项目-需求规格说明-下篇

项目全称需求规格说明下篇承建方全称2013年4月

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文件概述文件名称项目全称文件编号项目编号-XQGG-TOTAL编写人:沈涛起编日期：审阅:项目经理姓名日期：批准:卢文广日期：受控状态：▇是□否发布版次：V1.0文件页数文件修改记录时间修改人Version修改概要项目经理姓名V1.0新建文档复核记录复核人职位日期QA姓名质量保障人员

目录1 基础平台系统 11.1 统一身份认证管理 11.1.1 需求简述 11.1.2 业务用例 11.2 综合管理基础平台 21.2.1 服务支持 21.2.2 数据接口 31.3 系统应用界面形式要求 61.3.1 框架结构 71.3.2 头部区域 81.3.3 底部区域 91.3.4 应用管理 102 数字校园应用模块 112.1 门户系统 112.1.1 外网门户 112.1.2 内网门户 122.1.3 系统设置 172.1.4 数据导入 562.1.5 基础数据 592.2 教育教学 742.2.1 教师研训 742.2.2 课题研学管理 772.2.3 对外招考 972.2.4 招生管理 1002.2.5 学籍管理 1082.2.6 校本选课 1162.2.7 课程管理 1322.2.8 教案管理 1612.2.9 考务管理 1752.2.10 成绩分析 1892.2.11 学业评价 2042.2.12 试卷分析 2392.2.13 作业管理 2522.2.14 应用统计 2572.2.15 实验室管理 2622.2.16 教学资源仓库 2732.3 德育管理 2802.3.1 学生成长档案袋 2802.3.2 德育常规考评 2842.3.3 体育赛事 3022.3.4 学生会管理 3122.3.5 社团管理 3162.3.6 潜能工程 3372.3.7 缺勤上报 3452.3.8 学生考评 3552.3.9 宿舍楼考勤 3642.3.10 班主任工作 3672.3.11 家校互动 3752.3.12 调查问卷 3862.4 行政管理 4012.4.1 教师成长档案袋 4012.4.2 教师考评 4402.4.3 校务办公 4582.4.4 会议室管理 4922.4.5 订车管理 4952.4.6 工资发布 5072.4.7 考勤管理 5122.4.8 医务管理 5182.4.9 库房管理 5202.4.10 报修系统 5282.4.11 校园资产 5392.4.12 校园安全 5542.4.13 博客系统 5592.4.14 即时通讯工具 5702.5 移动终端应用 5782.5.1 移动终端完成课堂教学质量监控系统 5782.5.2 移动终端在德育常规方面的应用 5892.5.3 各项应用对移动设备的支持 5902.5.4 家校互动功能在移动终端的快捷访问 6063 数据分析与决策支持 6163.1 数据采集系统 6163.1.1 需求简述 6163.1.2 业务用例 6163.2 学生信息综合分析系统 6173.2.1 需求简述 6173.2.2 业务用例 6183.3 教师信息综合分析系统 6193.3.1 需求简述 6193.3.2 业务用例 6193.4 业务数据仓库与决策分析系统 6213.4.1 需求简述 6213.4.2 业务用例 6214 运维服务与支持应用 6234.1 运行情况监控 6234.1.1 需求简述 6234.1.2 业务用例 6234.2 模块在线学习 6244.2.1 需求简述 6244.2.2 业务用例 6244.3 在线客服服务 6274.3.1 需求简述 6274.3.2 业务用例 6274.4 知识字典 6304.4.1 需求简述 6304.4.2 业务用例 631基础平台系统统一身份认证管理需求简述综合管理系统平台的用户管理和统一认证功能，并实现与其它系统的统一用户认证和授权管理，为综合管理系统搭建一个统一应用管理平台。业务用例用例名称统一身份认证用例描述从数字化校园系统登录一次，再进入其他应用系统，都可以不输入用户名和密码直接登录，成功进行各种业务操作，实现了各应用系统之间整合衔接。适用范围小学、初中、高中执行人系统用户前置条件其他业务系统使用单点登录API文档，连接认证服务器业务流程用户访问数字化校园系统或其他应用；用户通过用户名密码登陆系统；用户可以访问数字化校园应用或其他业务系统。业务规则用户如果已经登陆系统，访问其他业务系统不需要再次登陆；用户如果注销或未登录系统时访问其他业务系统或者数字化校园，跳转到统一登陆认证页面，认证成功后返回原访问系统。综合管理基础平台服务支持需求简述本次项目简称的目标是为全面提升业主简称以及学校的信息化应用水平，利用先进的信息技术手段提升教师教学能力和教学质量，为业主简称的行政管理、决策支持工作提供了强大的信息支持。我们在设计的时候不仅要考虑到参建学校的数字校园的建设特色，也要考虑到数字校园服务平台与区级应用的结合与数据互通，因为数字校园服务平台作为信息化应用在学校的集成整合，与区域教育应用系统之间是相互支撑，统一不可分割的。只有站在区级数字化校园的建设的层面上通盘考虑，才能保证数字校园服务平台将来在更广更深的范围内进行推广，实现区域教育的数字化服务于社会。业务用例数据接口需求简述作为业务应用系统运行的基础，数据互操作接口管理系统为各个业务应用系统提供各种数据及接口，包括系统参数、数据字典、资源、权限、用户、组织机构、日志管理等。采用中小学应用互操作框架来实现。CIF实现规范定义：(1)XML基础的消息框架。使得不同的软件系统可以交换和共享数据。(2)基于JMS的传输协议，用于传输消息。(3)抽象的、平台无关的消息队列以及可靠的异步传输和实现管理功能的区域综合服务。(4)软件系统与区域综合服务间的抽象的、平台无关的接口，代理。所有这些被称为CIF结构。CIF实现规范也定义了CIF数据模型：基于XML规范的，中小学环境下的数据对象，用于应用系统共享，称为CIF数据模型。接口设计要求●接口简单明了，便于形成、操作和传输，并尽量满足现在和将来的需求；●接口能灵活地支撑各业务应用系统的业务需求；●各业务系统的接口应充分考虑安全性，适用性，不影响业务系统的安全性能和业务性能。业务用例在区域内，代理之间通过两种方式共享数据：发布/订阅；请求/应答。代理将订阅者感兴趣的数据变化发送给区域综合服务，从而实现发布过程。这种通过传输层（JMS接口）的数据交换方式就是本系统通讯基础的主要特征。每个通过传输层交换的消息都被包裹在消息体内，并且每个消息体都包含一个消息头，在消息头中消息的源、可选的安全说明、目的地等信息。处理通过区域综合服务在代理间进行交换的消息外，本系统还定义了用于在代理和区域综合服务之间的交换消息，主要用于注册、设置等功能。为了保证可伸缩性和可靠性，本系统要求请求/应答和发布/订阅以异步的方式进行。一旦区域综合服务对所接收的事件消息、请求消息或应答消息作出了成功的确认应答，代理不应该假设这些消息马上被传递给订阅者、应答者、请求者。也就是说，发出请求消息的代理不应该认为马上会收到应答消息。异步通讯模式类似于电子邮件或邮政系统，发送者不知道什么时候会有回答，可能远远落后于期望。由于采用了异步的通讯模式，软件系统可以达到高度的可伸缩性和可靠性。例如，即使一个代理没有和区域综合服务连接，其它的代理依然可以向这个代理发送消息，因为发送的代理相信区域综合服务将会在接收代理连接上时将消息发送出去。与通讯模式的异步相比较，代理与区域综合服务间的通讯模式是同步的。任何时候，代理向区域综合服务发送消息后都会等待区域综合服务返回一个确认应答。一旦确认，区域综合服务将保证安全可靠的将事件消息、请求消息或应答消息传递下去，除非出现了错误。除了与事件消息、请求消息或应答消息相关的消息外，对于注册、提供、系统控制等消息的应答表示这些操作已经结束。相应的，区域综合服务与代理连接时，区域综合服务也将等待代理对接收的消息回送应答消息。下面的图描述了在一个单独的学校内部的数据同步系统的拓扑结构的实现代理C代理C代理A学籍管理系统数据服务中心代理B人事管理系统课程管理系统请求/应答模式当一个应用系统（请求者）准备获取某一种数据对象，那么就向区域综合服务发送请求消息。区域综合服务将根据代理登记时的情况决定由哪个应用系统作出对该数据类型应答。例如：代理A、B和中心ZIS的请求应答示意图，代理A请求，代理B应答，流程描述发布/订阅模式当应用系统的数据发生增加、修改、删除等事件时，应用系统将发布事件消息记录这些变化。如果其它的应用系统希望接收这些事件消息，它们必须向区域综合服务订阅这些事件。订阅者通过向区域综合服务发送权限申请消息表示其订阅的要求。一旦订阅建立后，区域综合服务将向其转发接收到的相关的事件消息。一旦应用成功的将事件消息发送到区域综合服务后，将由区域综合服务负责将此事件消息转发给订阅者。而发布该消息的应用并不知道有多少应用接收了此事件消息。区域综合服务并不会通知事件发布者有多少应用接收了事件消息。区域综合服务必须建立访问控制列表以确定谁可以发布那些数据、谁可以订阅那些数据。例如：代理A、B、C和中心ZIS的发布订阅示意图，其中代理A为消息发布者，代理B、C为消息订阅者，流程描述系统应用界面形式要求结合所属区县区数字校园系统多个学校共同使用的实际情况，统一各学校的登录页面，并对登录后的门户个人首页进行重新设计，融合国际先进设计理念，在现有的层面再度提升，在视觉传达和使用感受上更加人性化切合学校教育教学的工作，注重教师感受与教育教学的理念。具体要求如下：升级个人门户首页，实现类似于WebOS的桌面应用定制方式，个人可以自动添加功能到个人桌面，并可以暂时隐藏不常用功能图标；可以允许用户自由定义多个分组类别的桌面；可以允许用户选择不同风格的桌面；框架结构用例描述WEBOS框架结构，所有用户登录后操作的界面结构功能点描述1、头部区域（系统LOGO，系统名称，个性桌面，图标桌面导航条，消息提示，用户信息，退出按钮）；2、底部区域（系统菜单，停靠应用图标，打开应用图标）；3、桌面切换（个性桌面、图标桌面左右按钮、拖动、滚动、导航切换，支持移动设备）；4、应用图标。表现层规格业务规则1、系统LOGO和名称是实施人员操作；2、图标桌面最少为1个，最多不超过6个；3、底部码头停靠应用最多为5个。头部区域用例描述头部区域功能点描述显示系统logo及名称；图标桌面导航（桌面导航图标、桌面名称、分屏设置按钮）；换肤功能：用户选择系统预置的桌面背景，更好系统桌面；系统消息推送提醒，图标闪烁显示，显示未读条数；用户信息（头像+用户姓名）；退出系统按钮（点击时先弹出提示是否真要退出系统）。表现层规格业务规则图标桌面最多不超过5个，桌面名称长度不超过10底部区域用例描述底部区域描述功能点描述1、系统菜单，点击弹出应用菜单（推后）；2、点击空白区域显示桌面；3、码头停靠图标；4、打开应用时在码头上显示图标，点击显示/隐藏；5、显示/隐藏底部码头区域。表现层规格业务规则1、默认停靠码头的图标个数不超出5个2、打开应用图标个数超出屏幕相关区域时出现左右移动按钮。应用管理用例描述应用管理功能点描述1、应用分类显示；2、添加应用图标到当前桌面；3、从当前桌面移除图标；4、点击图标打开应用。表现层规格业务规则应用不需要分页显示数字校园应用模块门户系统外网门户需求简述网站整体需要设计一个引导页，含有flash动态元素，并设计有各个分站点，可采用统一接近的模板风格进行设计，要求必须由各校分站点管理员对网站进行维护。外网页面需求列表一级栏目二级栏目用户简称美丽校园学校简介校园掠影文化传承校友来访多彩课程课程改革课程超市课程经验课程资源教坛内外课程标准教案分析授课资源学情分析学生天地活动空间缤纷天地社区漫步学生留言合作交流来访动态走出校园互动长廊交流体会校园动态校园动态校区互动多彩活动关心关爱党旗飘飘团员风采教工之家团徽熠熠星星火炬学习园地活动掠影首页效果图内网门户需求简述内网门户系统是系统基本框架维护系统，主要实现系统内网整体功能使用，支持系统国际化双语支持功能，包括显示效果，桌面设置功能、应用图标功能、应用打开效果功能、自定义桌面、外部应用集成等功能；业务用例内网桌面用例名称内网桌面用例描述用户自定义内网桌面适用范围小学、初中、高中执行人全体用户前置条件成功登陆系统后置条件成功设置内网桌面主事件流程描述用户进入系统；系统显示内网桌面；用户可以设置多个桌面，并设置桌面名称；系统根据用户填写桌面名称保存；用户点击应用管理并且进行应用添加、删除的操作；用户可以进行双语切换操作。表现层规格内网门户壁纸设置—图片类壁纸设置壁纸设置—动态类壁纸业务规则无应用管理用例名称应用管理用例描述用户应用管理适用范围小学、初中、高中执行人全体用户前置条件成功登陆系统后置条件成功设置应用主事件流程描述用户进入系统；系统显示内网桌面；用户设置应用；系统根据用户设置保存最终设置。表现层规格应用管理系统设置系统基础信息管理包括资源管理、权限管理、职务管理、用户管理、字典管理、日志管理等功能。资源管理资源列表查询用例名称资源列表查询用例描述用户进入资源查询列表页面，输入查询条件查询，查询资源信息。适用范围小学、初中、高中执行人管理员前置条件管理员成功登陆系统后置条件维护资源主事件流程描述用户进入资源管理页面；系统展现资源信息列表。表现层规格资源树展现规格：字段说明*菜单名称业务规则无增加资源用例名称增加资源用例描述管理员进入资源管理页面，增加资源适用范围小学、初中、高中执行人管理员前置条件管理员成功登陆系统后置条件资源成功添加主事件流程描述用户进入资源管理页面，点击添加；系统展示资源添加页面；用户填写（菜单名称、菜单URL）、选择父级菜单、菜单编码，遵循业务规则1，点击确定；系统处理保存资源信息，返回资源管理页面。表现层规格资源添加页面规格：字段输入控件样式及限制说明*菜单名称文本框菜单Url文本框父级菜单选择弹出框菜单编码文本框业务规则顶级菜单不用选择父级菜单修改资源用例名称修改资源用例描述管理员进入资源管理页面，修改资源。适用范围小学、初中、高中执行人管理员前置条件管理员成功登陆系统后置条件资源修改信息成功保存主事件流程描述用户进入资源管理页面，在菜单树列表中选择一条资源菜单点击修改；系统展示资源修改页面；用户修改（菜单名称、菜单URL）、父级菜单、菜单编码选项，点击确定；系统处理保存资源信息，返回资源管理页面。表现层规格资源修改页面规格：字段输入控件样式及限制说明*菜单名称文本框菜单Url文本框父级菜单选择弹出框菜单编码文本框业务规则无删除资源用例名称删除资源用例描述管理员进入资源管理页面，删除资源。适用范围小学、初中、高中执行人管理员前置条件管理员成功登陆系统后置条件资源成功删除主事件流程描述用户进入资源管理页面，在菜单树列表中选择资源菜单点击删除；系统提示确定要删除；用户点击确认；系统处理删除资源信息，返回资源管理页面。表现层规格无业务规则无权限管理权限列表查询用例名称权限列表查询用例描述用户进入权限查询列表页面，输入查询条件查询，查询权限信息。适用范围小学、初中、高中执行人管理员前置条件管理员成功登陆系统后置条件维护权限资源主事件流程描述用户进入权限管理页面；系统展现权限信息列表。表现层规格权限资源树展现规格：字段说明*权限名称业务规则无增加权限用例名称增加权限用例描述管理员进入权限管理页面，增加权限。适用范围小学、初中、高中执行人管理员前置条件管理员成功登陆系统后置条件权限成功添加主事件流程描述用户进入权限管理页面，点击添加；系统展现权限增加页面；用户填写权限权限名称、权限编码信息，遵循业务规则1，点击确定；系统保存权限信息，返回权限管理页面。表现层规格权限添加页面规格：字段输入控件样式及限制说明*权限名称文本框*权限编码文本框业务规则权限编码不允许重复修改权限用例名称修改权限用例描述管理员进入权限管理页面，修改权限。适用范围小学、初中、高中执行人管理员前置条件管理员成功登陆系统后置条件权限修改信息成功保存主事件流程描述用户进入权限管理页面，选择一条权限点击修改；系统展现权限修改页面；用户修改权限名称、权限编码信息，遵循业务规则1，点击确定；系统保存权限信息，返回权限管理页面。表现层规格同权限添加页面规格。业务规则权限编码不允许重复删除权限用例名称删除权限用例描述管理员进入权限管理页面，删除权限适用范围小学、初中、高中执行人管理员前置条件管理员成功登陆系统后置条件系统权限成功删除主事件流程描述用户进入权限管理页面，在权限树列表中选择权限点击删除；系统提示确定要删除；用户点击确认；系统处理删除权限信息，返回权限管理页面。表现层规格无业务规则无职务管理职务列表查询用例名称职务列表查询用例描述用户进入职务查询列表页面，输入查询条件查询，查询职务信息适用范围小学、初中、高中执行人管理员前置条件管理员成功登陆系统后置条件维护职务资源主事件流程描述用户进入职务管理页面；系统展现职务信息列表，包括职务编号、职务名称、职务数据范围类型。表现层规格职务列表查询条件展现规格：字段说明*职务编号*职务名称业务规则无增加职务用例名称增加职务用例描述管理员进入职务管理页面，增加职务适用范围小学、初中、高中执行人管理员前置条件管理员成功登陆系统后置条件职务成功添加主事件流程描述用户进入职务管理页面，点击添加；系统展现职务增加页面；用户填写职务名称、职务编码、权限列表、职务数据范围类型信息，遵循业务规则1，点击确定；系统保存职务信息，返回职务管理页面。表现层规格职务添加页面规格：字段输入控件样式及限制说明*职务名称文本框*职务编码文本框权限列表选择弹出框职务数据范围类型下拉框业务规则职务编码不能重复修改职务用例名称修改职务用例描述管理员进入职务管理页面，修改职务适用范围小学、初中、高中执行人管理员前置条件管理员成功登陆系统后置条件权限修改信息成功保存主事件流程描述用户进入职务管理页面，选择一个职务点击修改；系统展示职务增加页面；用户修改职务编号、职务名称、权限列表、选择职务对应的数据范围类型，遵循业务规则1，点击确定；系统处理保存职务信息，重新展示职务管理页面。表现层规格职务修改页面规格：字段输入控件样式及限制说明*职务名称文本框*职务编码文本框权限列表选择弹出框数据范围类型下拉列表业务规则职务编码不能重复删除职务用例名称删除职务用例描述管理员进入职务管理页面，删除职务适用范围小学、初中、高中执行人管理员前置条件管理员成功登陆系统后置条件系统权限成功删除主事件流程描述用户进入职务管理页面，在权限树列表中选择职务点击删除；系统提示确定要删除；用户点击确认；系统处理删除职务信息，返回职务管理页面。表现层规格无业务规则无用户管理教师用户管理添加教师基本信息用例名称添加教师基本信息用例描述添加教师的基本信息适用范围小学、初中、高中执行人教务干事前置条件成功登陆系统后置条件成功添加一条教师信息；自动生成一个教师的系统用户，一个AD用户。主事件流程描述用户进入教师管理页面，单击“添加”按钮；系统自动跳转到教师信息添加页面；用户需要填写教师信息多项数据，遵循业务规则1，业务规则2，填写完成后单击“确定”；系统处理保存用户填写的教师信息并自动跳回到列表页面。表现层规格字段控件样式及限制说明*姓名文本框（10）指学生本人姓名，与户口簿完全一致*身份证号码文本框（18）必须填写有效身份证号码(18位)性别选择框民族单选按钮*出生日期日期输入框*姓名拼音文本框（30）用作用户名政治面貌选择框户口性质选择框“农业户口”、“非农业户口”籍贯弹出树可填写祖籍，也可填写本人出生地，详细到区县现住址文本框（30）当前居住的详细地址现住址所属区县弹出树现住址的行政区县，详细到区县户口所在地文本框（30）户口所在地的地址户口所在地区县弹出树户口所在地的行政区县，详细到区县出生地弹出树出生地*显示名文本框（10）区别于姓名，重名的教师显示名称不同，填写姓名时自动生成该数据。继教号文本框（10）教师的继教号文化程度弹出树文化程度的字典邮政编码文本框（6）通讯地址的邮编联系电话文本框（15）业务规则添加教师信息的时候会自动为该教师生成一个系统用户（生成规则为姓名拼音），当出现重复的用户名时，可以手动修改姓名拼音字段避免用户名重复；当教师信息是通过导入excel进入系统的时候，系统会自动生成该教师姓名的拼音自动作为用户名，如果出现多音字的情况，则需要管理员手动修改拼音；如果出现用户名重复的情况，系统自动在拼音后加数字的后缀，例如zhangsan，出现重复的用户名，系统会自动在将导入的用户名加成zhangsan1，以此类推。修改教师基本信息用例名称修改教师基本信息用例描述修改一条已经存在的教师的基本信息适用范围小学、初中、高中执行人教务干事前置条件成功登陆系统后置条件成功修改该教师的信息主事件流程描述用户进入教师管理页面，选中一条教师信息，单击“修改”按钮；系统自动跳转到教师信息修改页面。用户需要填写教师信息多项数据，填写完成后单击“确定”。系统会保存用户填写的教师信息并自动跳回到列表页面。表现层规格同添加教师基本信息用例业务规则无设置教师职务信息用例名称设置教师职务信息用例描述设置教师职务信息，如教务主任、教研组长等，以便其他业务的开展适用范围小学、初中、高中执行人教务干事前置条件成功登陆系统后置条件成功修改该教师的职务信息主事件流程描述用户进入教师管理页面，选中一条教师信息，单击“设置职务与数据范围”按钮；系统自动跳转到设置职务与数据范围页面；用户需要填写教师职务的数据范围，填写完成后单击“确定”；系统会保存用户填写的教师职务与数据范围并自动跳回到列表页面。表现层规格无业务规则无删除教师基本信息用例名称删除教师基本信息用例描述删除一条教师信息，没有关联业务数据的教师可以删除适用范围小学、初中、高中执行人教务干事前置条件成功登陆系统；该教师没有关联其他业务数据。后置条件该教师被成功删除主事件流程描述用户进入教师信息列表页面，选中要删除的教师，点击“删除”按钮；系统判断该条教师信息，遵循业务规则1，弹出是否确定删除提示信息或不能删除提示信息；用户确定删除；系统返回教师信息列表页面。表现层规格无业务规则删除教师时，如果该教师已经拥有业务数据，则不允许删除该教师。查询教师基本信息用例名称查询教师基本信息用例描述查询教师信息适用范围小学、初中、高中执行人教务干事前置条件成功登陆系统后置条件无主事件流程描述用户进入教师信息查询页面，输入姓名、性别、职务查询条件，进行查询；系统显示教师列表信息，包括姓名，用户名，性别，所属职务，证件号，家庭住址，联系电话；用户点击该教师姓名连接；系统显示该教师的详细信息。表现层规格同添加教师基本信息用例业务规则无学生用户管理详见学籍管理模块中的学生信息维护。家长用户管理家长用户与学生用户同时管理，详见学籍管理模块中的学生信息维护。重置用户密码用例名称重置用户密码用例描述管理员进入教师信息维护或学生信息维护页面，重置用户密码适用范围小学、初中、高中执行人管理员前置条件管理员成功登陆系统后置条件密码重置成功主事件流程描述用户进入教师信息维护或学生信息维护页面，选择一条用户信息，点击重置密码；系统展现密码重置页面；用户输入新用户密码，并在此确认，遵循业务规则1，点击确定；系统处理保存用户新密码，返回教师信息维护或学生信息维护页面。表现层规格用户密码重置页面规格：字段输入控件样式及限制说明*密码文本框*确认密码文本框业务规则两次密码输入必须一致修改密码用例名称修改用户密码用例描述系统用户进入数字化校园首页，修改用户密码适用范围小学、初中、高中执行人系统用户（包括教师、学生、家长）前置条件系统用户成功登陆系统后置条件密码修改成功主事件流程描述用户进入数字化校园首页，点击修改密码；系统展现密码修改页面；用户输入原始密码、新密码和确认密码，遵循业务规则1，点击确定；系统处理保存用户新密码，返回数字化校园首页。表现层规格用户密码修改页面规格：字段输入控件样式及限制说明*原始密码文本框*密码文本框*确认密码文本框业务规则两次密码输入必须一致字典管理字典条目管理字典条目查询用例名称字典条目查询用例描述用户进入字典条目查询列表页面，输入查询条件查询，查询字典条目信息适用范围小学、初中、高中执行人管理员前置条件管理员成功登陆系统后置条件维护字典条目信息主事件流程描述用户进入字典条目管理页面，输入查询条件字典名称、字典编码，点击查询；系统根据查询条件筛选，展现字典条目信息列表。表现层规格字典条目查询条件展现规格：筛选条件名称显示样式说明*字典条目名称文本框*字典条目编号文本框字典条目列表展现规格：字段说明*字典条目名称*字典条目编号*是否允许编辑业务规则无增加字典条目用例名称增加字典条目用例描述管理员进入字典条目管理页面，增加字典条目适用范围小学、初中、高中执行人管理员前置条件管理员成功登陆系统后置条件数据字典条目添加成功主事件流程描述用户进入字典条目管理页面，点击添加；系统展现字典条目增加页面；用户填写字典类型、字典名称、字典编号、是否可编辑信息，点击确定；系统保存字典条目信息，返回字典条目管理页面。表现层规格字典条目添加页面规格：字段输入控件样式及限制说明*字典类型下拉框普通下拉框字典、树型字典*字典名称文本框*字典编号文本框*是否可编辑单选框业务规则无修改字典条目用例名称修改字典条目用例描述管理员进入字典条目管理页面，修改字典条目适用范围小学、初中、高中执行人管理员前置条件管理员成功登陆系统后置条件数据字典修改成功主事件流程描述用户进入字典条目管理页面，遵循业务规则1，选择一条字典条目，点击修改；系统展现字典条目修改页面；用户修改字典条目类型、名称、编号、是否可编辑信息，点击确定；系统保存字典条目信息，返回字典条目管理页面。表现层规格字典条目修改页面规格：字段输入控件样式及限制说明*字典类型下拉框*字典名称文本框*字典编号文本框*是否可编辑单选框业务规则只有设置为可编辑的字典条目才能进行修改删除字典条目用例名称删除字典条目用例描述管理员进入字典条目管理页面，删除字典条目适用范围小学、初中、高中执行人管理员前置条件管理员成功登陆系统后置条件数据字典删除成功主事件流程描述用户进入字典条目管理页面，选择字典条目，点击删除；系统提示确定要删除；用户点击确认；系统处理删除字典条目信息，返回字典条目管理页面。表现层规格无业务规则无字典值管理字典值查询用例名称字典值查询用例描述用户进入字典条目查询列表页面，输入查询条件查询，查询字典值信息适用范围小学、初中、高中执行人管理员前置条件管理员成功登陆系统后置条件维护字典值信息主事件流程描述用户进入字典值管理页面，选择字典条目名称；系统根据查询条件自动进行查询，展现字典值信息列表。表现层规格字典值查询条件展现规格：筛选条件名称显示样式说明*字典条目名称下拉选择框字典条目来源于上一用例维护的所有字典条目字典值列表展现规格：字段说明*所属字典条目字典值显示*字典值使用状态业务规则无增加字典值用例名称增加字典值用例描述管理员进入字典值管理页面，增加字典值适用范围小学、初中、高中执行人管理员前置条件管理员成功登陆系统后置条件数据字典值添加成功主事件流程描述用户进入字典值管理页面，点击添加；系统展现字典值增加页面；用户填写字典值相关信息，点击确定；系统保存字典值信息，返回字典值管理页面。表现层规格字典值添加页面规格：字段输入控件样式及限制说明*字典条目名称下拉框字典值所属字典条目*字典值文本框*字典编码文本框业务规则无修改字典值用例名称修改字典值用例描述管理员进入字典值管理页面，修改字典值适用范围小学、初中、高中执行人管理员前置条件管理员成功登陆系统后置条件数据字典值修改成功主事件流程描述用户进入字典值管理页面，选择一条字典值，点击修改；系统展现字典值修改页面；用户填写字典值相关信息，点击确定；系统保存字典值信息，返回字典值管理页面。表现层规格字典值修改页面规格：字段输入控件样式及限制说明*字典条目名称下拉框字典值所属字典条目，具体条目是可在字典条目管理中维护的*字典值文本框*字典编码文本框业务规则无启用字典值用例名称启用字典值用例描述管理员进入字典条目管理页面，启用字典值适用范围小学、初中、高中执行人管理员前置条件管理员成功登陆系统后置条件数据字典值启用成功主事件流程描述用户进入字典值管理页面，选择字典值，点击启用；系统提示确定要启用；用户点击确认；系统处理启用所选字典值，遵循业务规则1，返回字典值管理页面。表现层规格无业务规则字典值启用后在业务系统中可以使用禁用字典值用例名称禁用字典值用例描述管理员进入字典条目管理页面，禁用字典值适用范围小学、初中、高中执行人管理员前置条件管理员成功登陆系统后置条件数据字典值禁用成功主事件流程描述用户进入字典值管理页面，选择字典值，点击禁用；系统提示确定要禁用；用户点击确认；系统处理禁用所选字典值，遵循业务规则1，返回字典值管理页面。表现层规格无业务规则字典值禁用后在业务系统中不可见树型字典值管理增加树型字典用例名称增加树型字典值用例描述管理员进入树型字典值管理页面，增加树型字典值。适用范围小学、初中、高中执行人管理员前置条件管理员成功登陆系统后置条件树型字典值添加成功主事件流程描述用户进入树型字典值管理页面，点击添加；系统展现树型字典值增加页面；用户填写树型字典值相关信息，点击确定；系统保存树型字典值信息，返回树型字典值管理页面。表现层规格树型字典值添加页面规格：字段输入控件样式及限制说明*字典条目名称下拉框树型字典值所属字典条目*树型字典值文本框*字典编码文本框父级节点弹出选择框业务规则无修改树型字典值用例名称修改树型字典值用例描述管理员进入树型字典值管理页面，修改树型字典值。适用范围小学、初中、高中执行人管理员前置条件管理员成功登陆系统后置条件树型字典值修改成功主事件流程描述用户进入树型字典值管理页面，选择一条树型字典值，点击修改；系统展现树型字典值修改页面；用户修改树型字典值相关信息，点击确定；系统保存树型字典值信息，返回树型字典值管理页面。表现层规格树型字典值修改页面规格：字段输入控件样式及限制说明*字典条目名称下拉框树型字典值所属字典条目*树型字典值文本框*字典编码文本框父级节点弹出选择框业务规则无删除树型字典条目用例名称删除树型字典条目用例描述管理员进入树型字典条目管理页面，删除树型字典条目。适用范围小学、初中、高中执行人管理员前置条件管理员成功登陆系统后置条件树型字典值删除成功主事件流程描述用户进入树型字典值管理页面，选择一条树型字典值，点击删除；系统提示确定要删除；用户点击确认；系统处理删除树型字典值信息，返回树型字典值管理页面。表现层规格无业务规则无日志管理日志列表查询用例名称日志列表查询用例描述用户进入日志查询列表页面，输入查询条件查询，查询日志信息。适用范围小学、初中、高中执行人管理员前置条件管理员成功登陆系统后置条件成功显示筛选后的日志列表主事件流程描述用户进入日志列表页面，输入查询条件操作类型、操作起始时间、操作结束时间，点击查询；系统根据查询条件筛选，展现日志信息列表，内容包括操作用户、操作类型、操作描述、操作IP、操作时间。表现层规格用户日志查询条件展现规格：筛选条件名称显示样式说明*操作类型选择框*操作开始时间日期选择框*操作结束时间时间选择框用户日志列表展现规格：字段说明*操作用户*操作类型操作描述操作IP操作时间业务规则无日志自动记录用例名称日志自动记录用例描述系统根据用户对数字化校园系统所做的操作自动记录。适用范围小学、初中、高中执行人系统自动执行前置条件用户操作数字化校园系统（增、删、改）。后置条件系统操作日志成功记录主事件流程描述用户操作数字化校园系统业务数据；系统根据用户对系统所做的操作，记录操作日志。表现层规格无业务规则无日志自动清理用例名称日志自动清理用例描述系统根据用户对数字化校园系统日志记录自动清理。适用范围小学、初中、高中执行人系统自动执行前置条件数字化校园系统已运行管理员已设置好自动清理时间间隔后置条件系统日志清除成功主事件流程描述系统根据自动清理时间间隔进行自动清理系统操作日志。表现层规格无业务规则无数据导入需求简述数据导入系统专为学校教师、学生以及学生家长等基础数据进行同步工作而设计，通过该功能可以方便的达到用户数据同步导入的需求，以便方便快捷的达到学校基础数据的录入工作；学生数据导入以CMIS导出的Excel文件为模板，教师数据导入以所属区县人事网数据为标准；业务流程业务用例导入教师基本信息用例名称导入教师基本信息用例描述从人事系统导出教师信息excel可以直接导入本系统。适用范围小学、初中、高中执行人教务干事前置条件1.成功登陆系统；2.从人事系统导出教师信息Excel。后置条件文件中的教师信息成功导入本系统主事件流程描述1．用户导入数据时，手动选择要导入的文件；2．系统会将文件中的全部教师根据身份证号码进行匹配导入到系统中；3．导入教师信息后，系统自动为教师生成一个系统用户；4．系统中如果存在该教师的信息，则只会更新该用户，不会新增一条数据；5．系统跳转导入结果页面，如果成功则跳转到成功结果页面，否则跳转到失败页面并提示失败原因。表现层规格筛选条件名称显示样式说明导入文件附件包含教师信息的excel文件业务规则1.只导入教师基本信息数据；2.导入教师信息的时候会自动为该教师生成一个系统用户（生成规则暂定为教师名字的拼音全拼，如果有重复再特别处理）；3.如果系统中存在该教师的信息，则只会更新该用户，不会新增一条数据。导入学生基本信息用例名称导入学生基本信息用例描述可以将CMIS系统中的学生信息导入到本系统中适用范围小学、初中、高中执行人教务干事前置条件成功登陆系统后置条件1.Excel中存在的学生数据将成功导入本系统。如果系统中已经存在该学生则会更新信息，否则新增学生信息；2.自动生成一个学生的系统用户，一个学生家长的系统用户。主事件流程描述1.用户导入数据时，手动选择要导入的班级；2.系统会将文件中的全部学生导入用户选择的班级；3.导入学生信息成功后，系统自动为学生生成一个系统用户和一个学生家长用户；4.系统中如果存在该学生的信息，则只会更新该用户，不会新增一条数据；5.系统跳转导入结果页面，如果成功则跳转到成功结果页面，否则跳转到失败页面并提示失败原因。表现层规格字段控件样式及限制说明*指定班级弹出树选择要将学生导入到哪个班级*上传文件附件存有学生信息数据的Excel文件业务规则1.可以导入的信息包括：学生基本信息，学生来源数据，学生家庭数据，学生急救数据，学生学籍数据；2.只负责同步在校学生；3.导入文件要求是扩展名为.xls文件，数据格式与CMIS系统导出的文件一致，格式不合法不能导入到本系统。基础数据需求简述基础数据主要是创建学年学期，届维护，学校，年级，班级等学校的基本构架，对于其他的应用模块都有相应的关联。业务流程届届业务用例组织管理 用例描述系统管理员可以管理组织机构，分配人员，进行人员查看。执行人系统管理员前置条件无后置条件系统管理员管理组织机构主事件流程描述用户进入组织管理页面；用户维护组织结构，创建修改组织，分配该组织下的角色；用户分配组织中的各角色的人员；用户可以将一个部门的人员调动调整到其他部门；系统部门信息、部门人员信息和人员的职务信息。表现层规格角色分配展现规格：人员分配人员调动业务规则年级组与年级关联；备课组、教研组可以与学科、年级关联，设置教师任课时，用户自动分配到符合该年级学科的备课组、教研组中。学年学期 用例描述系统管理员可以设置学年学期。执行人系统管理员前置条件新学年或新学期的开始后置条件系统管理员成功设置学年学期主事件流程描述用户进入基础数据-升学期初始化-学年学期页面；用户添加学年，并设置学期的开始与结束时间；系统保存学年学期的数据。表现层规格添加学年展现规格：列名称说明*学年*学期*开始日期*结束日期教学开始日期教学截止日期状态操作添加表单展现规格：属性名称说明*开始日期学年开始日期，必填。*结束日期学年结束日期，必填。*名称学年名称，必填。业务规则进入页面时显示学年学期列表；添加学年与学期时必须填写名称和日期；添加的学年学期可以进行修改；已经添加到学年学期不可删除。届维护用例名称届维护用例描述系统管理员进行届的维护适用范围小学、初中、高中执行人系统管理员前置条件通过身份验证；系统管理员设置学年学期完毕。后置条件系统设置届完毕主事件流程描述用户：进入届维护设置页面；系统：展现学校届列表；用户：点击添加按钮添加学校届；用户：修改、删除已添加的学校届。表现层规格学校届展现规格：字段说明名称开始日期结束日期类型操作添加学校届表单展现规格：字段说明类型选择学段，选填。*开始日期学校届的开始日期，必填。*结束日期学校届的结束日期，必填。*名称填写届的名称，必填。业务规则进入页面时直接显示所有届；点击添加按钮可以添加一条学校届记录；可以修改、删除一条学校届记录。学校维护用例描述系统管理员设置学校与分校区的名称。执行人系统管理员。前置条件通过身份验证后置条件系统管理员设置学校完毕主事件流程描述1、用户进入学校设置页面；2、用户设置学校与分校区；3、系统保存学校与分校区数据。表现层规格学校列表展现规格：列名称说明名称学校代码学制分类学校网站操作添加学校或分校区表单展现规格：属性名称说明*父级*名称学校代码学制分类学校网站业务规则进入页面时显示各个校区列表年级维护用例描述系统管理员设置学校年级。执行人系统管理员。前置条件1、通过身份验证；2、设置年级完毕。后置条件系统管理员设置年级完毕。主事件流程描述1、用户进入年级设置页面；2、用户添加年级；3、系统保存年级信息。表现层规格学校年级展现规格：列名称说明年级序号名称名称简写是否启用操作添加年级表单展现规格：属性名称说明*名称年级名称，必填。名称简写年级名称简写，选填。业务规则进入页面后系统管理员添加、修改或删除年级信息。班级维护用例描述系统管理员进行班级维护执行人系统管理员前置条件1、通过身份验证；2、班级维护设置完成。后置条件系统管理员设置班级完毕。主事件流程描述1、用户进入班级设置界面；2、用户添加班级；3、系统保存班级数据。表现层规格班级列表展现规格：列名称说明所属届学校年级名称班级号学生人数状态操作添加班级表单展现规格：属性名称说明*学校选择学校，必填。*年级选择年级，必填。*所属届选择届，必填。/*班级号选择班级号，必填。*名称班级名称，必填。班号班号，选填。班级分类选择班级分类，选填。班级性质选择班级性质，选填。业务规则1、进入页面时显示所有班级列表；2、添加班级；3、系统保存班级信息。教育教学教师研训需求简述通过此模块记录教职工的研训分数以及校外培训人员业务用例研训教师设置基础分数用例描述针对研训材料设置当前学期的的基础分数功能点描述1、选择当前学期的研训材料类型，设置基础分数；2、修改当前学期基础分数以及相关联的材料类型。表现层规格见原型业务规则历史学期的基础分数不能修改管理校外培训项目用例描述管理校外培训项目，查看校外培训人员列表。功能点描述1、添加校外培训项目；2、修改校外培训项目；3、删除校外培训项目；4、查看校外培训人员列表。表现层规格见原型业务规则研训教师可在此页面编辑所有项目的参加人员教职工查看研训分数（个人）用例描述教职工查看本人研训分数功能点描述查看本人研训分数表现层规格见原型业务规则研训分数计算公式：基础分数/当前学期下的优秀材料数*该教师查看的优秀材料数教务主任查看研训分数（全部人员）用例描述教务主任查看所有教职工的研训分数详情功能点描述1、查看所有教职工研训详情报表；2、可导出报表。表现层规格见原型业务规则1、按分数降序排序；2、表格对应的列名为当前学期下所有的优秀材料名称。校外培训负责人添加校外培训人员用例描述由研训教师指定的项目负责人添加校外培训人员功能点描述1、项目负责人添加校外培训人员；2、项目负责人修改本人所填校外培训人员。表现层规格见原型业务规则每个负责人只查看并添加本人负责的校外培训项目人员课题研学管理需求简述教科研室下发课题指南，所有教师均可申报。专家组对课题进行审核，同意立项后跟进项目开展情况。线上主要进行资料的归档工作。业务流程业务用例教科研室管理课题指南用例描述教科研室对课题指南进行管理，包括新增与撤回，查看与修改。功能点描述1.特殊角色说明：无2.适用范围说明：适用于私立学校、高中、初中、小学3.功能点和易用性设计点：新增，撤回，查看，修改4.是否严格遵照原型进行设计：是表现层规格1、查询条件展现规格严格参照原型，级别下拉框默认选择全部；2、课题指南列表展现规格：按发布日期先后顺序降序排列，即最新发布的课题指南排首位，默认显示全部级别的课题指南。新增课题指南表单展现规格：严格参照原型，标*为必填课题指南详细表单展现规格：必填项同新增表单课题列表表单展现规格：严格参照原型，按申报日期降序排列，即最新申报的排首位业务规则1、删除：删除课题指南后，删除所有该指南下所有课题及附属材料；2、修改：可对课题指南进行修改，不影响后续任何操作。查看所有课题与资料用例描述教科研室查看所有课题。功能点描述1.特殊角色说明：无2.适用范围说明：适用于私立学校、高中、初中、小学3.功能点和易用性设计点：注册登记、修改、删除；列表、平铺两种展现形式4.是否严格遵照原型进行设计：是表现层规格1、查询条件展现规格：严格参照原型；2、课题列表展现规格：第一排序按课题指南发布时间降序排列，第二排序按课题申报时间降序排列。课题指南详细表单展现规格：严格参照原型课题详细表单展现规格：严格参照原型资料管理页面展现规格：严格参照原型业务规则无专家组初审申报课题，下达立项通知用例描述专家组对申报的课题进行审核功能点描述1.特殊角色说明：无2.适用范围说明：适用于私立学校、高中、初中、小学3.功能点和易用性设计点：审核课题4.是否严格遵照原型进行设计：是表现层规格审核表单展现规格：严格参照原型业务规则审核：通过后自动生成立项通知书，课题状态变为"已立项"，资料管理数量为1；审核不通过课题状态变为“不通过”。评审（中期、结题）用例描述专家组对已立项的课题进行中期审核，结题审核。功能点描述1.特殊角色说明：无2.适用范围说明：适用于私立学校、高中、初中、小学3.功能点和易用性设计点：4.是否严格遵照原型进行设计：是表现层规格资料管理页面表现层规格：严格参考原型业务规则无二次审核，审核通过后审核按钮消失；可对审核通过后的文件进行增删改；结题报告审核通过后课题状态置为已结题。课题组长查看课题指南用例描述课题组长查看课题指南功能点描述1.特殊角色说明：无2.适用范围说明：适用于私立学校、高中、初中、小学3.功能点和易用性设计点：查看4.是否严格遵照原型进行设计：否表现层规格1、查询条件展现规格严格参照原型，级别下拉框默认选择全部；2、课题指南列表展现规格：按发布日期先后顺序降序排列，即最新发布的课题指南排首位，默认显示全部级别的课题指南。注:无项目数量这一列，操作中无撤回选项。课题指南详细表单展现规格：必填项同新增表单注：无修改按钮，不可进行修改业务规则无课题管理用例描述课题组长对课题进行管理：申报、重新申报、查看、修改功能点描述1.特殊角色说明：无2.适用范围说明：适用于私立学校、高中、初中、小学3.功能点和易用性设计点：申报，重新申报、查看、修改4.是否严格遵照原型进行设计：是表现层规格课题查看列表表现层规格：严格参考原型，按照申报日期进行排序课题详情页表现层规格：严格参考原型申报页面表现层规格：课题名称、课题编号和申报日期为必填项。日期默认取当前日期。业务规则1、如果一个教师同时任课多个学科，那么新增成员时出下拉框供用户选择，如果仅任课单一学科，则自动带出学科名称；2、职称根据姓名和学科自动带出；3、重新申报表现层同申报，重新申报后原记录消失。资料管理用例描述课题组长对科研资料进行管理：上交、下载、删除功能点描述1.特殊角色说明：无2.适用范围说明：适用于私立学校、高中、初中、小学3.功能点和易用性设计点：上交、下载、删除资料；批量下载资料4.是否严格遵照原型进行设计：是表现层规格资料管理页面表现层规格：严格参考原型业务规则无课题组成员查看课题用例描述课题组成员查看课题详功能点描述1.特殊角色说明：无2.适用范围说明：适用于私立学校、高中、初中、小学3.功能点和易用性设计点：4.是否严格遵照原型进行设计：是表现层规格课题列表表现层规格：严格参考原型，按申报日期排列课题详情页表现层规格：严格参考原型课题指南详情页表现层规格：同教科研室查看课题指南页面，但无修改按钮无修改功能业务规则无资料管理用例描述课题组成员对资料进行管理:查看和下载功能点描述1.特殊角色说明：无2.适用范围说明：适用于私立学校、高中、初中、小学3.功能点和易用性设计点：4.是否严格遵照原型进行设计：是表现层规格资料管理页面表现层规格：严格参考原型业务规则无对外招考需求简述对校外报考进行管理业务用例教务员添加考生用户用例描述教务员添加考生用户功能点描述在“考生账户管理页面”增加添加及修改考生用户信息功能表现层规格见原型业务规则1、添加学生字段包括：用户名、密码、姓名、性别、所在学校、年级、班级、辅导老师、监护人电话、报考科目；2、添加的考生用户默认审核通过。审核报名信息用例描述审核考生报名信息功能点描述1、审核报名的考生信息；2、表格增加一列“报考科目”，并相应的增加筛选条件。表现层规格见原型业务规则1、修改考生的字段包括：姓名、性别、所在学校、年级、班级、辅导老师、监护人电话、报考科目。成绩管理用例描述管理考生成绩功能点描述1、增加总分统计功能；2、单科成绩与总分均可导出。表现层规格见原型业务规则1、若是竞赛形式的考试，则总分只统计所报考科目的分数，没有报考的科目分数为空；2、学生端查看的成绩排名为所在本年级的排名。学生报名用例描述考生报名功能点描述1、报考科目增加全选功能表现层规格见原型业务规则无审核结果用例描述考生查看审核结果功能点描述1、未通过审核的考生可返回重新编辑所报信息，重新提交报考信息表现层规格见原型业务规则返回编辑时之前所报信息保留下载准考证用例描述考生下载准考证功能点描述增加下载准考证功能表现层规格见原型业务规则下载的格式可为word或者图片格式招生管理需求简述通过招生管理系统，相关教务人员可以对学校的招生工作进行集中管理，包括发布招生信息、家长网上报名、教务处审核学生报名信息、录入入学咨询结果、设置学生录取状态、发布录取结果，同时提供家长录入学生详细信息的功能，辅助学校老师完成繁杂的数据录入工作。业务流程业务用例招生干事填写新生信息用例描述招生干事填写新生报名信息。功能点描述特殊角色说明：无适用范围说明：适用于私立学校、公立功能点和易用性设计点：添加、修改是否严格遵照原型进行设计：否表现层规格新生信息列表展现规格：业务规则无录取新生用例描述招生干事对新生进行录取。功能点描述1.特殊角色说明：无2.适用范围说明：适用于私立学校、公立3.功能点和易用性设计点：录取、未录取4.是否严格遵照原型进行设计：否表现层规格新生录取列表展现规格：业务规则被录取的新生将进入学籍的新生分班列表填写新生入学测试成绩用例描述招生干事填写学生入学测试成绩。功能点描述1.特殊角色说明：无2.适用范围说明：适用于私立学校、公立3.功能点和易用性设计点：录入、上一个、下一个4.是否严格遵照原型进行设计：否表现层规格新生列表展现规格：录入成绩表单展现规格：业务规则无招办主任设置学生入学测试课程用例描述招办主任设置入学测试课程功能点描述1.特殊角色说明：无2.适用范围说明：适用于私立学校、公立3.功能点和易用性设计点：添加、修改、删除4.是否严格遵照原型进行设计：否表现层规格入学测试课程表单展现规格：业务规则按年份设置入学测试课程，设置完后学生该学年的入学测试成绩就录这些课程的。查看新生信息用例描述招生主任查看新生信息。功能点描述1.特殊角色说明：无2.适用范围说明：适用于私立学校、公立3.功能点和易用性设计点：查询、导出模板、导出学生信息4.是否严格遵照原型进行设计：否表现层规格查询条件列表展现规格：学生信息列表展现规格：业务规则无查看招生业绩统计分析用例描述招办主任查看招生业绩统计分析。功能点描述1.特殊角色说明：无2.适用范围说明：适用于私立学校、公立3.功能点和易用性设计点：查询、导出模板、导出学生信息4.是否严格遵照原型进行设计：否表现层规格统计表单展现规格：综合统计：地区统计：业绩统计：业务规则无学籍管理需求简述教务干事或教务主任在登录系统后可以进行学生各种学籍信息的管理及维护。业务流程业务用例录入学生信息用例描述教务干事或教务主任在登录系统后可以进行学生各种学籍信息的管理及维护。执行人教务干事，教务主任前置条件通过身份验证；负责录入学生信息。后置条件班主任核对各班学生信息完毕。主事件流程描述用户进入学生信息主界面；用户填写学生学籍信息表单；系统保存学生学籍信息列表。表现层规格录入学生信息列表展现规格：列名称说明所属届第一排序行政班第二排序姓名第三排序显示名称第四排序学籍号第五排序学生学号第六排序操作第七排序添加表单展现规格：属性名称说明*班级班级选择下拉框，单击输入框选择班级。*姓名输入学生姓名。*显示名称默认学生姓名。*姓名拼音默认学生姓名全拼。学籍号输入学籍号。性别点击男女选项。业务规则进入页面时显示学生信息列表；录入学生信息时，*号为必填项；可以删除或修改学生学籍信息。导入学生信息用例名称导入学生信息用例描述教务干事或教务主任直接导入学生学籍信息。适用范围小学、初中、高中执行人教务干事，教务主任前置条件通过身份验证；学生信息的模板添加学生信息。后置条件班主任核对各班学生信息完毕。主事件流程描述用户：进入学籍管理页面；系统：有导入选项；用户：选择已经添加完学生信息的模板导入；系统：导入完毕，显示所导入的学生信息。表现层规格点击导入后弹出框：业务规则进入页面时直接显示全部学生信息。学生转入用例名称添加转入的学生学籍信息。用例描述教务干事，教务主任录入转入的学生信息。适用范围小学、初中、高中执行人教务干事，教务主任前置条件通过身份验证后置条件班主任核对转入学生信息主事件流程描述用户：进入学生转入页面；系统：展现转入学生列表；用户：添加学生学籍信息，保存；系统：显示转入学生信息。表现层规格同录入学生信息业务业务规则添加完毕之后会自动分配到所添加的班级。学生调班前置条件通过身份验证；年级组需确定调班的学生。后置条件展现出调班之后的班级学生列表主事件流程描述用户进入学生调班页面，选择需要调班的班级；手动把需要调班的学生分配到新的班级。表现层规格分班学生列表展现规格：业务规则查看分班之后的班级学生数量；核对分班之后的学生信息。学籍异动用例名称学籍异动，转出，离校等用例描述教务干事，教务主任将学生异动信息录入适用范围小学、初中、高中执行人教务干事，教务主任前置条件通过身份验证；确定学生学籍的异动。后置条件教务干事，教务主任将学生信息录入，系统根据异动的信息做调整。主事件流程描述用户：进入学籍异动页面；系统：展现学籍异动学生列表；用户：要求对某个学生进行学籍调整；系统：将该学生的学籍信息更改为异动信息。表现层规格同录入学生信息业务业务规则学籍异动要确定学生学籍的异动信息；学籍异动信息可以在不在校学生界面恢复。校本选课需求简述任课教师网上申报开设的选修课课程，选课主任进行审核，审核通过的课程可以参与学生选课。选课主任发布一次选课活动，设置选课班级、参选课程、选课规则，实现学生网上先到先得形式的快速选课，系统按照学科自动汇总选课学生名单并可进行快速分班和调整学生的操作，大大减轻了班主任和教务老师的工作量，任课教师在上课的过程中可以对学生进行评价并导出评价结果。业务流程业务用例选课课程用例描述任课教师网上申报自己开设的课程并对审核通过并参与选课的课程进行教案管理和学生管理功能点描述1.任课教师申报要开设的选修课程；2.对审核通过且参与选课的课程上传教案；3.对审核通过且参与选课的课程进行学生管理，包括添加、删除、评价学生。表现层规格评价标准列表展现规格：列名称说明序号名称第一排序学科第二排序课程方向分类第三排序最少人数最多人数申请时间第四排序操作添加表单展现规格：属性名称说明*名称文本框，申报开设选修课的课程的名称，最多允许填写25个汉字，必填。*学科下拉选择框，选择申报课程所属学科，只允许单选，必填。课程方向分类下拉单选框，选择申报课程所属课程方向分类，字典值维护，可不填。*最少人数文本框，只允许填写数字，表示申报该课程的最少学生人数，必填。*最多人数文本框，只允许填写数字，表示申报该课程的最多学生人数，必填。*学分文本框，只允许填写数字，表示申报该课程的学生人数完成课程后将获得的学分，必填。课程视频文本框，必须填写链接，学生申报该课程是可以查看视频，可不填。课程介绍多行文本框，填写申报课程的简单介绍，可不填教师介绍多行文本框，填写申报该课程的教师的介绍，可不填。业务规则1、进入页面时显示申报的课程列表；2、申报的课程必须审核通过且参与了选课之后才能进行学生管理和教案管理；3、可以对学生进行添加、删除、评价的操作。课程管理用例描述选课主任审核所有任课教师申报的课程并设置课程简称功能点描述1.选课主任审核所有任课教师申报的课程；2.选课主任设置审核通过的课程的简称。表现层规格评价分类列表展现规格：列名称说明序号名称第一排序学科第二排序课程方向分类第三排序最少人数最多人数申请人申请时间第四排序状态第五排序操作审核表单展现规格：属性名称说明*课程审核单选按钮，若选择通过，则需填写课程简称，若选择为通过则自动隐藏简称，必填。*简称文本框，通过审核的课程的简称，必填。审核意见多行文本框，填写审核的意见，可不填。修改意见多行文本框，填写修改的意见，可不填。业务规则1、进入页面时显示所有任课教师申请课程列表；2、审核课程时若选择通过，则需填写课程简称，若选择未通过则自动隐藏简称。选课活动用例描述选课主任发布一次选课活动，设置选课班级、参选课程、选课规则、开始时间、截止时间等功能点描述选课主任发布选课活动；选课主任设置选课活动的选课班级、参选课程、选课规则、开始时间、截止时间；适用范围说明（私立学校、小初高）。表现层规格选课活动列表展现规格：列名称说明序号名称第二排序学年学期第一排序选课开始时间选课结束时间状态操作添加表单展现规格：属性名称说明*名称文本框，最多输入25个汉字，选课活动的名称，必填。*学年学期下拉单选框，选择发布的选课活动所属学年学期，必填。*参选时间日期时间选择框，设置选课活动的开始、截止时间，必填。说明多行文本框，对选课活动的说明，必填。*参选班级多选框，设置参与选课活动的班级，必填。*活动课程多选框，设置参与选课活动的课程，必填。*名称文本框，填写选课活动规则名称，最多允许填写25个汉字，必填*规则课程多选框，设置该规则的课程，必填。*最少选择数文本框，只允许填写数字，设置规则课程中最少要选择的课程数量，必填。*最多选择数文本框，只允许填写数字，设置规则课程中最多要选择的课程数量，必填。*规则班级多选框，设置该规则适用于那些班级，必填。业务规则进入页面时显示选课活动列表；同一时间段只允许发布一次选课活动；删除选课活动后与活动相关的学生选课结果、分班记录都将被删除；选课活动终止后学生将不能进行选课。学生选课用例描述选课主任发布选课活动后学生在网上根据活动规则进行选课功能点描述1.学生根据活动规则在网上进行选课；2.适用范围说明（私立学校、小初高）。表现层规格参与选课列表展现规格：列名称说明说明活动规则第一排序选课结果列表展现规格：列名称说明学年学期第一排序选课课程选课时间第二排序业务规则1、进入页面时显示当前时间正在进行的选课活动；2、点击选课课程名称弹出课程介绍；3、点击选课课程图标后该课程选课人数加1，若超过允许的最多选课人数则不允许点击。结果处理用例描述选课主任或教务干事处理学生选课结果功能点描述1.选课主任或教务干事处理学生选课结果；2.适用范文（私立学校、小学、初中、高中）。表现层规格结果处理列表展现规格：列名称说

选课活动第一排序课程第二排序人数分班情况状态操作分班操作展现规格：参见原型：业务规则1、进入页面时显示当前学年第一次发布的选课活动的学生选课结果；2、可以对某门课程的选课学生进行分班操作，分班后的层级班可参与选课。学生调整用例描述选课主任或教务干事针对一次选课活动调整某个学生的选课课程或所在选修课班级。功能点描述选课主任或教务干事调整学生的选修课课程；选课主任或教务干事调整学生的选修课班级；适用范文（私立学校、小学、初中、高中）。表现层规格学生调整列表展现规格：列名称说明序号姓名第一排序当前选课第二排序操作选课调整表单展现规格：列名称说明学科领域第一排序课程第二排序选课调整表单展现规格：列名称说明当前所在班级第一排序要调整到的班级业务规则1、进入页面时输入搜索条件查询学生选课信息并进行调整；2、没有分班的选修课程不能进行班级调整处理。结果查询用例描述选课主任查看学生所获得的选修课学分以及任课教师对学生的评价功能点描述教务主任查看学生所获得的选修课学分；教务主任查看任课教师对学生的评价。表现层规格结果查询列表展现规格：列名称说明序号姓名第一排序所在班级第二排序课程名称任课教师学分综合评价业务规则进入页面时选择学期查询该学期下的学生选课信息列表课程管理需求简述1、排课业务既要支持“先选后排”也要支持“先排后选”两种方案。2、通过导入学生成绩excel表并输入相应条件（层次个数、每个层级班级数、班级最多人数等）系统自动分层分班。3、排课过程中输入所有的前提条件，系统能够按条件自动排出课表。自动排出的课表要能够满足如下要求：1）能够避开各学科区教研时间，需要在前置添加中增加“无课时间”设置；2）要能够设置学校固定课程；3）教师教授多个班级时，教师每一个教案尽量让其一天或两天上完，中间不要穿插其他教案；对于只教两班的教师要排的紧凑，要避免上午一节，下午一节，最好当天的课在半天之内上完（上午或下午亦可）；4）教师教两个班或多个班时，各班级要穿插着上，不能每天都是某一个班班先上，然后再上其他班的课；5）教师课表上、下午的课要均衡，不能出现教师课表一周都是上午课或者一周都是下午课的情况；6）把教师中午休息时间留出来。例如如果上午安排第五节有课，那下午第一节尽量别安排，反之，若下午第一节有课，则上午第五节不要有课。7）教师的周末课程只能安排在一天（周六或周日），另一天都要空出来让教师休息。业务流程业务用例设置学科用例描述排课教师设置学校课程所属学科执行人排课教师前置条件通过身份验证后置条件排课教师设置学科完毕主事件流程描述用户进入学科管理页面；用户添加学科信息并选择学科所关联学科领域；系统保存学科信息并显示学科列表。表现层规格学科列表展现规格：列名称说明序号名称编号学科领域操作添加表单展现规格：属性名称说明*名称学科名称，最多只能输入10个汉字或字符，必填。*编号学科的编号，用于排序，最多只能输入10个汉字或字符，必填。学科领域下拉框形式，包括：文学、理学、艺术、体育，字典值维护，选填。业务规则进入页面时显示学科列表；添加学科时必须填写名称和编号；添加的学科可以进行修改，一次只能修改一条学科记录；可以一次选中多个学科并进行删除，删除学科会同时删除应用该学科的课程。设置学校课程用例名称学校课程用例描述排课教师设置学校所有年级课程适用范围小学、初中、高中执行人排课教师前置条件通过身份验证；排课教师设置学科完毕。后置条件排课教师设置学校课程完毕主事件流程描述用户：进入学校课程设置页面；系统：展现学校课程列表；用户：点击添加按钮添加学校课程；用户：修改、删除、禁用已添加的学校课程。表现层规格学校课程类别展现规格：字段说明序号中文显示名英文显示名简称所属学科排序号课程分类课程方向分类状态操作添加学校课程表单展现规格：字段说明*中文显示名学校课程中文显示名称，必填。*英文显示名学校课程的英文显示名称，必填。*简称学校课程简称，在课表中显示，必填。排序号用于排列学校课程顺序*所属学科该学校课程所属的学科，必填。课程分类该学校课程所属课程分类，例如国家课程、校本课程等，选填课程方向分类该学校课程所属课程方向分类。状态该学校课程是否启用。业务规则进入页面时直接显示所有年级的学校课程；点击添加按钮可以添加一条学校课程记录；可以修改、删除、禁用一条学校课程记录，也可选中多条记录批量删除。设置年级课程用例描述排课教师设置年级课程执行人排课教师前置条件1、通过身份验证；2、学校课程设置完毕。后置条件排课教师设置年级课程完毕主事件流程描述1、用户进入年级课程设置页面；2、用户设置各年级的课程；3、系统保存年级课程信息并显示年级课程列表。表现层规格年级课程列表展现规格：列名称说明学校年级课程名称课程性质特征课程分类课程方向分类设置年级课程表单展现规格：属性名称说明课程方向分类年级课程方向分类，字典值维护，例如AP、elevel、其他等，选填内容课程性质特征年级课程的性质，字典值维护，例如、选修课、必须课，两者必须选择一个。业务规则1、进入页面时显示年级课程列表；2、点击年级后面的设置进入课程选择列表，勾选该年级开设的课程。设置教师任课用例描述排课教师设置各年级各课程的任课教师及周课时数量执行人排课教师前置条件1、通过身份验证；2、设置年级课程完毕。后置条件排课教师设置教师任课完毕主事件流程描述1、用户进入课程设置页面；2、用户选择设置必须课任课教师或者选修课任课教师；3、用户设置各年级下各班级各课程的任课教师并同时输入周课时数量。表现层规格以学科性质选择教师任课展现规格：列名称说明学校必修课任课教师设置选修课任课教师设置教学任务统计添加表单展现规格：属性名称说明年级当前设置教师任课的年级班级当前设计教师任课的年级下的班级课程该年级开设的课程任课教师该年级下班级某一课程的任课教师姓名周课时该年级下班级某一课程的周课时数量姓名系统内所有教职工过姓名，设置教师任课的时候用于快速检索教师。已教课程该教师已经安排的课程业务规则1、进入页面时选择必修课任课教师设置或者选修课任课教师设置；2、若进入必修课任课教师设置界面，通过姓名筛选出要设置任课的教师，选中教师后点击相应班级的对应科目即可，同时要输入周课时数量；3、若进入选修课任课教师设置界面，通过姓名筛选出要设置任课的教师，选中教师后点击相应班级的对应科目即可，同时要输入周课时数；4、设置完成后要点击保存。设置无课时间用例描述排课教师设置某些教师不能安排课程的时间执行人排课教师前置条件1、通过身份验证；2、教师任课设置完成。后置条件排课教师设置无课时间完毕主事件流程描述1、用户进入排课规则设置页面；2、用户添加教师无课时间；3、系统保存教师无课时间列表。表现层规格教师无课时间列表展现规格：列名称说明序号教师无课时间操作添加表单展现规格：属性名称说明学期提示当前的无课时间规则适用于哪个学期。*学校选择不同的学校从而显示不同的学校课表。*教师用于快速选择教师，支持拼音搜索和模糊查询，同时可以通过教师选择树选择一个教研组的教师设置教研时间。*学校课表不同学校应用作息时间后自动生成的课表样式，用于点选某些教师的无课时间，选中某节课则说明该组教师在该时间内不能安排排课。业务规则1、进入页面时显示教师无课时间列表，默认显示所有学校教师无课时间列表；2、添加教师无课时间时教师和学校必须选择；3、选择了教师后至少要设置一节无课时间，否则不允许保存。设置固定课程用例描述排课教师设置某些年级每周固定要上的课程执行人排课教师前置条件1、通过身份验证；2、排课教师设置年级课程完毕。后置条件排课教师设置固定课程完毕主事件流程描述1、用户进入固定课程设置页面；2、用户添加某些年级的固定课程；3、系统保存课程的固定上课时间列表。表现层规格固定课程展现规格：列名称说明序号学校年级课程时间操作添加表单展现规格：属性名称说明学期显