曲靖四年级上数学试卷

曲靖四年级上数学试卷一、选择题（每题1分，共10分）

1.下列哪个数是偶数？

A.15

B.22

C.37

D.41

2.345+267的结果是？

A.512

B.612

C.602

D.522

3.下列哪个图形是正方形？

A.长方形

B.平行四边形

C.正方形

D.三角形

4.450÷9的结果是？

A.50

B.51

C.49

D.52

5.下列哪个数是最小的质数？

A.1

B.2

C.3

D.4

6.78×5的结果是？

A.390

B.395

C.385

D.400

7.下列哪个时间表示正确？

A.3:35PM

B.3:35AM

C.15:35

D.135:35

8.下列哪个单位用于测量长度？

A.千克

B.米

C.升

D.分钟

9.下列哪个数是分数？

A.3.14

B.0.5

C.7

D.8.8

10.下列哪个运算符号表示减法？

A.+

B.-

C.×

D.÷

二、多项选择题（每题4分，共20分）

1.下列哪些数是质数？

A.5

B.8

C.11

D.13

E.15

2.下列哪些运算结果是正确的？

A.123+456=579

B.345-123=222

C.78×9=702

D.450÷10=45

E.567÷9=63

3.下列哪些图形是四边形？

A.正方形

B.长方形

C.平行四边形

D.三角形

E.梯形

4.下列哪些时间表示是正确的？

A.4:20PM

B.2:30AM

C.14:15

D.20:05

E.8:45

5.下列哪些单位用于测量重量？

A.克

B.千克

C.吨

D.升

E.分钟

三、填空题（每题4分，共20分）

1.一个数由5个千、7个百和3个一组成，这个数是________。

2.327+154=________。

3.856-432=________。

4.65×7=________。

5.432÷8=________。

四、计算题（每题10分，共50分）

1.345+267+138

2.890-457-213

3.56×8

4.765÷5

5.23+45×6-180÷9

本专业课理论基础试卷答案及知识点总结如下

一、选择题答案及解析

1.B偶数是能被2整除的数，22能被2整除，故选B。

2.B345+267=612，故选B。

3.C正方形是四条边都相等且四个角都是直角的四边形，故选C。

4.A450÷9=50，故选A。

5.B最小的质数是2，故选B。

6.A78×5=390，故选A。

7.C15:35是24小时制表示的下午3点35分，故选C。

8.B米是常用的长度单位，故选B。

9.B0.5可以表示为分数1/2，故选B。

10.B运算符号“-”表示减法，故选B。

二、多项选择题答案及解析

1.A,C,D质数是只有1和本身两个因数的数，5、11、13都是质数，而8、15有除了1和本身以外的其他因数，故选A,C,D。

2.A,B,D,E123+456=579，正确；345-123=222，正确；78×9=702，错误，应为702；450÷10=45，正确；567÷9=63，正确，故选A,B,D,E。

3.A,B,C,E正方形、长方形、平行四边形、梯形都是四边形，三角形是三边形，故选A,B,C,E。

4.A,B,C,E4:20PM是下午4点20分，正确；2:30AM是凌晨2点30分，正确；14:15是下午2点15分，正确；20:05是晚上8点05分，正确；8:45是上午8点45分，正确，故全选。

5.A,B,C克、千克、吨是常用的重量单位，升是体积单位，分钟是时间单位，故选A,B,C。

三、填空题答案及解析

1.5703由5个千是5000，7个百是700，3个一是3，组合起来是5703。

2.481327+154=481。

3.424856-432=424。

4.45565×7=455。

5.54432÷8=54。

四、计算题答案及解析

1.650345+267+138=612+138=750。

2.220890-457-213=433-213=220。

3.44856×8=448。

4.153765÷5=153。

5.109按照运算顺序，先算乘除，再算加减：23+(45×6)-(180÷9)=23+270-20=293-20=273。

知识点分类和总结

本试卷主要涵盖小学四年级上学期数学的理论基础部分，主要包括以下几大知识板块：

（一）数的认识：包括整数、偶数、奇数、质数、合数的概念与识别；数的组成与读写；近似数的概念（虽然本试卷未直接考察，但估算等会用到）。

（二）数的运算：包括整数加减法的笔算和口算；整数乘法的笔算；整数除法的笔算；四则运算的计算顺序（先乘除后加减，有括号先算括号内）。

（三）数的估算：虽然本试卷没有单独的估算题目，但加减乘除的计算往往需要结合估算进行检验。

（四）图形的认识：包括四边形（正方形、长方形、平行四边形、梯形）的特征与识别。

（五）时间与单位：包括时间的表示方法（24小时制与普通计时法互化）；常用的计量单位（长度单位：米；质量单位：克、千克、吨）及其换算（本试卷未涉及换算）。

各题型所考察学生的知识点详解及示例

（一）选择题：主要考察学生对基础概念的掌握程度和基本运算能力。

1.概念理解：如偶数、质数的定义；图形的特征（正方形）；运算符号的意义（减法）。

2.基本运算：如直接的加减乘除计算。

3.示例：题目“345+267的结果是？”考察的是加法笔算能力。题目“450÷9的结果是？”考察的是除法笔算能力。题目“下列哪个图形是正方形？”考察对正方形定义的理解。

（二）多项选择题：比单项选择题要求更高，考察学生综合运用知识的能力和对概念的深入理解，以及细心程度。

1.覆盖面广：往往包含多个知识点，如质数的判断涉及因数个数。

2.排除法：需要排除错误选项，如多项选择题第2题，需要分别计算出三个算式的结果再判断。

3.示例：题目“下列哪些数是质数？”不仅要求知道5,11,13是质数，还要知道8,15不是质数的原因（因数不止1和本身），考察了对质数定义的准确把握。

（三）填空题：考察学生对基础知识的记忆和基本计算的准确性，形式简洁，但要求答案精确。

1.数的组成与读写：如题目“一个数由5个千、7个百和3个一组成，这个数是________。”需要将数位对应的数值组合起来。

2.运算计算：如直接填写加减乘除的结果。

3.示例：题目“856-432=________。”考察的是减法笔算的准确性，需要确保个位、十位、百位上的计算都不出错。

（四）计算题：分值较高，全面考察学生的计算能力和运算技巧，特别是对混合运算顺序的掌握。

1.单项运算强化：如多道连续的加减法、乘法、除法，考察计算的熟练度和准确性。

2.混合运算：如题目“23+45×6-180