2025年银川市唐徕中学临聘教师招聘笔试备考题库及答案解析

2025年银川市唐徕中学临聘教师招聘笔试备考题库及答案解析毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________一、选择题1.教育的本质是（）A.强制学生接受知识B.培养学生的综合素质C.完成教学大纲要求D.提高学生的考试成绩答案：B解析：教育的本质是培养人的综合素质，包括知识、能力、情感和价值观等方面的发展。强制学生接受知识只是教育的一种手段，而非本质。完成教学大纲要求和提高学生的考试成绩是教育过程中的具体目标，但不是教育的本质。2.在课堂教学中，教师运用多媒体教学手段的主要目的是（）A.减少教师工作量B.增加课堂趣味性C.提高教学效率D.展示教师的技术水平答案：C解析：教师运用多媒体教学手段的主要目的是提高教学效率，通过直观、生动的图像和声音，帮助学生更好地理解和掌握知识。增加课堂趣味性是多媒体教学手段的一个作用，但不是主要目的。减少教师工作量和技术展示也不是多媒体教学手段的主要目的。3.学生在学习过程中遇到困难时，教师应该（）A.直接给出答案B.引导学生思考C.让学生自行解决D.批评学生的学习方法答案：B解析：当学生在学习过程中遇到困难时，教师应该引导学生思考，帮助他们分析问题，找到解决方法。直接给出答案会剥夺学生独立思考的机会，不利于培养学生的思维能力。让学生自行解决可能会导致学生长时间无法解决问题，影响学习效果。批评学生的学习方法可能会伤害学生的自尊心，不利于学生的成长。4.在教育过程中，教师与家长沟通的主要目的是（）A.向家长汇报学生的学习成绩B.要求家长配合学校的教育工作C.解决学生的家庭问题D.提高家长的教育水平答案：B解析：教师与家长沟通的主要目的是要求家长配合学校的教育工作，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。向家长汇报学生的学习成绩只是沟通的一种方式，不是主要目的。解决学生的家庭问题和提高家长的教育水平也是教师与家长沟通的目的之一，但不是主要目的。5.教师在课堂上提问时，应该注意的问题不包括（）A.提问要具有启发性B.提问要面向全体学生C.提问要过于简单D.提问要给予学生思考时间答案：C解析：教师在课堂上提问时，应该注意提问要具有启发性，能够激发学生的学习兴趣和思考；提问要面向全体学生，让每个学生都有参与的机会；提问要给予学生思考时间，让学生能够充分思考并回答问题。提问过于简单不利于培养学生的思维能力和学习兴趣。6.在教育教学中，教师应该遵循的教育原则不包括（）A.因材施教原则B.系统性原则C.理论联系实际原则D.个人主义原则答案：D解析：在教育教学中，教师应该遵循的教育原则包括因材施教原则、系统性原则和理论联系实际原则等。因材施教原则是指根据学生的个体差异，采取不同的教学方法和手段，使每个学生都能得到发展。系统性原则是指教学要有计划、有步骤地进行，使学生能够系统地掌握知识。理论联系实际原则是指教学要注重理论联系实际，使学生能够将所学知识应用于实践。个人主义原则不符合教育公平和集体主义教育的原则。7.学生在学习过程中，对知识的记忆效果最好的方法是（）A.重复记忆B.梳理知识结构C.背诵教材内容D.多做练习题答案：B解析：学生在学习过程中，对知识的记忆效果最好的方法是梳理知识结构，通过构建知识体系，帮助学生更好地理解和记忆知识。重复记忆和背诵教材内容虽然也有一定的效果，但容易导致机械记忆，不利于知识的理解和应用。多做练习题可以帮助学生巩固知识，但不是最好的记忆方法。8.在课堂教学中，教师运用评价手段的主要目的是（）A.对学生进行排名B.促进学生的学习C.补充教学内容D.检查教学效果答案：B解析：在课堂教学中，教师运用评价手段的主要目的是促进学生的学习，通过评价，了解学生的学习情况，及时调整教学方法和内容，帮助学生更好地学习。对学生进行排名、补充教学内容和检查教学效果都是评价的目的之一，但不是主要目的。9.教师在课堂上处理学生违纪行为时，应该遵循的原则不包括（）A.公平公正原则B.教育为主原则C.灵活处理原则D.公开处理原则答案：D解析：教师在课堂上处理学生违纪行为时，应该遵循的原则包括公平公正原则、教育为主原则和灵活处理原则等。公平公正原则是指处理学生违纪行为要公平公正，不偏袒任何一方。教育为主原则是指处理学生违纪行为要以教育为主，帮助学生认识错误，改正错误。灵活处理原则是指处理学生违纪行为要灵活，根据具体情况采取不同的处理方法。公开处理原则可能会损害学生的自尊心，不利于学生的教育。10.在教育过程中，教师应该注重培养学生的（）A.应试能力B.综合素质C.特长爱好D.社会地位答案：B解析：在教育过程中，教师应该注重培养学生的综合素质，包括知识、能力、情感和价值观等方面的发展。应试能力只是学生综合素质的一部分，不是教育的全部。特长爱好和社会地位不是教育的目的，也不应该是教师注重培养的内容。11.教育的本质是（）A.强制学生接受知识B.培养学生的综合素质C.完成教学大纲要求D.提高学生的考试成绩答案：B解析：教育的本质是培养人的综合素质，包括知识、能力、情感和价值观等方面的发展。强制学生接受知识只是教育的一种手段，而非本质。完成教学大纲要求和提高学生的考试成绩是教育过程中的具体目标，但不是教育的本质。12.在课堂教学中，教师运用多媒体教学手段的主要目的是（）A.减少教师工作量B.增加课堂趣味性C.提高教学效率D.展示教师的技术水平答案：C解析：教师运用多媒体教学手段的主要目的是提高教学效率，通过直观、生动的图像和声音，帮助学生更好地理解和掌握知识。增加课堂趣味性是多媒体教学手段的一个作用，但不是主要目的。减少教师工作量和技术展示也不是多媒体教学手段的主要目的。13.学生在学习过程中遇到困难时，教师应该（）A.直接给出答案B.引导学生思考C.让学生自行解决D.批评学生的学习方法答案：B解析：当学生在学习过程中遇到困难时，教师应该引导学生思考，帮助他们分析问题，找到解决方法。直接给出答案会剥夺学生独立思考的机会，不利于培养学生的思维能力。让学生自行解决可能会导致学生长时间无法解决问题，影响学习效果。批评学生的学习方法可能会伤害学生的自尊心，不利于学生的成长。14.在教育过程中，教师与家长沟通的主要目的是（）A.向家长汇报学生的学习成绩B.要求家长配合学校的教育工作C.解决学生的家庭问题D.提高家长的教育水平答案：B解析：教师与家长沟通的主要目的是要求家长配合学校的教育工作，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。向家长汇报学生的学习成绩只是沟通的一种方式，不是主要目的。解决学生的家庭问题和提高家长的教育水平也是教师与家长沟通的目的之一，但不是主要目的。15.教师在课堂上提问时，应该注意的问题不包括（）A.提问要具有启发性B.提问要面向全体学生C.提问要过于简单D.提问要给予学生思考时间答案：C解析：教师在课堂上提问时，应该注意提问要具有启发性，能够激发学生的学习兴趣和思考；提问要面向全体学生，让每个学生都有参与的机会；提问要给予学生思考时间，让学生能够充分思考并回答问题。提问过于简单不利于培养学生的思维能力和学习兴趣。16.在教育教学中，教师应该遵循的教育原则不包括（）A.因材施教原则B.系统性原则C.理论联系实际原则D.个人主义原则答案：D解析：在教育教学中，教师应该遵循的教育原则包括因材施教原则、系统性原则和理论联系实际原则等。因材施教原则是指根据学生的个体差异，采取不同的教学方法和手段，使每个学生都能得到发展。系统性原则是指教学要有计划、有步骤地进行，使学生能够系统地掌握知识。理论联系实际原则是指教学要注重理论联系实际，使学生能够将所学知识应用于实践。个人主义原则不符合教育公平和集体主义教育的原则。17.学生在学习过程中，对知识的记忆效果最好的方法是（）A.重复记忆B.梳理知识结构C.背诵教材内容D.多做练习题答案：B解析：学生在学习过程中，对知识的记忆效果最好的方法是梳理知识结构，通过构建知识体系，帮助学生更好地理解和记忆知识。重复记忆和背诵教材内容虽然也有一定的效果，但容易导致机械记忆，不利于知识的理解和应用。多做练习题可以帮助学生巩固知识，但不是最好的记忆方法。18.在课堂教学中，教师运用评价手段的主要目的是（）A.对学生进行排名B.促进学生的学习C.补充教学内容D.检查教学效果答案：B解析：在课堂教学中，教师运用评价手段的主要目的是促进学生的学习，通过评价，了解学生的学习情况，及时调整教学方法和内容，帮助学生更好地学习。对学生进行排名、补充教学内容和检查教学效果都是评价的目的之一，但不是主要目的。19.教师在课堂上处理学生违纪行为时，应该遵循的原则不包括（）A.公平公正原则B.教育为主原则C.灵活处理原则D.公开处理原则答案：D解析：教师在课堂上处理学生违纪行为时，应该遵循的原则包括公平公正原则、教育为主原则和灵活处理原则等。公平公正原则是指处理学生违纪行为要公平公正，不偏袒任何一方。教育为主原则是指处理学生违纪行为要以教育为主，帮助学生认识错误，改正错误。灵活处理原则是指处理学生违纪行为要灵活，根据具体情况采取不同的处理方法。公开处理原则可能会损害学生的自尊心，不利于学生的教育。20.在教育过程中，教师应该注重培养学生的（）A.应试能力B.综合素质C.特长爱好D.社会地位答案：B解析：在教育过程中，教师应该注重培养学生的综合素质，包括知识、能力、情感和价值观等方面的发展。应试能力只是学生综合素质的一部分，不是教育的全部。特长爱好和社会地位不是教育的目的，也不应该是教师注重培养的内容。二、多选题1.教师在课堂上运用多媒体教学手段的好处有（）​A.可以使教学内容更加直观形象B.可以扩大教学信息量C.可以提高学生的注意力D.可以完全替代传统教学方法E.可以增强课堂互动性答案：ABCE​解析：多媒体教学手段具有图像、声音、文字等多种信息表现形式，能够使教学内容更加直观形象（A），帮助学生更好地理解和掌握知识。同时，多媒体可以承载大量的教学信息，从而扩大教学信息量（B），提高课堂教学效率。此外，生动有趣的多媒体内容能够吸引学生的注意力（C），激发学生的学习兴趣。多媒体教学还可以通过设置问题、开展互动游戏等方式增强课堂互动性（E）。但多媒体教学不能完全替代传统教学方法，二者应相结合使用。因此，正确答案为ABCE。2.学生良好学习习惯的体现有（）​A.课前认真预习B.课堂认真听讲，积极思考C.课后及时复习，独立完成作业D.遇到问题积极向教师请教E.课后沉迷游戏，不思学习答案：ABCD​解析：良好的学习习惯是提高学习效率的重要保证。课前认真预习（A）能够让学生对即将学习的内容有初步了解，带着问题听课。课堂认真听讲，积极思考（B）是学习的关键环节，能够帮助学生理解和掌握知识。课后及时复习（C）能够巩固所学知识，独立完成作业（D）能够检验学习效果，发现薄弱环节。遇到问题积极向教师请教（D）是主动学习的表现，有助于解决学习中的困难。课后沉迷游戏，不思学习（E）是坏习惯，不利于学习进步。因此，正确答案为ABCD。3.教师在课堂上进行有效提问应该注意（）​A.提问目的明确B.提问内容要有适当的难度C.提问要面向全体学生D.要给予学生充分的思考时间E.提问后要立即进行评价答案：ABCD​解析：有效的课堂提问是激发学生思维、促进学生学习的重要手段。教师进行有效提问应该注意：提问目的明确（A），是为了引导学生思考某个知识点或培养某种能力；提问内容要有适当的难度（B），过于简单或过于困难都不利于学生思维发展；提问要面向全体学生（C），让每个学生都有思考问题的机会；要给予学生充分的思考时间（D），避免仓促回答；提问后要引导学生思考，并适时进行评价，但不必立即评价。因此，正确答案为ABCD。4.教师专业发展的途径有（）​A.参加教学研究活动B.进行教学反思C.深入钻研教材D.向同行教师学习E.接受学校行政领导安排的所有工作答案：ABCD​解析：教师专业发展是一个持续学习、不断进步的过程。参加教学研究活动（A）可以交流经验，更新理念。进行教学反思（B）是教师认识自我、改进教学的重要方法。深入钻研教材（C）是提高教学能力的基础。向同行教师学习（D）可以借鉴优秀的教学经验和方法。教师应积极通过多种途径促进自身专业发展，但并非要无条件接受学校行政领导安排的所有工作。因此，正确答案为ABCD。5.班级管理的功能有（）​A.促进学生全面发展B.维护班级秩序C.培养学生的集体意识D.提高学生的学习成绩E.展示教师的管理能力答案：ABC​解析：班级管理是教师根据教育目标和班级实际情况，对班级中的各种资源进行计划、组织、指导和控制，以实现教育目标的活动。其功能主要包括：维护班级秩序（B），为学生的学习创造良好的环境；培养学生的集体意识和责任感（C），促进学生社会性的发展；促进学生全面发展（A），包括知识、能力、品德等方面。提高学生的学习成绩（D）是班级管理的重要目标之一，但不是其唯一功能。班级管理的根本目的是促进学生的成长，而不是展示教师的管理能力（E）。因此，正确答案为ABC。6.教师与学生建立良好师生关系应做到（）​A.尊重学生人格B.关心爱护学生C.公平公正对待学生D.严格要求学生E.对所有学生一视同仁，没有差别答案：ABCD​解析：良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的重要基础。教师与学生建立良好师生关系应做到尊重学生人格（A），保护学生的自尊心。关心爱护学生（B），关注学生的学习和生活。公平公正对待学生（C），不因成绩、家庭背景等因素而区别对待。严格要求学生（D），既关心爱护，也要有纪律要求，帮助学生成长。对所有学生一视同仁，没有差别（E）是不现实的，学生存在个体差异，需要因材施教。因此，正确答案为ABCD。7.中学阶段学生身心发展特点包括（）​A.认知能力快速发展B.情绪情感日益丰富C.自我意识增强D.人际交往能力提高E.身体发育进入高峰期答案：ABCDE​解析：中学阶段是学生身心发展的重要时期，具有多方面的特点。认知能力快速发展（A），抽象思维能力逐步形成。情绪情感日益丰富（B），体验更加深刻，但情绪调节能力尚不强。自我意识增强（C），开始关注自我，形成个人价值观。人际交往能力提高（D），同伴关系的重要性增强。身体发育进入高峰期（E），特别是青春期，身体发生显著变化。因此，正确答案为ABCDE。8.教师在课堂教学中运用表扬时应注意（）​A.表扬要具体、真诚B.表扬要适度、及时C.表扬要关注学生的努力和进步D.用物质奖励代替精神鼓励E.表扬要面向全体学生答案：ABC​解析：表扬是教师激励学生、强化良好行为的重要手段。教师在课堂教学中运用表扬时应注意：表扬要具体、真诚（A），指出学生哪方面做得好，让学生感受到教师的真诚。表扬要适度、及时（B），避免过度或过晚，失去激励作用。表扬要关注学生的努力和进步（C），引导学生关注过程，培养积极的学习态度。不应用物质奖励代替精神鼓励（D），过度物质奖励可能导致学生功利化学习。表扬虽然应以鼓励为主，但并非要完全面向所有学生，有时需要针对具体情况进行。因此，正确答案为ABC。9.教育法律法规对教师权利的规定包括（）​A.进行教育教学活动权B.管理学生权C.参加进修培训权D.获得工资报酬权E.对学校教育教学工作提出意见和建议权答案：ACDE​解析：教育法律法规保障教师的合法权益。教师权利主要包括：进行教育教学活动权（A），这是教师的基本权利。参加进修培训权（C），提升自身专业素养。获得工资报酬权（D），保障生活。对学校教育教学工作提出意见和建议权（E），参与学校管理。管理学生权（B）是教师职责的一部分，而非纯粹的权利，应在法律法规允许范围内进行。因此，正确答案为ACDE。10.学校卫生工作应遵循的原则有（）​A.预防为主原则B.教育学生原则C.统一管理原则D.学生自愿原则E.科学性原则答案：ABE​解析：学校卫生工作是保障学生身心健康的重要环节。应遵循的原则包括：预防为主原则（A），加强健康教育，预防疾病发生。教育学生原则（B），培养学生的卫生习惯和健康意识。科学性原则（E），卫生工作要基于科学知识，采用科学方法。学校卫生工作通常由学校统一管理（C），而非学生自愿原则（D）。因此，正确答案为ABE。11.教师在课堂上运用多媒体教学手段的好处有（）​A.可以使教学内容更加直观形象B.可以扩大教学信息量C.可以提高学生的注意力D.可以完全替代传统教学方法E.可以增强课堂互动性答案：ABCE​解析：多媒体教学手段具有图像、声音、文字等多种信息表现形式，能够使教学内容更加直观形象（A），帮助学生更好地理解和掌握知识。同时，多媒体可以承载大量的教学信息，从而扩大教学信息量（B），提高课堂教学效率。此外，生动有趣的多媒体内容能够吸引学生的注意力（C），激发学生的学习兴趣。多媒体教学还可以通过设置问题、开展互动游戏等方式增强课堂互动性（E）。但多媒体教学不能完全替代传统教学方法，二者应相结合使用。因此，正确答案为ABCE。12.学生良好学习习惯的体现有（）​A.课前认真预习B.课堂认真听讲，积极思考C.课后及时复习，独立完成作业D.遇到问题积极向教师请教E.课后沉迷游戏，不思学习答案：ABCD​解析：良好的学习习惯是提高学习效率的重要保证。课前认真预习（A）能够让学生对即将学习的内容有初步了解，带着问题听课。课堂认真听讲，积极思考（B）是学习的关键环节，能够帮助学生理解和掌握知识。课后及时复习（C）能够巩固所学知识，独立完成作业（D）能够检验学习效果，发现薄弱环节。遇到问题积极向教师请教（D）是主动学习的表现，有助于解决学习中的困难。课后沉迷游戏，不思学习（E）是坏习惯，不利于学习进步。因此，正确答案为ABCD。13.教师在课堂上进行有效提问应该注意（）​A.提问目的明确B.提问内容要有适当的难度C.提问要面向全体学生D.要给予学生充分的思考时间E.提问后要立即进行评价答案：ABCD​解析：有效的课堂提问是激发学生思维、促进学生学习的重要手段。教师进行有效提问应该注意：提问目的明确（A），是为了引导学生思考某个知识点或培养某种能力；提问内容要有适当的难度（B），过于简单或过于困难都不利于学生思维发展；提问要面向全体学生（C），让每个学生都有思考问题的机会；要给予学生充分的思考时间（D），避免仓促回答；提问后要引导学生思考，并适时进行评价，但不必立即评价。因此，正确答案为ABCD。14.教师专业发展的途径有（）​A.参加教学研究活动B.进行教学反思C.深入钻研教材D.向同行教师学习E.接受学校行政领导安排的所有工作答案：ABCD​解析：教师专业发展是一个持续学习、不断进步的过程。参加教学研究活动（A）可以交流经验，更新理念。进行教学反思（B）是教师认识自我、改进教学的重要方法。深入钻研教材（C）是提高教学能力的基础。向同行教师学习（D）可以借鉴优秀的教学经验和方法。教师应积极通过多种途径促进自身专业发展，但并非要无条件接受学校行政领导安排的所有工作。因此，正确答案为ABCD。15.班级管理的功能有（）​A.促进学生全面发展B.维护班级秩序C.培养学生的集体意识D.提高学生的学习成绩E.展示教师的管理能力答案：ABC​解析：班级管理是教师根据教育目标和班级实际情况，对班级中的各种资源进行计划、组织、指导和控制，以实现教育目标的活动。其功能主要包括：维护班级秩序（B），为学生的学习创造良好的环境；培养学生的集体意识和责任感（C），促进学生社会性的发展；促进学生全面发展（A），包括知识、能力、品德等方面。提高学生的学习成绩（D）是班级管理的重要目标之一，但不是其唯一功能。班级管理的根本目的是促进学生的成长，而不是展示教师的管理能力（E）。因此，正确答案为ABC。16.教师与学生建立良好师生关系应做到（）​A.尊重学生人格B.关心爱护学生C.公平公正对待学生D.严格要求学生E.对所有学生一视同仁，没有差别答案：ABCD​解析：良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的重要基础。教师与学生建立良好师生关系应做到尊重学生人格（A），保护学生的自尊心。关心爱护学生（B），关注学生的学习和生活。公平公正对待学生（C），不因成绩、家庭背景等因素而区别对待。严格要求学生（D），既关心爱护，也要有纪律要求，帮助学生成长。对所有学生一视同仁，没有差别（E）是不现实的，学生存在个体差异，需要因材施教。因此，正确答案为ABCD。17.中学阶段学生身心发展特点包括（）​A.认知能力快速发展B.情绪情感日益丰富C.自我意识增强D.人际交往能力提高E.身体发育进入高峰期答案：ABCDE​解析：中学阶段是学生身心发展的重要时期，具有多方面的特点。认知能力快速发展（A），抽象思维能力逐步形成。情绪情感日益丰富（B），体验更加深刻，但情绪调节能力尚不强。自我意识增强（C），开始关注自我，形成个人价值观。人际交往能力提高（D），同伴关系的重要性增强。身体发育进入高峰期（E），特别是青春期，身体发生显著变化。因此，正确答案为ABCDE。18.教师在课堂教学中运用表扬时应注意（）​A.表扬要具体、真诚B.表扬要适度、及时C.表扬要关注学生的努力和进步D.用物质奖励代替精神鼓励E.表扬要面向全体学生答案：ABC​解析：表扬是教师激励学生、强化良好行为的重要手段。教师在课堂教学中运用表扬时应注意：表扬要具体、真诚（A），指出学生哪方面做得好，让学生感受到教师的真诚。表扬要适度、及时（B），避免过度或过晚，失去激励作用。表扬要关注学生的努力和进步（C），引导学生关注过程，培养积极的学习态度。不应用物质奖励代替精神鼓励（D），过度物质奖励可能导致学生功利化学习。表扬虽然应以鼓励为主，但并非要完全面向所有学生，有时需要针对具体情况进行。因此，正确答案为ABC。19.教育法律法规对教师权利的规定包括（）​A.进行教育教学活动权B.管理学生权C.参加进修培训权D.获得工资报酬权E.对学校教育教学工作提出意见和建议权答案：ACDE​解析：教育法律法规保障教师的合法权益。教师权利主要包括：进行教育教学活动权（A），这是教师的基本权利。参加进修培训权（C），提升自身专业素养。获得工资报酬权（D），保障生活。对学校教育教学工作提出意见和建议权（E），参与学校管理。管理学生权（B）是教师职责的一部分，而非纯粹的权利，应在法律法规允许范围内进行。因此，正确答案为ACDE。20.学校卫生工作应遵循的原则有（）​A.预防为主原则B.教育学生原则C.统一管理原则D.学生自愿原则E.科学性原则答案：ABE​解析：学校卫生工作是保障学生身心健康的重要环节。应遵循的原则包括：预防为主原则（A），加强健康教育，预防疾病发生。教育学生原则（B），培养学生的卫生习惯和健康意识。科学性原则（E），卫生工作要基于科学知识，采用科学方法。学校卫生工作通常由学校统一管理（C），而非学生自愿原则（D）。因此，正确答案为ABE。三、判断题1.教育的本质是培养人的创新能力。（）答案：错误解析：教育的本质是培养人，促进人的全面发展，包括知识、能力、品德等方面的发展。创新能力是人的重要能力之一，教育确实应该注重培养学生的创新能力，但它不是教育的唯一本质或最终目的。教育的本质是更为宽泛的概念，旨在培养符合社会发展和个人成长需要的个体。因此，题目表述错误。2.教师在课堂上讲课时，声音越大越好，这样学生更容易听清楚。（）答案：错误解析：教师的声音大小应根据课堂环境、教学内容和学生特点等因素灵活调整。过大的声音可能导致学生听力疲劳，甚至产生噪音污染，影响学生的注意力和学习效果。适当的声音大小，并结合语调、语速的变化，更能吸引学生的注意力，帮助学生理解教学内容。因此，题目表述错误。3.班级管理就是教师管理学生，教师的权威越大，班级管理效果越好。（）答案：错误解析：班级管理是教师与学生共同参与的、旨在促进班级良好发展的教育管理活动，并非单纯的教师管理学生。有效的班级管理需要建立良好的师生关系，发挥学生的主体作用，