北师大2024版数学一年级上册 第一单元《生活中的数》单元速记-巧练卷（知识清单）（含解析）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页北师大版数学一年级上册第一单元《生活中的数》单元速记—巧练卷（知识清单）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、解答题1．有一排楼房。（先画图再填空）从前数，乐乐家在第3栋楼；从后数，乐乐家在第7栋楼。这一排一共有（

）栋楼。我这样画图：二、填空题2．看图写数。3．画一画，写一写。4．看一看，填一填。住在第()层，有()只猴，从下往上数，是第()只。5．找规律，填一填。6．填空。7．按照卡片上圆点的个数，你知道贝贝家的电话号码是多少吗？贝贝家的电话号码是()。8．填一填。9．先把数字写出来，再比较大小。()()

()()10．小朋友们做同样多的口算题，谁做对的最多画“√”。11．请把较大的数圈出来，并按要求比大小。三、排序题12．给下面的鸽子排排队。()＞()＞()＞()四、选择题13．一个都没有写作（

）。A．10

B．1

C．014．和7相邻的数是（

）。A．5 B．8 C．915．下图中的螃蟹个数可以用“0”表示的是（

）。

A．① B．② C．③16．“9”前面的一个数是几？（

）A．8 B．10 C．917．一（1）班有男生4人，女生7人，要发给男生每人一个苹果，应选哪一袋？(

)A． B． C．五、填空题18．与5相邻的两个数分别是()和()。19．一个也没有，可以用数字来表示。20．大树挡住了()辆车，挡住的是第()辆和第()辆。21．6的前面一个数是()，6的后面一个数是()。22．在括号里填上适当的数。7＞()

5＝()

()＜3

1＞()六、判断题23．“3号房间住着3位旅客。”这句话中的两个3所表示的意义是不相同的。()24．盘子里一个苹果也没有用“0”来表示。()25．比6小的数有5个。()26．如图有3个板凳。()27．9朵花和第9朵花表示的意义一样。()七、作图题28．看数接着画。29．左边的里可以画几个○？右边呢？八、填空题30．在△的左边画2个□，右边画4个〇。九、解答题31．一共有几朵花？32．一共有几条？十、选择题33．下面几堆物品中，（

）堆的数量和其它的不一样多。A． B． C．34．从0数到9，（

）是第9个数。A．8 B．9 C．1035．吃了（

）条虫。A．6 B．7 C．836．下面能用5来表示的是（

）。A． B．▽▽▽▽▽ C．

37．小明和小华读同一本故事书，小明读了8页，小华读了9页，（

）剩下的多。A．小明 B．小华 C．一样多十一、填空题38．和9相邻的两个数是()和()，5和9中间的数有()、()、()。十二、排序题39．把下面的数字按从大到小的顺序排列。()＞()＞()＞()＞()。十三、填空题40．每次多()个。41．我会按顺序填数。9，8，7，()，5，()，()，()，1。42．与3相邻的两个数是()和()。十四、判断题43．0可以表示一个也没有。()44．6＞5读作：6大于5。()45．有6只小兔子，每只一根胡萝卜，正好够。()46．8和10中间的数是7。()47．看图圈数。下面的圈法正确吗？

()十五、作图题48．在左面、右面的框里分别画上适当数量的○。49．画□，□的个数与★同样多。★★★★★★★★50．看数涂一涂。十六、解答题51．一共有多少只小猫？52．猜一猜，采了多少个？十七、选择题53．图中，最上面一层有（

）本书。A．6 B．7 C．554．从0开始，2个2个地数，数（

）次正好是12。A．4次 B．5次 C．6次55．如果每只小狗一根，哪一堆正合适（

）。A． B． C．56．与5相邻的数是（

）。A．6和7 B．3和4 C．4和657．想一想：8前面的数是（

）。A．9 B．8 C．758．大于5、小于9的数有（

）个。A．3 B．4 C．5十八、填空题59．丁丁和可可做同一张口算练习，丁丁错5题，可可错8题。那么，你知道()做对的题较多吗？60．比一比，填一填。(1)一共有()个图形。(2)比()（多，少），6()4；比()（多，少），4()6。61．有12个苹果，2个2个地数，要数()次，3个3个地数，要数()次，4个4个地数，要数()次。62．填上合适的数。

1和6这两个数，（

）更接近4。十九、判断题63．第5个和有5个中的5是同样的意思．()64．0表示没有。()65．从6数到10，数了5个数．()66．□＜9，这个方格里面一定填8。()67．把1~10按顺序排列，那么3在4的后面，5的前面。()二十、作图题68．看数涂色。69．接着画。70．左边的里可以画几个△？右边呢？71．小于5的涂，等于5的涂，大于5的涂。二一、填空题72．看图回答。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页《北师大版数学一年级上册第一单元《生活中的数》单元速记—巧练卷（知识清单）》参考答案题号13141516173334353637答案CBCABCABBA题号535455565758答案ACCCCA1．9【分析】从前数，乐乐家在第3栋楼；从后数，乐乐家在第7栋楼。乐乐家多数了一次，据此画出图，然后再数出一排有多少栋楼即可。【详解】一个圆代表一栋楼，实心的圆表示乐乐家数出一共有9个圆圈，即9栋楼答：这一排一共有9栋楼。2．见详解【分析】先数一数各有多少，再写出相应数字即可。图1：有7个桃子，写作7；图2：有3根胡萝卜，写作3；图3：什么都没有，写作0；图4：有6只小蝌蚪，写作6；图5：有2只小鹿，写作2。【详解】由分析填写如下：3．见详解【分析】根据图一个一个的数，将数出的数写出。【详解】【点睛】本题考查了数数的方法。4．554【分析】楼房最下面一层是第1层，依次往上数即可知道他住第几层；靠近水的这只猴子在最下面，然后从下往上数一数，即可知道有几只猴子及是第几只。【详解】住在第5层，有5只猴，从下往上数，是第4只。5．见详解【分析】规律：依次减去2。【详解】【点睛】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。6．见详解【分析】先数一数每盘桃子的数量，再写出相应数字即可。图1有3个；图2有4个；图3有1个；图4有0个；图5有5个。【详解】由分析填写如下：7．50143520【分析】根据图示，图片上有几个〇，就代表数字是几，一个〇也没有，表示是0，据此解答即可。【详解】按照卡片上圆点的个数，贝贝家的电话号码是50143520。8．0；4；7；10【分析】题中数字按箭头方向依次变大。10以内数从小到大依次为：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，由此填写。【详解】由分析填写如下：9．8＜107＞5【分析】一个一个数数的方法解答，再根据整数的先后顺序比较大小。【详解】如图：8＜10

7＞510．（

）（√）（

）【详解】解：4＞2＞0【思路点拨】错题最多的就是对的最少的，错题最少的就是对的最多的。11．见详解【分析】根据整数的先后顺序比较大小即可。1到5从小到大排序：1、2、3、4、5。【详解】由题意分析得：12．10865【分析】先认读数字，说一说每个数字表示的个数，个数多的数就大，比较大小即可。【详解】10＞8＞6＞513．C【分析】一个都没有就是零，写作“0”，据此解答。【详解】一个都没有写作0。故答案为：C【点睛】熟练掌握10以内数的认识和写法是解题关键。14．B【分析】根据10以内的排序：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，由此可以看出和7相邻的是6和8，据此在下列选项中选择合适的答案即可。【详解】和7相邻的数是（6和8）。故答案为：B【点睛】主要考查了10以内数的排序，要熟练掌握。15．C【分析】0和1，2，3…一样，也是一个数，可以表示物体的数量，表示一个也没有。【详解】A．图里有3只螃蟹，用数字3表示；B．图里有1只螃蟹，用数字1表示；C．图里1只螃蟹也没有，用0表示。故答案为：C16．A【分析】依据10以内数的排序选择。【详解】“9”前面的一个数是8。故答案为：A【点睛】本题主要考查了10以内数的排序17．B【详解】一（2）班第一小组有男生4人，数出选项中每个袋子里苹果的个数，找出装有4个苹果的袋子即可。【解答】解：A.一共有7个苹果，不符合题意；B．一共有4个苹果，符合题意；C．一共有5个苹果，不符合题意。故选：B。【点评】此题主要考查了学生数数的能力。18．46【详解】与5相邻的两个数分别为：5－1和5＋1，据此解答。【解答】解：5－1＝4，和5＋1＝6；与5相邻的两个数分别为4和6。故答案为：4，6。【点评】明确相邻的两个数相差1，是解答此题的关键。19．0【详解】我们在数物体的时候，用来表示物体个数的0，1，2，3…叫做自然数；一个物体也没有，用0表示。【解答】解：一个也没有，可以用数字0来表示。故答案为：0。【点评】这道题解题的关键是理解“0”的含义。20．234【详解】1到5从小到大的顺序排列是1、2、3、4、5，可以看出大树挡住了第3、第4辆车，共2辆。【解答】解：大树挡住了2辆车，挡住的是第3辆和第4辆。故答案为：2，3，4。【点评】此题考查了1－5的数的顺序，要熟练掌握。21．57【详解】【解答】6的前面一个数是6－1＝5，6的后面一个数是6＋1＝7。故答案为：5；7。【分析】相邻的两个自然数相差1，由此写出6的相邻数，据此解答。【考点】7以内数的排序22．6520【分析】根据0至10，从小到大排序：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，据此解答。【详解】7＞65＝52＜31＞0【点睛】此题主要考查的是10以内数的比较大小。23．√【分析】第一个3是表示序数，第3；第二个3，表示的是数量，多少个，也就是一个一个地数，共3位，由此解答。【详解】由分析可知：“3号房间住着3位旅客。”这句话中的两个3所表示的意义是不相同的。故答案为：√24．√【分析】数字“0”表示没有物体，即可判断。【详解】什么都没有，用数字0来表示，所以原题说法正确。故答案为：√25．×【分析】6以内数的大小关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6，由此数出比6小的数有几个即可。【详解】由分析可知，比6小的数有5，4，3，2，1，0，共6个，原题说法错误。故答案为：×26．×【分析】一个一个地数，数出板凳的数量解答即可。【详解】数一数可知，图中有4个板凳，原题说法错误。故答案为：×27．×【分析】9朵花表示花的数量是9朵，第9朵花表示从哪边数，第九朵，表示花的数量是1朵。【详解】9朵花和第9朵花表示的意义一样，说法错误。故答案为：×【点睛】此题考查了“几”和“第几”的区别。28．见详解【分析】根据题意，先数出已知图形的数量，然后根据数补全图形即可。图1：有3个○，3后边是4，5，6，再往后数3个数就是6，也就是再画3个○；图2：有5个△，5后边是6，7，8，再往后数3个数就是8，也就是再画3个△；图3：有4个□，4后边是5，6，7，8，9，10，再往后数6个数就是10，也就是再画6个□。【详解】由分析作图如下：29．见详解【分析】中间有3个○，2＜3＜4，故，左边的框里可以画2个，右边的框里可以画4个，画法不唯一。【详解】由题意分析得：2＜3＜4（答案不唯一）30．□□△〇〇〇〇【分析】一般情况下，写字的是右手，也就是右边，不写字的是左手，也就是左边。由此先画出△，再根据相应位置和数量画出其他图形即可。【详解】在△的左边画2个□，右边画4个〇。□□△〇〇〇〇31．9朵【分析】左边3朵花，中间4朵花，右边2朵花，求一共几朵花；用加法把这些花的数量加起来，求出和，即可解决。【详解】3＋4＋2＝7＋2＝9（朵）答：一共9朵花。【点睛】此题主要考查的是10以内数的连加计算的应用，要熟练掌握。32．8条【分析】根据一个一个数数的方法解答。【详解】图中一共有8条鱼。答：一共有8条。【点睛】本题考查了数数的方法，需认真仔细。33．C【分析】依次数出每个选项的数量，然后比较即可。【详解】草莓有4个，梨有4个，菠萝有3个，所以菠萝堆的数量和其它的不一样多。故答案为：C【点睛】本题主要考查了10以内的数数，比较简单。34．A【分析】根据10以内数的认识即可解答。【详解】0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，从0数到9，8是第9个数。故答案为：A35．B【分析】数出小虫子的数量即可解答。【详解】由图可知，吃了7条虫。故答案为：B【点睛】本题考查数一数。36．B【分析】通过数一数各选项中图形的个数即可得解。【详解】从图中数一数可知，A．表示的数量是3，表示3；B．表示的数量是5，表示5；C．表示的数量是4，表示4。故答案为：B【点睛】本题主要考查了对5以内的数的认识，解题的关键是认识图形及数数的能力。37．A【分析】读同一本故事书，读的页数越少，表示剩下的页数越多；据此解决。【详解】8＜9也就是小明和小华读同一本故事书，小明读的页数少，剩下的页数多；小华读的页数多，剩下的页数少。故答案为：A38．810678【分析】与9相邻的两个数分别是比9小1、大1的数；5和9中间的数是比5大、比9小的数，据此解答即可。【详解】9－1＝89＋1＝105＜6＜7＜8＜9所以和9相邻的两个数是8和10，5和9中间的数有6、7、8。39．76432【分析】10以内数从大到小的顺序为：10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1，由此解答。【详解】由分析得：这些数字从大到小的顺序为：7＞6＞4＞3＞2。40．2【分析】根据题意，用每后一组的数量－前一组的数量＝多的数量。【详解】4－2＝2（个）；6－4＝2（个）；8－6＝2（个）每次多2个。41．6432【分析】10以内数从大到小依次为：10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，由此填写即可。【详解】由分析填写如下：9，8，7，6，5，4，3，2，1。42．24【分析】5以内数从小到大为：1，2，3，4，5。与3相邻的数也就是它两侧的数，由此解答。【详解】由分析可知，与3相邻的两个数是2和4。43．√【知识点】0的认识与读写【解析】0可以表示一个也没有，此题说法正确。故答案为：√。【分析】我们在数物体的时候，用来表示物体个数的0，1，2，3…叫做自然数；一个物体也没有，用0表示。44．√【分析】6＞5中的“＞”是大于号，读作大于，所以6＞5读作：6大于5。【详解】6＞5读作：6大于5。原题干表述正确。故答案为：√【点睛】本题考查了10以内数的大小比较。45．×【分析】先数一数一共有几根胡萝卜，再比一下，即可判断对错。【详解】6＞5，则，6只小兔子，每只一根胡萝卜，不够分；所以，原题说法错误。故答案为：×【点睛】此题主要考查的是10以内数的比较大小，要熟练掌握。46．×【详解】根据题意，数数时，一个一个地数，并且按照一定的顺序数数；8和10中间的数是9。【解答】解：8和10中间的数是9。故原说法错误。故答案为：×。【点评】此题考查了8和9的认识，要求学生掌握。47．×【分析】这道题要先数出物体的个数，有几个就用数字几来表示，再把这个数字圈出来。而不应该像图中那样把数出来的几个数都圈起来。【详解】先数出图中物体的个数，然后找到与个数相一致的数字圈上。

故答案为：×48．见详解【分析】根据10以内数的大小比较方法完成做题即可。0到10从小到大排序：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。【详解】由题意分析得：9＞8＞4即，（画法不唯一）49．见详解【分析】图中★有8个，要使画的□与它同样多，也要画8个。根据比较物体多少即可解答。【详解】画图如下：□□□□□□□□50．见详解【分析】一个一个地数，数字是几就涂几个。【详解】涂色如下：51．5只【分析】原来有3只小猫玩球，又来了2只，求一共几只，用加法列式计算。【详解】3＋2＝5（只）答：一共5只小猫。【点睛】此题主要考查的是有关5的加法计算的应用，要熟练掌握。52．6个或7个【分析】从图上可得：小黄兔采的蘑菇数量比小白兔多，比小黑兔少。小白兔采了5个蘑菇，小黑兔采了8个蘑菇，所以小黄兔采的蘑菇数量比5个多，比8个少，大于5小于8的数有6和7，据此即可得出答案。【详解】5＜6＜7＜8答：小黄兔采了6个或7个蘑菇。53．A【分析】接近地面的为下边，距离地面远的为上边。由此数出最上边一层的数量即可。【详解】数一数可知，最上面一层有6本书。故答案为：A54．C【分析】用数一数的方法，从0开始，2个2个地数，数1次是2，数2次是4⋯⋯以此类推；据此解答。【详解】根据分析：从0开始，2个2个地数，数6次正好是12。故答案为：C【点睛】本题考查了数数的方法，要求学生熟练掌握。55．C【分析】先数出小狗的只数，然后分别数出每个选项中的根数，选择与小狗只数相同的选项即可。【详解】共5只小狗，所以选5根骨头这堆最合适。A．4根骨头B．6根骨头C．5根骨头故答案为：C56．C【分析】10以内数从小到大为：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。与5相邻的数也就是它两侧的数，由此解答。【详解】由分析可知，与5相邻的两个数是4和6。故答案为：C57．C【分析】找出选项中比8小的数，进行选择即可，据此解答。【详解】A．9＞8；B．8＝8；C．7＜8故答案为：C58．A【分析】10以内数从小到大的关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10，由此找出大于5，小于9的数有6，7，8。由此选择。【详解】大于5、小于9的数有3个。故答案为：A59．丁丁【分析】丁丁和可可做同一张口算练习，做错的少的做对的多。由此比较错题的数量即可。【详解】5＜8，丁丁做错的少。则丁丁做对的题较多。60．(1)10(2)多＞少＜【分析】（1）数数和一共多少个即可。（2）数出和各多少个，然后进行比较，数大的则多，数小的则少。【详解】（1）一共有10个图形。（2）：6个：4个6＞4，4＜6则比（多）（多，少），6（＞）4；比（少）（多，少），4（＜）6。61．643【分析】用圈一圈的方法来解决此题即可。2个2个地数，就2个2个地圈，圈出几个2个，就表示要数几次；3个3个地数，就3个3个地圈，圈出几个3个，就表示要数几次；4个4个地数，就4个4个地圈，圈出几个4个，就表示要数几次；据此解决。【详解】2个2个地数，3个3个地数，4个4个地数，即，有12个苹果，2个2个地数，要数6次，3个3个地数，要数4次，4个4个地数，要数3次。62．0；2；3；56【分析】每一格表示1，根据10以内数从小到大的顺序：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10可知，依次填写0，2，3，5；要想知道哪个数更接近4，分别与4作差，差越小，越接近。【详解】4－1＝3；6－4＝2；2＜31和6这两个数，6更接近4。6