浙江省金华市兰溪市共同体2023-2024学年五年级上学期中科学试卷（含答案）

第第页浙江省金华市兰溪市共同体2023-2024学年五年级上学期中科学试卷一、填空题1．绿豆种子发芽的必需条件是、和。2．我们做对比实验要分两组进行，一组叫做实验组，一组叫做。3．是地球最大的光源和热源。4．植物的茎叶的生长都有性，根的生长有性。5．光是沿传播的，传播速度很快。6．蚯蚓喜欢生活在、、的环境中。二、判断题7．有的动物既是生产者又是消费者。8．仙人掌之所以能在沙漠中生存，是因为它不需要水分。（）9．一个池塘是一个生态群落，一片树林不是一个生态群落。（）10．保护环境，人人有责。所以我们小学生也要为环保尽一份自己的力量。（）11．绿豆的发芽可以不需要阳光，绿豆苗的生长需要阳光。（）12．晚上月亮又大又圆，所以月亮是一个光源。（）13．司机通过后视镜观察车后方的情况，说明光有时是沿曲线传播的。（）14．所有生物都会引起它们所生存的环境的变化。15．环境影响着植物的生长，但是植物的生长不会影响周围的环境。16．在一定范围内的生物必须和谐共存，生态平衡受到破坏，生物的生存就会受到威胁。（）三、选择题17．太阳是一个巨大的光源，太阳所发出的光是沿（）传播的。A．直线 B．曲线 C．无法确定18．做对比实验时，我们一般要控制（）条件不同。A．一个 B．两个 C．三个19．下列生物中属于生产者的是（）。A．牛 B．兔子 C．水草20．适合养在生态瓶中的生物是（）。A．水草和小鱼 B．蛇和小白兔 C．老鹰和田鼠21．如果我们要探究温度对种子发芽的影响时，其中要改变的条件是（）A．水分 B．光照 C．温度22．潜望镜是利用（）原理制成的。A．光的直射 B．光的反射 C．光的折射23．如图短语、成语涉及的知识与光的直线传播无关的是（）A．湖光倒影 B．立竿见影C．一叶障目 D．排直队24．下列生物中，不属于消费者的是（）。A．绿色植物 B．植食动物 C．肉食动物 D．微生物25．在灯光靠近墙的地方，用手做出各种手势，在墙上会开成手影。当电灯保持静止，在墙上的手影会（）A．变小 B．变大 C．不变26．下午2时，小明测得一棵树在阳光下的影子长5米，过一小时再去测量（）A．不变 B．大于5米 C．小于5米27．植物种子发芽需要的最基本的条件有（）A．光照、水分、温度、空气和土壤B．光照、水分、温度、空气C．适量的水分、适宜的温度、充足的空气28．苹果树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是：（）A．阳光 B．温度 C．水 D．空气29．常温下两组相同的种子，一组种子受到光照，加适量的水，加很少的水。这个实验设计是否科学？（）A．科学 B．不科学 C．无法确定30．潜望镜里的两块镜片的摆放方式是（）。A．平行，反光面相对B．垂直，反光面相对C．平行，反光面不相对31．在阳光下，同一种黑色纸袋按（）的方式摆放A．与地面垂直 B．与太阳光垂直 C．与地面平行四、连线题32．请把下列植物与其相应的特征、生存环境用线连起来。仙人掌叶刺热带雨林松树叶宽大山地香蕉树针形叶沙漠五、画图题33．画出潜望镜光的传播路线。六、探究题34．下列是草原生态系统的食物网示意图，请据图回答：（1）该生态系统的生产者是，草食性的消费者是，肉食性的消费者是。（2）此图中含有条食物链，其中最长的一条食物链为。（3）多种食物链相互交错，形成一个网状结构，叫做。（4）如果大量捕猎兔子，那么鹰的数量变化是。35．某同学把不同颜色、厚度相同的纸，做成大小相同，形状相同的纸袋，平放在阳光下。记录下每隔五分钟的温度，数据如表。温度℃颜色0分钟5分钟10分钟15分钟20分钟25分钟黑色101214161820粉色101112131415白色101011111212（1）这位同学的实验是研究____。A．光的强弱和温度高低的变化B．物体颜色与吸热的关系C．阳光下物体影子的变化情况（2）该实验中改变的条件是____。A．纸袋的颜色 B．纸袋的厚度 C．纸袋的大小（3）通过实验数据我们发现：三种不同颜色吸热本领最强的是____。A．白色 B．黑色 C．粉色（4）在冬天的阳光下，穿____色衣服最暖和。A．黑色 B．白色 C．粉色（5）写出日常生活中人们利用太阳能的2个实例。。

答案解析部分1．【答案】适宜的温度；适量的水分；充足的空气【解析】【分析】种子是有生命的，一粒种子就是一个幼小的植物体，只要落在适宜的环境里，它就能生根、发芽长成一株新的植物。种子发芽需要的条件有充足的空气、适宜的水分和温度。2．【答案】对照组【解析】【分析】对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。我们做对比实验要分两组进行，一组叫做实验组，一组叫做对照组。3．【答案】太阳【解析】【解答】地球最大的光源和热源是太阳。

【分析】太阳表面温度达6千多摄氏度，内部温度高达2千万多摄氏度。4．【答案】向光；向水【解析】【分析】植物的根具有向水性，有利于吸收足够的水分；植物的茎、叶具有向光生长的特性，这样有利于接收充足的阳光进行光合作用。5．【答案】直线【解析】【分析】光在同种介质中是沿直线传播的，在空气中的传播速度为30万千米/秒，可近似为光在真空中的传播速度。6．【答案】阴暗；潮湿；躲避太阳直晒【解析】【分析】蚯蚓是土壤生态系统中的重要组成部分，是陆生生物与土壤生态传递的桥梁。蚯蚓是腐生动物，主要以土壤中的有机物为食，靠分解动植物残体中的有机物生活。蚯蚓生活在阴暗潮湿、躲避太阳直晒的环境中，蚯蚓的主要作用是疏松土壤、改善土壤结构。7．【答案】错误【解析】【解答】生产者一般在生态系统的组成中属于植物的范畴，因为植物能够通过叶绿体去吸收光能，转化为自身的能量。动物一般是消费者，因为动物只能通过狩猎来获得食物。【分析】食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。8．【答案】错误【解析】【分析】在长期进化的过程中，有些植物的外部形态会与环境相适应，从而使其具有不同的特点，这是植物长期适应不同环境中的水分、阳光和温度等条件的结果。仙人掌之所以能在沙漠中生存，是因为它独特的结构。仙人掌的茎肥厚多汁，有发达的薄壁组织细胞善于贮藏水分；茎的表皮由厚而硬的蜡质或生有密集的绒毛覆盖，从而避免和减少阳光照射，降低水分蒸发。仙人掌根系庞大，吸收水分的能力很强，善于收集微量的水分；叶子退化了，变成了针状或刺状，这就从根本上减少了蒸腾面。9．【答案】错误【解析】【分析】自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做生物群落，一个池塘是一个生态群落，一片树林也是一个生态群落。10．【答案】正确【解析】【分析】保护环境，人人有责。所以我们小学生也要为环保尽一份自己的力量。学生可以通过日常行为，如节约用水、垃圾分类、减少使用一次性用品等，积极参与到环境保护中。11．【答案】正确【解析】【分析】绿豆发芽主要依赖于适宜的温度、水分和空气条件。在黑暗环境中，绿豆仍然可以吸收水分和氧气，进行内部的生理活动，从而促使种子萌发。绿豆苗在生长过程中，除了需要水分和养分外，还需要阳光来进行光合作用。因此绿豆的发芽确实可以在没有阳光的条件下进行，而绿豆苗的生长则需要阳光的支持。12．【答案】错误【解析】【分析】自身能发光的物体叫光源。月亮又亮又大又圆，但是月亮自身不能发光，反射的太阳的光，所以月亮不是一个光源。13．【答案】错误【解析】【分析】光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射。反射光的传播方向会发生变化，反射的光线也是以直线形式传播的。司机通过后视镜观察车后方的情况，是通过光的反射，反射的光线也是以直线形式传播的。14．【答案】正确【解析】【分析】根据对食物链、食物网的认识，所有的生物都是有联系的，所有生物都会引起它们所生存的环境的变化，题目的说法是正确的。15．【答案】错误【解析】【解答】生态环境中各生物是互相关联、互相影响的。【分析】如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡16．【答案】正确【解析】【分析】比如大量捕杀麻雀会导致蝗虫泛滥，破坏农作物。17．【答案】A【解析】【分析】光由光源发出，在同种介质中是沿直线传播的。太阳是一个巨大的光源，太阳所发出的光是沿直线传播的。18．【答案】A【解析】【分析】对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。对比实验每次只能改变一个因素，确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。19．【答案】C【解析】【分析】在生态系统中，食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。所以牛和兔子是消费者，水草是生产者。20．【答案】A【解析】【分析】生态瓶就是把一些小动物、植物（提供氧气）放入一个玻璃瓶中，自给自足，短时间内不加任何食物，生物皆能生存，这就是生态瓶。适合养在生态瓶中的生物是水草和小鱼；蛇、白兔、老鹰和田鼠都是陆生动物，不适合在水中生活。21．【答案】C【解析】【分析】对比实验每次只能改变一个因素，确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。对比实验只有一个变量，由于研究的是温度对种子发芽的影响，所以唯一的变量是温度，其他条件比如水分、光照都要保持不变。22．【答案】B【解析】【分析】光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，反光也是以直线形式传播的。运用光的反射的有额镜、反光镜、潜望镜。23．【答案】A【解析】【分析】光由光源发出，在同种介质中是沿直线传播的。立竿见影、一叶障目、排直队都是光的直线传播的应用；湖光倒影是光的反射现象。24．【答案】A【解析】【分析】食物链由生产者和消费者组成，在生态系统中，食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。所以绿色植物属于生产者。25．【答案】C【解析】【分析】当电灯保持静止时，其发出的光线也是相对稳定的。在这种情况下，我们用手做出的手势会在墙上形成手影。由于电灯的位置和光线的方向都没有改变，因此手影的大小也不会发生变化。所以，当电灯保持静止时，在墙上的手影会保持不变。26．【答案】B【解析】【分析】同一天中，阳光下物体影子的变化规律是早上到中午由长变短；中午到傍晚由短变长。因此下午2时，小明测得一棵树在阳光下的影子长5米，过一小时再去测量会变长，即大于5米。27．【答案】C【解析】【分析】种子是有生命的，一粒种子就是一个幼小的植物体，只要落在适宜的环境里，它就能生根、发芽长成一株新的植物。种子发芽需要的条件有适量的水分、适宜的温度、充足的空气。28．【答案】B【解析】【解答】热带温度太高，不适宜种植苹果树，北方温度太低，不适宜种植柑桔。【分析】本题考查制约植物生长的因素。29．【答案】B【解析】【分析】对比实验每次只能改变一个因素，确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。图中一组受到光照，加适量的水；一组没有受到光照，加很少的水。这个实验变量已经是两个了，不符合对比实验的要求，因此不科学。30．【答案】A【解析】【分析】潜望镜是光的反射原理的应用，用两块平面镜和三节纸筒可以做潜望镜。潜望镜之所以可以从下边看到上面，而且十分清楚，是因为两块平面镜互相平行且反光面相对，且都与水平方向成45度夹角。31．【答案】B【解析】【分析】在阳光下，同一种黑色纸袋按与太阳光垂直的方式摆放，这可以让纸袋的整个表面都均匀地接受阳光的照射，没有阴影部分。这样的摆放方式可以确保纸袋整体受热均匀，达到最佳的效果。32．【答案】【解析】【分析】仙人掌原产于沙漠等干旱地区，为了适应干旱环境，它的叶子逐渐退化成了针形。针形叶的表面积非常小，这大大减少了水分通过蒸腾作用散失的量，能帮助仙人掌在极度缺水的沙漠环境中保存更多的水分，从而更好地生存下去。

松树多生长在山地环境，山地的气候条件较为复杂，通常较为寒冷且降水相对较少，空气也比较干燥。松树的针形叶表面积小，可减少水分蒸发，同时针形叶表面有一层厚厚的角质层，能有效防止水分过度散失和抵御寒冷、干旱等不良环境，是对山地环境的一种适应。

香蕉树生长在热带雨林中，热带雨林终年高温多雨，水分充足，空气湿度大。宽大的叶子可以更充分地接受阳光照射，进行光合作用，制造更多的有机物，满足香蕉树生长发育的需要。同时，宽大的叶子也有利于水分的蒸发，通过蒸腾作用调节植物体内的温度和水分平衡。33．【答案】【解析】【分析】潜望镜是光的反射原理的应用，用两块平面镜和三节纸筒可以做潜望镜。潜望镜之所以可以从下边看到上面，而且十分清楚，是因为两块平面镜互相平行，且都与水平方向成45度夹角。光由潜望镜镜筒的上端沿直线传播到第一块平面镜上，再由第一块平面镜反射到第二块平面镜上，最后，光由第二块平面镜反射到人的眼睛里。34．【答案】（1）水稻；兔子、田鼠；蛇、鹰（2）3；水稻→兔子→蛇→鹰（3）食物网（4）先变多再变少【解析】【分析】（1）食物链由生产者和消费者组成，在生态系统中，能自己制造食物的叫生产者，一般都是绿色植物。食物链的源头在植物，终点是凶猛的