校园疫情防控管理工作手册

校园疫情防控管理工作手册1总则1.1目的依据为科学精准做好校园疫情防控工作，保障师生员工生命安全和身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》《新型冠状病毒肺炎防控方案（第十版）》等法律法规及国家、属地疫情防控政策要求，结合校园实际，制定本手册。1.2适用范围本手册适用于各级各类学校（含幼儿园、中小学、中等职业学校、高校）的疫情防控管理工作。1.3基本原则1.预防为主、科学精准：坚持常态化防控与应急处置相结合，强化“早发现、早报告、早隔离、早治疗”全流程管理，避免过度防控。2.属地管理、联防联控：服从属地党委、政府统一领导，加强与疾控、医疗、社区、公安等部门联动，形成“家校社医”协同防控格局。3.以人为本、生命至上：将师生员工健康置于首位，优先保障教学秩序、生活需求与心理疏导。4.分类施策、动态调整：根据疫情形势（如本土病例、输入风险）、学段特点（如幼儿园低龄儿童、高校学生流动性），及时优化防控措施。2组织架构与职责分工2.1学校疫情防控领导小组（核心决策机构）组长：校长（全面负责防控工作统筹、决策与责任落实）副组长：分管德育（学生）、教学、后勤的副校长（协助组长分管专项工作）成员：教务、学生、后勤、卫生健康室、办公室、各年级（部门）负责人及班主任代表。职责：制定防控工作计划、应急预案及配套制度（如健康监测、校门管理细则）；定期召开会议（每月至少1次），研判疫情形势，解决防控难点（如物资储备、人员培训）；协调各部门联动（如学生处与卫生健康室配合开展健康监测），督促措施落地；对接属地疾控中心、教育行政部门，及时报告疫情信息；负责监督评估与责任追究。2.2各部门职责2.2.1卫生健康室（技术支撑机构）制定防控技术方案（如消毒流程、健康监测标准），开展防控培训（每季度至少1次）；负责师生员工健康监测（每日健康申报、晨午晚检）、疑似病例初步排查及临时隔离点管理；配合疾控中心开展流调、消杀及疫苗接种组织工作；建立师生健康档案（含疫苗接种、核酸检测、症状记录等）。2.2.2学生处（德育处）（学生防控主体）制定学生防控细则（如宿舍管理、健康教育方案）；组织班主任开展学生每日健康申报、晨午晚检（幼儿园/中小学每日1次，高校每周2次）；负责学生宿舍封闭管理（严禁外来人员进入）、卫生检查及心理疏导（每学期至少1次心理讲座）；配合处理学生疫情相关事宜（如疑似病例转运、家长沟通）。2.2.3教务处（教学防控主体）制定教学防控细则（如课堂通风、线上教学方案）；调整教学安排（如暂停大型聚集性活动、推行错峰上课）；组织线上教学平台搭建与运维，确保线上教学质量；负责教室通风、消毒监督（每节课通风2次，每次15分钟）。2.2.4后勤处（物资与环境保障主体）制定物资采购计划（如口罩、消毒液储备量满足14天需求），建立物资台账（记录采购、入库、出库信息）；负责校园环境清洁与消毒（重点区域如教室、食堂每日1次，疫情期间增加至2次）；管理食堂餐饮（错峰就餐、餐具消毒）、校门（外来人员审批、体温检测）及临时隔离点设置（通风、独立区域）；保障防控经费使用（专款专用，避免挪用）。2.2.5办公室（信息与舆情管理主体）负责疫情信息发布（通过公众号、班级群及时通报，避免恐慌）；管理防控档案（如会议记录、检查整改通知书）；协调媒体沟通与舆情应对（设立24小时咨询电话，解答师生疑问）。2.3联防联控机制学校需与属地疾控中心、医疗单位、社区、公安建立四方联防联控工作小组，每季度召开1次联席会议，明确职责：疾控中心：提供技术指导（如流调、消杀）、疫苗接种支持；医疗单位：负责疑似病例诊断、治疗与转运；社区：协助做好师生社区健康监测（如返岗返校人员排查）；公安：维护校园秩序（如区域管控时的人员疏散）。2日常防控措施2.1校门管理入校流程：师生员工佩戴口罩，配合体温检测（体温≥37.3℃者禁止入校，引导至临时隔离点），出示校园卡/电子通行证；外来人员管理：需提前通过学校官网/公众号提交申请（注明事由、行程、健康状况），经审批同意后，佩戴口罩、配合体温检测及信息登记（身份证、健康码）方可入校；快递外卖管理：设置专用取件点（远离教学区），快递/外卖需消毒（75%酒精擦拭外包装）后领取，禁止配送人员进入校园。2.2健康监测每日健康申报：师生通过学校健康申报系统提交体温、症状（如发热、咳嗽）、行程轨迹，未申报者不得入校；晨午晚检：幼儿园/中小学由班主任测量体温、询问症状（每日3次）；高校由辅导员组织（每日1次）；症状报告：师生出现发热、咳嗽等症状时，需立即向班主任/部门负责人报告，不得隐瞒。2.3环境清洁与消毒重点区域：教室、宿舍、食堂、卫生间、图书馆等人员密集场所；重点物品：门把手、电梯按钮、课桌椅、餐具、快递外包装；消毒方法：物体表面：用含氯消毒液（有效氯500mg/L）擦拭，作用30分钟后清水冲洗；餐具：煮沸消毒15分钟或消毒柜消毒；快递：75%酒精擦拭外包装；频率：日常每日1次，疫情期间每日2次；通风要求：教室、宿舍每日通风3次，每次20分钟（冬季注意保暖）。2.4物资储备与管理清单：个人防护（口罩、手套、防护服）、消毒用品（含氯消毒液、75%酒精）、检测用品（体温计、抗原试剂）、医疗用品（退烧药、创可贴）、应急物资（帐篷、行军床）；储备量：满足14天使用需求；管理：专人负责，建立台账（记录有效期、库存），定期检查（每月1次），及时补充短缺物资。2.5健康教育与宣传内容：个人防护（戴口罩、勤洗手、保持社交距离）、疫情知识（传播途径、症状）、疫苗接种（重要性、加强针）、应急处置（报告流程、隔离要求）；形式：主题班会（每周1次）、讲座（每月1次）、公众号推文（每周2篇）、短视频（每季度1部）、黑板报（每月更新1期）；重点人群：针对学生（如“七步洗手法”教学）、教师（如办公场所防护）、后勤人员（如食堂消毒流程）开展针对性教育。3重点环节防控3.1教学活动管理课堂教学：教师、学生佩戴口罩（根据疫情形势调整），保持1米间距；每节课通风2次，每次15分钟；实验课：实验器材严格消毒，学生佩戴手套、护目镜；避免多人共用器材；体育课：选择户外或通风场所，避免剧烈运动，保持1米间距；大型活动：暂停举办大型讲座、运动会等聚集性活动，改为线上；确需举办的，需报疾控中心审批（控制人数≤50人），做好体温检测、通风、消毒。3.2食堂餐饮管理错峰就餐：制定时间表（如初中11:30、高中12:00），避免聚集；秩序管理：设置分隔栏，引导学生保持1米间距；推荐公筷公勺；食品安全：食材溯源（索证索票），避免生冷食物；加工生熟分开；工作人员：佩戴口罩、手套，每日体温检测（异常者立即停岗）。3.3学生宿舍管理出入管理：封闭管理，严禁外来人员进入；学生出入佩戴口罩，配合体温检测；卫生管理：每日打扫，定期通风（3次/日，20分钟/次）；症状监测：宿舍长每日检查健康状况，发现异常立即报告；隔离宿舍：设置独立区域，配备口罩、体温计，用于密切接触者隔离。4应急处置流程4.1疑似病例发现与报告1.师生出现发热、咳嗽等症状时，立即停止活动，向班主任/部门负责人报告；2.班主任/部门负责人联系校医，将患者带至临时隔离点；3.校医初步排查（测量体温、询问症状/行程），怀疑为新冠病毒感染时，立即报告学校防控领导小组；4.学校防控领导小组向属地疾控中心（电话：XXX）、教育行政部门（电话：XXX）报告（30分钟内完成），同时通知患者家属。4.2临时隔离与初步排查隔离点要求：通风良好、相对独立（远离教学区），配备口罩、体温计、消毒液；流程：患者进入隔离点后，校医做好记录（症状、行程），避免与他人接触，等待疾控中心人员到来；初步判断：校医根据症状、行程等，初步判定是否为疑似病例，如需进一步检查，配合转运至定点医院。4.3协同处置与流调流调配合：疾控中心人员到达后，学校提供患者行程轨迹、接触人员名单（如班级同学、同事）；密切接触者判定：根据流调结果，判定密切接触者（共同居住、学习、工作者）和次密切接触者（与密切接触者密切接触者）；隔离观察：密切接触者转运至集中隔离点（14天），次密切接触者居家健康监测（7天）；健康监测：对密切接触者、次密切接触者每日测量体温，询问症状，做好记录。4.4区域管控与消杀区域封闭：对患者所在班级、宿舍、办公室等区域封闭（设置警示标识），禁止无关人员进入；环境消杀：疾控中心指导下，对封闭区域空气（紫外线灯照射30分钟）、物体表面（含氯消毒液1000mg/L擦拭）进行消杀；物品处理：患者个人物品（衣物、书籍）煮沸消毒或紫外线照射。4.5舆情应对与信息发布信息发布：及时向师生、家长通报疫情情况（如患者情况、防控措施），避免虚假信息传播；舆情监测：安排专人监测社交媒体（如微信、微博），及时澄清不实信息；心理疏导：对患者、密切接触者及师生开展心理辅导（邀请专业心理医生），避免焦虑情绪。5保障机制5.1人员保障校医配备：按《学校卫生工作条例》要求，每校至少1名专职校医（不足时配备兼职）；培训：定期组织校医、班主任、后勤人员参加疾控中心培训（每季度1次），提高防控能力；志愿者队伍：组建由教师、学生组成的志愿者队伍，协助开展校门管理、健康监测等工作。5.2物资保障采购：与正规供应商签订合同，确保物资质量（如口罩符合GB____标准）；库存：建立物资台账，定期检查（每月1次），及时补充短缺物资；发放：按需发放（如学生每日1个口罩），避免浪费。5.3经费保障预算：将防控经费纳入年度预算（占比不低于5%）；专项经费：争取财政支持，申请疫情防控专项经费；管理：专款专用，定期公开经费使用情况（每学期1次），接受监督。5.4技术保障信息化系统：建立健康申报系统（实时监测健康状况）、疫情监测系统（预警异常情况）、线上教学系统（保障教学连续性）；应急演练：每学期开展1次应急演练（模拟疑似病例发现、报告、隔离流程），提高处置能力。6监督评估与责任追究6.1监督检查主体：学校防控领导小组、教育行政部门、疾控中心；内容：校门管理、健康监测、环境消杀、物资储备等措施落实情况；方式：现场检查、查阅资料、问卷调查（每学期1次）；整改：对检查中发现的问题（如环境消杀不到位），下达整改通知书（明确责任人和期限），整改后复查。6.2效果评估主体：学校防控领导小组、教育行政部门、第三方机构；内容：疫情发生情况（发病率、确诊率）、防控措施落实情况（校门管理率、健康申报率）、师生满意度（问卷调查）；频率：每学期1次；应用：根据评估结果调整防控措施（如疫情平稳时适当放宽校门管理），表彰优秀部门/个人。6.3责任追究情形：校门管理不到位，导致外来人员未经审批入校；健康监测不到位，未及时发现发热症状；环境消杀不到位，导致疫情传播；隐瞒疫情，导致扩散；方式：批评教育、通报批评、扣减