【语文】湛江市小学三年级下册期末试题(含答案)

【语文】湛江市小学三年级下册期末试题（含答案）1．根据拼音写词语。ruìlì

língkōng

liǎnjiá

jiénàn

hūxiào2．细心研析，在加点字正确的读音下画“√”。积累（lèilěi）

夹（jiājiá）袄

旋（xuán

xuàn）风脆薄（bóbáo）

剃（dìtì）头

聪（chōnɡcōnɡ）明3．下列四组句子中，加点字词意思相同的一组是（

）A．这个香蕉有点青，要放熟一点才好吃。这条路我已经很熟了，可以自己走回去。B．经典名著越看越有味道。一闻到烤鸡翅的味道，我的口水就不由自主地流了出来。C．荷花随风摆动，似乎在跳着一段轻快的舞蹈。春游的路上，我们一起唱着轻快的歌。D．雨后的空气特别清爽。被收拾之后的屋子变得很清爽。4．

下列各句中使用修辞手法与其他选项不同的一项是（

）A．只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。B．借着扇子的风，把她们一个个送上天去送过海去。C．黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。D．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。5．

给加点的字选择正确的意思，只填选项。A．种子植物的繁殖器官

B．用、耗费

C．受伤

D．形状像花朵的东西（1）虽然战士们都挂花了，但总算赢得了战斗。()（2）秋天，菊花傲然开放，芳香扑鼻。()（3）一朵朵浪花在欢快地舞蹈。()（4）我们要学会节省，不能随便乱花零用钱。()6．下列句子中，画线的内容运用恰当的一项是（

）A．妹妹哇哇大哭，说给她打预防针的护士阿姨是“害人精”。B．他刚才说的话掩耳盗铃，肯定在说谎。C．嗖的一声，闪电在空中炸开了。D．“最后这道数学题好难啊！”小明皱了皱眉，高兴地跑去告诉妈妈。7．下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是（

）A．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。B．一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。C．瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，像小圆点，特别漂亮。D．我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。8．修改下面一段话。学校公布了优秀少先队的名单，我们班李青青同学陆续两年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。结果，她一点儿也不骄傲。同学们夸耀她，她总是说“自己做得还不够。”___________________________________9．根据课文内容填空。（1）、古诗大盘点。①独在异乡为异客，__________。（《九月九日忆山东兄弟》）

②借问酒家何处有？__________。（《清明》）（2）、垂柳把溪水当作__________，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水__________，__________上立着一只红蜻蜓。忽然__________人影碎了，草地上蹦跳着__________。（《溪边》）（3）、这地方的火烧云变化极多，一会儿__________的，一会儿__________的，一会儿__________，一会儿__________。（《火烧云》）（4）、小明以前不爱学习，但是他现在知道错了并向老师道歉，还保证以后一定认真学习。老师用《左传》中的话对他说：“____________________。”10．阅读下面文章，完成问题。盯住你手上的石头一天，我走进一位石刻家的工作室。面对那一件件镂刻精美的艺术品，我不禁赞叹不已。我随手指着一个最小的石刻作品问石刻家花了多长时间雕成的，石刻家轻描淡写地告诉我用了10年。“啊，10年！”我惊讶地张大嘴巴，感觉那实在太不可思议了。石刻家没有解释，拿起一块绘好图案的花岗岩，旁若无人地镂刻起来。在那坚硬的石头上运刀如笔，其难度叫人看着吃惊，因为他手上丝毫的颤动，都直接影响这镂刻的最终效果。石刻家全神贯注地盯着手中的石块，一点点地挪动着刻刀，认真得像一个眼科医生正在为婴儿做着眼球手术。那会儿，仿佛时间都凝固了。半小时后，石制家开始歇息，我不禁问道：“这个花岗石刻能卖多少钱？“不知道，也许能卖10元，也许能卖10万元。”石刻家很淡然。“那你在雕刻时，心里想到它能卖多少钱？”我追问道。“根本没想它能卖多少钱，我的眼睛只能紧紧地盯着手上的石头，只能把全部的心心都投在上面。至于它最终的商业价值，那就不是我一个人所能决定的了。”“（

）我在做石刻，（

）必须做好它，这才是最重要的。”石刻家不紧不慢的话语中渗透着玄机。“哦，我明白了！”我恍然大悟地向石刻家深鞠一躬。道理再简单不过了——谁的心中都可能有许多美好的憧憬，但谁都必须首先把目光凝聚到眼前，凝聚到最真切的现实中。盯紧手上的石头，用智慧和执着去精心镂刻，石刻家才能让普通的石块变成“金块”。10、根据语句意思从文中找出相应的词语。（1）不停地赞叹，形容十分欣赏。()（2）好像旁边没有人，形容态度自然。()（3）忽然间明白过来。()11、选择恰当的关联词填在文中的括号里。虽然……但是……

不但……而且……

既然……就……12、读句子，联系上下文思考。“不知道，也许能卖10元，也许能卖10万元。”石刻家很淡然。这里写出石刻家心态的词语是___________，说明了___________________。13、作者说：“石刻家不紧不慢的话语中渗透着玄机。”其中的“玄机”是指（

）A．石刻家故弄玄虚，让“我”摸不着头脑。B．石刻家胸有成竹，知道了作品的价值。C．用智慧和执着去精心镂刻，石刻家才能让普通的石块变成“金块”。14、“我”为什么要向石刻家深鞠一躬？_________________________阅读下面文章，完成问题。最后一片树叶。秋风越刮越猛了。树上只剩下了最后一片树叶。一只鸟儿飞来了，停在枝头。它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”树叶（

）地说：“你很快乐，我可不快乐，我很悲伤，我快要死了。”鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗？”树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说：“它在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又绿又新的叶子。”“是吗？”树叶听得出了神。鸟儿笑着说：“是的，它们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！”啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听见了，变得跟鸟儿一样快乐了。这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。15、这个故事发生在_______季，主要写了_________和_________的对话。16、短文第3自然段中，括号里应填的词语是（

）A．得意洋洋 B．愁眉苦脸 C．笑眯眯17、文中有两个词语，写出了最后一片树叶的心情，而且它们是一对反义词，它们是：()()。18、树叶“变得像鸟儿一样快乐”的原因是（

）A．它觉得从树上轻轻地飞下来像在跳舞，很有趣。B．它知道自己会变成肥料，春天到来时，新的树叶就会长出来。C．小鸟夸它勇敢，做了最后一片树叶。19、读短文的最后一段，发挥想象写一写这片叶子在飞下来时会想什么。______________________20、

习作。有一天，你来到了“小人国”。“小人国”里什么都小：人只有你的脚趾那么大，城门还没有你的手掌大，房子就像一个乒乓球……你会经历什么事呢？请发挥想象，将你在小人国最奇妙的一件事写下来，别忘了拟一个有趣的题目。【参考答案】1．锐利凌空脸颊劫难呼啸【详解】本题考查看拼音写词语的能力。解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“锐”“凌”“脸颊”“劫难”“啸”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。2．lĕi

jiá

xuànbáo

tì

cōng【详解】此题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。积累jīlěi。夹袄jiáǎo。旋风xuànfēng。脆薄cuìbáo。剃头tìtóu。聪明cōngmíng。3．C【解析】C【详解】本题考查的是多义字、多义词的辨析能力。解答本题时需要根据语境去理解多义字、多义词的意思，需要反复去读句子，特别需要注意题干的要求是“意思相同的一组”。A答案，“要放熟一点才好吃”中的“熟”是植物的果实等完全长成的意思。“这条路我已经很熟了”中的“熟”是因常见或常用而知道得清楚的意思，所以A答案错误。B答案，“经典名著越看越有味道”中的“味道”是趣味的意思。“一闻到烤鸡翅的味道”中的“味道”是气味的意思。这两个味道的意思不同，所以B答案错误。C答案，“轻快的舞蹈”中的“轻快”与“轻快的歌”中的“轻快”的意思都是轻松愉快。所以C答案正确D答案，“雨后的空气特别清爽”中的“清爽”是清洁凉爽的意思。“被收拾之后的屋子变得很清爽”中的“清爽”是干净整洁的意思。所以D答案错误。4．B【解析】B【详解】本题考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。A．把“蘑菇”比作“斗笠”，运用了比喻的修辞手法；B．没有运用修辞手法；C．把“群星”比作蜡烛，运用了比喻的修辞手法；D．把“柳条”比作“绿色丝带”，运用了比喻的修辞手法。5．C【解析】

C

A

D

B【详解】本题考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的意义。根据词组的不同含义以及语境的内容，选择词组的正确解释即可。（1）这句话中“战士们都挂花了”的意思是战士们都负伤了。“花”是受伤的意思。选C。（2）这句话中“菊花”是一种多年生草本植物，叶子卵形有柄，边缘有缺刻或锯齿，秋季开花。“花”指种子植物的繁殖器官。选A。（3）这句话中“浪花”指波浪互相冲击或拍击在别的东西上激起的水点和泡沫。“花”指形状像花朵的东西。选D。（4）这句话中“乱花零用钱”的意思是没有计划、胡乱使用零用钱。“花”是用、耗费的意思。选B。6．A【解析】A本题考查学生词语搭配的能力。在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。A恰当。害人精：比喻专门损害别人的人或事物。在此形容打针的护士在妹妹的眼里是坏人。B不恰当。掩耳盗铃：掩住自己的耳朵去偷铃铛。比喻自欺欺人。明明是掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。用来形容说话不恰当。C不恰当。嗖：形容很快通过的声音。用来形容闪电炸开的声音不恰当。D不恰当。“高兴地跑去告诉妈妈”与“皱了皱眉”矛盾。7．D【解析】D本题考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。A、B、C是比喻句，比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。学生容易搞混比喻句和“像”字句，在这里教师要明确，比喻句不仅要有比喻词，还要把一个事物比作另一个事物，两个事物不能是同类。A项把“小球”比作“梦”，运用了比喻的修辞手法；B项把“头”比作“梯田”，运用了比喻的修辞手法；C项把“硬翅”比作“小圆点”，运用了比喻的修辞手法。D．不是比喻句，比喻句不仅要有比喻词，还要把一个事物比作另一个事物，两个事物不能是同类。8．学校公布了优秀少先队员名单，我们班李青青同学连续两年被评为“优秀少先队员”。但是，她一点儿也不骄傲。同学们夸奖她，她总是说自己做得还不够。【解析】本题考查修改病句，要认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出句子有毛病的地方，根据病因修改，修改后不能改变原句的意思，检查修改后的句子，看句子是否完整、通畅、合理。“我们班李青青同学陆续两年被评为‘优秀少先队员’的光荣称号”这句话词语搭配不当，“陆续”的意思是表示前后相继，时断时续，可改为：连续；“光荣称号”不能被评为，可将“的光荣称号”去掉。“结果，她一点儿也不骄傲。”这句话词语使用不当，“她一点儿也不骄傲”与前面句子为转折关系，不是因果关系，将“结果”改为：但是。“同学们夸耀她”词语搭配不当，“夸耀”的意思是向人显示（自己有本领、有功劳、有地位势力等），可改为：夸奖。“她总是说“自己做得还不够。””标点符号使用不正确，“自己做得还不够”是别人转述李青青的话语，不能使用双引号。9．

每逢佳节倍思亲

牧童遥指杏花村

梳妆的镜子

染绿了

钓竿

扑腾一声

鱼儿和笑声

红彤彤

金灿灿

半紫半黄

半灰半百合色

人谁无过，过而能改，善莫大焉。【解析】此题考查的是对课文内容的熟悉程度。1.《九月九日忆山东兄弟》[唐]王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。译文：独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。《清明》[唐]杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。译文：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。借问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花山村。2.《溪边》这篇课文描绘的是一个正在钓鱼的孩子.溪水映着柳树、孩子的倒影,钓鱼竿上立着红蜻蜒,而鱼上钩的一刹那,这种静立刻被打破了.溪水动了,人影碎了,鱼跃人欢。3.《火烧云》是一篇描写大自然美景的文章，文章描写的是乡村傍晚火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化，表现了大自然景象的瑰丽和变幻无穷，表达了作者对火烧云的赞叹之情。4.“人谁无过，过而能改，善莫大焉。”人谁无过？过而能改，善莫大焉。摘自《左传·宣公·宣公二年》解释：人没有不犯错误的，只要能及时改正自己的错误，就是最好的了。10．C【解析】10、

赞叹不已

旁若无人

恍然大悟

52．既然

就

53．

淡然

说明石刻家并不在乎自己的作品的商业价值，而是更在乎雕刻的过程。

54．C

55．我被石刻家认真专注的精神折服，从心底表示敬佩。【分析】10、考查对词语的理解。赞叹不已：连声赞赏不止。出自《儒林外史》。旁若无人：身旁好像没有人。形容态度傲慢，不把别人放在眼里，形容态度自然、镇静自如的样子,也形容很投入,没有感到他人的存在。出处西汉司马迁《史记·刺客列传》。恍然大悟：对某一事物突然明白、突然醒悟。出自宋·释道原《景德传灯录》。11、考查关联词的辨析和选词填空的能力。“虽然……但是……”属于转折关系。“不但……而且……”属于递进关系。“既然……就……”属于因果关系。结合题干来看两句话属于因果关系，所以选择“既然……就……”12、考查对文章的理解。从“‘不知道，也许能卖10元，也许能卖10万元。’石刻家很淡然。”和“‘根本没想它能卖多少钱，我的眼睛只能紧紧地盯着手上的石头，只能把全部的心心都投在上面。至于它最终的商业价值，那就不是我一个人所能决定的了。’”中的“淡然”可以看出石刻家并不在乎自己的作品的商业价值，而是更在乎雕刻的过程。13、考查对文章的理解。从“谁的心中都可能有许多美好的憧憬，但谁都必须首先把目光凝聚到眼前，凝聚到最真切的现实中。盯紧手上的石头，用智慧和执着去精心镂刻”中可以看出“玄机”指：用智慧和执着去精心镂刻，石刻家才能让普通的石块变成“金块”。14、考查对文章的理解。从“‘根本没想它能卖多少钱，我的眼睛只能紧紧地盯着手上的石头，只能把全部的心心都投在上面。至于它最终的商业价值，那就不是我一个人所能决定的了。’”和“谁的心中都可能有许多美好的憧憬，但谁都必须首先把目光凝聚到眼前，凝聚到最真切的现实中。盯紧手上的石头，用智慧和执着去精心镂刻”中可以看出因为刻石家的专注所以表现出“我”的佩服。B【解析】15、

秋

树叶#鸟儿

鸟儿#树叶

247．B

248．

快乐#悲伤

悲伤#快乐

249．B

250．叶子想到即将变成肥料，明年能重新长出来，就加快脚步往下飘，还哼起了歌。【分析】15、本题考查对文章内容的理解。作答时，学生要认真阅读原文，从文中的信息找答案，平时要多做题。由文中开篇语句“秋风紧了”一句可知，这是发生在秋天的一个故事。由中间段落对话可知，故事中的一号主人公是“树叶”，文章主要写了他与鸟儿的对话。16、本题考查对文章内容和词语的理解。作答时，学生要先认真阅读原文，联系上下文，体会大树当时的心情，平时要多做题。A项：“得意洋洋”：形容十分得意的样子或称心如意、沾沾自喜的样子。B项：“愁眉苦脸”：指皱着眉头，哭丧着脸。形容愁苦的神色。树叶刚开始的时候以为自己快要死了，所以叹息，心情悲伤，故选B；C项：“笑眯眯”：微笑时上下眼皮稍稍合拢的样子。17、本题考查对词语的运用与概括能力。作答时，学生要认真阅读原文，找出最后一片树叶的心情，反义词就是意思相反或相对的词。按照故事叙述的顺序，树叶刚开始的时候以为自己快要死了，所以叹息，“我很悲伤，我快要死了。”心情是悲伤的；后来听了鸟儿的话，“变得跟鸟儿一样快乐了”，心情变得快乐。因此反义词是悲伤和快乐。18、本题考查对句子的辨析和内容的理解。作答时，学生要先认真阅读原文，联系上下文，体会