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文档简介
课题课型新授课设计说明的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，提高识字教学效激起学生的参与热情，通过不断对比的情境，让学生始终学前准备课时安排教学过程第一课时学习目标学习重点学前准备教学环节达标检测（用时：5黄牛()花猫()多()少()（用时：71.多媒体出示儿导学生找出一对反义3.教师引导读儿4.指导学生读儿学生在班级进行儿歌表必须在比较中才能明 教学反思第二课时学习目标认识1个新笔画“”学习重点学前准备教学环节达标检测话导入,学9.开火车读“杏”例：大——小上下里外大小多少（用时：81.教师出示习题与习题要求并说明习2.组织学生汇报“少”有笔，第一“鸟”的第四笔是(
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