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文档简介
吉林省桦甸市中考数学考前冲刺试卷考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题25分)一、单选题(5小题,每小题2分,共计10分)1、已知△ABC为等腰三角形,若BC=6,且AB,AC为方程x2﹣8x+m=0两根,则m的值等于()A.12 B.16 C.﹣12或﹣16 D.12或162、生物兴趣小组的学生,将自己收集的标本向本组其他成员各赠送一件,全组共互赠了182件,如果全组有x名同学,则根据题意列出的方程是(
)A. B.C. D.3、用配方法解方程时,原方程应变形为(
)A. B. C. D.4、把四张扑克牌所摆放的顺序与位置如下,小杨同学选取其中一张扑克牌把他颠倒后在放回原来的位置,那么扑克牌的摆放顺序与位置都没变化,那么小杨同学所选的扑克牌是(
)A. B. C. D.5、方程y2=-a有实数根的条件是(
)A.a≤0 B.a≥0 C.a>0 D.a为任何实数二、多选题(5小题,每小题3分,共计15分)1、下列命题中,不正确的是(
)A.三点可确定一个圆B.三角形的外心是三角形三边中线的交点C.一个三角形有且只有一个外接圆D.三角形的外心必在三角形的内部或外部2、如图,在中,为直径,,点D为弦的中点,点E为上任意一点,则的大小不可能是(
)A. B. C. D.3、下列方程中,是一元二次方程的是(
)A. B. C. D.4、已知,⊙的半径为5,,某条经过点的弦的长度为整数,则该弦的长度可能为(
)A.4 B.6 C.8 D.105、下列关于x的方程的说法正确的是()A.一定有两个实数根 B.可能只有一个实数根C.可能无实数根 D.当时,方程有两个负实数根第Ⅱ卷(非选择题75分)三、填空题(5小题,每小题3分,共计15分)1、如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,,点D为AB的中点,点P在AC上,且CP=1,将CP绕点C在平面内旋转,点P的对应点为点Q,连接AQ,DQ.当∠ADQ=90°时,AQ的长为______.2、如果关于的一元二次方程有实数根,那么的取值范围是___.3、如图,已知P是函数y1图象上的动点,当点P在x轴上方时,作PH⊥x轴于点H,连接PO.小华用几何画板软件对PO,PH的数量关系进行了探讨,发现PO﹣PH是个定值,则这个定值为_____.4、如果二次函数的图像在它的对称轴右侧部分是上升的,那么的取值范围是__________.5、一个直角三角形的两条直角边相差5cm,面积是7cm2,则其斜边的长是___.四、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)1、某商店如果将进价8元的商品按每件10元出售,那么每天可销售200件,现采用提高售价,减少进货量的方法增加利润,如果这种商品的售价每涨1元,那么每天的进货量就会减少20件,要想每天获得640元的利润,则每件商品的售价定为多少元最为合适?2、如图,直角三角形中,,为中点,将绕点旋转得到.一动点从出发,以每秒1的速度沿的路线匀速运动,过点作直线,使.(1)当点运动2秒时,另一动点也从出发沿的路线运动,且在上以每秒1的速度匀速运动,在上以每秒2的速度匀速运动,过作直线使,设点的运动时间为秒,直线与截四边形所得图形的面积为,求关于的函数关系式,并求出的最大值.(2)当点开始运动的同时,另一动点从处出发沿的路线运动,且在上以每秒的速度匀速运动,在上以每秒2的速度匀度运动,是否存在这样的,使为等腰三角形?若存在,直接写出点运动的时间的值,若不存在请说明理由.3、已知关于的方程有实根.(1)求的取值范围;(2)设方程的两个根分别是,,且,试求的值.4、某服装店在销售中发现:进货价为每件50元,销售价为每件90元的某品牌服装平均每天可售出20件.现服装店决定采取适当的降价措施,扩大销售量,增加盈利.经市场调查发现:如果每件服装降价1元,那么平均每天就可多售出2件.(1)求销售价在每件90元的基础上,每件降价多少元时,平均每天销售这种服装能盈利1200元,同时又要使顾客得到较多的实惠?(2)要想平均每天盈利2000元,可能吗?请说明理由.5、阅读下面内容,并答题:我们知道,计算n边形的对角线条数公式为n(n-3).如果一个n边形共有20条对角线,那么可以得到方程n(n-3)=20.解得n=8或n=-5(舍去),∴这个n边形是八边形.根据以上内容,问:(1)若一个多边形共有9条对角线,求这个多边形的边数;(2)小明说:“我求得一个n边形共有10条对角线”,你认为小明同学的说法正确吗?为什么?6、已知抛物线y=mx2-2mx-3.(1)若抛物线的顶点的纵坐标是-2,求此时m的值;(2)已知当m≠0时,无论m为其他何值,每一条抛物线都经过坐标系中的两个定点,求出这两个定点的坐标.-参考答案-一、单选题1、D【解析】【分析】由△ABC为等腰三角形,BC=6,且AB,AC为方程x2﹣8x+m=0两根,可得两种情况:①BC=6=AB,把6代入方程得36﹣48+m=0②AB=AC,此时方程的判别式为0,分别求解即可.【详解】解:∵△ABC为等腰三角形,若BC=6,且AB,AC为方程x2﹣8x+m=0两根,则①BC=6=AB,把6代入方程得36﹣48+m=0,∴m=12;②AB=AC,此时方程的判别式为0,∴Δ=64﹣4m=0,∴m=16.故m的值等于12或16.故选:D.【考点】本题考查了一元二次方程的判别式和等腰三角形的性质,熟练掌握知识点是解题的关键.2、B【解析】【分析】由题意可知,每个同学需赠送出(x-1)件标本,x名同学需赠送出x(x-1)件标本,即可列出方程.【详解】解:由题意可得,x(x-1)=182,故选B.【考点】本题主要考查了一元二次方程的应用,审清题意、确定等量关系是解答本题的关键.3、D【解析】【分析】移项,配方,变形后即可得出选项.【详解】解:x2-4x=1,x2-4x+4=1+4,∴(x-2)2=5,故选:D.【考点】本题考查了解一元二次方程,能够正确配方是解此题的关键.4、D【解析】【分析】根据题意,图形是中心对称图形即可得出答案.【详解】由题意可知,图形是中心对称图形,可得答案为D,故选:D.【考点】本题考查了图形的中心对称的性质,掌握中心图形的性质是解题的关键.5、A【解析】【分析】根据平方的非负性可以得出﹣a≥0,再进行整理即可.【详解】解:∵方程y2=﹣a有实数根,∴﹣a≥0(平方具有非负性),∴a≤0;故选:A.【考点】此题考查了直接开平方法解一元二次方程,关键是根据已知条件得出﹣a≥0.二、多选题1、ABD【解析】【分析】根据圆的性质定理逐项排查即可.【详解】解:A.不在同一条直线上的三点确定一个圆,故本选项错误;B.三角形的外心是三角形三边垂直平分线的交点,所以本选项是错误;C.三角形的外接圆是三条垂直平分线的交点,有且只有一个交点,所以任意三角形一定有一个外接圆,并且只有一个外接圆,所以本选项是正确的;D.直角三角形的外心在斜边中点处,故本选项错误.故选:ABD.【考点】考查确定圆的条件以及三角形外接圆的知识,掌握三角形的外接圆是三条垂直平分线的交点是解题的关键.2、ACD【解析】【分析】延长ED交⊙O于N,连接OD,并延长交⊙O于M,根据已知条件知的度数是80°,根据点D为弦AC的中点得出,求出、的度数=40°,即可求出40°<的度数<80°,再得出答案即可.【详解】解:延长ED交⊙O于N,连接OD,并延长交⊙O于M,∵∠AOC=80°,∴的度数是80°,∵点D为弦AC的中点,OA=OC,∴∠AOD=∠COD,∴,即M为的中点,∴、的度数都是×80°=40°,∵>,∴40°<的度数<80°,∴20°<∠CED<40°,∴选项ACD符合题意;选项B不符合题意;故选:ACD.【考点】本题考查了圆心角、弧、弦之间的关系,圆周角定理,等腰三角形的性质等知识点,能求出的范围是解此题的关键.3、ABC【解析】【分析】根据一元二次方程的定义逐个判断即可.【详解】解:A、是一元二次方程,故本选项符合题意;B、是一元二次方程,故本选项符合题意;C、是一元二次方程,故本选项符合题意;D、方程,整理得:,是一元一次方程,不是一元二次方程,故本选项不符合题意;故选:【考点】本题考查了一元二次方程的定义,能熟记一元二次方程的定义的内容是解此题的关键,注意:只含有一个未知数,并且所含未知数的项的次数最高是2的整式.4、CD【解析】【分析】过P作弦AB⊥OP,连接OA,根据垂径定理求出AP=BP,根据勾股定理求出AP,再求出AB,再得出答案即可.【详解】解:过P作弦AB⊥OP,连接OA,如图,∵OA=5,OP=3,∴,∵OP⊥AB,OP过圆心O,∴AP=BP=4,即AB=4+4=8,∴过P点长度为整数的弦有4条,①过P点最短的弦的长度是8,②过P点最长的弦的长度是10,③还有两条弦,长度是9,故答案为:CD.【考点】本题考查了勾股定理和垂径定理,能熟记垂径定理是解此题的关键.5、BD【解析】【分析】直接利用方程根与系数的关系以及根的判别式分析求出即可.【详解】解:当a=0时,方程整理为解得,∴选项B正确;故选项A错误;当时,方程是一元二次方程,∴∴此时的方程表两个不相等的实数根,故选项C错误;若时,,∴当时,方程有两个负实数根∴选项D正确,故选:BD【考点】此题主要考查了一元二次方程根的判别式和根与系数的关系,正确把握相关知识是解题关键.三、填空题1、或##或【解析】【分析】连接,根据题意可得,当∠ADQ=90°时,分点在线段上和的延长线上,且,勾股定理求得即可.【详解】如图,连接,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,,,,,根据题意可得,当∠ADQ=90°时,点在上,且,,如图,在中,,在中,故答案为:或.【考点】本题考查了旋转的性质,勾股定理,直角三角形斜边上中线的性质,确定点的位置是解题的关键.2、【解析】【分析】由一元二次方程根与系数的关键可得:从而列不等式可得答案.【详解】解:关于的一元二次方程有实数根,故答案为:【考点】本题考查的是一元二次方程根的判别式,掌握一元二次方程根的判别式是解题的关键.3、2【解析】【分析】设p(x,x2-1),则OH=|x|,PH=|x2-1|,因点P在x轴上方,所以x2-1>0,由勾股定理求得OP=x2+1,即可求得OP-PH=2,得出答案.【详解】解:设p(x,x2-1),则OH=|x|,PH=|x2-1|,当点P在x轴上方时,∴x2-1>0,∴PH=|x2-1|=x2-1,在Rt△OHP中,由勾股定理,得OP2=OH2+PH2=x2+(x2-1)2=(x2+1)2,∴OP=x2+1,∴OP-PH=(x2+1)-(x2-1)=2,故答案为:2.【考点】本题考查二次函数图象上点的坐标特征,勾股定理,利用坐标求线段长度是解题的关键.4、【解析】【分析】由题意得:二次函数的图像开口向上,进而,可得到答案.【详解】∵二次函数的图像在它的对称轴右侧部分是上升的,∴二次函数的图像开口向上,∴.故答案是:【考点】本题主要考查二次函数图象和二次函数的系数之间的关系,掌握二次函数的系数的几何意义,是解题的关键.5、cm【解析】【分析】设较短的直角边长是xcm,较长的就是(x+5)cm,根据面积是7cm,求出直角边长,根据勾股定理求出斜边长.【详解】解:设这个直角三角形的较短直角边长为xcm,则较长直角边长为(x+5)cm,根据题意,得,所以,解得,,因为直角三角形的边长为正数,所以不符合题意,舍去,所以x=2,当x=2时,x+5=7,由勾股定理,得直角三角形的斜边长为==cm.故答案为:cm.【考点】本题考查了勾股定理,一元二次方程的应用,关键是知道三角形面积公式以及直角三角形中勾股定理的应用.四、解答题1、每件商品的售价定为16元最为合适.【解析】【分析】设每件商品的售价定为x元,则每件商品的销售利润为(x-8)元,每天的进货量为200-20(x-10)=(400-20x)件,利用每天销售这种商品的利润=每件的销售利润×日销售量(日进货量),即可得出关于x的一元二次方程,解之即可得出x的值,再结合“现采用提高售价,减少进货量的方法增加利润”,即可得出每件商品的售价定为16元最为合适..【详解】解:设每件商品的售价定为x元,则每件商品的销售利润为(x-8)元,每天的进货量为200-20(x-10)=(400-20x)件,依题意得:(x-8)(400-20x)=640,整理得:x2-28x+192=0,解得:x1=12,x2=16.又∵现采用提高售价,减少进货量的方法增加利润,∴x=16.答:每件商品的售价定为16元最为合适.【考点】本题考查了一元二次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键.2、(1),S的最大值为;(2)存在,m的值为或或或.【解析】【分析】(1)分、和三种情况分别表示出有关线段求得两个变量之间的函数关系即可.(2)分两种情形:①如图中,由题意点在上运动的时间与点在上运动的时间相等,即.当时,当时,当时,分别构建方程求解即可.②如图中,作于.首先证明,根据构建方程即可解决问题.【详解】解:(1)如图中,当时,点与点都在上运动,,,,,,,,,,.此时两平行线截平行四边形的面积为.如图中,当时,点在上运动,点仍在上运动.则,,,,,,,而,故此时两平行线截平行四边形的面积为:,如图中,当时,点和点都在上运动.则,,,.此时两平行线截平行四边形的面积为.故关于的函数关系式为,当时,S随t增大而增大,当时,S随t增大而增大,当时,S随t增大而减小,∴当t=8时,S最大,代入可得S=;(2)如图中,由题意点在上运动的时间与点在上运动的时间相等,.当时,,则有,解得,当时,则有,解得,当时,,则有,解得.如图中,作于.在Rt△CHR中,,,,,,,四边形是平行四边形,,四边形是矩形,,当时,则有,解得,综上所述,满足条件的m的值为或或或.【考点】本题属于四边形综合题,考查了平行四边形的性质,多边形的面积,等腰三角形的判定和性质等知识,解题的关键是学会用分类讨论的思想思考问题,学会利用参数构建方程解决问题,属于中考压轴题.3、(1);(2)不存在【解析】【分析】(1)根据根的判别式即可求出答案.(2)根据根与系数的关系即可求出答案.【详解】解:(1)∵,,,∴,∴;(2)由题意可知:x1+x2=2,x1x2=,∵,∴,∴k=,∵,∴k=不符合题意,舍去,∴k的值不存在.【考点】本题考查了一元二次方程根的判别式,解题的关键是熟练运用根与系数的关系以及根的判别式,本题属于基础题型.4、(1)每件降价20元(2)不可能,理由见解析【解析】【分析】(1)根据题意列出方程,即每件服装的利润×销售量=总盈利,再求解,把不符合题意的舍去;(2)根据题意列出方程进行求解即可.(1)解:设每件服装降价x元.由题意得:(90-x-50)(20+2x)=1200,解得:x1=20,x2=10,为使顾客得到较多的实惠,应取x=20;答:每件降价20元时,平均每天销售这种服装能盈利1200元,同时又要使顾客得到较多的实惠;(2)解:不可能,理由如下:依题意得:(90-x-50)(20+2x)=2000,整理得:x2-30x+600=0,Δ=(-30)2-4×600=900-2400=-1500<0,则原方程
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