2023年2月阿克苏地区直遴选面试真题带详解

2023年2月阿克苏地区直遴选面试真题第一部分单选题(5题)1、生活中有诱惑也有陷阱。请以“学会说‘不’”为主题做一个演讲。

【答案】：各位考官：大家好！今天我演讲的题目是“学会说‘不’”。很多人都会觉得不可思议，我很小的时候就会说“不”了，现在还需要学吗？事实并非如此，我们从小学会的只是“不”这个汉字，大多数时候将其作为一个简单的否定词来运用，却并不能很好地领会它内在的意义。我们的生活充满了诱惑和陷阱，更多的时候，我们要学会向不良的习惯说“不”，向不道德的行为说“不”，向违法乱纪的做法说“不”，向“糖衣炮弹”说“不”，主动抵御诱惑，防范陷阱。只有做到了这些，才是真正学会了说“不”，才是一个真正有原则的人。而一个没有原则的人，会没有动力向自己的懒惰说“不”；一个没有原则的人，就没有胆量向扰乱公共秩序的人说“不”；一个没有原则的人，就没有机会向危害百姓利益的行为说“不”。我们想要学会说“不”，就得先树立正确的人生观、价值观，明确自己的原则。这就需要我们有过硬的思想政治素质、较强的业务能力和心理素质。在工作和生活中，多向优秀的同事看齐，多向优秀的榜样学习，多向优秀的行为靠近。只有这样，我们才能更好地学会说“不”，更好地践行自己的原则，去抵御生活中的诸多陷阱和诱惑。

【解析】题干解析题干围绕“生活中有诱惑也有陷阱”这一现实背景，提出以“学会说‘不’”为主题进行演讲。此要求旨在考查考生对生活中复杂情况的认知，以及能否清晰、有条理且有感染力地阐述“学会说‘不’”这一重要观点。对于公务员而言，在工作和生活中会面临各种诱惑与陷阱，如利益诱惑、不良风气等，学会说“不”体现了坚守原则、抵御风险的能力，这也是公务员应具备的重要素质。答案解析#整体表现答案紧扣“学会说‘不’”这一主题展开演讲，逻辑清晰，内容丰富且具有较强的针对性和教育意义，符合公务员面试演讲题的作答要求。#优点1.开头引人入胜：以提问“很多人都会觉得不可思议，我很小的时候就会说‘不’了，现在还需要学吗？”引发听众的兴趣，自然地引出对“学会说‘不’”真正含义的探讨。2.阐述主题深刻：指出我们从小只是学会了“不”这个汉字，而未领会其内在意义。进而详细列举了要向不良习惯、不道德行为、违法乱纪做法、“糖衣炮弹”说“不”，具体说明了在生活中学会说“不”的实际指向，使听众能更直观地理解主题。3.对比论证有力：通过阐述没有原则的人在面对不同情况时无法说“不”，如没有动力向懒惰说“不”、没胆量向扰乱公共秩序的人说“不”、没机会向危害百姓利益的行为说“不”，与学会说“不”的情况形成鲜明对比，突出了学会说“不”以及树立原则的重要性。4.提出具体措施：明确指出想要学会说“不”，就得先树立正确的人生观、价值观，明确自己的原则，并强调需要具备过硬的思想政治素质、较强的业务能力和心理素质。同时给出了具体的行动方向，即“在工作和生活中，多向优秀的同事看齐，多向优秀的榜样学习，多向优秀的行为靠近”，具有很强的可操作性和现实指导意义。#可提升之处答案整体较为平实，在语言的感染力和演讲的激情方面可进一步加强。例如，可以适当运用一些修辞手法，如排比句、反问句等，增强语言的气势和情感表达；也可以增加一些生动的事例，使演讲更加生动形象，更好地吸引听众的注意力和情感共鸣。"2、面试热点：全民抗疫中的“骑士精神”

热点背景：

在武汉送外卖的一位小哥是一名24岁的退伍军人，在武汉封城期间一直留守送外卖。尽管他的妈妈就一直给我打电话，每隔十分钟或者半个小时就打一次，强烈要求我回家，说武汉出现了新型冠状病毒，再不回来就回不来了。作为外卖小哥，我们送餐就是要对顾客负责，对商家负责，对外卖负责。作为是骑士长，要求每个人佩戴口罩，坚持为客户送外卖，为武汉提供服务和温暖。

热点试题：

24岁的退伍军人，外卖骑士小朱。大年初一在武汉疫情爆发的明确期，他一直牵挂着武汉的疫情。他说：“看到新闻里大家都在支援武汉，觉得这个事情跟自己有关系，病毒要找我我也躲不过去”。所以他步行50公里，从老家赶到武汉，回到了自己的工作岗位上。作为骑士长每天关注小队队员的情况，为一线医护人员送餐。对小朱的做法谈谈你的认识和感受。

【答案】：外卖骑士小朱只是生活中的一个小人物。但是在国难面前，他选择的不是独善其身，而是最美逆行。毅然返回疫区坚守工作岗位。这不仅仅是简单的热带工作，更彰显的是一种家国情怀，是一种骑士精神。让人钦佩，让人动容。第一、武汉是小朱工作和生活的地方。他在离开之后又返回。体现的是他作为这座城市的一份子的一种社会责任感。没有出逃，不会恐慌，把所有的力量都放在了抵抗疫情上。第二、他主动返回工作岗位，强调自己骑士长的身份。体现的是对工作的高度认同，对团队的高度关怀。这样的职业精神和团队责任心值得我们学习。第三、小朱在面对疫情的时候，不顾个人安危。用乐观理性的态度去面对。在困难面前没有退缩，步行20公里的坚持更是作为退伍军人退伍不褪色的壮志豪情。第四、正是有了像小朱一样千千万万骑手的辛苦工作，一线的医护人员和疫区群众的基本生活才得到保障。是他们为抗疫做出了实实在在的贡献。第五、平凡的小人物用自己实际行动，向我们诠释了国家兴亡匹夫有责伟大精神，给普通人树立了榜样，给我们了精神上的振奋。当然我们也应该看到英雄背后当前疫情中我们面临的风险和挑战：一方面是当前很多行业还未复工，尤其是疫情严重的城市基本的生活保障还存在这问题。另一方面是在我们众志成城抗击疫情的过程中，还有人通过奇葩的方式给社会添乱添堵。因此，我们在这里发出倡议：一是所有的在职人员，要根据当地疫情防控工作的安排，做好工作方式的转变。尽可能的实现在线办公，特殊现场工作一定要做好防护。我们要学习小朱身上的骑士精神。在大难面前尽到自己的责任。二是我们的政府部门及时做好调控，做好物资保障和慈善救援工作。尤其是让一线的医护工作者的安全和基本生活能够得到保障。三是媒体对于社会当前涌现出的这些平凡人物的伟大精神应当及时的进行报道，传递社会正能量，帮助社会树立抵抗疫情的信心。

【解析】题目解析本题是一道公务员面试中的综合分析题，以24岁退伍军人、外卖骑士小朱在武汉疫情爆发时的逆行之举为背景，要求考生谈谈对小朱做法的认识和感受。该题重点考查考生对社会热点事件的理解、分析能力，以及价值观和责任感，要求考生能从不同角度深入剖析小朱行为的意义，并结合社会实际提出合理倡议。答案解析1.对小朱行为的总体评价：答案开篇指出小朱虽是小人物，但在国难面前选择最美逆行，彰显家国情怀和骑士精神，表达了对他的钦佩与动容，这一总体评价为后续分析奠定了积极的情感基调。2.具体意义分析社会责任感：小朱返回武汉工作和生活的地方，体现了他作为城市一份子的社会责任感，将力量投入到抵抗疫情中，而非选择逃避和恐慌。这种对城市的担当是社会稳定和发展的重要支撑。职业精神与团队责任心：他主动返回工作岗位并强调骑士长身份，体现了对工作的高度认同和对团队的关怀。这不仅有助于维持团队的正常运转，也为其他从业者树立了良好的职业榜样。乐观理性与壮志豪情：面对疫情，小朱不顾个人安危，以乐观理性的态度应对，步行50公里返回岗位，展现了退伍军人退伍不褪色的壮志豪情。这种积极的态度和坚定的信念在疫情期间具有强大的感染力。对抗疫的实际贡献：像小朱这样的骑手们的辛苦工作保障了一线医护人员和疫区群众的基本生活，为抗疫做出了实实在在的贡献。他们是疫情期间社会正常运转的重要力量。精神榜样力量：小朱等平凡人物用实际行动诠释了“国家兴亡，匹夫有责”的伟大精神，为普通人树立了榜样，振奋了社会精神。这种榜样力量有助于凝聚全社会的力量共同抗击疫情。3.对当前疫情形势的反思：答案除了赞扬小朱的行为，还客观地分析了当前疫情中面临的风险和挑战，包括部分行业未复工导致基本生活保障存在问题，以及个别人员给社会添乱等情况。这体现了考生全面看待问题的能力。4.倡议提出在职人员：建议在职人员根据疫情防控安排转变工作方式，尽可能实现在线办公，特殊现场工作做好防护，学习小朱的骑士精神，在大难面前尽到自己的责任。这有助于推动各行业在疫情期间的有序运转。政府部门：要求政府部门做好调控，保障物资供应和慈善救援工作，确保一线医护工作者的安全和基本生活。这是政府在疫情防控中的重要职责。媒体：呼吁媒体及时报道平凡人物的伟大精神，传递社会正能量，树立社会抵抗疫情的信心。媒体在疫情期间的正确引导作用不可忽视。总体而言，该答案全面、深入地分析了小朱行为的意义，对疫情形势进行了客观反思，并提出了针对性的倡议，符合公务员面试的答题要求。3、科学家在研究A物质时无意中发现了B物质。对此，你有什么看法?

【答案】：(1)这看似偶然,实则必然,所以这首先揭示了偶然性与必然性的哲学原理,偶然性寓于必然性之中,是必然性的特殊表现形式。(2)这说明人们对客观规律的认识总是落后于事物的发展变化。任何事物的发展都有规律可循,但这种规律不是一成不变的,世上没有永恒的真理。因此,我们必须与时俱进,不断调整视角,完善制度,甚至改革现有体制。(3)这也说明世间万物不是孤立存在的,是相互联系、相互制约的。在我们进行社会主义现代化建设时,莫不如此。解决了个人崇拜,推行了实事求是,却出现了思想保守、体制僵化;打开了国门,对外开放,却飞进了西方苍蝇;实现了国家工业化,却形成了一代又一代的农民弱势群体;反哺了农民,却引发了新一轮通货膨胀;发展了经济,却要为天价环保埋单,等等,举不胜举。(4)既然B物质的出现是必然的,是客观规律,是不可避免的,那么就要求我们科学家、设计师在研究A物质时能高瞻远瞩、通盘考虑,B物质如果有利,就要加速它的出现,扩大它的影响,B物质如果有弊,就要尽量延缓它的进程,减少它的副作用,只有这样,才不至于头痛医头,脚痛医脚,疲于应付,事倍功半。

【解析】这道公务员面试题以科学家研究A物质时发现B物质这一事件为背景，旨在考查考生的综合分析能力和对哲学原理、社会现象的理解运用能力。以下是对该题及答案的解析：题干分析题干描述了科学家在研究A物质过程中意外发现B物质这一事件，要求考生谈看法。这一事件看似普通，但蕴含着丰富的哲理和社会启示，考生需要从多个角度进行思考和分析。答案解析1.哲学原理角度：答案首先指出该事件揭示了偶然性与必然性的哲学原理，说明偶然性寓于必然性之中，是必然性的特殊表现形式。这体现了考生具备一定的哲学素养，能够运用哲学思维分析问题。在公务员工作中，也会遇到各种看似偶然的事件，但背后往往存在着必然的规律和原因，需要我们透过现象看本质。2.规律认识角度：答案提到人们对客观规律的认识总是落后于事物的发展变化，强调了事物发展规律的动态性和变化性。这就要求我们与时俱进，不断调整视角、完善制度，甚至改革现有体制。在公务员工作中，随着社会的发展和变化，新问题、新情况不断涌现，我们需要不断学习和适应，以更好地履行职责，推动各项工作的顺利开展。3.事物联系角度：答案从世间万物相互联系、相互制约的角度出发，通过列举社会主义现代化建设中的一系列问题，如解决个人崇拜与思想保守、对外开放与西方不良影响等，说明在实际工作中要全面、系统地考虑问题，不能孤立地看待事物。这启示公务员在工作中要树立全局观念，统筹兼顾，综合考虑各种因素，避免顾此失彼。4.应对策略角度：答案最后根据B物质出现的必然性，提出科学家和设计师在研究A物质时要高瞻远瞩、通盘考虑的应对策略。对于有利的情况要加速推动，对于不利的情况要尽量延缓和减少其副作用。这体现了考生的理性思维和解决问题的能力。在公务员工作中，我们也需要根据实际情况制定科学合理的决策和措施，以达到最佳的工作效果。综上所述，该答案从多个角度对题干事件进行了深入分析，展现了考生较强的综合分析能力和思维的全面性。同时，答案结合社会实际，提出了具有针对性的观点和建议，体现了考生关注社会、思考现实问题的意识。在公务员面试中，这样的回答能够得到较好的分数。4、面试热点：一根网线让城乡教育走向“零距离”

【热点背景】

受疫情影响，全国的中小学暂缓开学，开启了线上新学期。为让地处山区的农村孩子同步享受到网络课堂的教育，浙江省常山县选择了几乎覆盖全县的华数数字电视作为教育平台。这让浙江省常山县芳村镇泮坑村的詹水犯了难：一双儿女正读小学，因妻子患病欠债，一家老小全靠他一人打工养活，家中一直没有网络、电视，住的也还是几十年前的泥墙房。

常山县教育部门发现，教育平台运行了几天后，在全县两万余名中小学生里，仍有125名儿童像詹水家的孩子一样，因家庭困难，没有网络，没有电视、电脑，无法收看课程。

得知这一情况，常山县委县政府当即统筹相关单位，免费为这些困难家庭购买电视、安装线路。2月14日，为难之中的詹水迎来了安装数字电视、送来彩色电视机的工作人员。

“一个都不能少!”常山县委主要负责人说，要让每名九年义务教育年龄段的孩子，都能借助网络开课。

在浙江，一根网线早就串起了城乡课堂。

【模拟试题】

受疫情影响，全国的中小学暂缓开学，开启了线上新学期。线上教学几乎覆盖全县，实现全线同课堂，为了让农村部分条件不允许的孩子也能听上线上课，浙江省常山县还特意安排人员上门安装网线及设备，尽快实现一根网线串起城乡课堂，对此，你怎么看?

【答案】：打破传统教育教研模式，克服地域、时间阻碍，一根网线就将城区优质学校优秀老师的课堂教学同步到了乡村、海岛。异地同课堂，两地孩子无障碍沟通的上课模式，受益最大的是孩子。网上课堂不仅能够让城乡孩子享受同等的优质师资力量，更能够让线下无数孩子和老师可以无障碍沟通，虽是疫情之下的无奈之举，但是也是疫情期间的一个创举。但是我们还是要承认线上课堂目前也还是存在一些困难的，一方面，城乡孩子的基础不同，在听同一个老师的课堂，有的能吸收，有的却不是特别明白，而一个老师想要照顾所有学生也是不可能的。另一方面，家庭网络不稳定，如果老师的网络出现一些问题，耽误的就是很多学生的课程和时间，而如果个别孩子的网络不稳定，那又可能会出现跟不上节奏的情况，在目前线上想要网络绝对不会出现问题也是很难。当然最重要的还是学生在学习的时候的效果问题，有些家长能够陪伴，学生自觉，可能效果较好，但是很多小学生自制力差，网络课堂更加难以把控学生的学习质量，这个问题直接影响学习效果，更加需要注意。我们的网络课堂也是在不断摸索中前进，问题出现我们需要积极面对，首先，对于老师在授课的过程中需要做好更多的准备，课程的设计，作业的布置，孩子的互动等等，只有做好充足准备才会保证课堂质量，能让更多的学生听懂有收获。其次，老师的网络需要必须保证稳定，可以利用手机数据网络或者网线上课，同时利用好一些APP的功能，录像回放，让学生没有听到的，或者听不懂的可以自行补漏补差。最后，我们的教学也需要家长的配合，老师保证教学的质量，家长做好配合和监督，不仅要监督学生的课堂效果，课后作业也可以线上保证孩子提交，只有这样才可能真的让线上课堂串起城乡孩子，带来精彩课堂。

【解析】对浙江省常山县做法的总体评价受疫情影响中小学开启线上新学期，浙江省常山县安排人员为农村条件不允许的孩子上门安装网线及设备，以实现一根网线串起城乡课堂，这一举措值得充分肯定。它是特殊时期的积极创举，既体现了政府对教育公平的重视与保障，也在一定程度上创新了教育模式，为线上教育的发展提供了实践经验。积极意义1.实现教育资源公平分配：打破了传统教育教研模式在地域和时间上的限制，将城区优质学校优秀老师的课堂教学同步到乡村、海岛，使得城乡孩子能够享受同等的优质师资力量，让农村孩子也有机会接触到高质量的教育资源，有力地推动了教育公平的实现。2.促进师生交流互动：这种异地同课堂、两地孩子无障碍沟通的上课模式，让线下无数孩子和老师可以进行无障碍交流。学生能更便捷地向老师请教问题，老师也能及时了解学生的学习情况，有助于提高教学效果。存在的困难与问题1.学生基础差异问题：城乡孩子的知识基础和学习能力存在差异，在听同一老师的课堂时，部分学生能够较好地吸收知识，而另一部分学生可能理解困难。由于课堂教学的统一性，老师难以兼顾所有学生的学习进度和理解程度。2.网络稳定性问题：家庭网络不稳定是线上课堂面临的突出问题。若老师的网络出现问题，会耽误众多学生的课程和时间；个别孩子网络不稳定则可能导致其跟不上教学节奏。目前，要保证线上网络绝对稳定是相当困难的。3.学习效果把控问题：学生的学习效果受多种因素影响。部分家长能够陪伴孩子学习，且学生自觉性较高，学习效果可能较好；但很多小学生自制力差，在网络课堂环境下，老师难以有效把控学生的学习质量，这直接影响了学习效果。解决措施1.教师做好充分授课准备：老师在授课过程中要做好全方位的准备工作，包括精心设计课程内容、合理布置作业以及加强与学生的互动等。只有做好充分准备，才能保证课堂质量，让更多学生听懂并有所收获。2.保障网络稳定：为确保教学顺利进行，老师应采取多重措施保障网络稳定，如同时利用手机数据网络和网线上课。此外，要充分利用一些APP的录像回放功能，方便学生对未听到或听不懂的内容进行自行补漏补差。3.加强家校合作：线上教学离不开家长的配合。老师要保证教学质量，家长则需做好配合和监督工作，不仅要关注学生的课堂学习效果，还要督促孩子按时提交课后作业，通过家校协同，共同提升线上课堂的教学质量，真正实现线上课堂串起城乡孩子，带来优质教学体验。5、以下是一则对话：老人：同志，你好，请问你们局长办公室在哪？小宁：局长不在。老人：局长去哪了？什么时候能回来？小宁：局长的事我们怎么知道，你要么在这等，要么以后再来。5老人：那你帮我转告局长吧，以后你们有什么通知或者政策传达时，在网上公布的同时应该在社区宣传栏张贴一份，因为老人们大多不会上网。小宁：这事不由我负责，再说了，全市那么多社区我们怎么贴得过来，我们也没有那么多人手。你先回去吧。问题：你认为小宁的做法有哪些不妥之处？假如你是小宁，你会怎么办？

【答案】：第一问：小宁做法的不妥之处主要表现在其对待老人的态度和工作责任心上。首先，小宁面对老人的询问，不应该表现出敷衍、不耐烦的态度。即便老人找的是局长而不是自己，也不应该以这样的态度对待来访的群众，特别对方还是上了年纪的老人。敷衍推脱的办事态度不仅会让老人对单位产生不好的印象，也会让老人感到伤心和失望。其次，小宁对于老人提出的意见充耳不闻其实是作为公职人员工作上的失职。作为一名为百姓办事的工作人员，面对老人提出的建议，即便不在自己的权限范围内，也应该细心倾听，并记录下老人的建议，这既是对老人的尊重，也是每一个公职人员的职责。第二问：假如我是小宁，面对老人来访我会这样做：首先，我会如实地跟老人说，局长不在，外出办公，也许要很晚回来，并耐心地询问老人有什么困难需要我们帮助。其次，我会请老人到接待区就座，让他慢慢向我说明要反映的问题。如果老人这次来仅仅是关于布告栏张贴通知的事情，我会告诉老人，他的意见非常好，我们会接受，不过不用找局长反应，向我提就可以了，我负责这方面的事情，以后再下达通知的时候我会同时在社区张贴公告。如果是其他事情，我不能处理，我会认真记下老人的建议，同时向老人保证我会及时向局长和负责此事的同事反映这个问题。而且我还要感谢老人对我们的工作提出意见和建议，我们会在接下来的工作中，特别是在下达通知、做宣传时尽量考虑周全，让不同年龄段的群众都能在最短的时间内知晓我们的最新通知或政策变革。最后，待老人说明情况后，我会耐心地将老人送出单位，并对他热心向我们提建议再次表示感谢。

【解析】题