（完整版）人教八年级下册期末物理专题资料试题A卷及解析

（完整版）人教八年级下册期末物理专题资料试题A卷及解析一、选择题1．下列数据最接近生活实际的是（）A．普通中学生步行的速度约为B．一名普通初中学生的重力约为C．一支铅笔的长度约为D．一个鸡蛋的质量约为50kg2．用完全相同的滑轮组成的滑轮组匀速竖直向上提物体M，如图所示。如果自由端的拉力F＝30N，物体M的速度v＝0.1m/s，每个滑轮重10N，忽略绳重和轴摩擦。下列说法中正确的是（）A．物体M受到的合力不为零 B．物体M的重力为80NC．自由端移动的速度为0.2m/s D．天花板受到的拉力为90N3．若物体不受任何外力作用，则该物体（）A．一定做匀速直线运动B．运动状态可能改变C．一定静止D．可能做匀速直线运动4．如图所示的共享单车已在我市兴起，大大方便了市民的出行。下列关于共享单车的说法中正确的是（）A．车座的面积设计较大可以增大压强B．轮胎表面设计凹凸不平的花纹可以减小摩擦C．单车转弯时，其运动状态发生改变D．单车静止时，单车所受的重力与单车对地面的压力是一对平衡力5．在一根表面涂蜡的细木棍的一端绕着适量的铁丝，把它放到甲、乙、丙三种密度不同的液体中，木棍浸入液体里的情况如图所示，则木棍在三种液体中受到的浮力F的大小及三个容器底部受到的液体的压强p的大小关系分别是（）A．F甲=F乙=F丙p甲=p乙=p丙 B．F甲<F乙<F丙p甲<p乙<p丙C．F甲<F乙<F丙p甲=p乙=p丙 D．F甲=F乙=F丙p甲>p乙>p丙6．重为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施行水平拉力F，让棒缓慢转到图中虚线所示位置。在转动的过程中（）A．阻力臂逐渐变小 B．动力F逐渐减小C．动力臂逐渐变大 D．动力F逐渐增大7．如图所示，轻质弹簧的下端固定在容器底部，上端与物体A连接，现向容器内注水，当水的深度为h时，弹簧长度恰好为原长，此时物体A有的体积露出水面，已知物体A体积为V，容器内部底面积为S，水的密度为ρ水，下列计算结果正确的是A．物体A受到的重力GA＝ρ水gVB．水对容器底部的压力F＝ρ水ghSC．物体A的密度为ρA＝ρ水D．若向容器中缓慢加水直到A浸没水中，则弹簧对A的拉力F′＝ρ水gV8．在自由下落过程中物体运动速度会越来越快．一个物体由A点自由下落，相继经过、两点，已知，如图所示，物体在段重力做功，做功功率；在段重力做功，做功功率P2，则下列关系正确的是（）A．； B．；C．； D．；二、填空题9．我们可以利用矿泉水瓶做很多小实验来说明一些物理知识。（1）用双手挤压空矿泉水瓶，看到瓶子发生了变形，表明______；如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明______跟力的大小有关；（2）往空矿泉水瓶内注入少量的热水，盖紧瓶盖，待水冷却后发现瓶子向内凹陷，这个现象表明了______的存在；（3）把装满水的烧杯放在盘子里，在把空的矿泉水瓶慢慢按入水中时，感到手在用力，说明浸在水中的物体受到______；同时发现矿泉水瓶浸入水中的体积越大，排开的水越多，手用的力越大。由此可以推想浮力的大小跟______密切相关。10．如图所示，是一款新型跑车，当它在水平路面上疾驶时，跑车对地面的压力______（选填“大于”、“等于”或“小于”）跑车自身受到的重力；“漂移”是一种危险的汽车表演项目，即在汽车急驶过程中突然刹车，汽车由于______仍要向前运动，同时转动方向盘，汽车急转弯，就会达到预期的表演效果。11．如图所示，物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置，此过程中，物体A受到的摩擦力______水平推力F（选填“大于”、“等于”或“小于”），物体A对桌面的压强将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。12．如图所示，拴在细线下的物块浸在水中，B图中物块所受浮力________N，由B、C图可知浮力的大小与_______有关。若将C图中的细线剪断，物块的重力势能将_______（选填“变大”、“变小”或”不变”）。13．周末，小壮跟妈妈去超市购物，小壮用15N的水平推力恰能使购物车匀速前进，此时购物车所受的摩擦力为________N；行进中小壮突然发现前方有一小孩正在走道上玩耍，于是小壮迅速用20N的力向后拉购物车，这一瞬间购物车所受的合力为________N。14．暑假即将来临，溺水事件时有发生，同学们要树立安全意识。在河里游泳时最怕遇到漩涡，当人进入漩涡边沿后，往往不由自主地被吸入漩涡中心造成事故。这是因为相对于漩涡边沿，漩涡中心流速______，压强较______，从而形成指向漩涡中心的压力差，把人“吸”进去。15．如图所示，独轮车车斗和车内的煤受到的总重力G为1200N，此重力作用于A点，车轴O为支点。将车把抬起时，作用在车把上的力为______N。它属于______（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆。16．如图甲所示，足够高的圆柱形容器内装有适量的水放在磅秤上，已知容器底面积为200cm2，现有一密度为2.5g/cm3，边长为10cm的正方体物体，则物体的质量为______g。用一细绳将它提起没入水中，使物体的一部分露出水面且保持静止，如图甲所示。接下来将物体再下降一定高度，如图乙所示，与甲图相比磅秤的示数变化了80g，此过程中物体的重力做功为______J。三、解答题17．如图是载有木块的一辆平板车，在水平面上以速度v向右做匀速直线运动。不计空气阻力，请画出木块所受力的示意图。18．画出起钉器受到的阻力F2和动力臂l1。19．工人师傅站在地上把货物提起，如图所示，请画出绳子的绕线方式。20．地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他进行了探究。（1）在实验过程中，需要的两个测量工具是：______、______；（2）如图甲所示是他第2次测量中弹簧测力计的读数，请将此时测力计的示数填入下表的空格处；次数1234质量m/kg0.10.20.30.4重力G/N1______34（3）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像______；（4）由数据与图像可知，结论是：______；（5）若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材______（填“能”或“不能”）完成该探究。21．如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做______运动；（2）分析图甲、乙可知，在______相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）图丙中，实验过程中只将图中物体A由平放改为侧放，弹簧测力计的示数F3大小将______。（填“变大”、“变小”或者“不变”）二22．下图是小鲁同学“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程。（1）实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做___________运动，目的是使拉力___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）摩擦力；（2）比较___________两图可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）小鲁利用上述木块和木板对该实验进行改进，如图所示。水平拉动木板，当测力计A的示数为4.0N时，木块相对地面静止且木板刚好做匀速直线运动，则木板受到地面的摩擦力为___________N；若增大拉力，测力计A的示数为4.5N，测力计B的示数为___________N。（4）小鲁同学认为把木板改成海绵，还可以探究压力的作用效果与压力大小和受力面积之间的关系。小鲁是通过___________来判断出压力作用效果。小鲁在探究压力作用效果与受力面积的关系时，把木块切去一半后放在海绵上，你觉得小鲁做法的不妥之处是___________。二23．如图所示是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题：(1)若探究浮力大小与物体浸没液体深度的关系，应选用的操作是________（填序号）；(2)若选用的操作是④⑤，可探究浮力的大小与___________的关系；(3)若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选用的操作是________（填序号），得出的结论是________；(4)根据上面实验数据可以得出物体A浸没在水中所受的浮力大小是________N。24．小清在学习物理过程中善于归纳和总结，他发现在力学中有很多实验有相似之处，于是他来到实验室，找到了如下器材：①表面平整的长木板（带斜面）；②刻度尺；③弹簧测力计；④小车；⑤带钩的木块；⑥毛巾；⑦棉布；⑧钩码。（1）小清选择了一些器材如图所示，探究“阻力对物体运动的影响”，让小车从同一斜面相同高度由静止滑下，是为了使小车______相同。实验发现水平表面越光滑，小车速度减小得越慢，经过推理得出：运动的物体如果不受力将_____。（2）探究“动能的大小与什么因素有关”的实验中，在丙图实验的基础上只需要再选择序号⑤的器材就可以探究动能的大小与运动速度的关系。实验中通过对___的观察和比较来反映动能的大小。忽略小车与斜面间的摩擦及空气阻力，当小车从斜面上由静止滑下过程中，_____能转化为______能。（3）探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，小清在丙图实验的基础上又选择了器材③和⑤，用来探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系，请你完成实验步骤。步骤①：用弹簧测力计水平拉动木块，使木块在木板上做匀速直线运动，分析下图甲、乙可以得到的结论是______；②分析图______可以得到的结论是：压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。③图丁中将B放A上，测出匀速运动时拉力大小为F4，则AB之间的摩擦力是______。25．在测量“滑轮组机械效率”的实验中，小明用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，实验数据记录如下表：实验次数钩码的重力G/N钩码提升高度h/m拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率η/%120.051.00.1566.7220.11.00.366.7340.051.70.1578.4460.05①0.15②(1)第4次实验时的情景如图丙所示，则表格中①处的数据应为______，②处的数据应为______；(2)比较______两次实验，小组同学发现：同一滑轮组的机械效率与重物被提升高度______（选填“有关”或“无关”）；(3)分析以上实验可以得出结论：同一滑轮组的机械效率主要与______有关；(4)将滑轮组换另一种绕绳方法，提升相同的物体时，若不计摩擦和绳重，滑轮组的机械效率______。（选填“变大”、“变小”或“不变”）26．重为100N，面积为1m2的方形木板，放在水平地面上，再把重力为50N，底面积为50cm2的圆柱体放在木板中央。求：（1）圆柱体对木板的压强；（2）地面受到的压强。27．一容器装满某种液体后的总质量为540g，放入一块质量为135g的金属块后溢出50cm3液体，这时总质量是635g。求：①溢出液体的质量？②金属块的密度是多少kg/m3？28．为了将放置在水平地面上重G=100N的重物提升到高处，小辉同学设计了图甲所示的滑轮组装置。当小辉用图乙所示随时间变化的竖直向下的拉力F拉绳时，重物的速度v随时间t变化的关系图像如图丙所示。若重物与地面的接触面积，不计摩擦，绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向。求：（1）重物还没挂在滑轮组装置前对水平地面的压强p（2）在2~3s内，拉力F的功率P（3）在2~3s内，滑轮组的机械效率η（4）在1~3s内，拉力F做的功487.5J，则1~2s内物体移动的距离【参考答案】一、选择题1．B解析：B【详解】A．中学生步行的速度约为，故A不符合题意；B．一名普通初中学生的质量约50kg，重力约为500N，故B符合题意；C．中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离（一拃）大约15cm，全新2B铅笔长度略大于此数值，在18cm=0.18m左右，故C不符合题意；D．一个鸡蛋的质量约为50g，故D不符合题意。故选B。2．C解析：C【详解】A．因为物体做匀速运动，根据牛顿第一定律可知，物体M受到的合力为零，故A错误；B．忽略绳重和轴摩擦，根据即解得故B错误；C．由图可知自由端移动的速度为故C正确；D．天花板受到的拉力为故D错误。故选C。3．D解析：D【详解】牛顿第一定律告诉我们：物体不受任何外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态，故选D。4．C解析：C【详解】A．车座设计的面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A错误；B．轮胎表面设计凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B错误；C．当骑车转弯时，单车的运动方向不断变化，其运动状态发生改变，故C正确；D．单车静止时，单车所受的重力与单车对地面的压力是作用在不同物体的两个力，且方向相同，所以不是一对平衡力。故D错误。故选C。5．D解析：D【详解】同一支木棍重力相同，放在甲、乙、丙三种液体中都处于漂浮状态，根据漂浮条件可知，木棍受到的浮力大小都等于自身重力，所以木棍所受浮力F甲=F乙=F丙由图可知，木棍在三种液体中排开液体的体积大小关系为V排甲<V排乙<V排丙根据F浮=ρ液gV排可知，三种液体密度关系为ρ甲>ρ乙>ρ丙图中三种液体的深度相同，再由p=ρ液gh可知，容器底部受到的液体压强大小关系为p甲>p乙>p丙故选D。6．D解析：D【详解】A．杠杆在转动的过程中符合杠杆平衡的条件，即阻力为硬棒的重力，大小不变，硬棒在竖直位置时，重力的力臂为0，转过θ角后，重力力臂（阻力臂）逐渐增大，故A不符合题意；C．当硬棒在竖直位置时，F的力臂是杠杆的长度，且力臂最长，当杠杆转过θ后，力与杠杆不再垂直，所以动力臂变小，故C不符合题意；BD．由杠杆平衡的条件知道，阻力与阻力臂的乘积增大，而动力臂减小，所以动力逐渐增大，故B不符合题意，D符合题意。故选D。7．D解析：D【分析】A、当A有的体积露出水面，弹簧为原长，说明此时物体漂浮在水面上，受到的浮力与重力相等，利用阿基米德原理求解；B、知道水深，利用求水对容器底部的压强，再利用求水对容器底部的压力；C、求出物体A的质量，利用密度公式求物体A的密度；D、若向容器中缓慢加水直到A完全浸没，A受竖直向下的重力、竖直向下的拉力及浮力作用，据此求拉力．【详解】A、当A有的体积露出水面，即的体积浸入水中时，弹簧为原长，则说明此时物体漂浮在水面上，受到的浮力与重力相等，物体重力，故A错；B、水对容器底部的压强为，由得，水对容器底部的压力为，故B错；C、物体A的质量，物体A的密度：故C错；D、若向容器中缓慢加水直到A完全浸没，A受竖直向下的重力、竖直向下的拉力及浮力作用，所以，则故D正确．故选D．【点睛】本题考查重力公式、密度公式、阿基米德原理、物体漂浮条件的应用，本题难度较大，解题时一定要认真仔细．关键是能够正确进行受力分析．8．D解析：D【详解】由题意知，物体在AB段、BC段通过的高度相同，据W=Gh知W1=W2物体在自由下落的过程中，速度越来越快，通过AB段所用的时间比BC段所用的时间长，据知P1<P2故ABC错误，D正确。故选D。二、填空题9．力可以改变物体的形状力的作用效果大气压强或（大气压）向上的浮力或（浮力）排开水的体积或（浸入水中的体积、排开水的质量；排开水的重力）【详解】（1）[1][2]用双手挤压空矿泉水瓶，看到瓶子发生了变形，表明力能够改变物体的形状；如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的大小有关。（2）[3]往空矿泉水瓶内注入少量的热水，盖紧瓶盖，待水冷却后，瓶内的水蒸气液化成水，使瓶内的气压减小，而瓶外的大气压不变，则瓶子在大气压的作用下向内凹陷。（3）[4][5]把装满水的烧杯放在盘子里，在把空的矿泉水瓶慢慢按入水中时，感到手在用力，说明浸在水中的物体受到一个向上的浮力；同时发现矿泉水瓶浸入水中的体积越大，排开的水越多，手用的力越大说明受的浮力也越大，由此可以推想浮力的大小跟排开水的体积密切相关。10．小于惯性【详解】[1]当汽车在水平地面上疾驶时，空气流过汽车上方的速度大于流过汽车下方的速度，根据流速越大压强越小，汽车受到空气向上的压强大于向下的压强，汽车受到空气向上的升力作用，所以汽车疾驰时，车对地面的压力小于汽车受到的重力。[2]在某一瞬间突然刹车，同时转动方向盘，因汽车具有惯性要保持原来的运动状态，仍要向前运动，同时摩擦力改变了汽车的运动状态，形成漂移。11．A解析：等于变小【详解】[1]滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和接触面所受的压力有关，物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置，接触面的粗糙程度和接触面所受压力均不变，所以此过程中，物体A受到的摩擦力不变。[2]物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置，物体A对桌面的压力不变，但受力面积变大，由可知，压强会变小。12．B解析：4物体排开液体的体积变小【详解】[1]B图中物块所受浮力F浮=2.8N-2.4N=0.4N[2]BC都是水，物体排开液体的体积不同，测力计示数不同，浮力不同，故可知浮力的大小与物体排开液体的体积有关。[3]完全浸没测力计仍有示数，所以若将C图中的细线剪断，物体下沉，高度降低，重力势能变小。13．F解析：35【详解】[1]购物车在水平方向上做匀速直线运动，购物车受力平衡，故地面对购物车的摩擦力f=F=15N[2]因为压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力的大小不变，因此购物车向后受到大小为15N的摩擦力和大小为20N的拉力作用；受力方向相同，故购物车所受的合力为F合=15N+20N=35N14．大小【详解】[1][2]在液体中流速越大的位置，压强越小。相对于漩涡边沿，漩涡中心流速大，压强较小，漩涡边沿流速小，压强较大，从而形成指向漩涡中心的压力差，把人“吸”进去。15．省力【详解】[1]由图可知，车轴O为支点，动力臂阻力臂根据得所以[2]由图可知，动力臂L1长度为120cm，阻力臂长度L2为30cm，因为动力臂大于阻力臂，所以使用该车时是解析：省力【详解】[1]由图可知，车轴O为支点，动力臂阻力臂根据得所以[2]由图可知，动力臂L1长度为120cm，阻力臂长度L2为30cm，因为动力臂大于阻力臂，所以使用该车时是省力杠杆。16．0.1【详解】[1]正方体体积为V=(10cm)3=1000cm3物体的质量为m=ρV=2.5g/cm3×1000cm3=2500g[2]与甲图相比对磅秤的压力变化为液体压强解析：0.1【详解】[1]正方体体积为V=(10cm)3=1000cm3物体的质量为m=ρV=2.5g/cm3×1000cm3=2500g[2]与甲图相比对磅秤的压力变化为液体压强变化为液面高度变化设物体下降高度为，由题意可得解得，物体重力G=mg=2.5kg×10N/kg=25N此过程中物体的重力做功为W=G=25N×0.004m=0.1J三、解答题17．【详解】木块在竖直方向上受到竖直向下的重力G，竖直向上的支持力F的作用；木块在竖直方向上静止，处于平衡状态，因此：F=G。木块与平板车一起在水平方向上做匀速直线运动，处于平衡状态，则木块在水平方解析：【详解】木块在竖直方向上受到竖直向下的重力G，竖直向上的支持力F的作用；木块在竖直方向上静止，处于平衡状态，因此：F=G。木块与平板车一起在水平方向上做匀速直线运动，处于平衡状态，则木块在水平方向上不受力；从木块的重心位置沿重力与支持力的方向上作出两个力的示意图，木块块所受力的示意图如图所示：18．【详解】由图可知，杠杆的支点在O点，从支点O作垂直于F作用线的垂线段，即是动力臂l1，阻力的作用点在锤子与钉帽的接触点上，从阻力的作用点作竖直向下的力，即为阻力F2，如图所示：解析：【详解】由图可知，杠杆的支点在O点，从支点O作垂直于F作用线的垂线段，即是动力臂l1，阻力的作用点在锤子与钉帽的接触点上，从阻力的作用点作竖直向下的力，即为阻力F2，如图所示：19．【详解】根据题意知道，要使该滑轮组向下用力物体向上运动，应从定滑轮开始绕，或者从绳子自由端向下从外向里绕绳，如下图解析：【详解】根据题意知道，要使该滑轮组向下用力物体向上运动，应从定滑轮开始绕，或者从绳子自由端向下从外向里绕绳，如下图20．天平弹簧测力计2物体的重力跟物体质量成正比不能【详解】（1）[1][2]本实验要测量物体的重力与质量，因此须用到弹簧测力计和天平。（2）[3]由解析：天平弹簧测力计2物体的重力跟物体质量成正比不能【详解】（1）[1][2]本实验要测量物体的重力与质量，因此须用到弹簧测力计和天平。（2）[3]由图知，测力计的量程为0~5N；弹簧测力计的一个大格代表1N，一个小格代表0.2N，弹簧测力计示数是2N。（3）[4]据表中实验数据，在坐标纸上描点，然后用平滑的线连接起来；如图所示：（4）[5]由图像知，G﹣m图像为一条过原点的斜线，则可以得出结论：物体的重力跟物体质量成正比。（5）[6]由于在太空站中，物体处于失重状态，不能用弹簧测力计测出物体受到的重力，所以用同样的器材，在太空站中不能完成该实验。21．匀速直线接触面越粗糙不变【详解】（1）[1]实验中每次都要用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，用拉力大小反映滑动摩擦力大解析：匀速直线接触面越粗糙不变【详解】（1）[1]实验中每次都要用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，用拉力大小反映滑动摩擦力大小。（2）[2]分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，乙中压力大，测力计示数大，即滑动摩擦力大，故可以验证滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。（3）[3]图丙中，实验过程中只将图中物体A由平放改为侧放，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力大小不变，弹簧测力计的示数F3大小将不变。二22．匀速直线运动等于甲、乙1.22.8海绵的凹陷程度没有控制压力大小不变【详解】（1）[1][2]只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在解析：匀速直线运动等于甲、乙1.22.8海绵的凹陷程度没有控制压力大小不变【详解】（1）[1][2]只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上才受到平衡力的作用，根据二力平衡知识，拉力大小才等于摩擦力的大小，即实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，目的是使拉力等于摩擦力。（2）[3]影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究滑动摩擦力与压力的关系时，要控制接触面粗糙程度相同，根据图中现象比较甲、乙两图可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。（3）[4][5]甲图中，测力计分度值为0.2N，示数为2.8N，根据二力平衡知识可知，木块在木板上运动时受到的摩擦力为2.8N。由力的相互性，木板受到的木块施加的反作用力大小也为2.8N，方向水平向左。因测力计A的示数为4.0N时，由于木板做匀速直线运动受到平衡力的作用，则木板受到地面的摩擦力为f=4.0N-2.8N=1.2N若增大拉力，测力计A的示数为4.5N，因木块对木板的压力和接触面粗糙程度不变，故木块受到摩擦力大小不变，又木块相对地面处于静止状态，受到平衡力的作用，故测力计B的示数不变，仍为2.8N。（4）[6]探究压力的作用效果与压力大小和受力面积之间的关系的实验，可通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法。把木板改成海绵，还可以探究压力的作用效果与压力大小和受力面积之间的关系，小鲁是通过海绵的凹陷程度来判断出压力作用效果。[7]压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，根据控制变量法，探究压力的作用效果与受力面积的关系时应控制压力的大小不变，把木块切去一半后放在海绵上，则压力变小了，故小鲁做法的不妥之处是没有控制压力大小不变。【点睛】本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关及探究压力的作用效果与压力大小和受力面积之间的关系，考查测力计读数、二力平衡知识、力的相互性、物体的受力分析、转换法、及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。二23．③④液体密度②③或②④在同种液体中，物体排开液体的体积越大，所受浮力越大1【详解】(1)[1]研究浮力大小与物体浸没的深度的关系，应保持液体的密度相同、物解析：③④液体密度②③或②④在同种液体中，物体排开液体的体积越大，所受浮力越大1【详解】(1)[1]研究浮力大小与物体浸没的深度的关系，应保持液体的密度相同、物体排开液体的体积相同，浸没的深度不同，故选择实验③④。(2)[2]物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，可探究浮力的大小与液体密度的关系。(3)[3]探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应保持液体的密度相同，物体排开液体的体积不同，故选择实验②③或②④。[4]由于图③中测力计的示数比图②的测力计示数小，根据称量法测浮力可知，物体所受浮力变大，所以可得的结论是：在液体的密度相同时，物体排开液体的体积越大，浮力也越大。(4)[5]由图①可知，物块A的重力G=4N，根据图①和图③或④可得，物体在水中受到的浮力24．滑到斜面底端速度一直做匀速直线运动木块被撞后移动的距离重力势动接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大甲、丙0【详解】（1）[解析：滑到斜面底端速度一直做匀速直线运动木块被撞后移动的距离重力势动接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大甲、丙0【详解】（1）[1]探究阻力对物体运动的影响的实验中，让小车从同一斜面相同高度由静止滑下，是为了使小车滑到斜面底端速度相同，采用了控制变量法，使小车以相同速度在水平面开始运动。[2]实验发现水平表面越光滑，小车速度减小得越慢，经过推理得出：运动的物体如果不受力，速度将不会减小，将保持匀速直线运动状态。（2）[3]实验中小车的动能不便于直接比较，所以用小车撞击木块，推动木块对其做功，把小车动能大小转换为木块被推动的距离的远近，所以，通过对木块被推动的距离的观察和比较来反映动能的大小。[4][5]忽略小车与斜面间的摩擦及空气阻力，当小车从斜面静止滑下，高度减小，重力势能减小，速度增大，动能增大，所以是重力势能转化为动能。（3）[6]用弹簧测力计水平拉动木块，使木块在木板上做匀速直线运动，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等。由图甲、乙可知，接触面的粗糙程度相同，压力不同，压力较大时，弹簧测力计示数也较大，即滑动摩擦力较大，故可得到的结论是：接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大。[7]由图甲、丙可知，压力的大小保持相同，接触面的粗糙程度不同，接触面粗糙程度大的，弹簧测力计的示数也较大，即滑动摩擦力也较大，故可得到的结论是：压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。[8]图丁中将B放A上，A和B一起运动，A和B之间没有相对滑动的趋势，故A和B之间的摩擦力是0。25．483.31和2无关被提升物体的重力不变【详解】(1)[1][2]由图丙可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，则第4次实验中拉力的大小为2.4N，第解析：483.31和2无关被提升物体的重力不变【详解】(1)[1][2]由图丙可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，则第4次实验中拉力的大小为2.4N，第4次实验中滑轮组的机械效率为(2)[3][4]比较第1、2两次实验数据可知，两次实验时的效率相同，提升的高度不同，因此同一滑轮组的机械效率与重物被提升高度无关。(3)[5]实验中用的是同一滑轮组，动滑轮的重力不变，提升物体的重力不同；由表中实验数据可知，同一滑轮组提起不同