（预习部分）第06讲Unit3Weletoourschool!（Grammar-Integration）（知识全梳理考点精准练）（原卷版）

第06讲Unit3Weletoourschool!（GrammarIntegration）（知识全梳理&考点精准练）内容导航——预习三步曲第一步：学析教材学知识：教材精讲精析、全方位预习练考点强知识：核心考点精准练第二步：记串知识识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握第三步：测过关测稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升一．单词学习1teach/ti:tʃ/vt.&vi.教(课程),讲授2team/ti:m/n.队;组3*form/fɔ:m/teachern.班主任4show/ʃəʊ/n.演出;展览;音乐会5grey(AmEgray)/greɪ/adj.灰色的6different/'dɪfrənt/adj.不同的7thousand/'θaʊznd/num.数以千计的;一千8fact/fækt/n.事实9infact确切地说;事实上10borrow/'bɒrəʊ/vt.借11newspaper/'nju:zpeɪpə(r)/n.报纸12magazine/ˌmægə'zi:n:/n.杂志13else/els/adv.其他的,别的14care/keə(r)/vi.&vt.关心n.照顾;小心15careabout关心16event/ɪ'vent/n.事件;活动17together/tə'geðə(r)/adv.一起18quite/kwaɪt/adv.相当;非常19large/lɑːdʒ/adj.大的20special/ˈspeʃl/adj.特殊的,特别的二．课文解析Grammar大家好！看布告板。你们可以在这里找到七年级所有的老师。这是吴老师。他教英语。这是林老师。她是一名音乐老师。他们既亲切友好又乐于助人。我们有很多像他们这样的好老师。人称代词的数和格数单数复数格主格宾格主格宾格第一人称Imeweus第二人称youyouyouyou第三人称hehimtheythemsheheritit我们学校很棒。它有许多优秀的老师。让我告诉你们更多关于我们老师的事。吴老师也是七年级一班的班主任。他经常和学生们聊天，帮助他们解决问题，所以所有的学生都喜欢他。林老师擅长弹钢琴。你可以在我们学校的许多演出中看到她。三．语法归纳人称代词的用法(1)人称代词主格的用法人称代词的主格作句子的主语。Ilikereading.我喜欢阅读。Wherearethey?他们在哪儿?(2)人称代词宾格的用法①人称代词的宾格作及物动词或介词的宾语。Letmeshowyouaroundourschool.让我带你们参观我们学校吧。Pleaselookafterherforme.请替我照顾她。②在口语中,人称代词作动词be的表语时,通常可用其宾格形式代替主格。—Whoisknockingatthedoor?谁在敲门?—It’sme.是我。③人称代词单独使用时,一般用宾格而不用主格。—I’dliketohaveacupofcoffee.我想喝一杯咖啡。—Metoo.我也是。(3)人称代词it的用法it可指代无生命的事物、天气、时间、性别不明确的动物、植物、婴儿以及未知身份的人。Englishisveryinteresting.Itismyfavouritesubject.英语很有趣。它是我最喜爱的学科。It’srainytoday.今天有雨。Whatalovelybabyitis!多么可爱的宝宝啊!—Whoisitthere?谁在那边?—It’sLiLei.是李磊。人称代词的排序人称代词单数的排序为:you,he/she,I(第二、三、一人称);人称代词复数的排序为:we,you,they(第一、二、三人称)。You,heandIareallgoodatEnglish.你、我和他都擅长英语。We,youandtheyareallChinese.你们、我们和他们都是中国人。注意在承认错误、承担责任时,应把I或we(第一人称)放在首位。Iandhearewrong.我和他错了。四．知识梳理考点1HeteachesEnglish.他教英语。(教材P35) teachv.教(课程)，讲授→单三形式：teaches过去式：taughtteach(+sb.)+学科教(某人)……学科teachsb.sth.=teachsth.tosb.教某人某事teachsb.todosth.教某人做某事teachoneself(=learn...byoneself)自学teachsb.howtodosth.教某人如何做某事MrGreenteaches(us)Maths.格林老师教(我们)数学。HeteachesstudentsEnglish(=teachesEnglishtostudents).他教学生英语。Canyouteachmetodance?你能教我跳舞吗?NobodytaughttheoldmanhowtouseWeChat.Hetaughthimself.没有人教这位老人如何用微信,他是自学的。[注意]teach后接双宾语时，指人的是间接宾语，指物的是直接宾语，sb.若是人称代词，要用其宾格形式。[经典例题]MissXuisagoodteacher.Sheteaches____howtotellChina'sstorieswellinEnglish.A.we B.us C.our D.ours考点2They'rebothkindandhelpful.他们两人既亲切又乐于助人。(教材P35) both...and...既……又……；……和……都 通常用来连接两个并列的句子成分。若连接两个并列成分作主语，谓语动词用复数形式。HecanspeakbothEnglishandChinese.他既会说英语，又会说汉语。BothMattandMartinhavethickanddarkhair.马特和马丁都有浓密的黑发。(天津中考)[经典例题]BothJohnandhisbrotherfriendlyandtheyliketohelpothers.A.is B.am C.be D.are考点3Whatdoyouhaveforlunch?你们午饭吃什么? (教材P35) have...for+某餐某餐吃/喝……相当于“for+某餐，sb.+have..."。Whatdoyouhavefordinner?你晚餐吃什么?Ihavenoodlesfordinner.(=Fordinner,Ihavenoodles.)我晚餐吃面条。考点4Waitaminute.稍等一下。 (教材P36) waitaminute等一会儿同义短语为waitamoment或justaminute/moment。Waitaminute.Iwanttomakeacallfirst.稍等一下，我想先打个电话。[经典例题]Tony,hurryupanddon'tforget(忘记)tolockthedoor._____.I'mgettingmycoat.A.Waitaminute B.NodealC.Nothingserious D.Badluck 一.根据句意及汉语提示或首字母提示写出单词1.Therearedifferentkindsof__________(演出)inJinshanParkonSaturdaynights.2.ChineseWomen'sVolleyball__________(队)hasmanymedalsbecauseoftheirhardwork.3.My__________teacher(班主任)isreallykindtous.Weallloveher.4.Houseworkisimportantbecauseitt__________childrentolearnsomebasiclifeskills.二.单项选择1.Linda,thereissomebodyknockingatthedoor.Goandseewho__________is.A.he B.she C.it D.this2.__________alllikeplayingputergames,butweonlyplayatweekends.A.I,youandhe B.You,heandI C.He,Iandyou D.You,Iandhe3.—DoesthenewteacherMrLinteach__________Chinese?—No.__________ChineseteacherisMrsLi.__________knowsMrLin.A.your;Our;Her B.you;Our;She C.your;Ours;She D.you;Ours;Her4.—I'lldothewashingup.Jack,wouldyoupleasecleanthefloor?—Why__________?Susanissittingtheredoingnothing.A.her B.she C.I D.me5.LiLei,DickandIaregoodfriends.__________inClass1,Grade7.A.Theyareall B.Theyallare C.Weallare D.Weareall6.—__________yournewEnglishteacher__________?—Heiskindtous.A.What's;like B.Whatdoes;likeC.Whatdoes;looklike D.What's;looklike三.语法填空(在横线上填入恰当的单词或括号内单词的正确形式，不限一词)DearDave,I'mwritingtoyoufromourcampground(野营地)inCalifornia.We'rehereonaschooltrip,andI'mhaving1greattime.There'salwayssomethingtodo.Thecampgroundisgood.It2(have)astore,acafe,andaswimmingpool.I'mvery3(exciting).Theweatheriswetand4(wind),butitdoesn'tmatter.Wegosomewheredifferenteveryday.Wewalkorgobybike.Intheevening,weplaypingpongorgototownbybus5oneoftheteachers.There'ssometimesadanceinthecampground,butit'snotgreat,andi6(finish)at9:30.TheonlyproblemhereisMary.I'msharingatentwith7(she),butshedoesn'tlikecamping.Shedoesn'tsleepatnight,8shegetsupatsixo'clockinthemorningwhenIamstillsleeping.Shedoesn'tlikeanyonehere,andshedoesn'twant9(do)anything.Oh!Someoneiscallingme.It'slunchtime.Howare10(thing)withyou?Writetomesoon.Yours,Lucy五．课文解析Integration欢迎来到图书馆。这是一栋三层的灰色建筑。这里所有的房间都干净明亮。你会在那里找到很多关于不同科目的图书——确切的说，有成千上万册呢！你可以一次借三本书。顶层有一间配备了电脑的阅览室。你可以在那里看报纸和杂志。你也可以使用互联网来帮助你的学习。图书馆是你享受好书和安静时光的完美场所！Task亲爱的新月，感谢你的邮件。我现在也在一所新学校。这所学校很旧，但我很喜欢它。我在学校最喜欢的地方是礼堂。我们在那里开会，那里也会举办很多有趣的活动。我们还有一个操场。我和我的新朋友经常在那里一起打乒乓球。我们没有体育馆，但我们有一个足球场。我们喜欢在足球场上踢足球。我们的老师都很好。他们非常关心我们。我的同学们也很棒。他们既友好又乐于助人。我们的学校不大，但对我来说却是一个特别的地方。我很高兴能在这里当一名学生。祝好，刘毅六．知识梳理考点1Youwillfindlotsofbooksondifferentsubjectstherethousandsofthem,infact!你可以在那里找到很多不同主题的书—确切地说，有成千上万册呢! (教材P38) [句子分析]本句中的thousandsofthem,infact是对books的补充说明，用破折号将补充说明的内容和句子其他部分隔开。thousandnum.数以千计的；一千①thousandsof“数以千计的；许许多多的”，表示约数，后接名词复数，其前不能加具体的数词。②thousand前有several或具体数词时，thousand后不加s，也不与of连用。③与thousand用法类似的词还有：hundred、million(百万)、billion(十亿)等。TherearethousandsofpeopleinTian'anmenSquare.天安门广场上有成千上万的人。Thereareseveralthousandpeopleinthetown.这个镇上有数千人。Thereareaboutfivethousandbooksintheschoollibrary.学校图书馆里有大约五千本书。[经典例题]Chinaisagreatcountrywithahistoryofaboutfiveyears.Yes.Andofforeignersetovisititeveryyear.A.thousand;thousand B.thousands;thousands C.thousand;thousands D.thousands;thousand infact确切地说；事实上此处表示“确切地说”，用于补充说明。IknowLucyreallywell.Infact,Ihaddinnerwithherlastweek.我跟露西很熟，确切地说，我上周还和她一起吃过饭呢。(2)还可表示“事实上；实际上”，用于强调实际情况与刚刚提及的恰好相反。Infact,facepaintingmaybetheveryfirstformofart.事实上，面部彩绘可能是最早的艺术形式。【拓展】fact[名词]事实[谚]Factsspeaklouderthanwords.事实胜于雄辩。考点2Youcanborrowthreebooksatatime.你可以一次借三本书。 (教材P38) borrowv.借辨borrow与lendborrow借，借用表示主语从别人处“借入”东西供自己使用。borrowsth.fromsb.向某人借某物lend借给，借出表示主语把东西“借给”别人使用。endsth.tosb.=lendsb.sth.把某物借给某人CanIborrowyourcamera?我可以借用你的照相机吗?Iwanttoborrowthebikefrommybrother.我想向我哥哥借自行车。Ilendmybooktomyfriend.我把书借给了我的朋友。[经典例题]根据汉语提示填写单词。MayI(借用)your pen?Ican'tfindmine.Sure.Hereyouare.[解析]句意：“我可以借用你的钢笔吗?我的找不到了。”“当然。给你。”此处表示借入某物，故填borrow。atatime每次，逐一，依次Sheranupthestairstwoatatime.她一步两阶地跑上楼梯。I'llansweryourquestionsoneatatime.我会逐一回答你们的问题。【拓展】atonetime曾经，一度AtonetimeEmilywasmybestfriend.埃米莉曾经是我最好的朋友。考点3Thereisareadingroomwithputersonthetopfloor.顶层有一间配备了电脑的阅览室。(教材P38) therebe结构表示某地有某人或某物，be动词的单复数要与其后的名词保持一致。Thereisamanunderthetree.树下有一个人。 Thereissomemilkinthe bottle.瓶子里有一些牛奶。Therearemanytreesinthepark.公园里有很多树。(2)当两个或两个以上的名词作主语时，be动词要与离它最近的名词在数上保持一致，即遵循“邻近原则”。Thereisonerulerandtwoerasersonthedesk.桌子上有一把尺子和两块橡皮。Therearetwoerasersandoneruleronthedesk.桌子上有两块橡皮和一把尺子。topadj.(位置、级别或程度)最高的通常位于名词前作定语。Ourofficeisonthetopfloor.我们的办公室在顶层。PekingUniversityisoneofthetopuniversitiesinChina.北京大学是中国顶尖大学之一。[拓展](1)[名词]顶部→反义词：bottom[名词]底部on/atthetopof在……顶部Thereisabirdonthetopofthehouse.房顶上有一只鸟。Pleasewriteyournameatthetopofthepage.请在页面上端写下你的名字。(2)[名词]表面Canyoucleanthetopofthetable?请把桌面擦干净好吗?floorn.楼层对于楼层的表达，英式英语和美式英语之间略有差异。英式英语thegroundfloor一楼thefirstfloor二楼thesecondfloor三楼美式英语thefirstfloor一楼thesecondfloor二楼thethirdfloor三楼考点4Whatelsedoyoulikeaboutourschool?你还喜欢我们学校别的哪些方面?(教材P39)elseadv.其他的，别的[辨]else与other两者都意为“其他的”，具体区别如下：else副词常放在特殊疑问词(who、what、where等)或复合不定代词(something、nothing、anybody等)之后。Whatelsecanyoudotohavemorefun?你还能做些什么来获得更多乐趣?other形容词常修饰名词，置于名词之前。Arethereanyotherquestions?还有其他问题吗?[经典例题]根据所给汉语提示填写单词。Where (其他)doesyourmotherliketogoafterwork?Shelikestogototheparkaroundourhomewithmyaunt.考点5Theyreallycareaboutus.他们真的很关心我们。 (教材P39) carev.关心n.照顾；小心(1)[动词]在意；关心careabout关心；在乎Shetrulycaresabouteveryone.她真的很关心每一个人。(2)[不可数名词]照顾，照料take(good)careof...=lookafter...(well)(好好)照顾/照料……Thechildrenareoldenoughtotakegoodcareofthemselves(=lookafterthemselveswell).孩子们已经长大，能够照顾好自己了。(3)[不可数名词]小心；谨慎Thenoteontheboxsaid“Fragilehandlewithcare”.箱子上写着“易碎物品，小心轻放”。【拓展】(1)takecare(告别用语)保重；小心，当心Takecare!Seeyounextyear.多保重!明年见。Takecare!Theteaishot.当心!茶很烫。carefor=takecareof=lookafter照料，照顾Weshouldcarefor/takecareof/lookaftereachother.我们应该相互照顾。[语境串记]Idon'twhatotherpeoplesay.Ijustwanttomycat.我不在乎别人说什么，我只想好好照顾我的猫。考点6Thanksforyouremail.谢谢你的邮件。(教材P40)thanksfor因……而感谢 相当于thankyoufor...。for是介词，后接名词、代词或动词ing形式，表示感谢的原因。答语常用“You’rewele(不用谢)”。Thanksforyouremailgoodtohearfromyou.感谢你的邮件，很高兴收到你的来信。Thanksfortellingmethat.谢谢你告诉我那件事。[经典例题]Thanksfor meto dinner,Nancy.Ireallyenjoyedit.A.InviteB.InvitingC.toinviteD.invites 考点7Ourteachersarequitenice.我们的老师很友好。 (教材P40) quiteadv.相当；非常[辨]quite与veryquite修饰形容词、副词或动词(短语)。常用结构：quite+a(n)+形容词+可数名词单数very修饰形容词或副词，不能修饰动词，但verymuch可与动词连用。常用结构：a+very+形容词+可数名词单数lquitelikeopera.=Ilikeoperaverymuch.我很喜欢歌剧。Heplaysthepianoquite/verywell.他钢琴弹得非常好。Thisisquiteadifferentproblem.=Thisisaverydifferentproblem.这是个截然不同的问题。考点8Ourschoolisnotlarge,butitisaspecialplaceforme.我们的学校不大，但对我来说它是个特别的地方。 (教材P40) specialadj.特殊的，特别的副词形式为specially“专门地，特意；特别”。Yourskirtlookssospecial.你的裙子看起来很特别。Weespeciallytoseeyou.我们特意来看你。【拓展】[名词]特色菜Whatarethespecialsinyourrestaurant?你们餐馆有什么特色菜?[语境串记]Todayisadaybecauseit'smymother'sbirthday.Iorderedsomeflowersforher.Andmyfatherorderedsomeforhertoo.今天是特殊的一天，因为今天是我妈妈的生日。我专门为她订了一些花，我爸爸也为她点了一些特色菜。考点9Iamhappytobeastudenthere.我很高兴能成为这里的一名学生。 (教材P40) behappytodosth.很高兴做某事讲相当于beglad/pleasedtodosth.I'mhappy/glad/pleasedtomeetyouhere.我很高兴在这儿遇到你。【拓展】be+adj.+todosth.做某事是……的该结构主语通常为人，形容词通常为描述情绪的形容词，如：sorry(难过的)、surprised(惊讶的)等。Heissorrytohearthenews.听到那个消息,他很难过。I'msurprisedtoreceivethegift.收到那个礼物我很惊讶。一.根据句意及汉语提示、首字母提示或音标提示写出单词1.Thereare__________(相当)alotofbeautifulflowersonbothsidesoftheroad.2.It'sluckytohaveatruefriendtoshareyourhappinessandworries__________(一起)with.3.Reader’sDigesthasbeeoneofthemostpopular__________(杂志)intheworld.4.These__________(报纸)canprovide(提供)someinformationforyourreport.5.Mygrandfather'shairturnedg__________whenhewasinhisfifties.6.Ididn'thavebreakfastthismorningandI'msohungry.MayIhaveal__________bowlofrice?7.MayIb__________yourbike,please?I'llgiveitbacktoyousoon.8.—December13thisa__________(/'speʃl/)dayforNanjing.—Yes,wemustn'tforgetthehistory.二.根据句意及汉语提示、首字母提示或英文释义写出单词1.Sallycamebackandbroughtusseveralpiecesofgood__________(新闻).2.Ababy'sfirstmonthbirthdayisaspecial__________(事件)inChinaandiscelebrated(被庆祝)withaspecialparty.3.Thebookisfullofinteresting__________(事实)aboutplantlife.4.LindaandIhaved__________ideasaboutmanythings,butwearestillgoodfriends.5.BeforeGiantPandaFuBaocamebacktoChina,t__________oftourists(游客)cametoEverlandParktosaygoodbyetoFuBao.6.—What__________(otherthings)doyouliketodo?—SometimesIlistentomusic.三.单项选择1.Whichoftheunderlinedpartsispronounceddifferentlyfromtheotherthree?A.English B.thing C.swimming D.bring2.TomoftenhelpsMike__________hisMaths.Healsohelpshismother__________housework.A.to;do B.with;doing C.with;do D.to;doing3.It'samazingthat__________thetourists(游客)willgotoTianshui,Gansu,Chinatoeatmalatang—amixoffoodsboiledinhotandspicysoupinaweek.A.twothousand B.thousandsof C.twothousandof D.twothousand4.—DidSimonfinishrunninginthePEclassyesterday?—Yes.__________,hegotfirstplaceandeverybodycheeredforhim.A.Forexample B.Infact C.Afterall D.Atmost5.—What__________thingsdoyoubuyfromthesupermarket?—Nothing__________A.other;other B.else;else C.other;else D.else;other四.用括号中所给单词的正确形式填空1.—Iseverythingreadyforthemeeting?—Notyet,wealsoneedsome__________(many)fruit.2.—Howmanyclassroom__________(build)arethereinyourschool?—Therearefour.3.Don'tspendtoomuchtıme__________(watch)shortvıdeos.Itsawasteoftime.4.These__________(teach)areveryhappytoseethattheirstudentswillgotohighschool.5.MysonissadbecauseMrsLiuwon'tteach__________(he)thistermanymore.五.句子翻译1.三亚是个过冬的好地方。2.学生们一次可以从图书馆借五本书。3.在顶楼有一个带有一架钢琴的音乐室。4.我知道Lucy关心我，因为她总是准备帮我。六．语法填空Millie:There1.__________(be)alotofflowersandplantsinthegardenbehindtheteaching2.__________(building).Ireallyliketheschoolgarden.It'snice3.__________(see)differentkindsofflowersindifferentseasons.Kate:Natureisgoodforus.Buttherearealsoplentyofinsectsinthegarden,4.__________(especial)insummer.Idon'tlikeinsects.Theymayeveneintotheclassrooms!Annie:You'reright.I5.__________(notice)thattherewereweeds(杂草)inthegardenyesterday.Theweedscanbereallytallafterrainingandevencovertheshortplants.6.__________Ithinkthegardenneedstobeoutofweedsandinsectssometimes.Millie:Thefleamarket(跳蚤市场)inourschoolis7.__________(amaze).Wearefreetosetupstalls(摊位)andsellthingsthatwenolongerneed,suchasclothesandtoys,insteadofthrowingthem8.__________.Buttheproblemisthatwecanonlyhaveitonceaterm.Weshouldhaveitonceamonth!Simon:Well,IthinkweneedaMood(情绪)Roominschool.Wecanrelax,share9.__________wefeelandgetourmoodbetterthere.Wealsoneedacounselor(顾问)tolistentoourbadfeelings.Daniel:That10.__________(sound)great.Iknowalotofstudentssometimesjustfeelsad.Weshouldhelpthemandourschoolcanprovideaplaceforthemtosetwiththefeelings.你的英国朋友John即将作为交换生来你校学习，请你根据以下提示写一篇短文向John介绍一下你的学校。提示：1.What’s

the

schoollike?2.

Whatplacesdoesithave?3.

Whichisyourfavouriteplace?

Why?要求：1.90词左右；2.

内容必须包括上面所给全部要点，可适当发挥；3.

条理清楚，行文连贯，语句通顺。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Grammareq\a\vs4\al\co1(核心单词)1.v.教（课程），讲授2.n.队；组3.n.演出，展览，节目，音乐会eq\a\vs4\al\co1(单词变形)1.I—（宾格） 2.you—（宾格）3.we—（宾格） 4.they—（宾格）5.he—（宾格） 6.she—（宾格）7.it—（宾格） 8.teach—（三单形式）eq\a\vs4\al\co1(核心短语)1.带某人参观 2.看3.吃午饭 4.对某人友好5.与某人玩耍 6.跟某人打招呼7.等一下eq\a\vs4\al\co1(重点句型)1.Theyare.他们都很友好并且乐于助人。2.Yourdininghall.Itis.你的餐厅看起来很棒。它又大又干净。3.MrWuisour.吴老师是我们的班主任。4.Heallofus.他对我们所有人都很好。Wait.等一下。 Pronunciation～Furtherstudyeq\a\vs4\al\co1(核心单词)1.adj.灰色的n.灰色 2.adj.不同的3.num.数以千计的，一千 4.n.事实5.vt.借 6.n.报纸7.n.杂志 8.adv.其他的，别的9.vi.&n.关心，照顾；小心 10.n.公开活动；发生的事情11.adv.在一起，共同 12.adv.相当；非常13.adj.大的 14.adj.特殊的，特别的eq\a\vs4\al\co1(单词变形)1.different—（名词） 2.friend—（形容词）3.help—（形容词）eq\a\vs4\al\co1(核心短语)1.成千上万的，几千的2.确切地说，事实上 3.每次，一次4.阅览室 5.在顶楼6.不同种类的 7.别的什么8.关心 9.感谢……eq\a\vs4\al\co1(重点句型)1.Youcanthreebooks.你一次可以借三本书。2.Thereisaroomputersonthetopfloor.顶层有一个带有电脑的阅览室。3.Thelibraryistheperfectplaceforyoutoandsome！图书馆是你享受一本精彩的书和一些安静时光的完美的地方！4.doyoulikeaboutourschool?你还喜欢我们学校别的什么？5.youremail.谢谢你的电子邮件。6.！致以最美好的祝愿！一．阅读理解（10分）IamJudy.I’mamiddleschoolstudent.Myschoolhasanewbuilding(建筑)withmanyclassrooms.Italsohasabiglibrary.Icanreadmanybooksinthelibrary.Theplaygroundofourschoolisbigandcool.Itismyfavoriteplace(地方).Iliketoplaywithmyfriendsthere.Myclassroomhastwodoorsandthreewindows.Therearesomebooksandateacher’sdeskinit.Twophotosofmyclassandsomepicturesareonthewalls.Myclassroomisniceandbeautiful.Myteachersandmyclassmatesarefriendly(友好的).Wearelikeabigfamily.Iamveryhappyinthisschool.Ilikemyschool!1.Judymaybe(也许是)yearsold.

A.3 B.8 C.12 D.202.What’sJudy’sfavoriteplaceintheschool?A.Thelibrary. B.Theplayground. C.Theclassroom.D.Thebuilding.3.Judylikestoplaywithher.

A.teachers B.students C.sisters D.friends4.画线单词“beautiful”在文章中的意思是“”。

A.安静的 B.脏乱的 C.美丽的 D.宽阔的5.Thebesttitleofthepassagei