2023年11月钦州市税务系统遴选面试真题带详解

2023年11月钦州市税务系统遴选面试真题第一部分单选题(5题)1、用“人民、奋发、增长率、普通话”编一个故事。

【答案】：绍兴是首批全国历史文化名城,全市广大人民的文化素养比较高,是发展旅游经济的好地方。李大伯退休后也干起了三轮车导游的生意,他首先将以前自己不是很熟的关于绍兴的历史进行了重温。绍兴的旅游主要围绕两个人物,越王勾践和鲁迅。勾践带领越国人民,卧薪尝胆,奋发有为,终于在吴越争夺中取得了胜利,绍兴城关于勾践的古迹和典故很多。鲁迅是我国伟大的文学家。正是这些文化因素带动当地旅游业的发展,旅游人数增长率每年都是两位数。最近李大伯接待一位来绍兴采购布料的东北商人,李大伯观察了一下这位商人,见他长得五大三粗,估计他的文化根底不深。李大伯的普通话带有浓重的绍兴口音,商人不时打断李大伯,问他讲的是什么.整个旅游历时两小时。最后商人给李大伯提了两大意见,一是普通话不好,二是对历史了解不详细,如鲁迅在南京上的哪所学校。李大伯事后很惭愧,一位貌似粗鲁的商人,居然能指出他讲解的错误,李大伯决定请个老师好好补一补自己的历史知识。解题思路：串词语时先要解决实词的组合。

【解析】该故事巧妙运用“人民、奋发、增长率、普通话”四个关键词，构建出具有现实意义和逻辑连贯性的故事内容，符合题目要求。故事以绍兴旅游业为背景，将“人民”融入到越王勾践带领越国人民奋发图强的历史情境中，体现了人民在历史进程中积极向上、努力拼搏的精神。“奋发”一词直接关联到勾践卧薪尝胆、积极进取的行为，生动展现了这种精神状态对历史发展的推动作用。在描述当地旅游业发展时，提到“旅游人数增长率每年都是两位数”，不仅合理地运用了“增长率”这一关键词，还直观地反映出当地旅游经济的良好发展态势，体现了文化因素对经济增长的带动作用。而“普通话”的出现是故事中的一个情节转折，通过李大伯带有浓重绍兴口音的普通话与东北商人的交流冲突，引发了后续李大伯反思自身不足并决定学习提升的情节，使故事富有生活气息和教育意义。整体来看，故事内容丰富、逻辑清晰，既涵盖了历史文化元素，又反映了现实生活中的问题与思考，能较好地展示考生的联想能力、语言组织能力和逻辑思维能力。2、今年北京市烟花爆竹零售网站数量均为北京烟花燃放“禁改限”以来的历史最低值，不少摊主感叹要“靠天吃饭”，减少了进货量。对于北京市北京市烟花爆竹销售遇准一事，你怎么看?

【答案】：北京市烟花爆竹销售遇冷这一现象值得我们全面深入地分析。从积极方面看，这体现出环保意识深入人心，市民主动减少烟花爆竹燃放以降低空气污染和火灾隐患等问题，同时政府对于禁放限放的宣传和监管措施取得了一定成效。然而，这一现象也暴露出一些隐忧。部分摊主减少进货量“靠天吃饭”，反映出传统烟花爆竹行业面临困境，相关从业者利益可能受损。对此，政府应加强引导，一方面持续强化环保理念的普及；另一方面，为相关从业者提供转岗培训、创业扶持等，助力他们在新兴绿色产业中找到新的发展机遇。

【解析】各位领导，各位考官!北京的烟花爆竹销售遇冷，说明越来越多的人愿意以更绿色环保和健康的方式欢度春节，这确实是个好消息。北京烟花爆竹遇难冷主要和两个方面的原因有关：一是政府部门在政策上的引导和约束，二是公众的环保意识确实在逐步提高。具体来讲：其一，在政策引导和约束方面，我们应该看到：一、逢年过节期间政府层面的“禁限放令”正在成为一种常态，这既是对燃放烟花爆竹行为的直接约束，也是对公众的一种教育和引导，让公众明白，春节期间随意燃放烟花爆竹不但可能遭受惩处，而且不符合生态环保理念。二、烟花爆竹“禁限放令”要想取得良好的实施效果，不可能仅依靠行政强制力量和处罚，而是需要赢得市民的理解与支持。因为不管是政府职能部门，还是社区、街道，监督执行的力量都是有限的。所以说，公众自觉放弃燃放烟花爆竹，才是最值得肯定的，这意味着即使延续千年的传统习俗也要适应时代和社会发展的需要。反映到现实生活中，就是过年方式上的与时俱进、移风易俗。其二，在公众环保意识方面，由于雾霾不断来袭，动辄肆虐全国大部分地区，客观上也促使更多人开始反思自己的行为和环境之间的关系，反思自己的行为可能对天气造成的负面影响——一串鞭炮过去，烟雾缭绕，旁边的人被呛得直咳嗽，是最直观的教材。各位领导，各位考官!我们期待春节期间“禁限放令”能真正成为一种常态，也希望公众能从自身做起，继续提高环保意识，并以更多的形式参与到与“雾霾”抗争的斗争中来。"3、用“判断，升级，意向，联系，交通”等词，编一个故事。

【答案】：小王是交通系统的工程师,负责公路测量。因为测量设备非常落后,造成误差很大,难以做出正确的判断,所以小王产生了升级测量设备的念头,他把这种意向积极向上级联系沟通,上级终于批准了他的建议。

【解题思路】这个故事围绕着小王展开，小王是一名在交通系统中工作的工程师，他的主要职责是负责公路测量。故事中的几个关键词如“判断”，“升级”，“意向”，“联系”和“交通”都紧密地联系在一起，形成了故事的主线。首先，“判断”体现在小王的工作中，他需要准确地判断测量数据的准确性，以便于做出正确的决策。然而，由于他所使用的测量设备非常落后，导致误差很大，使得他难以做出准确的“判断”。因此，小王产生了“升级”测量设备的想法。这里的“升级”意味着他希望用更先进、更准确的设备来替代现有的设备，以提高工作的效率和准确性。这个“升级”的意向，小王并没有埋藏在心里，而是积极地向他的上级“联系”，沟通他的想法和需求。“联系”在这里体现在小王与他的上级之间的沟通。他向上级详细地阐述了现有设备的不足，以及升级设备可能带来的好处。经过小王的积极沟通，上级最终理解了他的需求，并“批准”了他的建议。最后，“交通”这个词贯穿了整个故事，因为小王的工作是交通系统的一部分，他的工作直接影响着交通的运行和安全。通过小王的努力，“交通”系统的测量工作得以改进，更准确地为交通的运行提供数据支持。所以，这个故事是一个关于如何通过沟通、升级设备来提高工作效率和准确性，从而为交通系统提供更好服务的故事。

【解析】这道公务员面试题旨在考查考生的语言组织和逻辑思维能力，要求考生运用给定的“判断，升级，意向，联系，交通”等词汇编一个完整合理的故事。从答案来看，故事主题明确、逻辑清晰。以小王这一人物为核心，将各个关键词自然地融入故事情节中。首先阐述小王所处的职业背景是交通系统工程师，负责公路测量，这与“交通”一词直接关联，明确了故事的场景。接着说明由于测量设备落后导致难以做出正确“判断”，自然引出了“升级”设备这一需求。“意向”则体现了小王内心对于升级设备的想法和意愿。最后，小王积极“联系”上级沟通，并且上级批准了建议，使整个故事完整且合理。这种情节编排既展现了考生对给定词汇的巧妙运用，也体现了考生在面对工作难题时积极解决问题的思维逻辑，符合公务员在实际工作中需要具备的解决问题能力和沟通协调能力，整体回答较好地完成了题目要求。"4、面试热点：校车安全警钟长鸣

一、背景简介

近日，湖北省咸宁市一名3岁女童被遗忘在校车内身亡。为防止此类事故再次发生，校车安全管理部际联席会议办公室发布2019年第3号预警，提醒学校、校车运营单位以及师生家长落实安全乘车责任，切实保障中小学生和幼儿上下学乘坐校车的人身安全。

当下，维护校车安全，捍卫学生的生命尊严，成为国家、地方及全社会的共同责任。特别是，国务院出台《校车安全管理条例》，立法管理校车，明确校车标准，并赋予校车特殊路权等诸多“优先权”，为校车增加了“保险杠”，为学生安全编织了“防护网”。然而，严防重管之下，涉及校车的安全事故仍然频发，严重威胁着学生的人身安全。如此情况下，有关部门提出校车安全预警，确保每一名学生安全上学、平安到家，理应引起各地高度重视。

二、命题预测

对于当前校车安全隐患层出不穷的问题，你怎么看?

【核心考点】

这道题目考察的是考生是否能适当结合题目给出的核心话题以及观点，准确的提出自己的观点，并进行多角度、全面的分析。

【答案】：1.表明观点。目前，校车安全隐患问题已经从单一的道路交通安全管理问题，逐步发展为牵涉到家庭幸福、社会稳定的一个重大问题。规范校车的安全管理，迫在眉睫;加强对校车的安全管控，刻不容缓。2.分析影响。每一次事故都让人痛心疾首，幼小生命的忽然逝去，不仅会给他们的家庭带来无法弥补的创伤，同时也会引发全社会对学校和政府管理能力的质疑，带来非常巨大的负面社会影响。3.分析问题产生的原因。(1)总体投入资金不足。当前大多数校车不是由政府买单，而是由学校、家长自行解决，学校为了获得更多利润就容易出现校车超载的现象。(2)车况较差、车型混杂。很多校车都是由年久失修的小型面包车、中巴车改装的;在这些车辆当中，有的车身严重老化，已接近报废年限，有的甚至长期不进行年检，车况极差，在交通安全方面存在巨大隐患。(3)缺乏营运规范。一些所谓的校车其实就是私家车，车体外部并没有按照要求采用醒目的颜色，车内也只有一名司机，没有随行老师，导致孩子在乘车过程中以及上下车期间都很容易发生危险。4.提出解决办法。(1)政府积极承担主体责任。一方面要加大对校车的扶持和补贴，对于现有的和校车运营相关的法律规定，如车体颜色、车辆型号等进行严格落实;另一方面还可以联合公安、交通等部门，全面检查运营的校车，检查营运者的营运手续，检查驾驶人的驾驶资质，登记校车的行驶路线，加强路面的监控，发现无营运手续的校车，一律取缔和停运。(2)在校车上增设随行老师。对于一些年龄较小的孩子乘坐的校车，学校可以结合自身情况，适当安排本校的教职人员担任校车随行老师，每次上车时，老师必须先下来清点人数，并送上车，自己最后上;下车时，老师也要先数一遍人数，再把孩子挨个送下车，并亲手交给家长，保障乘车及上下车期间的安全。(3)加强交通安全教育。交通部门应该和教育部门相配合，一方面向家长宣传不让孩子乘坐“超员”车辆，向家长公布举报电话，鼓励家长举报违法“校车”;另一方面向社会各界进行宣传，主动礼让校车，让校车能够成为道路上最安全的车辆。

【解析】题干解析本题以“校车安全”这一社会热点为命题背景，围绕校车安全隐患层出不穷的问题展开考察。题干先通过湖北省咸宁市3岁女童被遗忘在校车内身亡这一具体案例，引出校车安全管理部际联席会议办公室发布预警这一举措，强调保障学生乘坐校车安全的重要性。同时指出，尽管国务院出台《校车安全管理条例》对校车进行立法管理并赋予诸多“优先权”，但校车安全事故仍频发，凸显了问题的严重性。题目旨在考察考生对该社会热点问题的关注程度，以及能否结合题干信息，准确提出自己的观点，并从多个角度对问题进行全面分析。答案解析1.表明观点：答案开篇直接点明校车安全隐患问题已从单一的道路交通安全管理问题发展为牵涉家庭幸福和社会稳定的重大问题，强调规范校车安全管理、加强安全管控的紧迫性，态度明确且观点清晰，与题干中强调的保障学生校车安全重要性相呼应。2.分析影响：从家庭和社会两个层面分析了校车安全事故的影响。指出事故导致幼小生命逝去会给家庭带来无法弥补的创伤，同时也会引发全社会对学校和政府管理能力的质疑，产生巨大的负面社会影响，使考官能清晰了解该问题的严重后果，凸显分析的全面性和深刻性。3.分析问题产生的原因总体投入资金不足：指出大多数校车由学校、家长自行解决，学校为追求利润易出现校车超载现象，从资金来源和利益驱动角度分析了问题根源。车况较差、车型混杂：说明很多校车由年久失修的车辆改装，存在车身老化、接近报废年限、长期不年检等问题，强调了车辆自身状况对安全的威胁。缺乏营运规范：提到一些“校车”是私家车，未按要求采用醒目颜色，且无随行老师，导致孩子乘车及上下车易发生危险，从运营管理角度指出了问题的关键。4.提出解决办法政府积极承担主体责任：一方面强调加大对校车的扶持和补贴，并严格落实相关法律规定；另一方面提出联合多部门全面检查校车，包括营运手续、驾驶资质、行驶路线等，加强路面监控，取缔无营运手续的校车，体现了政府在解决校车安全问题中的主导作用和综合管理措施。在校车上增设随行老师：针对年龄较小孩子乘坐的校车，建议学校安排教职人员担任随行老师，详细阐述了老师在上下车时清点人数、接送孩子的具体职责，以保障乘车及上下车期间的安全，具有很强的可操作性。加强交通安全教育：提出交通部门和教育部门配合，向家长宣传不让孩子乘坐“超员”车辆并公布举报电话，鼓励家长举报违法“校车”，同时向社会各界宣传礼让校车，从宣传教育层面进一步保障校车安全，营造良好的社会氛围。总体而言，该答案紧扣题干问题，从观点阐述、影响分析、原因剖析到解决办法提出，逻辑清晰、全面深入，符合公务员面试对考生分析问题、解决问题能力的要求。5、面试热点：村干部职业化

热点背景：

脱贫攻坚，基层干部是关键。某县探索推行村干部职业化管理，打造主动作为、敢于担当、能打硬仗的村干部队伍，为打赢脱贫攻坚战、实现乡村振兴提供组织保障，也是是打通乡村治理最后500米的关键。

模拟试题：

为了有效的解决农村事务，村干部职业化的呼声越来越高，也成为各地基层治理创新的实践。对于村干部职业化，谈谈你的看法?

【答案】：1.表明观点。当下，很多地方在推行村干部职业化，不可否认，村干部职业化是大势所趋，是基层治理创新的实践。但是，在推行过程中存在的诸多问题，也需要引起我们的关注2.积极影响。(1)激励作用。之前村干部一年只能收入1万多元，但是干部职业化后，可以拿到3万多元，村干部的岗位更具有吸引力，激励着村干部们投入更多的精力到工作中。(2)规范化。①以往“村干部大包大揽”，问题的处理全凭老办法，效率低;工作“半脱产”，村民有事情，总找不到村干部;②村干部职业化后，完善了管理办法，工作中，讲方法、讲程序、讲协调，大大加快了工作效率，也让群众更满意。(3)吸引人才。能够吸引更多的年轻人，加入到村干部的队伍中。3.存在的问题。(1)加大财政支出。村干部工资的上升，不可避免的加大了财政的支出，尤其是对贫困地区，财政压力较大。(2)压缩村民参与自制空间。村干部职业化后，事情的处理都是按照现有的规则进行，减少了村民参与的机会，容易造成隔阂，激化矛盾。4.解决对策。(1)区别对待。不能一刀切的全面推进村干部职业化管理，需要根据不同地方的特点，稳步有序的推进。(2)加大村民自治力度。充分发挥村民主人翁的地位，在具体问题的处理过程中，多听取村民的意见，调动村民的积极性，使地方治理更加针对有效。

【解析】题干分析本题围绕“村干部职业化”这一面试热点展开。脱贫攻坚关键在于基层干部，某县推行村干部职业化管理，旨在打造优质村干部队伍，为脱贫攻坚与乡村振兴提供组织保障，打通乡村治理“最后一公里”。题目以“为了有效解决农村事务，村干部职业化呼声渐高且成为各地基层治理创新实践”为背景，要求考生谈谈对村干部职业化的看法，属于综合分析类题目，考查考生对社会热点问题的分析判断能力和逻辑思维能力。答案解析#1.表明观点答案明确指出村干部职业化是大势所趋和基层治理创新实践，但推行过程中存在诸多问题，需要关注。这种观点既肯定了村干部职业化的积极意义，又客观认识到其潜在问题，体现了全面、辩证看待问题的思维。在公务员面试中，全面客观表态有助于展现考生的理性思维和政治素养。#2.积极影响激励作用：答案通过对比村干部职业化前后的收入，说明职业化后岗位吸引力增强，能激励村干部更投入工作。这一分析从经济利益角度出发，指出物质激励对干部工作积极性的提升，体现了对实际情况的了解和对干部激励机制的认识。规范化：分别阐述了以往村干部工作存在的“大包大揽、方法陈旧、效率低”和“半脱产、难找干部”等问题，以