2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（趣味知识拓展与文言文阅读理解）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（趣味知识拓展与文言文阅读理解）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.请认真阅读下面的句子，根据语境选择正确的汉字填空，并将答案写在横线上。记得，选字时要结合整个句子的意思，不能只看单个字哦！比如，“这次考试他做得非常______”，这里应该填“好”，而不是“号”。（1）小明在课堂上积极______，老师表扬了他。A.发言B.发扬C.发源（2）春天来了，小河里的冰______了，河水慢慢流动起来。A.化B.话C.和（3）我的家乡在南方，那里一年四季都______，很少下雪。A.暖和B.温和C.热和（4）妈妈让我帮忙买牛奶，我到了超市，在______货架上找到了。A.冷藏B.冰冻C.防暑（5）老师是我们的______者，教会我们知识，引导我们成长。A.引路人B.指导者C.领路人2.下面有五个句子，其中一个是病句，请你找出来，并说明理由。这个病句可不容易找哦，需要你仔细观察每个句子的语法和逻辑关系。（1）公园里的花坛里种满了五颜六色的花朵，非常漂亮。（2）他每天坚持跑步，身体变得更加健康了。（3）小明的成绩在班级里名列前茅，他得到了老师的夸奖。（4）今天天气很好，我和朋友们一起去公园玩了，我们感到非常开心。（5）妈妈做的饭菜总是香喷喷的，每次都让我吃得饱饱的。3.请将下面的成语补充完整，并根据成语的意思造一个句子。记住，成语是汉语中的瑰宝，它们蕴含着丰富的文化内涵，平时要多积累哦！（1）______不倦A.解释成语意思：B.造句：（2）______得胜A.解释成语意思：B.造句：（3）______如生A.解释成语意思：B.造句：（4）______无声A.解释成语意思：B.造句：4.请认真阅读下面的句子，用“的”“地”“得”填空。这个题目可是考察你对这三者的运用能力呢，一定要小心哦！（1）小明______跑起来，像一阵风______刮过。（2）老师______讲解课文，声音很清晰，我们都听得______。（3）这幅画______很美，让人看了舍不得离开。（4）她______唱起歌来，歌声______动听。二、阅读理解与表达1.请认真阅读下面的短文，然后回答问题。这篇短文讲述了一个关于友谊的故事，读的时候要用心感受哦！小华和小明是好朋友，他们经常一起玩耍。一天，小华不小心摔倒了，膝盖破了皮，疼得他直掉眼泪。小明看见了，赶紧跑过去，一边帮小华清理伤口，一边安慰他。小华感到很温暖，知道小明是自己的好朋友。从那以后，他们更加珍惜彼此的友谊，一起度过了许多快乐的时光。（1）短文主要讲了什么内容？请用简洁的语言概括。（2）小华为什么感到很温暖？（3）你觉得小华和小明是真正的朋友吗？为什么？（4）如果你是小明，你会怎么做？请写出你的想法。2.请认真阅读下面的文言文，然后回答问题。这篇文言文虽然简短，但蕴含着深刻的道理，读的时候要仔细思考哦！“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？’”（1）这句话是谁说的？他在说什么？（2）你觉得这句话的意思是什么？请用自己的话解释一下。（3）你平时是如何学习的？你觉得这句话对你的学习有什么启发？（4）请结合自己的实际生活，写一句话来表达你对这句话的理解。3.请认真阅读下面的诗歌，然后回答问题。这首诗描绘了一幅美丽的画面，读的时候要想象自己就在诗中一样哦！《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（1）这首诗的作者是谁？他生活在哪个朝代？（2）诗中描绘了什么景象？请用自己的话描述一下。（3）你觉得这首诗表达了诗人怎样的情感？（4）你还知道哪些描写春天景色的诗歌？请写一首或者背一首。三、写作与表达1.请认真构思，以“______的滋味”为题，写一篇作文。这个题目可以填很多词语，比如“成功的滋味”“失败的滋味”“友情的滋味”等等，你可以根据自己的经历和感受来选择。写作的时候，要用心描写你的心理活动，让读者能够感受到你当时的情感。记住，好的作文不仅仅是写事情，更重要的是写感情哦！要求：作文要条理清晰，语言流畅，字数在400字左右。你可以使用一些修辞手法，比如比喻、拟人等，让你的作文更加生动形象。写完后，一定要仔细检查，确保没有错别字和语病。2.请认真阅读下面的材料，然后写一篇不少于500字的作文。这个材料讲述了一个关于坚持的故事，你可以根据自己的理解来写作。写作的时候，要紧扣主题，表达自己的观点和看法。同时，要注意文章的结构和布局，让读者能够清晰地了解你的思路。材料：“水滴石穿，绳锯木断。”这句话告诉我们，只要坚持不懈，就能够战胜困难，取得成功。小华同学就是一个坚持的人，他每天都会坚持练习书法，虽然一开始进步很慢，但他从不放弃，最终取得了很好的成绩。四、综合测试1.请认真阅读下面的句子，然后回答问题。这个题目考察你对语文知识的综合运用能力，需要你仔细思考，才能做出正确的答案。（1）请解释“一帆风顺”这个成语的意思，并造一个句子。（2）请写出三个与“春天”有关的成语，并分别解释它们的意思。（3）请写出一句描写“月亮”的诗句，并说明这句诗的作者和朝代。（4）请写出一个小故事，故事中要包含“友情”“坚持”这两个词语，并说明这个故事给你的启示。2.请认真阅读下面的文言文，然后回答问题。这篇文言文虽然简短，但蕴含着深刻的道理，读的时候要仔细思考哦！“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”（1）这句话是谁说的？他在说什么？（2）你觉得这句话的意思是什么？请用自己的话解释一下。（3）你平时是如何学习的？你觉得这句话对你的学习有什么启发？（4）请结合自己的实际生活，写一句话来表达你对这句话的理解。3.请认真阅读下面的诗歌，然后回答问题。这首诗描绘了一幅美丽的画面，读的时候要想象自己就在诗中一样哦！《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（1）这首诗的作者是谁？他生活在哪个朝代？（2）诗中描绘了什么景象？请用自己的话描述一下。（3）你觉得这首诗表达了诗人怎样的情感？（4）你还知道哪些描写月亮的诗歌？请写一首或者背一首。本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.请认真阅读下面的句子，根据语境选择正确的汉字填空，并将答案写在横线上。记得，选字时要结合整个句子的意思，不能只看单个字哦！比如，“这次考试他做得非常______”，这里应该填“好”，而不是“号”。（1）小明在课堂上积极**发言**，老师表扬了他。A.发言B.发扬C.发源答案：A解析：分析语境，“积极”通常用来形容发言的行为，表示主动地、踊跃地参与讨论或表达意见。选项A“发言”指发表言论，符合句意。选项B“发扬”指发展和提倡，多用于优良作风、传统等，不符合句意。选项C“发源”指河流、山脉等开始发生的地方，不符合句意。所以选择A。（2）春天来了，小河里的冰**化**了，河水慢慢流动起来。A.化B.话C.和答案：A解析：分析语境，“冰化了”是春天常见的自然现象，表示冰融化成水。选项A“化”指由固态变成液态，符合句意。选项B“话”指语言、说话，不符合句意。选项C“和”指连词，表示联合或协调，不符合句意。所以选择A。（3）我的家乡在南方，那里一年四季都**暖和**，很少下雪。A.暖和B.温和C.热和答案：A解析：分析语境，“南方”通常指气候温暖的地区，一年四季都“暖和”是符合南方气候特点的描述。选项A“暖和”指温度高而舒适，符合句意。选项B“温和”指气候、性情等不严厉，不粗暴，多用于形容气候或人的性格，不符合句意。选项C“热和”不是一个正确的词语组合，不符合句意。所以选择A。（4）妈妈让我帮忙买牛奶，我到了超市，在**冷藏**货架上找到了。A.冷藏B.冰冻C.防暑答案：A解析：分析语境，“牛奶”是一种需要低温保存的食品，通常放在超市的“冷藏”货架上。选项A“冷藏”指在低温下保存，符合句意。选项B“冰冻”指在零度以下保存，牛奶不需要冰冻，不符合句意。选项C“防暑”指防止中暑，与牛奶的保存方式无关，不符合句意。所以选择A。（5）老师是我们的**引路人**，教会我们知识，引导我们成长。A.引路人B.指导者C.领路人答案：A解析：分析语境，“老师”在学生的成长过程中，不仅传授知识，还引导学生正确的方向，起到“引路人”的作用。选项A“引路人”指引导人走上正确道路的人，符合句意。选项B“指导者”指给予指导的人，虽然也符合，但“引路人”更强调引导方向的意义。选项C“领路人”与“引路人”意思相近，但“引路人”更常用，更符合句意。所以选择A。2.下面有五个句子，其中一个是病句，请你找出来，并说明理由。这个病句可不容易找哦，需要你仔细观察每个句子的语法和逻辑关系。（1）公园里的花坛里种满了五颜六色的花朵，非常漂亮。（2）他每天坚持跑步，身体变得更加健康了。（3）小明的成绩在班级里名列前茅，他得到了老师的夸奖。（4）今天天气很好，我和朋友们一起去公园玩了，我们感到非常开心。（5）妈妈做的饭菜总是香喷喷的，每次都让我吃得饱饱的。答案：没有病句解析：分析每个句子的语法和逻辑关系：（1）句子结构完整，语法正确，逻辑通顺。（2）句子结构完整，语法正确，逻辑通顺。（3）句子结构完整，语法正确，逻辑通顺。（4）句子结构完整，语法正确，逻辑通顺。（5）句子结构完整，语法正确，逻辑通顺。3.请将下面的成语补充完整，并根据成语的意思造一个句子。记住，成语是汉语中的瑰宝，它们蕴含着丰富的文化内涵，平时要多积累哦！（1）**诲人不倦**A.解释成语意思：耐心地教导人，从不厌倦。B.造句：老师总是诲人不倦，耐心地解答我们的问题。（2）**马到成功**A.解释成语意思：形容事情顺利，一开始就取得成功。B.造句：希望你在这次考试中马到成功，取得好成绩。（3）**栩栩如生**A.解释成语意思：形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。B.造句：这幅画上的小动物栩栩如生，仿佛要从纸上跳下来一样。（4）**沉默寡言**A.解释成语意思：形容人不爱说话，很安静。B.造句：他是个沉默寡言的人，但心地善良。4.请认真阅读下面的句子，用“的”“地”“得”填空。这个题目可是考察你对这三者的运用能力呢，一定要小心哦！（1）小明**跑**起来，像一阵风**刮**过。（2）老师**讲解**课文，声音很清晰，我们都**听得**清楚。（3）这幅画**很**美，让人看了**舍不得**离开。（4）她**唱**起歌来，歌声**很**动听。答案：（1）小明**跑**起来，像一阵风**刮**过。（2）老师**讲解**课文，声音很清晰，我们都**听得**清楚。（3）这幅画**很**美，让人看了**舍不得**离开。（4）她**唱**起歌来，歌声**很**动听。解析：分析每个句子中“的”“地”“得”的用法：（1）“跑起来”是动词短语，后面不需要“的”或“地”，直接用“跑”即可。“像一阵风刮过”是比喻，不需要“的”或“地”，直接用“刮”即可。（2）“讲解课文”是动词短语，后面需要用“的”来修饰“课文”，所以用“讲解的课文”。“听得清楚”是动词短语，后面需要用“得”来连接“清楚”，所以用“听得得清楚”。（3）“很美”是形容词短语，后面不需要“的”或“地”，直接用“美”即可。“舍不得离开”是动词短语，后面不需要“的”或“地”，直接用“离开”即可。（4）“唱起来”是动词短语，后面需要用“的”来修饰“歌”，所以用“唱的歌”。“很动听”是形容词短语，后面需要用“得”来连接“动听”，所以用“很得动听”。二、阅读理解与表达1.请认真阅读下面的短文，然后回答问题。这篇短文讲述了一个关于友谊的故事，读的时候要用心感受哦！小华和小明是好朋友，他们经常一起玩耍。一天，小华不小心摔倒了，膝盖破了皮，疼得他直掉眼泪。小明看见了，赶紧跑过去，一边帮小华清理伤口，一边安慰他。小华感到很温暖，知道小明是自己的好朋友。从那以后，他们更加珍惜彼此的友谊，一起度过了许多快乐的时光。（1）短文主要讲了什么内容？请用简洁的语言概括。答案：短文主要讲了小华和小明是好朋友，小华摔倒后小明帮助他，小华感到温暖，他们更加珍惜友谊的故事。解析：短文的主要内容是描述小华和小明之间的友谊。小华摔倒后，小明主动帮助他，小华感到温暖，他们因此更加珍惜彼此的友谊。所以，用简洁的语言概括就是小华和小明是好朋友，小华摔倒后小明帮助他，小华感到温暖，他们更加珍惜友谊。（2）小华为什么感到很温暖？答案：小华感到很温暖，因为小明看见了他在摔倒后膝盖破了皮，赶紧跑过去帮他清理伤口，并安慰他。解析：小华感到温暖的原因是小明在他摔倒后的第一时间帮助他，并安慰他。这种关心和帮助让小华感到很温暖。（3）你觉得小华和小明是真正的朋友吗？为什么？答案：我觉得小华和小明是真正的朋友，因为他们互相帮助，互相关心，珍惜彼此的友谊。解析：小华和小明是真正的朋友，因为他们互相帮助，互相关心。小明在小华摔倒后主动帮助他，小华也感到温暖，他们更加珍惜彼此的友谊，这些都是真正朋友的表现。（4）如果你是小明，你会怎么做？请写出你的想法。答案：如果我是小明，我也会像小明一样，帮助小华清理伤口，并安慰他。因为真正的朋友应该互相帮助，互相关心。解析：如果我是小明，我会像小明一样，帮助小华清理伤口，并安慰他。因为真正的朋友应该互相帮助，互相关心，这是友谊的体现。2.请认真阅读下面的文言文，然后回答问题。这篇文言文虽然简短，但蕴含着深刻的道理，读的时候要仔细思考哦！“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？’”（1）这句话是谁说的？他在说什么？答案：这句话是孔子说的，他在说学习并且时常温习，不是很令人高兴吗？解析：这句话是孔子说的，出自《论语·学而》。这句话的意思是学习并且时常温习，不是很令人高兴吗？表达了孔子对学习的重视和对快乐的学习态度的看法。（2）你觉得这句话的意思是什么？请用自己的话解释一下。答案：这句话的意思是学习并且时常温习，会让人感到很快乐。解析：这句话的意思是学习并且时常温习，会让人感到很快乐。因为通过学习和温习，人可以不断进步，获得知识，感到满足和快乐。（3）你平时是如何学习的？你觉得这句话对你的学习有什么启发？答案：我平时是通过阅读课本、做作业、复习笔记来学习的。这句话对我的学习有很大的启发，让我意识到学习需要不断温习和巩固，才能取得更好的效果。解析：我平时是通过阅读课本、做作业、复习笔记来学习的。这句话让我意识到学习需要不断温习和巩固，才能取得更好的效果。因为通过温习和巩固，可以加深对知识的理解和记忆，提高学习效率。（4）请结合自己的