2、2025年中考古诗词赏析2(有答案和解析)(彭长盛)

PAGEPAGE42、2025年中考古诗词赏析2（有答案和解析）（彭长盛）（2025·兰州市）（一）阅读下面这首宋词，完成8-9题。（3分）清平乐村居辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿亡①赖，溪头卧剥莲蓬。【注】亡：此处读作“wú”。8.“最喜小儿亡赖”一句中“亡赖，的意思是______________。（1分）9．下列理解不正确的一项是（2分）A.“清平乐”是词牌名，“村居”是词的题目。B．词的上片描写江南山村的景色，下片描写两代人的生活画面。C．这首词紧紧围绕着小溪，布置画面，展开人物的活动。D．全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。8.【答案】（1分）顽皮，可爱【解析】考查点：文言文重点词语的解释。解析：这里是“顽皮，可爱，淘气”的意思，是褒义词，而不是贬义词。点评：准确掌握课下注释，结合语句理解词语的意思。9.【答案】（2分）B【解析】考查点：文学常识的掌握和课文的正确解读。解析：B句里的“下片描写两代人的生活画面”理解有误，下片是描写三个儿子的不同形象，没有写两代人。点评：逐项分析，找出错误的一项，可以采用排除法，对首先认为有错误的一项，在认真对照课文进行深入分析，排除干扰，以确定最终选项。（2025·南京市）【古诗阅读】8.阅读下面诗歌，完成题目。（4分）阙题①（唐）刘慎虚道由白云尽，春与青溪长。

时有落花至，远闻流水香。

闲门向山路，深柳读书堂。

幽映每②白日，清辉照衣裳[注释]①“阙”同“缺”，此诗原题在流传过程中遗失。②每：每当。（1）白云深处，清溪岸边，山路蜿蜒，柳条掩映，体现了“读书堂”环境之（请用诗中的一个字概括，1分）。（2）诗人善于从感官的角度表现景物的特点，请以第二联为例分析。（3分）8．（1）【答案】幽【解析】考查点：本题考查的是对诗歌内容特点的概括。解析：从白云、青溪、山路、柳条可以概括出环境的“幽”。点拨：概括环境的特点要通过具体的景物描写，或热闹，或平和，或幽静。（2）【答案】示例：这一联从视觉的角度描写缤纷的落花，清澈的流水；从嗅觉的角度描写流水的芳香，表现出环境的清静（优美宜人）。【解析】考查点：本题考查的是根据要求对诗歌内容的赏析。解析：“时有落花至”是从视觉角度写的，“远闻流水香”是从嗅觉角度写的。点拨：感官包括嗅觉、触觉、听觉、视觉，根据诗句的词语进行归类并分析。（2025·南宁市）8．下列对诗歌赏析有误的一项是（）（2分）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。A．第一、二句叙事，写诗人以使者的身份，轻车简从，要到遥远的西北边塞去慰问将士。B．第三、四句叙事兼抒情，以“蓬”“雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。C．第五、六句“直”“圆”两字精炼传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔、意境雄浑。D．第七、八句写诗人经过长途跋涉到达边塞，侦察兵萧关却骑马来报：“长官正在燕然前线。”8．【答案】D【解析】考点：本题是考查考生鉴赏古诗的能力。解析：鉴赏古诗，可从不同的角度，如用字用词、修辞作用、抒发情感、主要内容、写作方法、表达技巧等。但本题是根据鉴赏的内容做判断，不难发现，D项中是把“萧关”当人名，而“萧关”是古关名，并非人名。点拨：平时在学习古诗词时，对古诗词的写作背景、主要内容、写作方法、表达技巧等相关知识要熟记，积累丰富的素材，以备鉴赏所用。（2025·山西省）【古诗文】(12分)(一)6．下列赏析不准确的一项是()(2分)A．杜甫《春望》首联言明春望所见，一个“破”字，使人触目惊心；继而一个“深”字，令人满怀凄然。B．李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君(风)直到夜郎西”，诗人将明月拟人化，想象奇特。C．白居易《观刈麦》中“足蒸暑土气，背灼炎天光”侧面写尽农民矛盾的心理。D．苏轼《江城子·密州出猎》，起笔的“老夫”与词中的“鬓微霜”相照应。6.【答案】C【解析】考点：本题考查古诗赏析。解析：C项中“足蒸暑土气，背灼炎天光”是正面描写农民的收麦劳动。点评：这道题的难度较大，涉及到四首古诗词，容量较大，你必须对这四首诗词的内容有全面深入的了解，才能准确判断出来，稍有不慎，就会失分。平时学习古诗词，要注意把握意境、品析字词、明辨手法等内容，养成鉴赏诗歌的习惯。（2025·陕西省）（四）阅读下面这首诗，完成21—22题。（4分）过山农家【唐】顾况板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。21.诗的前两句描绘了一幅怎样的画面？请加以描述。（2分）【答案】伴着淙淙的泉水，走过板桥；鸡鸣声声，太阳高高地照在山农家的茅檐上。22.后两句诗中的“莫嗔”“却喜”，反映出山农怎样的心情？（2分）【答案】“莫嗔”写出了山农劝说客人不要嫌怨焙茶烟雾熏蒸的歉意之情；“却喜”写出了山农看到天晴，想到可以晒谷的欣喜之情。21.【答案】伴着淙淙的流水，走过板桥；鸡鸣声声，太阳高高地照在山农家的茅檐上。【解析】考查点：本题考查对诗句内容的理解。解析：画面中的景物有流水、板桥、鸡鸣、太阳、茅檐，用连贯的语言进行描写即可。点拨：理解了诗句的意思，用优美连贯的语言描述出来。22．【答案】“莫嗔”写出了山农劝说客人不要嫌怨焙茶烟雾熏蒸的歉意之情；“却喜”写出了山农看到天晴，想到了可以晒谷的欣喜之情。【解析】考查点：本题考查对诗句感情的概括。解析：山农劝说客人不要嫌怨焙茶烟雾熏蒸，看到天晴，欢喜不已，因为可以晒谷物了。点拨：联系上下诗句，结合诗歌的内容，扣住最能表达感情的字词概括表达的感情。2025·上海市）（二）阅读下面的词，完成第7—8题（4分）

天净沙·秋

白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

7．下列与本曲描述的季节相同的一项是＿＿＿（2分）A．知否，知否？应是绿肥红瘦。B．小桥流水人家，古道西风瘦马。C．夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。D．乱花渐彼迷人眼，浅草才能没马蹄。8．本曲前后两组景物呈现出不同的特点，它们分别是＿＿＿，＿＿＿。（2分）【答案】7.B(诗歌描写的是秋天的景色)8.迟暮萧瑟或萧瑟（1分），明朗绚丽或明丽（1分）。【解析】考点：中考诗词赏析主要考点有分析诗歌内容、诗词语言的理解、艺术特色赏析、诗词意境的理解与感悟、划分诗句节奏等，主要考查学生综合运用能力。解析：第7题从题目上就可以得出答案，赏析的为《天净沙•秋》，选项的第二项为《天净沙•秋思》这两个季节是相同的。或者仔细分析A为暮春时节c为冬季D为早春采用排除法即可选B了。第8题此曲题目虽为“秋”，并且写尽秋意，却找不着一个“秋”字。此曲开篇先绘出了一幅秋日黄昏图，营造出一种宁静、寂寥的氛围，再以名词并列组合的形式，选取典型的秋天景物，由远及近，描绘出一幅色彩绚丽的秋景图。至此，读者眼前的秋景也由先前的萧瑟、寂寥变为明朗、清丽了。（2025·沈阳市）7．《渔家傲》的赏析有误的一项是()（3分）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。A．“四面边声连角起”写出边塞战马嘶呜、朔风狂吹树木的尖啸和军营号角的凄厉oB.“长烟落日”本有塞外苍茫的意境，但与“孤城闭”连接之后又含有了肃杀之气。C．“羌管悠悠霜满地”借悠悠的笛声和满地的秋霜渲染出“塞下¨悲凉而哀伤的气氛。D．“将军白发征夫泪”是由于功业未建、故乡难返，与“风景异”的内容毫无关联。7.【答案】D【解析】考点：本题考查古诗的理解和赏析。解析：这首边塞词既表现将军的英雄气概及征夫的艰苦生活，也暗寓对宋王朝重内轻外政策的不满，爱国激情，浓重乡思，兼而有之，构成了将军与征夫复杂而又矛盾的情绪。这种情绪主要是通过全词景物的描写，气氛的渲染，婉曲地传达出来。综观全词，意境开阔苍凉，形象生动鲜明，反映出作者耳闻目睹、亲身经历的场景，表达了作者自己和戍边将士们的内心感情，读起来真切感人。将军白发征夫泪”，由自己而及征夫总收全词。D项的说法错误。点拨：解答诗词鉴赏题要注意：（1）能把整首诗表达的主题和作者的思想感情；（2）理解其中关键语句的含义；（3）明确诗词所运用的写作方法。一般解题思路：先揣摩诗题，再推敲词句，然后体味意境，最后明辨技巧。（2025·潍坊市）（一）阅读下面的唐诗，完成11-12题。（5分）秋夜曲张仲素①丁丁漏水②夜何长，漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。注：①张仲素，中唐诗人。其诗多为乐府歌词。②漏水：漏壶（古代计时工具）滴水。11.请描述诗歌前三句所描绘的景象。（3分）12.“征衣未寄莫飞霜”表达了主人公怎样的情感？（2分）11.【答案】①漏壶滴水，丁丁作响，秋夜何其漫长；②无边的轻云缓慢移动，月光时隐时现；③深秋时节，天气寒冷，暗处的秋虫通宵鸣响。【解析】考点：此题考查诗歌描绘的意境。解析：不要直接翻译，要讲求语言的优美。点拨：回答此类试题一要正确理解相应诗句的内容；二要把握画面中的意象及景物的特征；三要在理解的基础上将诗歌所描绘景象说出；