学校教师疫情防控工作实施细则

学校教师疫情防控工作实施细则一、总则（一）目的依据为有效预防和控制新型冠状病毒感染疫情在校园内传播，保障师生生命安全和身体健康，维护学校教育教学秩序稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》《教育部国家卫生健康委员会关于进一步加强学校疫情防控工作的意见》（教基〔202X〕X号）等法律法规及文件要求，结合我校实际，制定本细则。（二）适用范围本细则适用于我校全体在职教师（含班主任、任课教师、后勤保障人员等）的疫情防控工作。二、职责分工（一）学校领导职责1.校长是学校疫情防控第一责任人，负责统筹部署全校疫情防控工作，审定防控方案，督促落实防控措施，保障防控物资和经费。2.分管副校长负责具体组织实施疫情防控工作，协调各部门分工，监督检查防控落实情况，处理突发疫情事件。3.防控办主任负责制定防控细则、收集汇总健康数据、对接疾控部门、组织培训演练等日常工作。（二）班主任职责1.班级疫情防控第一责任人，负责每日收集班级学生及任课教师健康信息，通过学校平台上报；督促学生落实健康监测、个人防护等要求。2.组织班级日常防控，如晨午晚检、教室通风消毒、课间秩序管理等；及时发现和处置班级内疫情异常情况（如学生发热、咳嗽等）。3.做好家校沟通，向家长宣传防控知识，告知学校防控要求，配合做好学生居家健康管理。（三）任课教师职责1.配合班主任做好班级防控工作，课堂上监督学生佩戴口罩、保持间距；发现学生异常症状及时报告班主任或校医。2.落实教学环节防控，尽量采用电子教学资源，减少纸质材料传递；作业批改优先使用线上工具，避免直接接触学生作业本。3.遵守个人健康监测要求，每日上报自身健康状况；非必要不前往中高风险地区，避免与疫情相关人员接触。（四）后勤教师职责1.负责防控物资管理，定期检查口罩、消毒液、体温计等物资库存，及时补充；规范物资发放，确保教师按需领取。2.承担校园环境清洁与消毒工作，每日对教室、办公室、走廊、卫生间等公共区域进行消毒；重点部位（如门把手、电梯按钮）增加消毒频次。3.配合做好应急处置，如发热学生转运、阳性病例环境消杀等；确保校园供水、供电、餐饮等后勤保障正常运行。三、日常防控管理（一）健康监测与报告1.教师每日早8时前通过学校“疫情防控平台”上报个人健康状况，包括体温（≤37.2℃）、有无发热、咳嗽、乏力等症状，以及近7天旅居史、接触史（如是否去过中高风险地区、是否接触过阳性病例）。2.班主任每日早8:30前汇总班级学生及任课教师健康数据，确认无异常后上报学校防控办；若发现异常（如体温异常、有症状或旅居史），立即联系当事人核实情况，并报告分管副校长。3.教师若出现发热、咳嗽等症状，应立即请假休息，避免到校；待症状消失后，持医疗机构出具的康复证明（或核酸阴性证明）返校。（二）个人防护要求1.教师进入校园必须规范佩戴口罩（医用外科口罩或N95口罩），上课期间可根据教室通风情况适当调整，但需提醒学生保持佩戴；接触学生前后、批改作业后应使用免洗消毒液或流动水+肥皂洗手（时长≥20秒）。2.教师应完成新冠疫苗全程接种及加强针接种（符合条件者）；未接种或未完成全程接种者，需向学校提交书面说明，并配合定期核酸检测。3.教师非必要不参加聚集性活动（如聚餐、聚会）；确需参加的，应做好个人防护，保持1米以上间距，避免接触陌生人员。（三）校园活动规范1.教师尽量减少线下会议，确需召开的，应控制人数（≤20人），保持1米间距，全程佩戴口罩；会议结束后及时通风消毒。2.教师食堂就餐实行错峰制（如11:30-12:00、12:00-12:30），就餐时分开就坐（间隔1米以上），避免交谈；禁止自带食物进入教室或办公室食用。3.教师课后活动尽量在校园内进行，避免前往校外人群密集场所（如商场、超市）；若需外出，应做好个人防护，返回校园时配合门卫测温、扫码（健康码、行程码）。（四）环境清洁与消毒1.教师每日下班前应打扫办公室，用含氯消毒液（有效氯500mg/L）擦拭桌面、椅子、电脑键盘等物品；办公室通风每日不少于3次（每次30分钟），通风时关闭空调。2.教室清洁由班主任组织学生完成，每日早自习前、午饭后、放学时各通风一次；黑板擦、粉笔盒等物品每日用消毒液擦拭。3.若发现学生呕吐、腹泻等情况，教师应立即疏散周边学生，用含氯消毒液（有效氯1000mg/L）覆盖污染物，静置30分钟后清理；清理后对周边环境进行二次消毒。四、教学环节防控（一）课堂教学管理1.教师提前10分钟到教室，检查教室通风情况（门窗开启），督促学生有序就坐（间隔1米以上）；上课前提醒学生佩戴口罩，测量体温（若有学生体温≥37.3℃，立即带至校医室）。2.课堂教学采用“线上+线下”融合模式，优先使用多媒体课件、电子课本等资源，减少纸质教案、作业本传递；提问学生时，保持2米以上距离，避免面对面接触。3.实验课、体育课等特殊课程，教师应提前检查场地消毒情况（如实验室台面、体育器材）；实验操作时，指导学生佩戴手套，避免交叉使用实验用品；体育课尽量安排户外分散活动，避免剧烈运动导致口罩脱落。（二）课间与课外活动管理1.课间休息时，教师应留在教室或走廊，引导学生分散活动（如到操场散步、教室外远眺），避免扎堆聊天、玩耍；提醒学生不要摘下口罩，禁止共享食物或玩具。2.课外活动（如社团活动、兴趣小组）应控制人数（≤15人），选择通风良好的场地；活动过程中，教师全程监督学生防护情况，若发现聚集立即劝阻。3.教师不得组织学生参加校外聚集性活动（如研学旅行、社会实践），确需开展的，应提前向学校申请，制定防控方案，报教育部门批准。（三）作业与家校沟通1.作业布置优先使用线上平台（如班级群、作业APP），要求学生用电子方式提交（如拍照、文档）；教师批改后通过线上反馈，减少纸质作业传递。2.家校沟通尽量采用电话、视频或线上会议方式，确需线下见面的，应提前预约，选择通风良好的场所（如学校接待室），双方佩戴口罩，保持1米以上间距；禁止家长进入教室或办公室。3.教师应向家长宣传防控知识（如正确佩戴口罩、手卫生、居家通风），提醒家长配合学校做好学生健康监测（如每日晨午晚检），若学生出现异常症状及时告知学校。五、应急处置流程（一）发热等症状处置1.教师或学生出现发热（≥37.3℃）、咳嗽、乏力、咽痛等症状时，应立即停止活动，佩戴N95口罩，由班主任或同事陪同前往校医室。2.校医测量体温，询问病史（如是否有中高风险地区旅居史、接触史），进行初步诊断；若怀疑为新冠感染，立即联系120救护车，将患者转运至定点医院就诊。3.学校防控办立即向教育部门、疾控中心报告，同时通知患者家长（或教师家属）；对患者所在教室、办公室进行封闭消毒，暂停使用至消杀完成。（二）阳性病例应对1.若教师或学生确诊为新冠阳性，学校立即启动应急预案，封闭校园，禁止人员进出；联系疾控中心进行流调，确定密切接触者（如同班学生、同办公室教师）。2.密切接触者应立即居家隔离（或集中隔离），配合疾控中心进行核酸检测；学校对密切接触者所在班级、办公室进行全面消毒（用含氯消毒液擦拭所有物品，通风2小时以上）。3.学校通过官方渠道向师生、家长通报情况（避免泄露个人信息），解释防控措施，稳定情绪；暂停线下教学，转为线上教学，直至疫情得到控制。（三）密切接触者管理1.密切接触者（指与阳性病例近距离接触≥15分钟且未佩戴口罩者）应立即向学校报告，居家隔离7天（或按疾控中心要求），每日上报健康状况（体温、症状）。2.隔离期间，密切接触者应避免与他人接触，做好个人防护（如单独房间、专用餐具）；第1、3、5、7天进行核酸检测，结果均为阴性且无症状者，可解除隔离。3.学校对密切接触者的工作（或学习）区域进行消毒，提醒其他教师注意防护；若密切接触者出现症状，立即转运至定点医院就诊。（四）舆情应对1.学校设立舆情应对小组，由分管副校长负责，及时关注网络、媒体关于学校疫情的信息，若发现谣言或不实报道，立即向教育部门报告，并通过官方渠道澄清。2.教师应遵守舆情纪律，不得在社交媒体上发布未经证实的疫情信息（如患者姓名、病情），不得传播谣言；若发现学生或家长发布不实信息，应及时劝阻并报告学校。3.学校定期向师生、家长通报疫情防控进展（如疫苗接种情况、核酸检测结果），增强信心，维护校园稳定。六、保障措施（一）物资保障1.学校设立防控物资储备室，储备足够的口罩（每人每天1个）、消毒液（有效氯500mg/L）、体温计（每班级1个）、免洗消毒液（每教室1瓶）等物资，确保至少满足14天使用需求。2.后勤教师定期检查物资有效期（如消毒液保质期、口罩生产日期），及时清理过期物资；规范物资发放，教师需签字领取，避免浪费。（二）培训与演练1.学校每学期至少开展2次疫情防控培训，内容包括：法律法规（如《传染病防治法》）、防控知识（如个人防护、消毒方法）、应急处置流程（如发热病例转运、阳性病例应对）。2.每学期至少开展1次应急演练（如模拟发热病例处置、阳性病例封闭管理），组织教师、学生、家长参与，提高应急处置能力；演练后及时总结，完善应急预案。（三）考核与奖惩1.学校将疫情防控工作纳入教师年度考核，考核内容包括：健康监测、个人防护、教学环节防控、应急处置、家校沟通等；考核结果与绩效工资、评优评先挂钩。2.对疫情防控工作表现突出的教师（如及时发现疫情、积极参与防控），学校给予表彰（如评为“疫情防控先进个人”），并在年度考