，迎春花从睡梦中醒来了，她春风中拼命摇动枝叶，摇呀摇，摇出了一朵朵金灿灿的小黄花。在青草的陪衬下，恰似一块巨大的翡翠嵌入了点点金黄。整个草原如诗似画。⑤夏天，一场大雨过后，草原上的各种花儿，一夜之间都绽开了笑脸。那白的如雪，粉的像霞，红的似火，黄的胜金，整个草原像一座（

）的大花园，惹得蝴蝶、蜜蜂在百花丛中狂歌乱舞。哟，萨日朗花也开了，细长通红的花瓣向外反卷，像一盏盏红灯笼。这时我就和小伙伴们高举着一把把萨日朗花在草原上嬉戏，萨日朗花就像一只只永不熄灭的火炬在草原上跳跃。⑥秋天，青草枯黄，（

），只有野菊花开得正旺。山坡上，公路旁，那一簇簇的野菊花在秋风中摇曳，散发出淡淡的香气。⑦八月中秋，第一场雪降临草原的时候，大自然告诉我们，草原的冬天来了。从此，鹅毛般的大雪便是草原的常客。大雪过后，山川大地一片银白，无比壮观。那没膝深的大雪给上下班的人们带来了许多不便，但是给小朋友们带来了诸多乐趣。我们在雪地里堆雪人，滚雪球，打雪仗。我们的叫声、笑声，惊飞了麻雀，吓跑了寒冷。⑧自从我离开了内蒙古之后，再也看不到草原的一草一木、一景一物了。我多么想你呀，美丽的大草原。29．联系上下文，选择合适的词语填入文中的括号里（填序号）。①五彩缤纷

②百花凋零

③绿草如茵

④万物复苏30．作者在第四自然段描写春天的草原时，主要写了草原上的草儿、、、骏马和牛羊、。31．读第五自然段，你的眼前浮现出怎样的画面？请写下来。