数学苏教六年级下册期末模拟测试题目(比较难)解析_第1页
数学苏教六年级下册期末模拟测试题目(比较难)解析_第2页
数学苏教六年级下册期末模拟测试题目(比较难)解析_第3页
数学苏教六年级下册期末模拟测试题目(比较难)解析_第4页
数学苏教六年级下册期末模拟测试题目(比较难)解析_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

数学苏教六年级下册期末模拟测试题目(比较难)解析一、选择题1.比例尺表示()。A.图上距离是实际距离的 B.实际距离是图上距离的800000倍 C.实际距离与图上距离的比为1∶8000002.六(1)班的同学正好坐成整列整行,小明坐在最后一列最后一行,用数对表示是(8,7),这个班有()个同学。A.15 B.56 C.64 D.493.把一段圆柱体木料削成一个最大的圆锥,削去部分的体积是30立方分米,原来的这段圆柱体木料的体积是多少立方分米?正确的算式是()。A.30÷(1-) B.30×(1-) C.30× D.30÷4.一个三角形三个内角的度数比是,这个三角形按角分是()。A.等腰三角形 B.锐角三角形 C.直角三角形 D.钝角三角形5.甲乙两筐苹果,甲筐重60千克,乙筐重x千克,从甲筐中取出8千克放入乙筐,两筐苹果就一样重.下列方程正确的是()A.60﹣x=8 B.x﹣60=8 C.x+8=60 D.x+8=60﹣86.将一些相同的小正方体搭成一个立体图形。从上面看到的形状是,从右面看到的形状是,搭成这样的一个立体图形最多需要()个小正方体。A.5 B.6 C.7 D.87.一列火车从甲地开往乙地,9小时行驶了720千米,距离乙地还有240千米。照这样行完全程,还需要几小时?以下几种方法中,解答错误的是()。A.设还需要小时。 B.设还需要小时。C. D.8.下面四幅图中,不可能是圆柱侧面展开图的是()。A. B. C. D.9.PM2.5是我国新增的大气环境质量监测指标。下表是某天测得的山东省13个城市PM2.5日平均值情况:城市济南青岛淄博枣庄东营烟台潍坊济宁泰安威海日照临沂聊城PM2.5日平均值/(微克/立方米)1911021111257214220169175179102126105若PM2.5日平均值不超过75微克/立方米的为达标,则这一天不达标的城市占了这13个城市的()。A. B. C. D.10.下图是丁小乖去图书馆的折线统计图,他在()区间内,走的路程与时间成正比例关系.A.8:30~8:45 B.8:45~9:45 C.9:45~10:30 D.以上答案都不正确二、填空题11.(________)3时20分=(________)时12.12÷()==()∶()=0.375=()%。13.(、是大于0的自然数)和的最大公因数是(________),最小公倍数是(________)。14.在下面的长方形中画一个最大的圆,并用字母标出圆心和半径。如果沿圆的边缘把圆剪下来,剩余部分的面积是()。15.一个三角形三个内角的度数的比是2∶3∶4,这个三角形是(________)三角形。16.一幅地图的比例尺是1∶4000000,表示图上1厘米的线段代表实际距离(______)千米。17.如图,阴影部分的面积与正方形面积的比是,正方形的边长是,的长是(________)。如果把阴影部分以所在直线为轴旋转一周,得到的圆锥的体积是(________)。18.甲班有51人,乙班有49人,某次考试两班平均成绩是81分,乙班平均成绩比甲班平均成绩高7分,那么,乙班平均成绩是________分。19.从学校去公园,甲用了10分钟,乙用了9分钟,甲、乙两人的速度比是(______);如果同时从A地到B地,甲、乙两人的时间比是(______)。20.如图,一密封容器下面是圆柱,上面是圆锥。高分别是10厘米和6厘米,这时容器内液面高7厘米,当把这个容器倒过来时,液面高(______)厘米。三、解答题21.直接写出得数。3×0.2=7.4+9.6=0.78÷1.3=2.4-2.4÷8=×=1.2÷1.2%=0.125×4=15--=22.下列各题怎样简便就怎样算.36015-2.51.46.875-+-++)]23.解方程(或比例)x-x=:=:24.在校征文活动中,六年级有80人获一、二、三等奖.其中获三等奖的人数占六年级获奖人数的,获一、二等奖人数比是l:4.六年级有多少人获一等奖?25.李大爷到商场买电视机,正赶上商场进行促销活动,所有电视机按八折出售。在此基础上,商场又返还折后价的的现金。李大爷最后花了760元把电视机买回了家。电视机的原价是多少?26.小林看一本100页的书,第一天看了全书的,第二天看了全书的.小林两天一共看了多少页?第三天应从第几页看起?27.甲车和乙车平均速度的比是3∶2,已知甲车平均每小时行驶78km,乙车从A地到B地行驶了2小时45分,你知道A,B两地相距多少km吗?28.爸爸要笑笑算出一个苹果的体积.笑笑想出了这样的一个办法,她取出一个底面直径是1分米的圆柱体玻璃容器,放入8厘米深的水,然后把苹果浸没水中,发现现在的水位是12厘米.请你帮笑笑算出这个苹果的体积?(玻璃厚度不计)29.某冰箱厂每个月可生产A型冰箱400台,每台冰箱的成本价为2000元,现有两种销售方法:第一种,每台冰箱加价20%,全部批发给零售商;第二种,全部由厂家直接销售,每台冰箱加价30%作为销售价,每月也可售出400台,但需每月支付销售门面房和销售人员工资等费用共9500元。两种销售方法都按销售总额的5%缴纳营业税。(1)如果厂家直接销售冰箱,400台冰箱全部销售完后,需依法缴纳营业税多少元?(2)如果你是厂长,应选择哪一种销售方法,才能获得更多的利润?30.探究与归纳。通过阅读所得的启示来回答问题(阅读中的结论可直接用)。阅读:在直线是有n个不同点,则此直线上共有多少条线段?分析:通过画图尝试,得表格:图形直线上点的个数共有线段条数两者关系211=0+1333=0+1+2466=0+1+2+3+51010=0+1+2+3+4……n=0+1+2+…+(n-1)问题:(1)某校六年级共有8个班进行辩论赛,规定进行单循环(每两班之间赛一场),那么该校六年级的辩论赛共有多少场次?(2)有一辆客车,往返两地,中途停考三个车站,问有多少种不同的票价?要准备多少种车票?31.如下图,铺一个空心的大正方形需要8块小方砖,铺2个需要13块小方砖,铺3个空心的大正方形需要18块小方砖。(1)想一想,按照上面的方法继续铺,铺5个空心的大正方形需要()块小方砖。(2)第n个空心的大正方形需要多少块小方砖?【参考答案】一、选择题1.B解析:B【分析】根据图上距离∶实际距离=比例尺,将线段比例尺转化成数值比例尺,再做选择。【详解】1厘米∶8千米=1厘米∶800000厘米=1∶800000。故答案为:B【点睛】本题考查了比例尺,比例尺的前项表示图上距离,后项表示实际距离。2.B解析:B【分析】根据题意,利用小明的数对位置求出全班同学的人数即可。【详解】7×8=56(个),所以这个班有56个同学。故答案为:B【点睛】本题考查了用数对表示位置。用数对表示位置时,“先说列再说行”。3.D解析:D【分析】等底等高的圆柱的体积是圆锥体积的3倍;削去部分的体积是30立方分米,削去部分占圆柱体积的,据此求解即可。【详解】由分析可得,原来圆柱木料的体积是:30÷立方分米。故答案为:D【点睛】考查等底等高的圆锥和圆柱体积的关系。要灵活运用这个知识解答实际问题。4.B解析:B【分析】三角形内角和为180度,三个内角的度数比是,根据比的意义可知,三个角分别占内角和的,,,据此可求出答案。【详解】三角形的三个角分别为:(度)<90度;度;(度)<90度。即该三角形三个角都为锐角,因此这个三角形是锐角三角形。故答案选择B。【点睛】本题主要考查的是三角形的内角和及比的应用,解题中需要掌握比的实际应用,再根据三角形内角和为180度求解。5.D解析:D【详解】解:设乙筐原来有x千克,x+8=60﹣8x=60﹣8﹣8x=44答:乙筐原来有44千克.所以方程为:x+8=60﹣8.故选D.6.C解析:C【详解】略7.B解析:B【分析】用比例:设还需要小时,可以根据路程÷时间=速度(一定),列出正比例算式进行解答;算术法:先用路程÷时间,求出速度,再用剩下的路程÷速度=还需要的时间;也可以先求出已行驶路程包含几个240千米,用已用时间÷包含的240千米份数,就是240千米对应时间。【详解】根据分析:A.比例关系正确;B.比例两边不统一,选项错误;C.算式正确;D.算式正确。故答案为:B【点睛】关键是理解速度、时间、路程之间的关系,用比例解决问题关键是确定比例关系。8.D解析:D【分析】圆柱侧面展开图如图:【详解】A.沿高剪开,是;B.沿侧面斜着剪开,是;C.沿侧面S线剪开,是;D.不可能是;故答案为:D。【点睛】熟记圆柱侧面展开图的几种情况是解答本题的关键。9.C解析:C【分析】用不达标的城市数量÷全省的城市数量即可。【详解】全省有13个城市,PM2.5日平均值不达标的城市有11个,11÷13=故选:C。【点睛】求一个数是另一个数的几分之几,用除法解答。10.C解析:C【详解】略二、填空题11.【分析】1升=1000毫升;1时=60分,再根据单位转换的方法进行计算即可。【详解】(4.05×1000)mL=4050mL;20分=(20÷60)时=时,3时20分=时。故答案为:4050;。【点睛】本题考查单位换算,解答本题的关键是要掌握单位之间的进率。12.32;21;3;8;37.5【分析】根据小数化为分数的方法,0.375=;根据分数与除法的关系,商不变的性质,=3÷8=(3×4)÷(8×4)=12÷32;根据分数的基本性质,==;根据分数与比的关系,=3∶8;根据小数化为百分数的方法,0.375=37.5%。【详解】12÷32==3∶8=0.375=37.5%【点睛】本题考查分数的基本性质、百分数与分数、小数的互化,解答本题的关键是掌握百分数与分数、小数的互化的方法。13.【分析】两数成倍数关系,最大公因数是较小数,最小公倍数是较大数。【详解】(、是大于0的自然数)和的最大公因数是,最小公倍数是。【点睛】本题考查了最大公因数和最小公倍数,两数互质,最大公因数是1,最小公倍数是两数的积。14.935【分析】由题意可知:所画圆的直径应等于长方形的宽,从而可以画出符合要求的圆;根据圆的面积公式计算出圆的面积即可;再用长方形的面积减去圆的面积即是剩余的面积。【详解】如图:5×3-3.14×(3÷2)²=15-7.065=7.935(平方厘米)【点睛】解答此题的关键是明白:所画圆的直径应等于长方形的宽。15.锐角【分析】三角形内角和是180°,把内角分成2+3+4份,求出最大角的度数,即180°×;再根据三角形的分类判断即可。【详解】180°×=180°×=80°这个三角形是锐角三角形。解析:锐角【分析】三角形内角和是180°,把内角分成2+3+4份,求出最大角的度数,即180°×;再根据三角形的分类判断即可。【详解】180°×=180°×=80°这个三角形是锐角三角形。【点睛】解答本题利用三角形内角和以及按比列分配进行解答。16.40【分析】根据图上距离÷比例尺=实际距离,进行换算即可。【详解】1×4000000=4000000(厘米)=40(千米)【点睛】关键是理解比例尺的意义,掌握图上距离与实际距离的换算方法解析:40【分析】根据图上距离÷比例尺=实际距离,进行换算即可。【详解】1×4000000=4000000(厘米)=40(千米)【点睛】关键是理解比例尺的意义,掌握图上距离与实际距离的换算方法。17.157【分析】设DE的长是x厘米,根据三角形和正方形面积公式表示出三角形和正方形面积,三角形面积∶正方形面积=5∶12,列出比例式求出x的值;把阴影部分以所在直线为轴旋转一周,得到的圆锥解析:157【分析】设DE的长是x厘米,根据三角形和正方形面积公式表示出三角形和正方形面积,三角形面积∶正方形面积=5∶12,列出比例式求出x的值;把阴影部分以所在直线为轴旋转一周,得到的圆锥的底面半径是DE的长,高是AD的长,根据圆锥体积=底面积×高÷3,求出体积即可。【详解】解:设DE的长是x厘米。(6x÷2)∶6²=5∶123x∶36=5∶1236x÷36=180÷36x=53.14×5²×6÷3=3.14×25×2=157(立方厘米)【点睛】关键是理解比例的意义,掌握圆锥体积公式。18.57【分析】首先根据总数=平均数×人数,代入数据求出甲乙两个班总成绩,再假设甲乙两班平均成绩相同,则应多考(51×7)分,再用总成绩加上多考的分数,求出和再除以两个班的总人数即可解答。【详解】解析:57【分析】首先根据总数=平均数×人数,代入数据求出甲乙两个班总成绩,再假设甲乙两班平均成绩相同,则应多考(51×7)分,再用总成绩加上多考的分数,求出和再除以两个班的总人数即可解答。【详解】[(51+49)×81+51×7]÷(51+49)=8457÷100=84.57(分)【点睛】假设法是解决实际问题的重要方法,平均数=总数量÷总份数。19.9∶1010∶9【分析】根据速度=路程÷时间,把路程看作“1”,分别求出两人所用的速度,再求速度比即可。【详解】1÷10=甲、乙两人的速度比是如果同时从A地到B地,甲、解析:9∶1010∶9【分析】根据速度=路程÷时间,把路程看作“1”,分别求出两人所用的速度,再求速度比即可。【详解】1÷10=甲、乙两人的速度比是如果同时从A地到B地,甲、乙两人的时间比不变,是10∶9。【点睛】本题考查比的意义、行程问题,解答本题的关键是掌握比的意义。20.11【详解】高6厘米的圆锥体积相当于高2厘米的圆柱体积,列式7-6÷3+6。解析:11【详解】高6厘米的圆锥体积相当于高2厘米的圆柱体积,列式7-6÷3+6。三、解答题21.69;17;0.6;2.1;100;0.5;14【详解】【分析】能灵活运用小学阶段所学的计算。解析:69;17;0.6;2.1;100;0.5;14【详解】【分析】能灵活运用小学阶段所学的计算。22.5166【详解】略解析:5166【详解】略23.x=;x=【详解】略解析:x=;x=【详解】略24.6人【分析】根据条件“六年级有80人获一、二、三等奖,其中获三等奖的人数占六年级获奖人数的”可知,用获奖总人数×(1-三等奖占六年级获奖人数的分率)=获一、二等奖的总人数,然后用获一、二等奖的解析:6人【分析】根据条件“六年级有80人获一、二、三等奖,其中获三等奖的人数占六年级获奖人数的”可知,用获奖总人数×(1-三等奖占六年级获奖人数的分率)=获一、二等奖的总人数,然后用获一、二等奖的总人数×获一等奖占获一、二等奖总人数的分率=获一等奖的人数,据此列式解答.【详解】80×(1-)×=80××=30×=6(人)答:六年级有6人获一等奖.25.1000元【解析】【详解】760÷(1-5%)=800(元),800÷80%=1000(元)答:电视机原价是1000元。解析:1000元【解析】【详解】760÷(1-5%)=800(元),800÷80%=1000(元)答:电视机原价是1000元。26.45页,第46页【分析】先把这本书的总页数看成单位“1”,用乘法求出第一天看的页数;把第一天看的页数看作单位“1”,进而求出第二天看的页数;然后求出前两天看的总页数,第三天从前两天已看完页数的下解析:45页,第46页【分析】先把这本书的总页数看成单位“1”,用乘法求出第一天看的页数;把第一天看的页数看作单位“1”,进而求出第二天看的页数;然后求出前两天看的总页数,第三天从前两天已看完页数的下一页看起.【详解】100×+100×=25+20=45(页)45+1=46(页)答:小林两天一共看了45页,第三天应从第46页看起.27.143千米【分析】甲车和乙车平均速度的比是3∶2,把两车的速度分别看成3份和2份,用78除以3,求出1份是多少,再乘2就是乙车的速度,然后再乘乙车行驶的时间,就是A,B两地之间的距离。【详解】解析:143千米【分析】甲车和乙车平均速度的比是3∶2,把两车的速度分别看成3份和2份,用78除以3,求出1份是多少,再乘2就是乙车的速度,然后再乘乙车行驶的时间,就是A,B两地之间的距离。【详解】2小时45分=2.75小时78÷3×2=26×2=52(千米/小时)52×2.75=143(千米)答:A、B两地相距143千米。【点睛】解决本题先根据两车的速度比得出乙车的速度,再根据路程=速度×时间求解。28.314立方厘米【解析】【详解】1分米=10厘米3.14×(10÷2)2×(12-8)=314(立方厘米)解析:314立方厘米【解析】【详解】1分米=10厘米3.14×(10÷2)2×(12-8)=314(立方厘米)29.(1)52000元;(2)第二种【分析】(1)厂家直接销售冰箱,每台冰箱加价30%,加价后每台是成本价的(1+30%),2000×(1+30%)=2600(元)是每台卖出的价格,2600×400解析:(1)52000元;(2)第二种【分析】(1)厂家直接销售冰箱,每台冰箱加价30%,加价后每台是成本价的(1+30%),2000×(1+30%)=2600(元)是每台卖出的价格,2600×400=1040000(元)是销售额,按销售总额的5%缴纳营业税,需依法缴纳营业税就是求1040000的5%是多少,用乘法计算;(2)第一种销售方法:20%的单位“1”是每台冰箱的成本价,每台冰箱加价20%,用2000×(1+20%)求出每台的卖价,再乘400求出400台冰箱的销售额,按销售总额的5%缴纳营业税,全部销售完后所得的钱数就是求销售额的(1-5%),再减去成本就是总利润;第二种销售方法:先求出400台冰箱的销售额,2000×(1+30%)×400,再乘(1-5%)求出税后卖的钱数,减去成本2000×400,再减去支付销售门面房和销售人员工资等费用的钱数,求出最后获利的钱数,然后对两种销售方法的获利情况进行比较,做出选择。【详解】(1)400×2000×(1+30%)×5%=800000×1.3×0.05=1040000×0.05=52000(元)答:依法缴纳营业税52000元。(2)400×2000×(1+20%)×(1-5%)-4

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论