




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
保定市重点中学2026届化学高一上期末复习检测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(共包括22个小题。每小题均只有一个符合题意的选项)1、下列名词中,不属于物理量的是A.长度 B.摩尔 C.质量 D.时间2、以下仪器中,名称为“容量瓶”的是()A. B. C. D.3、有关过氧化钠与水反应,下列说法错误的是()A.产生的气体可以使带火星的木条复燃B.过氧化钠是氧化剂,水是还原剂C.反应后的溶液中滴加酚酞后溶液将变红D.该反应是放热反应4、对于反应2SO2+O22SO3的叙述不正确的是()A.该反应是可逆反应,在相同条件下,反应可同时向两个方向进行B.1mol氧气与2mol二氧化硫混合发生反应能生成2mol三氧化硫C.在该反应中二氧化硫作还原剂,氧气作氧化剂D.该反应有0.4mol电子发生转移时,生成三氧化硫0.2mol5、下列物质能用于制造光导纤维的是A.钢 B.陶瓷 C.聚乙烯 D.二氧化硅6、能证明硅酸的酸性弱于碳酸酸性的实验事实是()A.二氧化碳通入可溶性硅酸盐溶液中析出硅酸沉淀B.二氧化碳溶于水形成碳酸,二氧化硅难溶于水C.高温下,二氧化硅与碳酸盐反应生成二氧化碳D.在可溶性硅酸盐溶液中加入盐酸会析出硅酸沉淀7、下列离子在指定溶液中可以大量共存的是()A.c(H+)=1mol·L-1溶液中:K+、Fe3+、I-、SO32-B.某无色透明溶液中:Fe3+、NH4+、NO3-、SCN-C.能使酚酞变红的溶液中:Na+、Cl-、SiO32-、NO3-D.c(OH-)=1mol·L-1溶液中:HCO3-、K+、Na+、AlO2-8、硫酸镁和硫酸铝溶液等体积混合后,铝离子浓度为0.1mol/L,硫酸根离子浓度为0.3mol/L,则溶液中镁离子的浓度为(
)A.0.3mol·L-1 B.0.45mol·L-1 C.0.15mol·L-1 D.0.2mol·L-19、下列物质中,不能使酚酞溶液变红的是A.NH3 B.Na2SiO3 C.NaHCO3 D.Al(OH)310、有关过氧化钠与水反应,下列说法错误的是A.产生的气体可以使带火星的木条复燃B.1mol过氧化钠完全参加反应,将转移电子2molC.反应后的溶液中滴加酚酞后溶液将变红,震荡后红色消失D.该反应是放热反应11、设NA为阿伏加德罗常数的数值,下列说法正确的是A.23gNa与足量H2O反应完全后可生成NA个H2分子B.1molAl和足量NaOH溶液反应生成的H2体积一定为33.6LC.标准状况下,22.4LN2和H2混合气中含NA个原子D.3mol单质Fe完全转变为Fe3O4,失去8NA个电子12、下列陈述正确并且有因果关系的是()选项陈述Ⅰ陈述ⅡASO2有漂白性SO2可使溴水褪色BCl2有漂白性Cl2能使品红溶液褪色C浓硫酸有脱水性浓硫酸可用于干燥H2和CODFe3+有强氧化性FeCl3溶液可用于回收废旧电路板中的铜A.A B.B C.C D.D13、物质的量浓度相同的NaCl、MgCl2、AlCl3三种溶液,当溶液体积比为3:
2:
1时,三种溶液中Cl-的物质的量浓度之比为A.1:1:1 B.1:2:3 C.3:2:1 D.3:4:314、既能与盐酸反应,又能与NaOH溶液反应的是①Si;②Al(OH)3;③NaHCO3;④Al2O3;⑤Na2CO3A.全部 B.①②④ C.②④⑤ D.②③④15、纯碱在玻璃、肥皂、造纸、食品等工业中有广泛的应用,纯碱属于A.酸B.碱C.盐D.氧化物16、下列有关钠的物理性质的叙述正确的有()①银白色金属②质软,可以用小刀切③熔点低于100℃④密度比水小⑤热和电的良导体A.仅①②④⑤ B.仅①②③④C.仅①③④⑤ D.①②③④⑤17、下列离子方程式书写正确的是()A.硅和氢氧化钠溶液反应:Si+2Na++2OH–+H2O=Na2SiO3+2H2↑B.NaHSO4溶液与Ba(OH)2溶液混合后显酸性:Ba2++OH-+H++SO42-=BaSO4↓+H2OC.FeCl3溶液与Fe反应:2Fe3++Fe=3Fe2+D.AlCl3溶液中加入过量氨水:Al3++4OH-=AlO2-+2H2O18、将少量氯水加入盛有KBr溶液的试管中,再加入适量的汽油,然后振荡,静置,产生的现象是()A.溶液呈橙色B.溶液呈无色C.上层液体呈橙色,下层液体几乎无色D.上层液体呈紫红色,下层液体几乎无色19、下列事实与胶体性质无关的是()A.向豆浆中加入硫酸钙做豆腐B.将植物油倒入水中用力搅拌形成油水混合物C.利用丁达尔效应可以区别溶液与胶体D.观看电影时,从放映机到银幕有明显的光路20、设NA为阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是()A.标准状况下,将22.4LCl2通入水中发生反应,转移的电子数为NAB.1molO2作氧化剂时转移电子数一定为4NAC.23gNa与O2充分反应生成Na2O和Na2O2的混合物,消耗O2分子数在0.25NA和0.5NA之间D.在Na2O2与CO2的反应中,固体质量每增重28g,转移电子数2NA21、光纤通信是一种现代化的通信手段,制造光导纤维的主要原料是A.Na2SiO3 B.Ag C.CaCO3 D.SiO222、下列含有共价键的物质是A.NaCl B.H2O C.MgCl2 D.KI二、非选择题(共84分)23、(14分)已知A为淡黄色固体,R是地壳中含量最多的金属元素的单质,T为生活中使用最广泛的金属单质,D是具有磁性的黑色晶体,C、F是无色无味的气体,M为红褐色。(1)物质A的化学式为________,D的化学式为________;(2)B和R在溶液中反应生成F的离子方程式为________________;(3)请写出两种A的用途:________,________;(4)H在潮湿空气中变成M的实验现象是________________;(5)A能氧化E生成M,试写出A恰好氧化E的离子方程式_______________。24、(12分)现有金属单质A、B、C和气体甲、乙、丙以及物质D、E、F、G、H,它们之间的相互转化关系如下图所示(图中有些反应的生成物和反应的条件没有标出)。(1)写出下列物质的化学式:B__________,丙__________,乙__________,H__________(2)根据要求回答:①D溶液和F溶液在空气中混合的现象__________;②)反应③离子方程式__________;③反应⑦离子方程式__________
;25、(12分)某小组同学利用舍勒发现氯气的方法制取氯气并探究其性质。请回答:(1)写出装置①中制取氯气化学反应方程式__________。在反应中,是利用了MnO2的_________(填“氧化性”或“还原性”)。(2)装置②中的现象是__________。(3)③中溶液由无色变为橙黄色,发生反应的离子方程式是_________。(4)用离子方程式解释④中NaOH溶液的作用____________。(5)取一支试管,加入2mL③中橙黄色溶液,再滴入几滴KI-淀粉溶液,观察到溶液变为蓝色。通过以上实验,能否得出结论:Br2的氧化性强于I2_________(能或否)。理由是_________。26、(10分)化学实验是科学探究过程中的一种重要方法,掌握化学实验的基本操作和物质的制备、转化及性质的探究尤为重要,请结合所学化学实验知识回答以下问题。某化学课外活动小组为了验证元素化学性质递变规律,进行如下实验探究。探究:验证氯元素的非金属性比硫元素的非金属性强,设计如下实验:(1)装置A中盛放的试剂是____(填选项),化学反应方程式是___。A.Na2SO3溶液B.Na2S溶液C.Na2SO4溶液(2)下列不能用于验证氯元素比硫元素非金属性强的依据为______(填选项)。①HCl的溶解度比H2S大②HCl的酸性比H2S强③HCl的稳定性比H2S大④HCl的还原性比H2S弱⑤HClO4的酸性比H2SO4强⑥还原性:Cl-<S2-⑦Cl2能与H2S反应生成S⑧在周期表中Cl处于S同周期的右侧(3)若要验证非金属性:Cl>I,装置A中加入淀粉碘化钾混合溶液,观察到装置A中溶液_______的现象,即可证明。用元素周期律理论解释非金属性Cl>I的原因:_________。27、(12分)甲、乙实验小组设计如下实验装置分别制备SnCl4和漂白粉。(1)已知:a.金属锡熔点231℃,化学活泼性与铁相似;b.干燥的氯气与熔融金属锡反应生成SnCl4,SnCl4的沸点114℃;c.SnCl2、SnCl4均易水解,易溶于有机溶剂,且Sn2+易被氧化。根据图甲装置回答:①试管Ⅱ中的试剂是____________________,Ⅲ中的试剂是________________________。②Ⅵ处装置最好选用________(填字母)。③Ⅰ处装置中反应的离子方程式是____________________________________________。④实验结束后,欲回收利用装置Ⅰ中未反应完的MnO2,需要的玻璃仪器有______________。(2)已知:①Cl2与潮湿的消石灰反应是放热反应;②温度较高时Cl2与潮湿Ca(OH)2的反应为6Cl2+6Ca(OH)2=Ca(ClO3)2+5CaCl2+6H2O。根据图乙装置回答:此实验所得Ca(ClO)2产率较低的理由是①________________________________________________________________________;②________________________________________________________________________。28、(14分)根据你对金属钠性质的了解,回答下列问题:(1)关于钠的叙述中,正确的是________(填字母)。A.钠是银白色金属,硬度很大B.将金属钠放在石棉网上,用酒精灯加热后金属钠剧烈燃烧,产生黄色火焰,生成过氧化钠C.金属钠在空气中燃烧,生成氧化钠D.金属钠的熔点很高(2)由于金属钠很容易跟空气中的______、________等物质反应,通常将它保存在_______里。(3)将一小块钠投入到下列溶液中,既能产生气体又会出现白色沉淀的是________(填字母)。A.稀硫酸B.硫酸铜溶液C.氢氧化钠溶液D.氯化镁溶液(4)为粗略测定金属钠的相对原子质量,设计的装置如图所示,该装置(包括水)的总质量为ag,将质量为bg的钠(不足量)放入水中,立即塞紧瓶塞。完全反应后再称量此装置的总质量为cg。①列出计算钠相对原子质量的数学表达式______________(用含有a、b、c的算式表示)。②无水氯化钙的作用是____________________。29、(10分)NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3均是重要的化工原料,相互间可以发生转化,请回答以下问题:(1)粗盐经溶解、过滤和蒸发操作后,仍含有MgCl2及Na2SO4等可溶性杂质,请写出检验其中是否含有的离子方程式:____________________________。(2)实验室要配制480mL0.2mol/L的NaOH溶液,需要称量NaOH固体的质量为__________g。(3)如图,实验一是为了比较Na2CO3和NaHCO3的热稳定性,则试管A中所盛的药品为____________(填化学式),能证明热稳定性强弱的现象为_____________,试管中发生反应的化学方程式为_______________。(4)实验二是为了探究Na2O2与CO2的反应,写出该反应的化学方程式___________________。(5)向饱和的Na2CO3溶液中通入CO2的现象为____________________________________,写出发生反应的离子方程式______________________________________。
参考答案一、选择题(共包括22个小题。每小题均只有一个符合题意的选项)1、B【解析】
物质的量、质量、长度、时间、光强度、电流强度、热力学温度被称为“七大基本物理量”,而摩尔是物质的量的单位,它不属于物理量,故选B。2、C【解析】
A.依据形状可知该仪器为圆底烧瓶,故A错误;B.依据形状可知该仪器为漏斗,故B错误;C.容量瓶是一种带有磨口玻璃塞的细长颈、梨形的平底玻璃瓶,颈上有刻度。当瓶内体积在所指定温度下达到标线处时,其体积即为所标明的容积数,故C正确;D.依据形状可知该仪器为分液漏斗,故D错误;答案选C。3、B【解析】
Na2O2和水反应的方程式为2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。【详解】A、Na2O2和水反应产生O2,可以使带火星的木条复燃,A正确;B、在该反应中,Na2O2既是氧化剂,又是还原剂,B错误;C、Na2O2和水反应产生NaOH,所得溶液呈碱性,可以使酚酞变红,C正确;D、该反应是放热反应,D正确;故选B。4、B【解析】
A.该反应是可逆反应,即在相同条件下,反应可同时向正反应和逆反应,两个方向进行,A不符合题意;B.由于是可逆反应,反应物不能完全反应,则1molO2与2molSO2混合发生反应能生成SO3物质的量小于2mol,B符合题意;C.在该反应中SO2中的S的化合价升高,作还原剂,O2中O的化合价降低,作氧化剂,C不符合题意;D.该反应生成2molSO3转移4mol电子,因此有0.4mol电子发生转移时,生成0.2molSO3,D不符合题意。答案为B。5、D【解析】
制造光导纤维的材料是二氧化硅,答案选C。6、A【解析】
据化学反应遵循强酸制弱酸的原则,比较碳酸比硅酸强的反应应在水溶液中进行。【详解】A、二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸和可溶性硅酸盐反应析出硅酸沉淀,说明碳酸能制取硅酸,所以能证明碳酸酸性强于硅酸酸性,故A正确。B、氧化物的水溶性不能决定其水化物的酸性强弱,故B错误;C、特殊条件下,SiO2与碳酸盐反应生成CO2不能证明碳酸酸性强于硅酸酸性,是利用了二氧化碳易挥发的性质,故C错误。D、在可溶性硅酸盐中加盐酸会析出硅酸沉淀,说明盐酸酸性比硅酸强,但不能证明碳酸酸性比硅酸酸性强,故D错误。故答案选A。【点睛】本题考查了酸性强弱的比较,根据化学反应遵循强酸制弱酸的原则即可解答本题,选项C是解答的易错点。7、C【解析】
A.c(H+)=1mol·L-1,该溶液为酸性溶液,H+与SO32-不能共存,Fe3+与I-发生氧化还原反应,不能共存,A错误;B.Fe3+显黄色,无色透明溶液中不能有Fe3+,Fe3+与SCN-不能共存,B错误;C.能使酚酞变红的溶液为碱性溶液,Na+、Cl-、SiO32-、NO3-,能共存,C正确;D.c(OH-)=1mol·L-1溶液,显碱性,OH-与HCO3-不能共存,AlO2-与HCO3-不能共存,D错误;故选C。8、C【解析】
根据电荷守恒,溶液中阳离子所带正电荷总数=阴离子所带负电荷总数,设混合溶液体积为VL,列式为:3c(Al3+)×V+2c(Mg2+)×V=2c(SO42-)×V,所以3c(Al3+)+2c(Mg2+)=2c(SO42-),代入已知数据得:3×0.1mol·L-1+2c(Mg2+)=2×0.3mol·L-1,解得c(Mg2+)=0.15mol·L-1,故选C。【点睛】本题考查物质的量浓度的有关计算,任何电解质溶液都是呈电中性的,所以溶液中离子浓度的有关计算经常会用到电荷守恒,要掌握好这种方法。9、D【解析】
A选项,NH3是碱性气体,溶于水显碱性,使酚酞溶液变红,故A不符合题意;B选项,Na2SiO3溶于水显碱性,使酚酞溶液变红,故B不符合题意;C选项,NaHCO3溶于水显碱性,使酚酞溶液变红,故C不符合题意;D选项,Al(OH)3是两性氢氧化物,不溶于水,不能使酚酞溶液变红,故D符合题意;综上所述,答案为D。10、B【解析】
A.过氧化钠与水反应生成氧气,氧气支持燃烧,能够使带火星的木条复燃,故A正确;B.1mol过氧化钠与足量的水反应生成0.5mol氧气,转移了1mol电子,反应转移NA个电子,故B错误;C.过氧化钠与水反应后生成氢氧化钠,溶液显碱性,遇到酚酞变红色,过氧化钠与水反应会生成过氧化氢,过氧化氢具有漂白性,会使溶液红色褪去,故C正确;D.2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑,属于氧化还原反应,且该反应还是放热反应,故D正确。11、D【解析】
A.23gNa为1mol,与足量H2O反应完全后可生成0.5NA个H2分子,A项错误;B.1molAl和足量NaOH溶液反应生成的H2为1.5mol,但由于状态未知,故体积不一定为33.6L,B项错误;C.标准状况下,22.4LN2和H2混合气为1mol,且都是双原子分子,故含2NA个原子,C项错误;D.3mol单质Fe完全转变为Fe3O4,失去8NA个电子,D项正确;答案选D。【点晴】有关阿伏加德罗数题的特点是以微粒数目的计算为依托,考查物质的结构、元素化合物、氧化还原反应、电解质溶液等知识。顺利解答该类题目的关键是:一方面要仔细审题,注意关键字词,熟悉常见的“陷阱”;另一方面是要把各种量转化为物质的量,以此为中心进行计算。该类试题的解题思路是:①只给出物质的体积,而不指明物质的状态,或者标准状况下物质的状态不为气体,所以求解时,一要看是否为标准状况下,不为标准状况无法直接用22.4L·mol-1(标准状况下气体的摩尔体积)求n;二要看物质在标准状况下是否为气态,若不为气态也无法由标准状况下气体的摩尔体积求得n,如CCl4、水、液溴、SO3、己烷、苯等常作为命题的干扰因素迷惑学生。②给出非标准状况下气体的物质的量或质量,干扰学生正确判断,误以为无法求解物质所含的粒子数,实质上,此时物质所含的粒子数与温度、压强等外界条件无关。③此类题型要求同学们对物质的微观构成要非常熟悉,弄清楚微粒中相关粒子数(质子数、中子数、电子数)及离子数、电荷数、化学键之间的关系。常涉及稀有气体He、Ne等单原子分子,Cl2、N2、O2、H2等双原子分子,及O3、P4、18O2、D2O、Na2O2、CH4、CO2等特殊物质。12、D【解析】
A.二氧化硫可使溴水褪色体现了还原性,A错误;B.干燥Cl2本身不具有漂白性,能使品红溶液褪色,是由于氯气与水反应生成HClO的缘故,B错误;C.浓硫酸可用于干燥H2和CO,是因为浓硫酸具有吸水性,C错误;D.FeCl3溶液可用于回收废旧电路板中的铜,是因为Fe3+有强氧化性,可将铜氧化成铜离子,然后再还原出来,D正确;故选D。13、B【解析】
不妨设三种溶液的物质的量浓度均为amol/L,物质的量浓度与溶液体积无关,NaCl溶液中c1(Clˉ)=amol/L,MgCl2溶液中c2(Clˉ)=2amol/L,AlCl3溶液中c3(Clˉ)=3amol/L,所以三种溶液中Cl-的物质的量浓度之比为1:2:3,故答案为B。14、D【解析】试题分析:A、①只与氢氧化钠反应,⑤只与盐酸反应,错误;B、①只与氢氧化钠反应,错误;C、⑤只与盐酸反应,错误;D、②③④符合题意,正确,答案选D。考点:考查与酸、碱同时反应的物质15、C【解析】纯碱是碳酸钠,由钠离子与碳酸根离子组成,属于盐,答案选C。16、D【解析】
①钠是IA族元素,为银白色金属单质,有金属光泽;②质地较软,可以用小刀切割;③将钠放入水中,钠会立即熔成小球,说明熔点较低;④钠能浮于水面上,说明钠的密度比水的小;⑤钠是金属,含有自由移动的电子,所以是热和电的良导体;故选D。17、C【解析】
A.Na2SiO3在水溶液中完全电离,在离子方程式中应该拆成离子,故A项错误;B.NaHSO4溶液与Ba(OH)2溶液混合后显酸性,说明NaHSO4过量,正确的离子方程式为2H++SO42-+Ba2++2OH-=2H2O+BaSO4↓,故B项错误;C.符合事实且电荷守恒、原子守恒,故C项正确;D.氢氧化铝不溶于弱碱,AlCl3溶液中加入过量氨水,应该生成氢氧化铝,故D项错误;故答案为C。【点睛】判断与量有关的离子方程式正误关键是:少定多变,例如B选项Ba(OH)2少量,氢氧化钡定,钡离子与氢氧根离子必须符合系数比1:2。18、C【解析】氯气具有强氧化性,通入溴化钾溶液发生反应:Cl2+2KBr=2KCl+Br2,反应后得到橙黄色的溴水溶液,倒入汽油后,汽油与水互不相溶,汽油的密度小于水,溶液分层,汽油层在上层,溴在汽油中的溶解度大于在水中的溶解度,振荡后,溴被萃取到汽油层,所以看到的现象是溶液分层,下层为无色的水层,上层为橙色的溶有溴的汽油层,答案选C。点睛:本题考查了氯气的氧化性和萃取的原理,熟悉氯气的性质,明确溴在汽油中溶解度大是解题的关键,注意汽油的密度小于水。19、B【解析】
A、豆浆属于胶体,硫酸钙属于电解质,豆浆中加入硫酸钙做豆腐是利用胶体遇电解质发生聚沉的性质,与胶体有关,A不选;B、植物油、水的混合物属于乳浊液,不属于胶体,与胶体性质无关,B选;C、胶体可以产生丁达尔效应,溶液不能,可以用丁达尔效应区别溶液和胶体,C不选;D、观看电影时,从放映机到银幕有明显的光路,属于丁达尔效应,与胶体性质有关,D不选;答案选B。20、C【解析】
A.氯气和水的反应Cl2+H2O⇌H++Cl-+HClO为可逆反应,故1molCl2与水反应不能完全消耗,转移的电子数无法计算,A项错误;B.氧气在参加反应时一般作氧化剂,但是还原产物不一定是-2价的氧,有可能是-1价的氧,比如氧气与钠反应生成过氧化钠时,1molO2参加反应转移电子数为2NA,则1molO2作氧化剂时转移电子数不一定为4NA,B项错误;C.23gNa物质的量为1mol,1molNa完全反应生成Na2O时,消耗氧气0.25mol,若完全生成Na2O2则消耗氧气0.5mol,生成混合物则消耗氧气在0.25mol与0.5mol之间,则消耗O2的分子数在0.25NA和0.5NA之间,C项正确;D.在Na2O2与CO2的反应2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2中,固体增加的质量相当于CO的质量,根据方程式可得关系式:2CO2~O2~2CO~2e-,则固体质量每增重28g,即1molCO,转移电子1mol,转移电子数为NA,D项错误;答案选C。21、D【解析】制造光导纤维的主要原料是二氧化硅,答案选D。22、B【解析】
A.NaCl属于离子化合物,是由Na+和Cl-构成,故A不符合题意;B.H2O为共价化合物,含有共价键,故B符合题意;C.MgCl2属于离子化合物,是由Mg2+和Cl-构成,故C不符合题意;D.KI属于离子化合物,是由K+和I-构成,故D不符合题意;答案为B。二、非选择题(共84分)23、Na2O2H22Al+2OH−+2H2O═2AlO+3H2↑供氧剂漂白剂白色沉淀迅速变成灰绿色,最终变成红褐色6Fe2++3Na2O2+6H2O=4Fe(OH)3↓+6Na++2Fe3+【解析】
R是地壳中含量最多的金属元素的单质,则R为Al,A为淡黄色固体,且A与水反应生成无色无味C,则A为Na2O2,B为NaOH,C为O2,Al与氢氧化钠反应生成无色无味的气体F为H2,T为生活中使用最广泛的金属单质,且C与氧气反应生成的D具有磁性的黑色晶体,则T为Fe,D为Fe3O4,四氧化三铁与足量的盐酸、足量的Fe反应得到E,E与B(NaOH)反应得到白色沉淀H,则E为FeCl2,H是Fe(OH)2,H在潮湿的空气中得到M为Fe(OH)3,M与HCl反应生成W是FeCl3,据此分析解答。【详解】(1)R是地壳中含量最多的金属元素的单质,则R为Al,A为淡黄色固体,且A与水反应生成无色无味C,则A为Na2O2,B为NaOH,C为O2,Al与氢氧化钠反应生成无色无味的气体F为H2,T为生活中使用最广泛的金属单质,且C与氧气反应生成的D具有磁性的黑色晶体,则T为Fe,D为Fe3O4;(2)B为NaOH,R为Al,B和R在溶液中反应生成F,气体F为H2,反应的离子方程式为:2Al+2OH−+2H2O═2AlO+3H2↑;(3)A为Na2O2,过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气,反应方程式为:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑;过氧化钠与CO2反应生成碳酸钠和氧气,方程式为2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑;由此反应可知A有作为供氧剂的用途,因过氧化钠有氧化性,也可作漂白剂等;(4)四氧化三铁与足量的盐酸、足量的Fe反应得到E,E与B(NaOH)反应得到白色沉淀H,则E为FeCl2,H是Fe(OH)2,H在潮湿的空气中得到M为Fe(OH)3,Fe(OH)2在潮湿空气中变成Fe(OH)3的过程中,可能观察到的现象:白色沉淀迅速变成灰绿色,最终变成红褐色,反应方程式为:4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3;(5)A为Na2O2,E为FeCl2,M为Fe(OH)3,A恰好氧化E,氯化亚铁溶液与过氧化钠2:1反应,亚铁离子恰好被氧化成铁离子,反应的离子方程式为:6Fe2++3Na2O2+6H2O=4Fe(OH)3↓+6Na++2Fe3+。24、AlHCl
Cl2Fe(OH)2产生白色沉淀迅速变成灰绿色,最后变为红褐色2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑2Fe2++Cl2=2Cl-+2Fe3+【解析】
金属A焰色反应为黄色,说明A为Na;钠与水反应生成氢氧化钠和氢气,则气体甲为H2,D为NaOH;金属B和氢氧化钠溶液反应生成氢气,说明B为Al;黄绿色气体乙为Cl2,与氢气反应生成的丙为HCl,溶于水得到的E为盐酸;物质D(氢氧化钠)和G反应生成的红褐色沉淀H为Fe(OH)3,说明G中含有Fe3+,金属C与盐酸反应得到F,F与氯气反应得到G,可推知C为Fe,F为FeCl2,G为FeCl3。【详解】(1)根据上述分析知道物质B的化学式:Al,丙为HCl,乙为Cl2,H为Fe(OH)3;答案:Al、HCl
、Cl2、Fe(OH)2。(2)①根据上述分析知道D为氢氧化钠溶液,F为FeCl2溶液在空气中混合发生反应为FeCl2+2NaOH=Fe(OH)2+2NaCl,生成白色Fe(OH)2沉淀不稳定,在空气中迅速变成灰绿色,最后变为红褐色;答案:产生白色沉淀迅速变成灰绿色,最后变为红褐色。②)反应③为物质D和金属B反应,根据分析D为氢氧化钠溶液,金属B为Al,两者反应的离子方程式2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑;答案:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑。③反应⑦为物质F和乙反应,根据分析F为FeCl2溶液,乙为Cl2,两者反应的离子方程式2Fe2++Cl2=2Cl-+2Fe3+;答案:2Fe2++Cl2=2Cl-+2Fe3+。25、MnO2+4HClMnCl2+Cl2↑+2H2O氧化性红色褪去2Br-+Cl2=Br2+2Cl-Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O否有可能是溶液中的多余的Cl2(HClO)氧化了I-离子生成I2【解析】
装置①中制取氯气是二氧化锰和浓盐酸在加热条件反应生成氯化锰、氯气和水,氯气通入到湿润的有色布条中,有色布条褪色其实质是氯气与水反应生成的次氯酸漂白而褪色,氯气与溴化钠反应生成溴单质,多余的氯气用氢氧化钠溶液处理。【详解】(1)装置①中制取氯气是二氧化锰和浓盐酸在加热条件反应生成氯化锰、氯气和水,其化学反应方程式MnO2+4HClMnCl2+Cl2↑+2H2O。在反应中,MnO2中锰元素化合价降低,作氧化剂,利用了MnO2的氧化性;故答案为:MnO2+4HClMnCl2+Cl2↑+2H2O;氧化性。(2)氯气与湿润的有色布条中的水先反应生成次氯酸,次氯酸具有漂白性而使有色布条褪色,因此装置②中的现象是红色褪去;故答案为:红色褪去。(3)③中溶液由无色变为橙黄色,说明氯气置换出了单质溴,发生反应的离子方程式是2Br-+Cl2=Br2+2Cl-;故答案为:2Br-+Cl2=Br2+2Cl-。(4)尾气氯气有毒,因此要用NaOH溶液处理尾气,反应生成氯化钠、次氯酸钠和水,用离子方程式解释④中NaOH溶液的作用Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O;故答案为:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O。(5)取一支试管,加入2mL③中橙黄色溶液,③中溶液可能含有多余的Cl2(HClO),Cl2(HClO)氧化了I-离子生成I2,使得淀粉变蓝,因此不能得出Br2的氧化性强于I2;故答案为:否;有可能是溶液中的多余的Cl2(HClO)氧化了I-离子生成I2。26、BCl2+Na2S=2NaCl+S↓①②蓝色Cl与I同主族,且Cl在I的上方,同主族元素,从上到下,非金属性依次减弱,则非金属性Cl>I【解析】
(1)验证氯元素的非金属性比硫强,可通过置换反应、强酸制弱酸的反应等进行判断,装置A中盛放的试剂是Na2S溶液;(2)①HCl的溶解度比H2S大,溶解度是物理性质,不能比较非金属性强弱;②HCl的酸性比H2S强,氢化物酸性不能比较非金属性强弱,如HF是弱酸、HCl是强酸,但非金属性F>Cl;③HCl的稳定性比H2S大,则表明前者共价键比后者难断裂;④HCl的还原性比H2S弱,表明前者Cl的失电子能力比S弱,则得电子能力比S强;⑤HClO4的酸性比H2SO4强,则非金属性Cl比S强;⑥还原性:Cl-<S2-,表明前者Cl-的失电子能力比S2-弱,则得电子能力比S强;⑦Cl2能与H2S反应生成S,Cl2为氧化剂,S为氧化产物,则非金属性Cl>S;⑧在周期表中Cl处于S同周期的右侧,同周期元素,从左往右,非金属性依次增强,则非金属性Cl>S;(3)若要验证非金属性:Cl>I,装置A中加入淀粉碘化钾混合溶液,装置A中生成I2,与淀粉发生显色反应。用元素周期律理论解释非金属性Cl>I,二者同主族,且Cl在I的上方。【详解】(1)验证氯元素的非金属性比硫强,可通过置换反应,装置A中盛放的试剂是B;化学反应方程式为Cl2+Na2S=2NaCl+S↓;(2)①HCl的溶解度比H2S大,溶解度是物理性质,不能比较非金属性强弱,①符合题意;②HCl的酸性比H2S强,氢化物酸性不能比较非金属性强弱,如HF是弱酸、HCl是强酸,但非金属性F>Cl,②符合题意;③HCl的稳定性比H2S大,则表明前者共价键比后者难断裂,从而说明Cl的非金属性比S强,③不合题意;④HCl的还原性比H2S弱,表明前者Cl的失电子能力比S弱,则得电子能力Cl比S强,④不合题意;⑤HClO4的酸性比H2SO4强,则非金属性Cl比S强,⑤不合题意;⑥还原性:Cl-<S2-,表明前者Cl-的失电子能力比S2-弱,则得电子能力Cl比S强,⑥不合题意;⑦Cl2能与H2S反应生成S,Cl2为氧化剂,S为氧化产物,则非金属性Cl>S,⑦不合题意;⑧在周期表中Cl处于S同周期的右侧,同周期元素,从左往右,非金属性依次增强,则非金属性Cl>S,⑧不合题意。则不能用于验证氯元素比硫元素非金属性强的依据为①②;答案为:①②;(3)若要验证非金属性:Cl>I,装置A中加入淀粉碘化钾混合溶液,装置A中生成I2,与淀粉发生显色反应,溶液显蓝色。用元素周期律理论解释非金属性Cl>I的原因:Cl与I同主族,且Cl在I的上方,同主族元素,从上到下,非金属性依次减弱,则非金属性Cl>I。【点睛】我们在回答装置A中所盛放的试剂时,会对A选项产生疑问,Cl2能与Na2SO3发生反应,能否证明非金属性Cl大于S?Cl2+Na2SO3+H2O=Na2SO4+2HCl,此反应是氧化还原反应,能证明氧化性Cl2>SO42-,也能证明氧化性Cl2>SO32-,但不能证明Cl2的氧化性大于S,所以不能证明非金属性Cl大于S。27、饱和食盐水浓H2SO4CMnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2↑+2H2O普通漏斗、玻璃棒、烧杯B、C之间缺少吸收HCl的装置,2HCl+Ca(OH)2===CaCl2+2H2OCl2与消石灰反应为放热反应,温度升高,部分Ca(OH)2转化为Ca(ClO3)2【解析】
(1)①装置Ⅰ中制取的氯气含有氯化氢和水蒸气,锡与盐酸反应生成SnCl2和氢气,SnCl4易水解,所以制备SnCl4,要用干燥纯净的氯气与锡反应,装置Ⅱ、Ⅲ的作用是除杂和干燥;②根据SnCl4易水解,装置Ⅵ处连接的装置应具有干燥和吸收氯气的作用。③Ⅰ处装置中二氧化锰与浓盐酸加热生成氯化锰、氯气、水;④MnO2难溶于水,实验结束后,用过滤法回收装置Ⅰ中未反应完的MnO2;(2)氯气中含有杂质氯化氢,氯化氢与氢氧化钙反应生成氯化钙;Cl2与潮湿的消石灰反应是放热反应,温度升高,Cl2与潮湿Ca(OH)2的反应为6Cl2+6Ca(OH)2=Ca(ClO3)2+5CaCl2+6H2O。【详解】(1)①装置Ⅰ中制取的氯气含有氯化氢和水蒸气,锡与盐酸反应生成SnCl2和氢气,SnCl4易水解,所以制备SnCl4,要用干燥纯净的氯气与锡反应,装置Ⅱ、Ⅲ的作用是除杂和干燥,装置Ⅱ中盛放饱和食盐水,除去氯气中的氯化氢;装置Ⅲ中盛放浓H2SO4除去氯气中的水蒸气;②根据SnCl4易水解,装置Ⅵ处连接的装置应具有干燥和吸收氯气的作用,故选C。③Ⅰ处装置中二氧化锰与浓盐酸加热生成氯化锰、氯气、水,反应的离子方程式是MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2↑+2H2O;④MnO2难溶于水,实验结束后,用过滤法回收装置Ⅰ中未反应完的MnO2,需要的玻璃仪器是普通漏斗、玻璃棒、烧杯;(2)氯气中含有杂质氯化氢,B、C之间缺少吸收HCl的装置,2HCl+Ca(OH)2===CaCl2+2H2O;Cl2与消石灰反应为放热反应,温度升高,Cl2与潮湿Ca(OH)2的反应为6Cl2+6Ca(OH)2=Ca(ClO3)2+5CaCl2+6H2O,部分Ca(OH)2转化为Ca(ClO3)2。【点睛】本题考查了氯气的除杂和干燥,实验室制漂白粉的装置分析和制备条件判断,知道温度不同产
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 蒸鸡蛋羹的教学课件
- 设计教学课件作者高振清
- 数学都采用什么课件教学
- 比亚迪电动汽车空调课件
- 的教学课件怎么做
- 2025年校园安全竞赛题及答案
- 2025年宠物针灸师高级模拟试卷及答案
- 2025年村级养老安全员考试题及答案
- 新能源品牌建设2025年市场推广策略报告:技术创新助力市场增长
- 比亚迪唐新能源课件
- 2025北师大版(2024)三年级上册数学教学计划
- 2025云南省腾冲市边防办招聘边境专职联防员(10人)笔试参考题库附答案解析
- 中小会计师所发展困境及对策
- 2025至2030中国微波器件行业市场调研分析及竞争形势与投资发展报告
- 2025年12123学法减分考试题库及答案
- 外伤出血急救课件
- 医院感染管理手卫生
- 医院就诊全流程指南
- 监督协议书模板
- (高清版)DG∕TJ 08-15-2020 绿地设计标准 附条文说明
- 医学自我口腔保健方法-预防口腔医学课程教学
评论
0/150
提交评论