南宁市 2024 - 2025 学年小学二年级下学期语文期末模拟试卷及答案解析

南宁市2024-2025学年小学二年级下学期语文期末模拟试卷及答案解析南宁市小学二年级下学期语文期末模拟试卷一、基础知识（40分）1.看拼音，写词语。（10分）wēnnuǎnbāngzhùbìlǜshìjièyóuxì（）（）（）（）（）jīnglíngpìgushǐjìnyǒngyuǎnshāokǎo（）（）（）（）（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）（1）爷爷在山坡上种（zhǒngzhòng）了许多花种（zhǒngzhòng）子。（2）洪水淹没（méimò）了村庄，大家没（méimò）处安身。（3）小明背（bēibèi）着书包，快速地背（bēibèi）诵着古诗。3.比一比，再组词。（8分）植（）般（）峰（）蓝（）值（）船（）锋（）篮（）4.补充词语，并选择合适的词语填空。（8分）（）（）不舍（）颜（）色（）（）勃勃（）羊（）牢（1）春天到了，公园里（），到处充满了生机。（2）孩子们跟在洒水车后面跑着，过了好一会儿才（）地离去。5.按要求写句子。（8分）（1）把句子写具体：小鸟在天空中飞。______________________小鸟在天空中______________________飞。（2）用加点的词语写句子。他一边跑一边喊：“妈妈，等等我！”______________________一边______________________一边______________________。（3）照样子，改写句子。例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。天不过井口那么大，还用飞那么远吗？______________________（4）把词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。鲜花公园各种各样的开着______________________二、积累与运用（20分）1.根据课文内容填空。（12分）（1）野火烧不尽，______________________。（2）予人玫瑰，______________________。（3）与其锦上添花，不如______________________。（4）小信成则______________________。（5）要是你在野外迷了路，可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针，太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向，中午的时候它在______边，地上的树影正指着______边。（6）《雷雨》一文是按照______、______、______的顺序来写的。2.根据所学内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）《揠苗助长》告诉我们做事不能急于求成，要遵循事物的发展规律。（）（2）《晓出净慈寺送林子方》的作者是唐代诗人李白。（）（3）“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切”这句话出自《弟子规》。（）（4）十二生肖中，排在第一位的是牛。（）3.口语交际。（4分）假如你在路上遇到一位迷路的小弟弟，他找不到妈妈了，你会怎么帮助他？请把你想对他说的话和要做的事写下来。我会对小弟弟说：“______________________”我会做的事：______________________三、阅读理解（20分）（一）课内阅读。（8分）《青蛙卖泥塘》（节选）于是青蛙就照着去做，播撒草籽，种上了绿茵茵的小草。又是一年春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。青蛙站在牌子旁，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍倒了竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。1.青蛙为卖泥塘做了什么事？（2分）______________________2.野鸭对泥塘提出了什么意见？（2分）______________________3.青蛙是怎样往泥塘里引水的？（2分）______________________4.你觉得青蛙能把泥塘卖出去吗？为什么？（2分）______________________（二）课外阅读。（12分）彩虹雨过天晴，天空中出现了一道美丽的彩虹。彩虹有七种颜色，就像一座七彩的桥。它从地面一直架到天上，好像要把人间和天堂连接起来。小朋友们看见了，都纷纷跑出来，站在彩虹下面，仰着头，好奇地看着它。他们有的说：“彩虹真美啊！”有的说：“彩虹就像仙女的彩带。”还有的说：“彩虹是天上的神仙搭的桥。”大人们也被彩虹吸引住了，停下手中的活，抬头望着天空。他们的脸上露出了微笑，仿佛回忆起了童年的快乐时光。彩虹渐渐消失了，小朋友们还站在那里，舍不得离去。他们盼望着下一次彩虹的出现，因为彩虹带给他们无尽的想象和欢乐。1.短文共有______个自然段。（1分）2.彩虹有______种颜色，像一座______，又像______，还像______。（4分）3.小朋友们和大人们看到彩虹时的表现分别是怎样的？用“______”画出描写小朋友们表现的句子，用“～～～”画出描写大人们表现的句子。（3分）4.彩虹消失了，小朋友们为什么舍不得离去？（2分）______________________5.你觉得彩虹像什么？请写一写。（2分）______________________四、写作（20分）仔细观察下面的四幅图，看看图上都有谁，他们在做什么。然后发挥你的想象，把这四幅图的内容写下来，编成一个有趣的故事。题目自拟，语句通顺，不少于100字。答案解析一、基础知识1.看拼音，写词语。温暖帮助碧绿世界游戏精灵屁股使劲永远烧烤2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（1）zhòng；zhǒng（2）mò；méi（3）bēi；bèi3.比一比，再组词。植（植树）般（一般）峰（山峰）蓝（蓝色）值（值日）船（小船）锋（锋利）篮（篮球）4.补充词语，并选择合适的词语填空。恋恋不舍五颜六色兴致勃勃亡羊补牢（1）兴致勃勃（2）恋恋不舍5.按要求写句子。（1）可爱的；自由自在地（2）妈妈一边做饭一边听音乐。（3）天不过井口那么大，不用飞那么远。（4）公园开着各种各样的鲜花。二、积累与运用1.根据课文内容填空。（1）春风吹又生（2）手有余香（3）雪中送炭（4）大信立（5）南；北（6）雷雨前；雷雨中；雷雨后2.根据所学内容判断对错。（1）√（2）×（《晓出净慈寺送林子方》的作者是宋代诗人杨万里）（3）√（4）×（十二生肖中，排在第一位的是鼠）3.口语交际。我会对小弟弟说：“小弟弟，别着急，我来帮你找妈妈。你知道妈妈的电话号码吗？或者记得家在哪里吗？”我会做的事：如果小弟弟知道妈妈的电话号码，我就用自己的电话帮他联系妈妈；如果不知道，我就带他去附近的派出所，让警察叔叔帮忙寻找他的妈妈。三、阅读理解（一）课内阅读。1.青蛙播撒草籽，种上了小草，还往泥塘里引了水。2.野鸭认为这地方好是好，就是塘里的水太少了。3.青蛙跑到周围的山里找到泉水，砍倒竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里。4.我觉得青蛙能把泥塘卖出去。因为青蛙不断地改善泥塘的环境，泥塘变得越来越好了，会吸引更多的动物来购买。（二）课外阅读。1.52.七；七彩的桥；仙女的彩带；天上的神仙搭的桥3.小朋友们看见了，都纷纷跑出来，站在彩虹下面，仰着头，好奇地看着它。他们有的说：“彩虹真美啊！”有的说：“彩虹就像仙