天津市蓟州区第四中学2024-2025学年八年级下学期3月月考物理试卷（含答案）

天津市蓟州区第四中学2024-2025学年八年级下学期3月月考物理试题一、单选题1．关于力的说法中，错误的是（）A．力是物体与物体间的相互作用 B．力是改变物体运动状态的原因C．力能使物体发生形变 D．静止的物体一定不受到力的作用2．以下关于重力说法中正确的是（）A．表示B．在同一地理位置，物体的质量与物体所受重力成正比C．每个物体所受重力的方向总是相互平行的D．有时重力的方向也可以是垂直接触面向下3．牛顿奠定了经典物理学的基础。为了纪念他，物理学上以他的名字作单位的物理量是（）A．长度 B．质量 C．密度 D．力4．中国女排那种顽强拼搏的精神值得我们每个人学习，如图所示是她们某次比赛时的场景。关于排球比赛下列说法正确的是（）A．排球在向上运动的过程中，不再受到重力的作用B．拦网时，球被弹回，说明力可以改变物体的形状C．扣球时手感到疼，是因为物体间力的作用是相互的D．运动员在发球时，手对排球的力大于排球对手的力5．如图所示，小孩用力蹬地，滑板车向前滑行；停止蹬地，滑板车慢慢停下来，对此下列分析正确的是（）A．滑板车没有力就不能运动B．滑板车的运动需要力的维持C．阻力改变了滑板车的运动状态D．以上说法都正确6．下列有关力的说法中，正确的是（）A．力的作用效果只与力的大小、方向有关系B．手拍桌子时，手先对桌子施加了力，桌子后对手施加了力C．弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力是重力D．“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力7．年轻无极限，高空跳伞正在逐渐走进大家的视野，跳伞者乘飞机、气球等航空器或其他器械升至高空后跳下，或者从陡峭的山厦、高地上跳下，降落伞张开之前运动员加速竖直下落并完成空中动作，开伞后利用降落伞减缓下降速度在指定区域安全着陆，图为质量50kg的运动员携带一定质量的降落伞安全降落，忽略空气对人的阻力，则在整个下落过程中，下列说法正确的是（）A．运动员先后经过了加速，匀速，减速的运动状态的改变B．绳对运动员的拉力是由于人的形变产生的C．减速下落阶段，伞对绳子的拉力大于绳对伞的拉力D．匀速下落阶段，绳子上产生的拉力为500N8．如图所示，用一根细线栓一块橡皮，甩起来，使橡皮在水平面上做匀速圆周运动，在这个过程中（）A．橡皮的运动状态没有发生改变 B．细线对橡皮的拉力大于橡皮对细线的拉力C．细线对橡皮的拉力改变了橡皮的运动方向 D．橡皮在受到的力全部消失后将继续做匀速圆周运动9．关于力，下列说法不正确的是（）A．力是物体对物体的作用B．物体间力的作用是相互的C．力是改变物体运动状态的原因D．物体受到力的作用，运动状态一定发生改变10．2023年12月26日11时26分，中国在西昌卫星发射中心成功发射了两颗北斗导航卫星，至此，中国在轨运行的北斗导航卫星增至48颗。如图所示，是其中一些在不同轨道上的北导航卫星的运行示意图。关于这些卫星的运动，下面说法中正确的是（）A．如果北斗卫星以地面为参照物，那么，卫星都是静止的B．图示的北斗卫星彼此之间是相对静止的C．如果北斗卫星所受的力全部消失，将会一直绕地球做匀速圆周运动D．北斗卫星绕地球运行时受到非平衡力的作用二、多选题11．如图所示实例中，主要说明力改变物体形状的是（）A．铅球沿曲线B．气球被压扁C．弹簧被拉长D．跳高时撑杆12．下列四幅图对应的说法正确的是（）

A．图（甲）中的某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向竖直向上B．图（乙）中筷子提起在空中静止时，筷子受米的摩擦力方向竖直向上C．图（丙）中在力F拉动B使其速度逐渐变大过程中，弹簧测力计示数不变D．图（丁）中的人站在电梯上随电梯一起匀速上升，该人受到水平向右的摩擦力13．下列说法中正确的是（）A．手提水桶感觉很累，是因为水桶重力作用在手上B．鸡蛋磕到碗边上鸡蛋碎了，是因为鸡蛋受到的力大于碗边的力C．推出去的铅球可以在空中继续运动，是因为铅球具有惯性D．在草地上滚动的足球，最终会停下来，是因为足球受到了摩擦力三、填空题14．著名的牛顿第一定律是在实验的基础上，通过分析、推理得出的，该定律具体表述为：一切物体在时，总保持状态。15．徐志摩《再别康桥》中“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”描写撑着长篙使船不断前行，说明力可以改变物体的；长篙发生弯折，说明力可以改变物体的。16．宇航员乘坐的返回舱，进入大气层后降落越来越快，为了实现软着陆，在接近地面的阶段会向舱体运行的（选“前”或“后”）方喷气，利用的原理，使返回舱更有效地减速。17．马拉车时，以车为研究对象，施力物体是，受力物体是。18．“太空出差三人组”回家啦！2021年10月16日，神舟十三号载人飞船发射成功，如图火箭燃料燃烧向下喷射气体，然后就能起飞，说明力的作用是的；在气体的推动下，火箭开始不断加速上升，说明了力可以改变物体的。

19．如图所示弹簧测力计的量程是，用弹簧测力计测一物体的重力，此物体的重力是。

四、实验题20．在学习了摩擦力知识后，小明和小华想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果，他们带来了洗干净的运动鞋，又准备了一张练习立定跳远用的橡胶垫，一个弹簧测力计和细线。

（1）为了准确地测量滑动摩擦力的大小，小明认为应该让运动鞋沿水平方向做匀速直线运动，根据原理，可知拉力大小等于摩擦力，这里用到的实验方法是法；（2）小明将自己的运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上，按正确的方法拉动，读出了弹簧测力计的示数如图甲所示为N；若实际拉动的过程中没有做到匀速直线运动，则鞋子受到的摩擦力是（选填“变化”或“不变”）的；（3）小华经过思考改进了小明的实验，让弹簧测力计和鞋保持静止，拉动鞋下的橡胶垫进行测量（如图乙所示），此时鞋底受到（选填“静”或“滑动”）摩擦力。第一次匀速拉动橡胶垫，弹簧测力计示数为F1，第二次加速拉出橡胶垫，示数为F2，则F1F2（选填“＞”“=”或“＜”）；（4）若要探究不同品牌运动鞋的防滑性能，实验时应该选用相同的不同品牌运动鞋。21．快速骑自行车时，我们会感到空气阻力。由此小明猜想：物体运动速度越大，受到的空气阻力就越大。于是，他找来一辆有低、中、高速三个挡位的玩具汽车，将实验装置固定在玩具汽车顶部。在一个无风的周末，用遥控器控制玩具汽车分别以2米/秒、3米/秒、4米/秒的速度在平直的路面上匀速运动一段距离，依次将玩具汽车以不同速度匀速行驶时弹簧测力计的示数记录在下表中。

速度v（m/s）234弹簧测力计示数F（N）0.150.350.62（1）实验装置中用小车而不是木块，并将其放在表面平滑的木板上，目的是；（2）弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力，这是利用了的知识；（3）分析表中实验数据可知，物体运动速度越大，所受空气阻力越；（4）空气阻力有时可以给人们带来不便，我们要想办法减小空气阻力，有时空气阻力对人们又是有利的，我们可以充分利用。下列三种情景属于人们利用空气阻力的实例是（选填字母）。A．飞机头圆尾尖的流线型形状B．跳伞运动员打开降落伞C．自行车手骑行时身体贴近自行车22．（1）在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验：车在水平面运动时，竖直方向上受到的力和力相平衡，相当于小车只受水平方向上的摩擦力；（2）每次都让小车从同一斜面的位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度；（3）减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越，小车运动的越。五、计算题23．一辆汽车，质量为3t，在一水平公路上匀速行驶，受到的阻力为车重的0.1倍。求：（1）车受到的支持力。（2）汽车行进的牵引力。（要有必要的说明）24．小松在超市购物时，用15牛的水平向右的力推着一辆质量为20千克的购物车在水平地面上做匀速直线运动。求(1)购物车的重力G；(2)购物车受到的阻力f；(3)小松发现前面有一个小孩，马上用30牛的水平向左的力向后拉购物车减速，在减速过程中，购物车所受的合力F合的大小和方向。（假设小车所受阻力的大小不变）六、作图题25．细线悬挂着一个重为5N的小球摆动至如图所示位置，请在图中画出小球所受重力的示意图。26．中国高铁技术，遥遥领先。小明假期乘坐高铁列车去北京游玩，途中他特意将一瓶水倒放在水平的窗台上，水面依然保持水平状态，说明高铁的稳定性非常好，如图所示。请你在图中画出瓶子受力的示意图，O点为瓶子的重心位置。参考答案题号12345678910答案DDDCCDDCDD题号111213答案BCDACCD14．没有受到外力的作用静止状态或匀速直线运动15．运动状态形状16．前物体间力的作用是相互的17．马车18．相互运动状态19．0～5N2.4N20．二力平衡转换2.6不变滑动=质量21．为了减少摩擦对实验的影响二力平衡大B22．重支持同一小远23．（1）3×104N；（2）3×103N【详解】解：（1）汽车的重力为因为汽车在水平方向做匀速直线运动，所以重力和支持力是一对平衡力，因此汽车受到的支持力等于重力的大小，即故支持力为3×104N。（2）在水平路面上匀速行驶的汽车，在水平方向受到牵引力和阻力的作用，二力是平衡力，因此汽车受到牵引力等于汽车受到阻力，故牵引力为答：（1）车受到的