历年高考英语非谓语动词真题

历年高考英语非谓语动词真题引言非谓语动词（不定式、动名词、分词）是高考英语语法考查的核心板块之一，覆盖语法填空、完形填空、短文改错三大题型，占比约15%-20%。其考查重点在于非谓语动词与句子成分的匹配（如作主语、定语、状语）、逻辑关系的判断（主动/被动）及时间维度的区分（将来/进行/完成）。掌握非谓语动词的用法，不仅能提升语法题正确率，更能助力阅读理解中长难句的拆解。一、非谓语动词作主语：动名词vs不定式核心区别：动名词（doing）：表示习惯性、一般性的动作（强调“抽象性”）；不定式（todo）：表示具体的、将来的动作（强调“具体性”）。真题示例1（2021年全国乙卷·语法填空）___(know)basicfirst-aidtechniquescanhelpyourespondquicklytoemergencies.解析：句子缺少主语，需用非谓语动词。“了解基本急救技巧”是一般性、习惯性的动作，故用动名词Knowing作主语。答案：Knowing真题示例2（2020年全国I卷·完形填空）___(learn)aforeignlanguageisnoteasy,butitisworththeeffort.解析：“学习外语”是一般性的动作，用动名词Learning作主语。若改为“Tolearnaforeignlanguagenextyearismyplan”，则用不定式表示具体的将来动作。答案：Learning二、非谓语动词作定语：不定式vs动名词vs分词核心区别：不定式（todo）：表示将来的动作（如“即将要做的事”）；动名词（doing）：表示用途（如“用来做某事的工具”）；现在分词（doing）：表示主动、进行的动作（修饰名词时，名词是动作的执行者）；过去分词（done）：表示被动、完成的动作（修饰名词时，名词是动作的承受者）。真题示例1（2022年全国乙卷·语法填空）Theoldlibrary___(build)in1925needsrepairing.解析：library与build之间是被动关系，且“建造”发生在“需要维修”之前（完成），故用过去分词built作定语。答案：built真题示例2（2020年全国I卷·完形填空）Ifoundapairofshoes___(lie)onthefloor.解析：shoes与lie之间是主动关系，且“躺着”是正在进行的状态，故用现在分词lying作定语。答案：lying真题示例3（2019年全国III卷·语法填空）Ihavealotofwork___(do)today.解析：“要做的工作”表示将来的动作，用不定式todo作定语。答案：todo三、非谓语动词作状语：目的vs时间vs原因vs伴随vs结果核心考点：根据状语的功能选择非谓语类型，重点区分目的状语（不定式）、伴随状语（现在分词）、结果状语（不定式vs分词）。1.目的状语：不定式（todo）表示“为了做某事”，通常位于句首或句中。真题示例（2023年全国甲卷·语法填空）___(improve)yourEnglish,youshouldpracticespeakingeveryday.解析：“提高英语”是“练习口语”的目的，用不定式Toimprove作目的状语（句首时大写）。答案：Toimprove2.原因状语：过去分词（done）/现在分词（doing）过去分词（done）：主语与动作是被动关系（如“befacedwith”“beinterestedin”）；现在分词（doing）：主语与动作是主动关系（如“beingtired”“feelinghungry”）。真题示例（2020年全国II卷·语法填空）___(face)withasuddenjobloss,wouldyouconsideritafailureoranopportunity?解析：“面临突然失业”是“考虑成败”的原因，主语you与face之间是被动关系（befacedwith），故用过去分词Faced作原因状语。答案：Faced3.伴随状语：现在分词（doing）表示“与谓语动作同时发生的次要动作”，主语与动作是主动关系。真题示例（2019年全国III卷·语法填空）Wewereinvitedtoattendaprivateconcert...___(listen)tomusiciansandmeetinginterestinglocals.解析：“听音乐家演奏”与“参加音乐会”同时发生，且we与listen是主动关系，故用现在分词listening作伴随状语（与meeting并列）。答案：listening4.结果状语：不定式（todo）vs现在分词（doing）不定式（todo）：表示意外、消极的结果（如“没想到……”）；现在分词（doing）：表示自然、必然的结果（如“导致……”）。真题示例1（2022年全国甲卷·语法填空）Heranallthewaytothestation,only___(find)thatthetrainhadleft.解析：“跑向车站”的结果是“火车已开”，这是意外结果，用不定式tofind作结果状语（onlytodo表示“不料……”）。答案：tofind真题示例2（2021年全国I卷·完形填空）Therainlastedforthreedays,___(cause)floodsinthearea.解析：“下雨三天”自然导致“洪水”，用现在分词causing作结果状语。答案：causing四、非谓语动词作宾语：动名词vs不定式核心考点：记住固定搭配，区分“后接动名词”与“后接不定式”的动词。1.后接动名词（doing）的动词表示“习惯、享受、避免”等，常见动词：enjoy,mind,practice,finish,avoid,suggest,keep,miss,consider。真题示例（2022年全国甲卷·语法填空）Ireallyenjoy___(walk)aroundthecityatnight.解析：enjoy后接动名词作宾语，故用walking。答案：walking2.后接不定式（todo）的动词表示“打算、希望、决定”等，常见动词：want,decide,hope,plan,expect,agree,refuse。真题示例（2021年全国I卷·语法填空）Shedecided___(apply)forthejobassoonaspossible.解析：decide后接不定式作宾语，故用toapply。答案：toapply3.后接动名词/不定式意义不同的动词rememberdoing：记得“做过”某事（已发生）；remembertodo：记得“要做”某事（未发生）；forgetdoing：忘记“做过”某事；forgettodo：忘记“要做”某事；regretdoing：后悔“做了”某事；regrettodo：遗憾“要做”某事（如告知坏消息）。真题示例（2019年全国I卷·语法填空）Iregret___(tell)youthatyoudidn'tpasstheexam.解析：“告知你没通过考试”是即将要做的事（遗憾），用不定式totell。答案：totell五、非谓语动词作补足语：宾语补足语vs主语补足语核心考点：根据“动词+宾语+补足语”的结构，选择合适的非谓语类型（不定式、现在分词、过去分词）。1.宾语补足语（常见结构）see/hear/watchsbdoing：看到/听到某人“正在做”某事（主动、进行）；make/let/havesbdo：让某人“做”某事（省略to的不定式）；have/getsthdone：让某事“被做”（被动、完成）。真题示例1（2023年全国乙卷·语法填空）Wesawagroupofchildren___(play)footballontheplayground.解析：“看到孩子们正在踢足球”，children与play是主动关系且动作正在进行，用现在分词playing作宾语补足语。答案：playing真题示例2（2020年全国III卷·语法填空）Themanagerhadtheworkers___(work)overtimetofinishtheproject.解析：“让工人加班”，用省略to的不定式work作宾语补足语（havesbdo）。答案：work真题示例3（2018年全国I卷·语法填空）Ihadmyhair___(cut)yesterday.解析：“让头发被剪”，用过去分词cut作宾语补足语（havesthdone）。答案：cut2.主语补足语（较少考查）通常由过去分词或不定式充当，用于被动句中（如“beseentodo”“befounddone”）。六、非谓语动词作表语：现在分词vs过去分词核心区别：现在分词（doing）：表示主语的性质（如“令人兴奋的”“令人放松的”），主语通常是物；过去分词（done）：表示主语的状态（如“疲惫的”“兴奋的”），主语通常是人。真题示例1（2019年全国II卷·语法填空）Themovieis___(excite),soIwanttoseeitagain.解析：“电影令人兴奋”，用现在分词exciting作表语（描述物的性质）。答案：exciting真题示例2（2018年全国II卷·语法填空）Iam___(tire)afteralongday'swork.解析：“我感到疲惫”，用过去分词tired作表语（描述人的状态）。答案：tired七、高考非谓语动词解题技巧总结1.第一步：分析句子结构，确定非谓语成分先找出句子的谓语动词（如is、needs、ran），剩下的动词若不是谓语，则为非谓语。根据句子成分（主语、定语、状语等）判断非谓语类型。2.第二步：判断逻辑关系（主动/被动）作状语时，逻辑主语是句子的主语；作定语时，逻辑主语是被修饰的名词；作宾语补足语时，逻辑主语是宾语。主动用现在分词/动名词，被动用过去分词/不定式的被动（tobedone）。3.第三步：考虑时间关系（将来/进行/完成）将来：不定式（todo）；进行：现在分词（doing）；完成：过去分词（done）/havingdone（先于谓语动作发生）。4.第四步：记住固定搭配如“enjoydoing”“decid