2025-2026学年上学期北京初中语文八年级开学模拟卷1

第21页（共21页）2025-2026学年上学期北京初中语文八年级开学模拟卷1一．试题（共8小题）1．阅读下文，回答问题。不少妙联的创意都直接与汉字有关，或利用字形、或利用字音、或借助字义，巧妙构思，形成佳对。我们把这种艺术手法称为“汉字修辞”。第一种是析字，分为拆字联和合字联。拆字联是将汉字的字形各部分拆开，使之成为另几个字（或形），并赋予各字（或形）以新的意义；合字联则恰恰相反。第二种是嵌字，即在上下联的相同位置巧妙嵌入有特定意义的汉字、历史典籍或人名掌故等。第三种是异字同音，即将几个字形、字义不同而读音相同的字用于同一对联中。第四种是回文，既可以顺读，又可以倒读。其他修辞手法的运用也让对联更具魅力。如以下几联【甲】郑板桥故居联“春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花”；固原六盘山联“峰高华岳三千丈，险据秦关百二重”；桂林阳朔联“水作青罗带，山为碧玉簪【乙】通过巧妙地运用相同的修辞手法，使对联具有了构思奇特、风趣别致的艺术魅力。（1）上面是一位同学搜集的材料，其中他不能确定【甲】【乙】两处所用标点符号，请你帮他选择正确的一项是A．【甲】：【乙】。”B．【甲】：【乙】”。C．【甲】，【乙】”。D．【甲】，【乙】。”（2）依据文段内容，请你判断对联“闲看门中木，思间心上田”所用汉字修辞正确的一项是A．析字B．嵌字C．异字同音D．回文（3）文段画线语句表达欠妥，请修改。2．默写。（1）落红不是无情物，。（龚自珍《己亥杂诗》（其五））（2），衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）（3），关山度若飞。（《木兰诗》）（4）“一草一木皆生命，一枝一叶总关情。”请你写出与“花草树木”有关的连续的两句诗：，。3．阅读《望岳》，完成问题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）阅读这首诗，根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。《望岳》全诗没有一个“望”，却句句都在抒发自己所望之景、所望之情，于泰山巍峨秀丽的景色中，彰显杜甫的“狂”。首联以自问自答突出了泰山的①，于独特的风景中表现诗人心中的“狂”。颔联一个“钟”字运用②手法妙笔生花，着重描写泰山③的特点。我们从中可以体会到他“语不惊人死不休”的“狂”笔。颈联细望泰山，山中云气层出不穷，心胸为之震荡，暗示诗人狂妄之志即将喷薄而出。（2）阅读这首诗，结合链接材料理解尾联“会当凌绝顶，一览众山小”的深刻意蕴。【链接材料】ㅤㅤ杜甫出生于“奉儒守官”的传统士人家族，祖父杜审言是著名诗人，父亲杜闲当任兖州司马。杜甫少年时期亲眼看到玄宗封禅泰山的仪式给他留下了深刻印象。当时的杜甫虽名落孙山却依旧怀揣着昂扬意气“达则兼济天下，穷则独善其身”。他踌躇满志，怀抱出将入相的幻想，开始漫游各地。4．阅读《活板》，完成问题。活板沈括ㅤㅤ板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。ㅤㅤ庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，①其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。②不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。ㅤㅤ昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。（1）下列句中加点词的意义和用法相同的一项是A.火烧令坚用讫再火令药镕B.持就火炀之瞬息可就C、则以一铁范置铁板上则以一平板按其面D.自冯瀛王始印五经一板已自布字（2）请从两个画线句中任选一句，将其翻译成现代汉语。①其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。②不用，则以纸帖之。（3）下面对活板之“活”的理解和分析正确的一项是【甲】活板的“活”体现在字印数目活。分析：“每一字皆有数印”，所有的字都储备二十多个字印，只要想用都可以找到。【乙】活板的“活”体现在拆板之活。分析：“用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污”，可灵活拆版，重复使用。（4）阅读链接材料，回答问题。ㅤㅤ蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永兴九年，监作秘剑①及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契②多编以竹简，其用缣③帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称蔡侯纸。（节选自《后汉书•蔡伦传》）【注释】①秘剑：皇家用的刀剑。②契：刻的文字。③缣jiān：双丝的细绢。毕昇制作活字的材料是“①”；蔡伦改进“造纸术”的突破点同样在原材料的选择上，弥补了“②”和“③”的缺陷。活字和蔡侯纸都具有④的优点，为人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出的贡献。5．文学作品中，人物的命运往往跌宕起伏，充满转机与变化。请从《骆驼祥子》或《海底两万里》中选择一个人物，结合作品内容，说说其人生中的一个重要转折点，以及这个转折点对人物的影响。（100字左右）6．阅读下文，回答问题。春天是一点一点化开的迟子建立春之时，北纬50度的地方，还是摄氏零下30度的严寒。早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月、凝结在玻璃窗上的霜花。想必窗花也知道节气变化了吧，这天的霜花不似往日的，总是树的形态。立春的霜花团团簇簇的，很有点儿花园的气象，你能从中看出喇叭形的百合花来，也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊来。不要以为这样的花儿，一定是银白色的，一旦太阳从山峦中升起来，印着霜花的玻璃窗，就像魔镜一样，散发出奇诡的光辉了。初开的太阳先是把一抹嫣红投给它，接着，嫣红变成橘黄，霜花仿佛被蜜浸透了，让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花，把它们辛勤的酿造，撒向这里了。再后来，太阳升得高了，橘黄变成鹅黄，霜花的颜色就一层层地淡下去，浅下去，成了雪白了，它们离凋零的时辰也就不远了，因为霜花的神经，最怕阳光温暖的触角了。虽然季节的时针已指向春天。可在北方，霜花却还像与主子有了感情的家奴似的，赶也赶不走。什么时候打发了它们，大地才会复苏。四月初，屋顶的积雪开始消融，屋檐在白昼滴水了，霜花终于熬不住了，撒脚走了。它这一去也不是不回头，逢到寒夜，它又来了。不过来得不是轰轰烈烈的，而是闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘，看上去像是一树枝叶稀疏的梅。四月底，屋顶的雪化净了，林间的积雪也逐渐消融的时候，霜花才彻底丢了魂儿。在大兴安岭，最早的春色出现在向阳的山坡。嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土，要以它的妙手，给大地绣出生机时，背阴山坡往往还有残雪呢。这样的残雪，还妄想着做冬的巢穴。然而随着冰河炸裂，达子香花开了，背阴山坡也绿意盈盈了，残雪也就没脸再赖着了。山前山后，山左山右，是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。那蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波浪。投在水面的阳光，便也跟着起了波浪，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。也就是说，极北的春天是一点一点化开的。它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪安葬到泥土的深处，然后让它们的精魂又化做自己根芽萌发的雨露。春天在一点一点化开的过程中，一天天羽翼丰满起来了。待它可以展翅高飞的时候。解冻后的大地，又怎能不做了春天的天空呢！（1）文章主要从哪些方面入手来描写北方春天的变化的？（2）文中“要以它的妙手，给大地绣出生机时，背阴山坡往往还有残雪呢。”句中的“绣”字能否换成“增添”？为什么？（3）作者为何喜欢北方迟来的春天？“春天一点一点化开”的过程给了你怎样的启示？7．阅读《花海里忙碌的养蜂人》，完成问题。花海里忙碌的养蜂人①骄阳之下，生机蓬勃。山间沟谷，色彩缤纷。色彩的闸门打开，在山野间腾起层层或红或紫或白的波浪。随风而来的是花的香气，绵绵不绝。②花开了，蜜蜂忙起来，在大山里追寻一丛丛绽开的花，钻进金黄的油菜花里，飞舞在雪白的槐花里……花开了，养蜂人赵合昌也忙起来。他穿着防蜂服，拖着不太利索的腿脚，一巢一巢清理隔王板，一边在四处飞窜的蜂群中忙碌，一边还哼着小曲。③赵合昌所在的村子是我的乡村振兴联系村，他是我的联系户。前些年，他不是这样子的。在山里生活了五十多年的赵合昌，一次在田里犁地，不幸被耕牛拉下田坎，摔断了左腿，落下终身残疾。从此他的心境一下子变了，话少，脾气大。④我去见赵合昌的时候，正值五月，槐花开得正盛，一簇簇，一串串。我感叹了一句：“这花好香呢！”赵合昌站在槐香缕缕的风里，苦着脸，懒懒回了一句：“花香又不能当饭吃。”我一愣，一时不知道说什么好。空荡荡的院子里，落满了星星点点的槐花。一阵风吹过，花瓣旋转飞舞，最后一地的槐花被风扫到了院子的一角。⑤默默地坐了一会儿，我说：“这山里空气不错啊。这么多野花，很适合养蜜蜂呢。”他一脸惊讶地望着我，好一会儿才开腔：“我也是这么想的，可惜我腿不好，怕得不到支持。”⑥那天，我和赵合昌促膝交谈，谈蜂房的建设，谈蜜蜂的选择，谈蜂蜜的制作，谈得意犹未尽。我说，咱们明天就干。赵合昌坚定地点了点头。⑦第二天，天刚麻麻亮，我请来木工，在赵合昌房前屋后搭建了十多个蜂箱，又帮着准备了摇蜜机、起刮刀、隔王板等基本工具，还请来养蜂技术员教他如何养蜜蜂。⑧我隔三岔五就去赵合昌那里，看他养蜜蜂。过了几天，山野的杏花开了，满山满坡的杏花，远远望去，似点点胭脂，又似团团锦云，一群蜜蜂在花丛里翻飞采蜜。再过了几天，满山满野的山桃花开了，桃花比杏花热烈，或粉或红，异常绚丽。又过了几天，满山坡的油桐花开了，雪白的花朵簇拥在枝头，成千上万的蜜蜂在淡淡的清香里飞舞忙碌。⑨一次，我看到木桌上有几张纸，上面歪歪扭扭地写着：“3月18日，梨花开满枝，花白得晃眼，花香得呛人”“3月25日，油菜花还是花骨朵儿，一夜风后就开圆了。蜜蜂都去撵菜花了”“4月3日，先是小雨，后出了太阳，阳光带雨，蜜蜂也喜欢这清新气息”。我打趣道：“你还是诗人呢。”他说：“写着玩，写着玩的。”我说：“追着蜜蜂看花，多美啊。”赵合昌嘿嘿一笑，说：“睡在木房子里，看得见天上的星星，闻得到山野的味道，是美。”⑩前几天，赵合昌让我尝一尝他家的槐花蜜。亮晶晶的蜂蜜水，清芬香甜。一杯一杯地饮，月光摇曳，夜色朦胧，远处仿佛有布谷声声。这让我忆起了少年时春夜走在山里，槐花飘香，月光细微。在山路上深一脚浅一脚走着，有时槐花随风四下迸溅，那溅入领口里的两三颗槐花，痒酥酥的，一直痒到了心里。⑪赵合昌干得风生水起，每次有收获了，他都第一时间告诉我：芒种这天，三号蜂箱分蜂了，得赶紧准备新的蜂箱；去年收入五万多元，还评上了“先进”；今年准备在网上销售蜂蜜，已经注册好商标；现下正思量着办家民宿……⑫我仿佛看见养蜂人在花海里忙碌着，蜜蜂嗡嗡伴随。这份甜蜜的事业，化作了乡村美丽的风景。（取材于李汀的同名文章）（1）文章讲述了“我”的乡村振兴联系户——养蜂人赵合昌的经历及心情变化：①，心境低落；想要养蜂，得到“我”的肯定，②；花海放蜂采蜜，写下如诗记录，③；事业风生水起，和“我”分享收获，心怀希望。（2）文中第④段和第⑩段画线句都写到了槐花，但作用有所不同，请分别进行分析。（3）结合全文，说说你对第⑫段画线句“这份甜蜜的事业，化作了乡村美丽的风景”含义的理解。8．本学期，我们学习了《紫藤萝瀑布》《一棵小桃树》《爱莲说》等文章，请你模仿这几篇文章的写法，自拟题目，写一篇托物言志的文章。文体不限，诗歌除外。要求：请自拟的题目，作文内容积极向上，不少于600字，不要出现所在学校的校名或师生姓名。

2025-2026学年上学期北京初中语文八年级开学模拟卷1参考答案与试题解析一．试题（共8小题）1．阅读下文，回答问题。不少妙联的创意都直接与汉字有关，或利用字形、或利用字音、或借助字义，巧妙构思，形成佳对。我们把这种艺术手法称为“汉字修辞”。第一种是析字，分为拆字联和合字联。拆字联是将汉字的字形各部分拆开，使之成为另几个字（或形），并赋予各字（或形）以新的意义；合字联则恰恰相反。第二种是嵌字，即在上下联的相同位置巧妙嵌入有特定意义的汉字、历史典籍或人名掌故等。第三种是异字同音，即将几个字形、字义不同而读音相同的字用于同一对联中。第四种是回文，既可以顺读，又可以倒读。其他修辞手法的运用也让对联更具魅力。如以下几联【甲】郑板桥故居联“春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花”；固原六盘山联“峰高华岳三千丈，险据秦关百二重”；桂林阳朔联“水作青罗带，山为碧玉簪【乙】通过巧妙地运用相同的修辞手法，使对联具有了构思奇特、风趣别致的艺术魅力。（1）上面是一位同学搜集的材料，其中他不能确定【甲】【乙】两处所用标点符号，请你帮他选择正确的一项是BA．【甲】：【乙】。”B．【甲】：【乙】”。C．【甲】，【乙】”。D．【甲】，【乙】。”（2）依据文段内容，请你判断对联“闲看门中木，思间心上田”所用汉字修辞正确的一项是AA．析字B．嵌字C．异字同音D．回文（3）文段画线语句表达欠妥，请修改。【答案】（1）B（2）A（3）巧妙地运用不同的修辞手法，使对联具有构思奇特、风趣别致的艺术魅力。【分析】（1）本题考查对标点符号使用规则的掌握和在具体语境中的运用能力。[甲]处“郑板桥故居联‘春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花’；固原六盘山联‘峰高华岳三千丈，险据秦关百二重’；桂林阳朔联‘水作青罗带，山为碧玉簪”是对前面几种对联的列举，其后的标点应为冒号；[乙]处是引用的结束，句号应在引号外。（2）本题考查对汉字修辞中析字手法的理解和判断能力。对联是将“闲”和“思”进行了拆字，符合析字的汉字修辞特点。“闲看门中木，思间心上田”，将“闲”字拆成“门”和“木”，“思”字拆成“心”和“田”，属于析字。（3）本题考查对病句类型（“通过”“使”导致主语缺失）的判断和修改能力。原句“通过……使…”导致句子缺少主语，去掉“使”字，让“对联”成为主语，句子结构完整，表意清晰。【解答】答案：（1）B（2）A（3）巧妙地运用不同的修辞手法，使对联具有构思奇特、风趣别致的艺术魅力。2．默写。（1）落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》（其五））（2）箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）（3）万里赴戎机，关山度若飞。（《木兰诗》）（4）“一草一木皆生命，一枝一叶总关情。”请你写出与“花草树木”有关的连续的两句诗：夜来风雨声，花落知多少。【答案】（1）化作春泥更护花（2）箫鼓追随春社近（重点词：宵）（3）万里赴戎机（重点词：赴、戎）（4）夜来风雨声花落知多少/竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知/离离原上草一岁一枯荣/碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦【分析】本题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。【解答】（1）化作春泥更护花（2）箫鼓追随春社近（重点词：宵）（3）万里赴戎机（重点词：赴、戎）（4）夜来风雨声花落知多少/竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知/离离原上草一岁一枯荣/碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦3．阅读《望岳》，完成问题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）阅读这首诗，根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。《望岳》全诗没有一个“望”，却句句都在抒发自己所望之景、所望之情，于泰山巍峨秀丽的景色中，彰显杜甫的“狂”。首联以自问自答突出了泰山的①高远绵延，于独特的风景中表现诗人心中的“狂”。颔联一个“钟”字运用②拟人手法妙笔生花，着重描写泰山③神奇秀丽的特点。我们从中可以体会到他“语不惊人死不休”的“狂”笔。颈联细望泰山，山中云气层出不穷，心胸为之震荡，暗示诗人狂妄之志即将喷薄而出。（2）阅读这首诗，结合链接材料理解尾联“会当凌绝顶，一览众山小”的深刻意蕴。【链接材料】ㅤㅤ杜甫出生于“奉儒守官”的传统士人家族，祖父杜审言是著名诗人，父亲杜闲当任兖州司马。杜甫少年时期亲眼看到玄宗封禅泰山的仪式给他留下了深刻印象。当时的杜甫虽名落孙山却依旧怀揣着昂扬意气“达则兼济天下，穷则独善其身”。他踌躇满志，怀抱出将入相的幻想，开始漫游各地。【答案】（1）①高远绵延②拟人③神奇秀丽（2）“奉儒守官”的家族培养他积极的入世精神和责任感。虽杜甫进士不第，仍昂扬意气，踌躇满志，始终怀有出将入相的理想。所以才有不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心壮志。【分析】《望岳》是杜甫青年时代的作品，充满了诗人青年时代的浪漫与激情。全诗没有一个“望”字，却紧紧围绕诗题“望岳”的“望”字着笔，由远望到近望，再到凝望，最后是俯望。诗人描写了泰山雄伟磅礴的气象，抒发了自己勇于攀登，俯视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃向上的朝气。【解答】（1）本题考查理解诗句。“岱宗夫如何？齐鲁青未了”意思是泰山呵，你究竟有多么宏伟壮丽？你既挺拔苍翠，又横跨齐鲁两地。首联以自问自答突出了泰山的高远绵延。“造化钟神秀”意思是造物者给你，集中了瑰丽和神奇。此句中的“钟”是聚集的意思，运用了拟人的修辞方法，妙笔生花，着重描写泰山神奇秀丽的特点。（2）本题考查理解诗句。“会当凌绝顶，一览众山小”意思是有朝一日，我总要登上你的绝顶，把周围矮小的群山们，一览无遗！结合链接材料“杜甫出生于‘奉儒守官’的传统士人家族，祖父杜审言是著名诗人，父亲杜闲当任兖州司马。杜甫少年时期亲眼看到玄宗封禅泰山的仪式给他留下了深刻印象”可知，“奉儒守官”的家族培养他积极的入世精神和责任感。结合“当时的杜甫虽名落孙山却依旧怀揣着昂扬意气‘达则兼济天下，穷则独善其身’。他踌躇满志，怀抱出将入相的幻想，开始漫游各地”可知，虽杜甫进士不第，仍昂扬意气，踌躇满志，始终怀有出将入相的理想。所以才有“会当凌绝顶，一览众山小”这种不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心壮志。答案：（1）①高远绵延②拟人③神奇秀丽（2）“奉儒守官”的家族培养他积极的入世精神和责任感。虽杜甫进士不第，仍昂扬意气，踌躇满志，始终怀有出将入相的理想。所以才有不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心壮志。译文：泰山呵，你究竟有多么宏伟壮丽？你既挺拔苍翠，又横跨齐鲁两地。造物者给你，集中了瑰丽和神奇，你高峻的山峰，把南北分成晨夕。望层层云气升腾，令人胸怀荡涤，看归鸟回旋入山，使人眼眶欲碎。有朝一日，我总要登上你的绝顶，把周围矮小的群山们，一览无遗！4．阅读《活板》，完成问题。活板沈括ㅤㅤ板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。ㅤㅤ庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，①其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。②不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。ㅤㅤ昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。（1）下列句中加点词的意义和用法相同的一项是CA.火烧令坚用讫再火令药镕B.持就火炀之瞬息可就C、则以一铁范置铁板上则以一平板按其面D.自冯瀛王始印五经一板已自布字（2）请从两个画线句中任选一句，将其翻译成现代汉语。①其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。②不用，则以纸帖之。（3）下面对活板之“活”的理解和分析正确的一项是乙【甲】活板的“活”体现在字印数目活。分析：“每一字皆有数印”，所有的字都储备二十多个字印，只要想用都可以找到。【乙】活板的“活”体现在拆板之活。分析：“用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污”，可灵活拆版，重复使用。（4）阅读链接材料，回答问题。ㅤㅤ蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永兴九年，监作秘剑①及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契②多编以竹简，其用缣③帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称蔡侯纸。（节选自《后汉书•蔡伦传》）【注释】①秘剑：皇家用的刀剑。②契：刻的文字。③缣jiān：双丝的细绢。毕昇制作活字的材料是“①胶泥”；蔡伦改进“造纸术”的突破点同样在原材料的选择上，弥补了“②缣贵”和“③简重”的缺陷。活字和蔡侯纸都具有④方便实用、造价低廉的优点，为人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出的贡献。【答案】（1）C（2）①在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。②不用时，就用纸条给它们作标志。（3）乙（4）①胶泥；②缣贵；③简重；④方便实用、造价低廉。【分析】译文：用雕版印刷书籍，唐朝人还没有大规模地这么做。从五代冯道开始用雕版印刷五经，以后的经典文献就都是雕版印刷的本子了。宋朝庆历年间，有个叫毕昇的平民，又发明了活字版（印刷）。它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像铜钱边缘似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。想要印刷，就把一个铁框子放在铁板上面，然后在铁框内密密地排上字模，排满了一铁框就成为一块印版，把它拿到火上烘烤；待铁板上的混合物稍稍熔化，就用一块平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那样平。如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十乃至成百上千本，那就极其快速。通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已经准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。每一个字都有好几个印模，像“之”“也”等字，每个字有二十多个印模，用来准备同一版内有重复的字。不用时，就用纸条给它们作标志，（按照字的韵部分类）每个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成功。不用木料刻字的原因，是木纹有疏有密，沾水后就高低不平，并且和混合物粘在一起，不容易取出来。不像火烧过的胶泥字，印完后再用火烤使混合物熔化，拿手一抹，这些字模就会自己落下来，根本不会被弄脏。毕昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄辈取得，到今天还珍藏着。【链接材料】蔡伦字敬仲，桂阳人。永元（汉和帝年号）九年，监督制作秘剑（皇宫专用的剑器）以及各种器械，全都精密牢固，方法被后世效仿。自古书籍大多是用竹简编成的，那些用来写字的绸缎布匹叫做纸。绸缎太贵而竹简太重，都对人来说很不方便。蔡伦于是想出一种方法，用树皮、麻头以及破布、鱼网造成纸。元兴（汉和帝年号）元年上奏皇帝，皇帝夸赞他的才能，从此，没有人不用这种纸，所以，天下人都（把这种纸）叫作“蔡侯纸”。【解答】（1）本题考查一词多义。A.用火/用火烤；B.靠近/完成；C.把；D.自从/自己。故选：C。（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。①中重点词语有：以，用；冒，覆盖。句意为：在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。②中重点词语有：则，用；帖，做标志。句意为：不用时，就用纸条给它们作标志。（3）本题考查对字的理解。甲.有误，“只要想用都可以找到”不准确，文章中没有提到。乙.正确。故选：乙。（4）本题考查文本内容的理解与分析能力。阅读甲文可知，毕昇制作活字的材料是胶泥，活字印刷术的字印“活”，排版“活”，印刷“活”，字印数目“活”，选用字印“活”，生僻字做法“活”，拆版“活”，充分体现了“活”的优势；乙文中“缣贵而简重，并不便于人”的意思是“绸缎太贵而竹简太重，都对人来说很不方便”，而蔡伦改进的“造纸术”弥补了“缣贵而简重”这一缺陷。甲文中，活字印刷术制作字印的原材料是胶泥，乙文中纸的原材料是树皮、麻头、破布、鱼网等，这些都是日常生活中常见的东西，而且非常便宜，由此可以概括其共同点是：方便实用、造价低廉。答案：（1）C（2）①在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。②不用时，就用纸条给它们作标志。（3）乙（4）①胶泥；②缣贵；③简重；④方便实用、造价低廉。5．文学作品中，人物的命运往往跌宕起伏，充满转机与变化。请从《骆驼祥子》或《海底两万里》中选择一个人物，结合作品内容，说说其人生中的一个重要转折点，以及这个转折点对人物的影响。（100字左右）【答案】示例：尼摩船长家人遇难尼摩船长原本热爱人类社会，因家人惨遭殖民者迫害，痛苦万分。他看透人性丑恶与社会黑暗，毅然决然离开陆地，建造“诺第留斯号”潜艇，在海底世界寻求安宁。自此，他对人类爱恨交织，既暗中帮助被压迫者，又对压迫者展开复仇。【分析】《骆驼祥子》以北平（今北京）一个人力车夫祥子的行踪为线索，以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。小说不但能激发人们对科学的兴趣，而且赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象，体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。【解答】本题考查名著人物和名著情节。从《骆驼祥子》或《海底两万里》中选择一个人物，结合作品内容，说说其人生中的一个重要转折点以及这个转折点对人物的影响即可。注意字数要求。例如祥子被大兵抢车，祥子一心想买辆属于自己的车，三年省吃俭用，终于实现愿望。然而，一次冒险拉车去危险地带时，连人带车被大兵掳走。车没了，梦想破碎，祥子不仅失去财产，还陷入绝望。这次遭遇成为他命运的转折点，让他逐渐失去对生活的希望与信心。答案：示例：尼摩船长家人遇难尼摩船长原本热爱人类社会，因家人惨遭殖民者迫害，痛苦万分。他看透人性丑恶与社会黑暗，毅然决然离开陆地，建造“诺第留斯号”潜艇，在海底世界寻求安宁。自此，他对人类爱恨交织，既暗中帮助被压迫者，又对压迫者展开复仇。6．阅读下文，回答问题。春天是一点一点化开的迟子建立春之时，北纬50度的地方，还是摄氏零下30度的严寒。早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月、凝结在玻璃窗上的霜花。想必窗花也知道节气变化了吧，这天的霜花不似往日的，总是树的形态。立春的霜花团团簇簇的，很有点儿花园的气象，你能从中看出喇叭形的百合花来，也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊来。不要以为这样的花儿，一定是银白色的，一旦太阳从山峦中升起来，印着霜花的玻璃窗，就像魔镜一样，散发出奇诡的光辉了。初开的太阳先是把一抹嫣红投给它，接着，嫣红变成橘黄，霜花仿佛被蜜浸透了，让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花，把它们辛勤的酿造，撒向这里了。再后来，太阳升得高了，橘黄变成鹅黄，霜花的颜色就一层层地淡下去，浅下去，成了雪白了，它们离凋零的时辰也就不远了，因为霜花的神经，最怕阳光温暖的触角了。虽然季节的时针已指向春天。可在北方，霜花却还像与主子有了感情的家奴似的，赶也赶不走。什么时候打发了它们，大地才会复苏。四月初，屋顶的积雪开始消融，屋檐在白昼滴水了，霜花终于熬不住了，撒脚走了。它这一去也不是不回头，逢到寒夜，它又来了。不过来得不是轰轰烈烈的，而是闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘，看上去像是一树枝叶稀疏的梅。四月底，屋顶的雪化净了，林间的积雪也逐渐消融的时候，霜花才彻底丢了魂儿。在大兴安岭，最早的春色出现在向阳的山坡。嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土，要以它的妙手，给大地绣出生机时，背阴山坡往往还有残雪呢。这样的残雪，还妄想着做冬的巢穴。然而随着冰河炸裂，达子香花开了，背阴山坡也绿意盈盈了，残雪也就没脸再赖着了。山前山后，山左山右，是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。那蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波浪。投在水面的阳光，便也跟着起了波浪，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。也就是说，极北的春天是一点一点化开的。它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪安葬到泥土的深处，然后让它们的精魂又化做自己根芽萌发的雨露。春天在一点一点化开的过程中，一天天羽翼丰满起来了。待它可以展翅高飞的时候。解冻后的大地，又怎能不做了春天的天空呢！（1）文章主要从哪些方面入手来描写北方春天的变化的？（2）文中“要以它的妙手，给大地绣出生机时，背阴山坡往往还有残雪呢。”句中的“绣”字能否换成“增添”？为什么？（3）作者为何喜欢北方迟来的春天？“春天一点一点化开”的过程给了你怎样的启示？【答案】（1）文章主要从霜花的变化、向阳山坡和背阴山坡的不同景象、林间春水等方面入手来描写北方春天的变化。（2）“绣”字不能换成“增添”。“绣”字形象生动地表现出草芽破土而出，给大地带来生机的样子，充满了生命力和美感，就像精心绣出的作品一样。而“增添”只是简单地表示增加，没有“绣”字那种生动、形象、富有艺术感的表达效果。（3）作者喜欢北方迟来的春天，是因为这样的春天不是依节气而来，而是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，苦熬出来的。“春天一点一点化开”的过程启示我们：成功需要坚持不懈的努力和顽强的拼搏，不能急于求成，要耐心等待，逐步积累，最终才能迎来美好的结果。就像北方的春天，历经曲折，最终迎来生机盎然。【分析】本文通过对北方春天霜花的变化、向阳与背阴山坡的不同景象等的描绘，展现了北方春天是靠着自身顽强拼争，逐渐摆脱冰雪桎梏而来的，表达了作者对北方迟来春天的喜爱与赞美。【解答】（1）本题考查内容的分析。文章主要从以下几个方面描写北方春天的变化：霜花的变化：立春时霜花呈现花园般的气象，随着太阳升高和气温变化，霜花的颜色逐渐变淡直至消失。四月初霜花还会偶尔回来，四月底才彻底消失。积雪的消融：四月初屋顶积雪开始消融，林间积雪也逐渐融化，背阴山坡的残雪在达子香花开、山坡绿意盈盈时也不再留存。草芽的生长：向阳山坡的嫩绿草芽顶破腐殖土，给大地带来生机。春水的波动：林间的一道道春水在暖风吹拂下泛起波浪，阳光投射在水面也跟着起浪。山花和鸟儿：烂漫的山花盛开，鸟儿飞起飞落，展现出春天的活力。通过对这些方面的细致描写，展现了北方春天逐渐到来、慢慢展开的过程。例如，文中对霜花的描写，从它最初的形状、颜色，到随着阳光和温度的变化而逐渐消失，非常生动地展现了春天到来时气候的细微变化。又如对草芽生长的描写，“嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土”，形象地表现出春天生命的萌发和力量。（2）本题考查词语的表达效果的分析。“绣”字不能换成“增添”。“绣”字在文中运用得十分精妙。“绣”通常指用针线在织物上绣出花纹、图案等，具有精心、细致、精巧的意味。用“绣”字来形容草芽给大地带来生机，生动形象地展现出草芽破土而出，一点点、精心细致地为大地装点出勃勃生机的画面，突出了草芽生长带来生机的美妙和细腻。而“增添”只是简单地表示数量或程度上的增加，比较平淡和笼统，无法像“绣”字那样给人以具体、生动、富有诗意和美感的联想。例如，“绣”字让人仿佛能看到草芽如同绣花针一般，一针一线精心地在大地上绣出充满生机的图案，这种画面感是“增添”一词无法传递的。（3）本题考查内容的理解和阅读启示。作者喜欢北方迟来的春天，主要有以下原因：首先，北方的春天不是依节气按时到来，而是靠着自身顽强的拼争逐渐摆脱冰雪的桎梏，这种坚韧和努力让人敬佩和喜爱。其次，它是苦熬出来的，经历了曲折的过程，展现出了强大的生命力和对温暖的执着追求。“春天一点一点化开”的过程给我们带来了以下启示：其一，成功往往需要经历漫长的努力和坚持，不能急于求成，要有耐心和毅力去克服困难。其二，无论面对多大的阻碍和困境，都要有顽强的意志和坚定的信念，不断努力去突破，最终才能迎来美好的结果。其三，事物的发展是一个渐进的过程，我们要学会在这个过程中积累力量，等待时机成熟时展现出自己的光芒。例如，在学习中，我们可能会遇到各种难题，成绩的提高也不是一蹴而就的，但只要像北方的春天一样，坚持不懈地努力，一点一点地积累知识，最终就能取得进步。在创业过程中，可能会面临资金、技术、市场等多方面的困难，但只要有坚定的信念和持续的努力，逐步解决问题，就有可能获得成功。答案：（1）文章主要从霜花的变化、向阳山坡和背阴山坡的不同景象、林间春水等方面入手来描写北方春天的变化。（2）“绣”字不能换成“增添”。“绣”字形象生动地表现出草芽破土而出，给大地带来生机的样子，充满了生命力和美感，就像精心绣出的作品一样。而“增添”只是简单地表示增加，没有“绣”字那种生动、形象、富有艺术感的表达效果。（3）作者喜欢北方迟来的春天，是因为这样的春天不是依节气而来，而是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，苦熬出来的。“春天一点一点化开”的过程启示我们：成功需要坚持不懈的努力和顽强的拼搏，不能急于求成，要耐心等待，逐步积累，最终才能迎来美好的结果。就像北方的春天，历经曲折，最终迎来生机盎然。7．阅读《花海里忙碌的养蜂人》，完成问题。花海里忙碌的养蜂人①骄阳之下，生机蓬勃。山间沟谷，色彩缤纷。色彩的闸门打开，在山野间腾起层层或红或紫或白的波浪。随风而来的是花的香气，绵绵不绝。②花开了，蜜蜂忙起来，在大山里追寻一丛丛绽开的花，钻进金黄的油菜花里，飞舞在雪白的槐花里……花开了，养蜂人赵合昌也忙起来。他穿着防蜂服，拖着不太利索的腿脚，一巢一巢清理隔王板，一边在四处飞窜的蜂群中忙碌，一边还哼着小曲。③赵合昌所在的村子是我的乡村振兴联系村，他是我的联系户。前些年，他不是这样子的。在山里生活了五十多年的赵合昌，一次在田里犁地，不幸被耕牛拉下田坎，摔断了左腿，落下终身残疾。从此他的心境一下子变了，话少，脾气大。④我去见赵合昌的时候，正值五月，槐花开得正盛，一簇簇，一串串。我感叹了一句：“这花好香呢！”赵合昌站在槐香缕缕的风里，苦着脸，懒懒回了一句：“花香又不能当饭吃。”我一愣，一时不知道说什么好。空荡荡的院子里，落满了星星点点的槐花。一阵风吹过，花瓣旋转飞舞，最后一地的槐花被风扫到了院子的一角。⑤默默地坐了一会儿，我说：“这山里空气不错啊。这么多野花，很适合养蜜蜂呢。”他一脸惊讶地望着我，好一会儿才开腔：“我也是这么想的，可惜我腿不好，怕得不到支持。”⑥那天，我和赵合昌促膝交谈，谈蜂房的建设，谈蜜蜂的选择，谈蜂蜜的制作，谈得意犹未尽。我说，咱们明天就干。赵合昌坚定地点了点头。⑦第二天，天刚麻麻亮，我请来木工，在赵合昌房前屋后搭建了十多个蜂箱，又帮着准备了摇蜜机、起刮刀、隔王板等基本工具，还请来养蜂技术员教他如何养蜜蜂。⑧我隔三岔五就去赵合昌那里，看他养蜜蜂。过了几天，山野的杏花开了，满山满坡的杏花，远远望去，似点点胭脂，又似团团锦云，一群蜜蜂在花丛里翻飞采蜜。再过了几天，满山满野的山桃花开了，桃花比杏花热烈，或粉或红，异常绚丽。又过了几天，满山坡的油桐花开了，雪白的花朵簇拥在枝头，成千上万的蜜蜂在淡淡的清香里飞舞忙碌。⑨一次，我看到木桌上有几张纸，上面歪歪扭扭地写着：“3月18日，梨花开满枝，花白得晃眼，花香得呛人”“3月25日，油菜花还是花骨朵儿，一夜风后就开圆了。蜜蜂都去撵菜花了”“4月3日，先是小雨，后出了太阳，阳光带雨，蜜蜂也喜欢这清新气息”。我打趣道：“你还是诗人呢。”他说：“写着玩，写着玩的。”我说：“追着蜜蜂看花，多美啊。”赵合昌嘿嘿一笑，说：“睡在木房子里，看得见天上的星星，闻得到山野的味道，是美。”⑩前几天，赵合昌让我尝一尝他家的槐花蜜。亮晶晶的蜂蜜水，清芬香甜。一杯一杯地饮，月光摇曳，夜色朦胧，远处仿佛有布谷声声。这让我忆起了少年时春夜走在山里，槐花飘香，月光细微。在山路上深一脚浅一脚走着，有时槐花随风四下迸溅，那溅入领口里的两三颗槐花，痒酥酥的，一直痒到了心里。⑪赵合昌干得风生水起，每次有收获了，他都第一时间告诉我：芒种这天，三号蜂箱分蜂了，得赶紧准备新的蜂箱；去年收入五万多元，还评上了“先进”；今年准备在网上销售蜂蜜，已经注册好商标；现下正思量着办家民宿……⑫我仿佛看见养蜂人在花海里忙碌着，蜜蜂嗡嗡伴随。这份甜蜜的事业，化作了乡村美丽的风景。（取材于李汀的同名文章）（1）文章讲述了“我”的乡村振兴联系户——养蜂人赵合昌的经历及心情变化：①因摔断腿，心境低落；想要养蜂，得到“我”的肯定，②满怀期待；花海放蜂采蜜，写下如诗记录，③感到满足；事业风生水起，和“我”分享收获，心怀希望。（2）文中第④段和第⑩段画线句都写到了槐花，但作用有所不同，请分别进行分析。（3）结合全文，说说你对第⑫段画线句“这份甜蜜的事业，化作了乡村美丽的风景”含义的理解。【答案】（1）①因摔断腿；②满怀期待；③感到满足。（2）第④段描写槐花无人欣赏、随风飘散的场景，烘托出赵合昌低落的心情；而第⑩段则是通过描写槐花飘香的场景，勾起“我”对少年时春夜走在山里的回忆，表达了“我”对赵合昌甜蜜事业的欣赏和赞叹。（3）赵合昌的养蜂事业不仅给他带来了甜蜜的生活，同时也让乡村变得更加美丽。他的努力和成功，不仅让他自己获得了幸福，也让整个乡村变得更加繁荣和美丽。因此，这份事业不仅仅是个人的成功，更是乡村发展的美丽风景。【分析】文章主要讲述了乡村振兴联系户赵合昌因意外致残后心境大变，但在作者的帮助和鼓励下开始养蜂。随着时间的推移，赵合昌的养蜂事业取得了显著成效，他不仅改善了生活，还计划在网上销售蜂蜜并开办民宿。赵合昌的忙碌身影和蜜蜂的嗡嗡声，共同构成了乡村美丽的风景。【解答】（1）本题考查对文章内容的理解和概括能力。结合“③赵合昌所在的村子是我的乡村振兴联系村，他是我的联系户。前些年，他不是这样子的。在山里生活了五十多年的赵合昌，一次在田里犁地，不幸被耕牛拉下田坎，摔断了左腿，落下终身残疾。从此他的心境一下子变了，话少，脾气大”可知，赵合昌因摔断腿而心境低落，话少，脾气大；结合“默默地坐了一会儿，我说：‘这山里空气不错啊。这么多野花，很适合养蜜蜂呢。’他一脸惊讶地望着我，好一会儿才开腔：‘我也是这么想的，可惜我腿不好，怕得不到支持。’那天，我和赵合昌促膝交谈，谈蜂房的建设，谈蜜蜂的选择，谈蜂蜜的制作，谈得意犹未尽。我说，咱们明天就干。赵合昌坚定地点了点头”可知，赵合昌想要养蜂，得到“我”的肯定后，开始满怀期待；结合“一次，我看到木桌上有几张纸，上面歪歪扭扭地写着：‘3月18日，梨花开满枝，花白得晃眼，花香得呛人’‘3月25日，油菜花还是花骨朵儿，一夜风后就开圆了。蜜蜂都去撵菜花了’‘4月3日，先是小雨，后出了太阳，阳光带雨，蜜蜂也喜欢这清新气息’。我打趣道：‘你还是诗人呢。’他说：‘写着玩，写着玩的。’我说：‘追着蜜蜂看花，多美啊。’赵合昌嘿嘿一笑，说：‘睡在木房子里，看得见天上的星星，闻得到山野的味道，是美’”可知，赵合昌在花海放蜂采蜜，写下如诗记录，感到满足；（2）本题考查对文章重点句子的理解分析能力。结合“我去见赵合昌的时候，正值五月，槐花开得正盛，一簇簇，一串串。我感叹了一句：‘这花好香呢！’赵合昌站在槐香缕缕的风里，苦着脸，懒懒回了一句：‘花香又不能当饭吃。’我一愣，一时不知道说什么好。空荡荡的院子里，落满了星星点点的槐花。一阵风吹过，花瓣旋转飞舞，最后一地的槐花被风扫到了院子的一角”可知，此处描写槐花无人欣赏、随风飘散的场景，烘托出赵合昌低落的心情；结合“前几天，赵合昌让我尝一尝他家的槐花蜜。亮晶晶的蜂蜜水，清芬香甜。一杯一杯地饮，月光摇曳，夜色朦胧，远处仿佛有布谷声声。这让我忆起了少年时春夜走在山里，槐花飘香，月光细微。在山路上深一脚浅一脚走着，有时槐花随风四下迸溅，那溅入领口里的两三颗槐花，痒酥酥的，一直痒到了心里”可知，此处描写槐花飘香的场景，勾起“我”对少年时春夜走在山里的回忆，表达了“我”对赵合昌甜蜜事业的欣赏和赞叹。（3）本题考查对文章重点句子的理解分析能力。结合“我仿佛看见养蜂人在花海里忙碌着，蜜蜂嗡嗡伴随。这份甜蜜的事业，化作了乡村美丽的风景”可知，“这份甜蜜的事业”指的是赵合昌的养蜂事业，“化作了乡村美丽的风景”指的是他的养蜂事业不仅给他带来了甜蜜的生活，也让乡村变得更加美丽。结合全文内容可知，赵合昌的养蜂事业取得了成功，他通过自己的努力和坚持，让乡村的生态