成都市2025-2026学年七年级下学期语文期中模拟试卷

成都市2025-2026学年七年级下学期语文期中模拟试卷考试时间：90分钟，满分：100分一、基础知识与运用（30分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A.羁（jī）依潺（chán）潺憔（qiáo）悴酝（yùn）酿B.踱（duó）步踉（liàng）跄花团（tuán）锦簇脚（jiǎo）跟C.匀（yún）称潺（chán）潺翩（piān）跹纨（wán）绔D.嫣（yān）红骊（lí）马气冲（chōng）斗牛铿（kēng）锵2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A.油光可鉴针锋相对张灯结彩锲而不舍B.相形见绌转弯抹角走头无路心安理得C.人声鼎沸按步就班不可告人深恶痛绝D.雪中送炭历历在目长途跋涉按步就班3.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过老师的讲解，使我明白了这个道理。B.他的报告内容丰富，语言生动，给听众留下了深刻的印象。C.是否认真复习，将直接关系到考试成绩的好坏。D.展现在我们眼前的是一幅美丽的山水画。4.下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是（）（4分）A.《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行。B.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，阿长是鲁迅先生回忆的劳动妇女形象。C.《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一，描绘了一个与世隔绝、和平宁静的理想社会。D.莎士比亚是英国文艺复兴时期著名的剧作家、诗人，他的代表作有《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》等。5.默写。（10分）（1），草色遥看近却无。（2），自缘身在最高层。（3）《论语》中有许多关于学习方法的句子，如“，”。（4）《论语》中说，学习态度要谦虚，可以填写：，。6.根据语境，在横线上填入恰当的词语。（4分）（1）春天来了，小草偷偷地从土里，嫩嫩的，绿绿的。（2）那是一个的夜晚，我独自一人走在回家的路上。二、阅读理解（40分）（一）阅读下面的诗歌，完成第7题。（8分）春望[唐]杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。7.（1）这首诗的作者是代诗人。（2分）（2）诗中描写了怎样的景象？表达了诗人怎样的情感？（6分）（二）阅读下面的文言文，完成第8题。（12分）《论语》选段子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”“温故而知新，可以为师矣。”“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”8.（1）解释下列加点词语的意思。（4分）①学而不思则罔，________②思而不学则殆③温故而知新，________④择其善者而从之（2）翻译下列句子。（4分）①学而不思则罔。②三人行，必有我师焉。（3）孔子认为学习方法或态度是怎样的？请结合选段内容简要回答。（4分）（三）阅读下面的现代文，完成第9题。（20分）那座山我们村后有一座山，不高，却很陡峭。山腰常年云雾缭绕，仿佛一座神秘的宫殿。小时候，我常和伙伴们一起爬这座山。我们不怕陡峭，不怕汗水，就怕山上的“拦路虎”——那些松鼠。它们住在高高的树枝上，看着我们爬得气喘吁吁，却从不高攀一步。我们只能眼巴巴地看着它们在树枝间跳跃，心里痒痒的。有一次，我偷偷地爬上树，想抓住一只松鼠。可那只松鼠比我灵活多了，几秒钟就溜走了。我只好无奈地坐在树枝上，看着远处的风景。那片绿油油的树林，那清澈的小溪，还有远处的村庄，都尽收眼底。我忽然觉得，爬山的乐趣不在于抓到松鼠，而在于欣赏这美丽的风景。现在，我长大了，很少再爬这座山。但每次路过，我都会想起小时候爬山的情景。那座山，不仅让我学会了坚持，更让我懂得了欣赏。9.（1）文章主要描写了哪座山？作者对这座山有什么样的印象？（4分）（2）文章中描写了“我”和松鼠之间的哪些情景？这些情景表达了“我”怎样的心理活动？（8分）（3）作者在文中提到了哪些美丽的风景？这些风景描写有什么作用？（4分）（4）文章最后说“那座山，不仅让我学会了坚持，更让我懂得了欣赏。”你是如何理解这句话的？（4分）三、写作（30分）10.题目：一件难忘的事要求：请根据题目要求，写一篇不少于600字的记叙文。文中不得出现真实的校名、人名。---参考答案一、基础知识与运用（30分）1.C2.A3.B4.D5.（1）天街小雨润如酥（2）欲穷千里目（3）学而不厌诲人不倦（4）不耻下问敏而好学6.（1）钻出来（2）寂静二、阅读理解（40分）（一）7.（1）唐杜甫（2）诗歌描写了长安城在战火中被毁后，春天来临，草木茂盛的景象。诗人感时伤怀，对国家破败、家人离散感到无比悲痛。表达了诗人忧国忧民、思念家人的深切情感。（二）8.（1）①迷惑②危险③旧的知识④好（2）①学习了却不思考，就会迷惑；思考了却不学习，就会危险。②几个人同行，其中必定有可以做我老师的人。选择他们好的方面来学习，看到他们不好的方面就改正自己。（三）9.（1）文章主要描写了村后的一座不高但很陡峭的山。作者对这座山印象是神秘、美丽，并且爬这座山让他学会了坚持，懂得了欣赏。（2）文章中描写了“我”和松鼠之间的情景：一起爬山时，“我”和伙伴们怕松鼠，但松鼠却从不高攀一步，“我”只能眼巴巴地看着它们；偷偷爬上树想抓住松鼠，但松鼠溜走了，“我”只好无奈地坐在树枝上。这些情景表达了“我”对松鼠的喜爱和羡慕，以及想抓住松鼠又怕失败的矛盾心理。（3）作者在文中提到了绿油油的树林、清澈的小溪、远处的村庄等美丽的风景。这些风景描写的作用是衬托出爬山的乐趣，