Unit3SectionB2a-2d课件人教版八年级英语上册

Unit3SectionB2a-2dSameordifferent?Whatarethesewordsabout?lazyshyoutgoingdirectseriousfunnyhard-workingPersonalityhard-workingshydirectoutgoingseriouslazyYouarewrongGuessingGameDescribethepicturesusingthewordsaboutpersonalityeBeingafraidtospeakinfrontofpeopleBeingfriendlyandlikingtomeetpeopleNotwantingtodoanythingSpeakinginastraightforwardwayNotlaughingalotPuttingalotoftimeintoajobanddoingitwelllazyshyoutgoingdirectserioushard-workingMatchthewordswithitsexplanationsVocabulary2aFindthewordshiddeninthewordsnake.Thenmatchthemwiththemeanings.shyoutgoinglazydirectserioushard-working2bCompletethesentenceswiththewordsintheboxaveragesparedifferencesespeciallypleasurekilometrespopulauionpleasantStepOne:WordAnalysisaverage：作形容词是“平均的；普通的”，作名词是“平均数”spare：形容词，“空闲的；多余的”differences：名词复数，“差异；不同之处”（其单数形式是“difference”）especially：副词，“尤其；特别”pleasure：名词，“愉快；快乐；荣幸”kilometres：名词复数，“千米；公里”（单数是“kilometre”）population：名词，“人口；种群数量”pleasant：形容词，“令人愉快的；舒适的”1.The________________ofShanghaiismuchlargerthanthatofLanzhou.句子比较上海和兰州的某一属性，“population”（人口）是描述城市规模常用的属性，“thepopulationof...”是固定表达，意为“……的人口”，符合比较两座城市人口规模的语境，所以填“population”averagesparedifferencesespeciallypleasurekilometrespopulauionpleasantPopulation语义：描述天气有白云和温暖阳光，是“令人愉快的（pleasant）”，所以选形容词“pleasant”。2.Theweatherwas_______,withwhitecloudsandwarmsunshine.averagesparedifferencesespeciallypleasurekilometrespopulauionpleasantpleasant语法：“gotgreat...”后接名词，作宾语。语义：从赢得的奖品中获得“愉快；快乐（pleasure）”，用名词“pleasure”3.Wegotgreat_______fromtheprizewewon.pleasure语法：“the+名词+in...”结构，需要名词

。语义：尊重他人身上的“差异；不同之处（differences）”，这里用复数形式“differences”，因为人的差异是多样的

。4.Weshouldrespectthe_______inothers.differences6.The_______________heightofthestudentsintheclassisaround1.6metres.“heightofthestudents”（学生身高）“average”（平均的

）构成“theaverageheight”（平均身高）这一常用表达7.Ienjoyreadingbooksinmy______________time.averagespare8.Itisaboutthree_________________frommyhousetoschool.kilometers5.Iloveallfiruits,_______________strawberries.especiallyaveragesparedifferencesespeciallypleasurekilometrespopulauionpleasant马克・吐温简介马克・吐温（MarkTwain，1835年11月30日-1910年4月21日），原名塞缪尔・兰霍恩・克莱门斯（SamuelLanghorneClemens），是美国极具影响力的作家、演说家。他成长于密苏里州汉尼拔，少年时做过印刷工等，丰富经历为创作攒素材。代表作有《汤姆・索亚历险记》《哈克贝利・费恩历险记》《王子与贫儿》等。其文字风格幽默讽刺，借故事批判社会不公、探讨人性，像《哈克贝利・费恩历险记》，以孩子视角展现美国社会，对种族、自由等议题深刻反思，推动美国文学发展。Let’senjoyashow2cCompletethepassagewiththecorrectformsofthewordsinthebox.StepOne:WordAnalysis①personality：名词，“个性；性格”personaladj.个人的，私人的同义词：character②alike：形容词或副词，“相像的（地）；类似的（地）”a开头的表语形容词

：asleep睡着了的；awake醒着的；alive活着的③difference：名词，“差异；不同”，常用搭配“makeadifference（有影响；起作用

）”④besides：介词或副词，“除……之外（还）”，此处作介词，用于句首引出额外内容⑤novel小说fiction科幻小说Steptwo:逐句精读文章，抓语义逻辑、语法结构

，判断所需词汇第一句：“Theprince,Edward,andthepoorboy,Tom,arethetwocharactersinMarkTwain’sfamous______,ThePrinceandthePauper.”角色+马克吐温novel形容词alike复数名词personalities第二句：“Theylooked______andbothhadkind______.”第四句：“______this,healsorealizedthatpeople’slivesweremuchharderthanheexpected.”句首“besides”用于句首，表“除……之外还有”Besidesreal-realize形容变动词

意识到...实现...life-lives第五句：“Afterbecomingking,hemadea__________bytryingtohelpthepeopleofhiscountry.”固定搭配：“makeadifference”是常用短语，意为“产生影响；有所作为”difffezrence2cCompletethepassagewiththecorrectformsofthewordsinthebox.novelalikepersonalitiesdifferenceBesides一、基础性作业用本节课学到的性格类词汇（direct/serious/shy/hard-working/outgoing/lazy）和2b、2c中的核心词汇（如population/pleasant/difference等），完成一篇30-50词的小