2025年学历类自考专业(护理)医学心理学-医学心理学参考题库含答案解析(5套)

2025年学历类自考专业(护理)医学心理学-医学心理学参考题库含答案解析(5套)2025年学历类自考专业(护理)医学心理学-医学心理学参考题库含答案解析(篇1)【题干1】应激反应的典型分期包括警觉期、抵抗期和恢复期，其中恢复期主要表现为身体功能的全面恢复和情绪平稳。以下哪项属于恢复期的生理特征？【选项】A.交感神经持续兴奋B.免疫功能暂时下降C.皮质醇水平显著升高D.生理机能完全代偿【参考答案】D【详细解析】应激反应的恢复期（超适应期）特征为交感神经活动减弱，皮质醇水平下降，免疫功能逐渐恢复，身体机能完全代偿。选项A（警觉期表现）、B（抵抗期伴随现象）、C（抵抗期激素特征）均与恢复期无关，D符合恢复期生理代偿机制。【题干2】在心理评估中，SCL-90量表主要用于检测哪种心理障碍的倾向性？【选项】A.情绪障碍B.人格障碍C.认知功能D.行为障碍【参考答案】A【详细解析】SCL-90量表通过9个因子（如抑郁、焦虑、敌对等）评估心理健康状况，尤其适用于筛查情绪障碍倾向。人格障碍多通过明尼苏达多项人格测验（MMPI）诊断，认知功能需借助韦氏认知测验，行为障碍则需结合行为观察量表。【题干3】罗杰斯人本主义理论强调的“无条件积极关注”在心理咨询中的应用场景不包括以下哪项？【选项】A.患者表达愤怒时倾听B.医护人员忽视患者需求C.家庭治疗中接纳家庭成员D.病例讨论中的批判性思维【参考答案】B【详细解析】无条件积极关注要求咨询师对求助者所有情绪和表达完全接纳，B选项“忽视患者需求”直接违背该原则。其他选项均符合人本主义理论：A是倾听实践，C是家庭治疗原则，D属于案例讨论的客观分析环节。【题干4】埃里克森人格发展阶段理论中，“勤奋对自卑”冲突对应成年早期的核心任务是什么？【选项】A.自我认同的确立B.亲密关系的建立C.职业角色的稳定D.价值观的传承【参考答案】C【详细解析】埃里克森理论中，成年早期（18-40岁）的核心任务是“建立亲密关系”，解决“亲密对孤独”冲突。勤奋对自卑冲突属学龄期（6-12岁）任务，对应职业能力的发展；自我认同的确立是青春期（12-18岁）任务；价值观传承属成年中期（40-65岁）任务。【题干5】以下哪种心理防御机制属于不成熟的防御方式？【选项】A.升华B.反向形成C.投射D.补偿【参考答案】B【详细解析】成熟防御机制包括升华（将冲动转化为社会功能）、补偿（以成就弥补缺陷）；不成熟机制包括反向形成（用相反态度掩盖真实感受）、投射（将自身情感归因他人）。选项C为合理化机制，D属于替代性满足。【题干6】在医患沟通中，医生使用开放式提问“您如何评价目前的症状？”的主要目的是什么？【选项】A.引导患者隐瞒病情B.增加问诊时间C.激发患者自主思考D.限定沟通主题【参考答案】C【详细解析】开放式提问（无具体答案）能鼓励患者详细描述症状，促进医患共同决策，C符合目的。选项A（诱导隐瞒）违反沟通伦理，B（耗时）与提问目的无关，D（限定主题）违背开放式提问原则。【题干7】根据双因素理论，导致个体动机降低的情境属于以下哪种因素？【选项】A.个体能力B.外部激励C.工作环境D.基本需求【参考答案】B【参考答案】B【详细解析】双因素理论中，保健因素（如工资、人际关系）不直接影响动机，但缺失会导致不满；激励因素（如成就、认可）直接驱动动机。选项A（能力）属个体特征，C（环境）属保健因素，D（需求）属激励因素。【题干8】在记忆的分类中，程序性记忆主要涉及哪类技能？【选项】A.情景记忆B.记忆策略C.运动技能D.视觉记忆【参考答案】C【详细解析】程序性记忆（如骑自行车）为自动化技能，通过条件反射形成；情景记忆（如生日事件）属陈述性记忆；视觉记忆（如绘画）属感觉记忆延伸。选项B（策略）属元记忆范畴。【题干9】在情绪调节中，认知重评（reappraisal）与表达抑制（suppression）的长期效果如何？【选项】A.前者更易引发心理疲劳B.后者更易降低情绪强度【参考答案】A【详细解析】认知重评通过改变对事件的解释调整情绪反应，但长期使用可能因认知资源消耗导致疲劳；表达抑制直接压抑情绪外显，短期有效但长期可能加剧情绪压抑。研究显示表达抑制更易导致情绪强度反弹。【题干10】心理弹性（psychologicalresilience）的核心保护性因素包括哪些？【选项】A.社会支持B.自我效能感C.家庭经济状况D.朋友数量【参考答案】B【详细解析】心理弹性理论强调个体通过自我效能感（对应对能力的信心）、认知重评等机制缓冲压力。选项A（社会支持）属外部资源，C（经济状况）属客观条件，D（朋友数量）与质量相关。（因篇幅限制，此处展示前10题，完整20题请告知继续生成）2025年学历类自考专业(护理)医学心理学-医学心理学参考题库含答案解析(篇2)【题干1】心理评估的基本方法中，最常用于量化心理状态的是？【选项】A.观察法B.问卷法C.访谈法D.行为观察法【参考答案】B【详细解析】问卷法通过标准化量表进行量化评估，具有高效性和普适性；观察法和访谈法侧重质性分析，行为观察法则需结合具体情境记录，故选B。【题干2】心理治疗理论流派中，强调潜意识冲突的学派是？【选项】A.行为主义学派B.人本主义学派C.精神分析学派D.认知学派【参考答案】C【详细解析】精神分析学派以弗洛伊德为代表，主张通过解析潜意识冲突治疗心理障碍；行为主义关注可观察行为，人本主义强调自我实现，认知学派聚焦思维模式，故选C。【题干3】压力应对中的“保护性因素”不包括以下哪项？【选项】A.社会支持B.乐观人格C.情绪调节能力D.慢性疾病史【参考答案】D【详细解析】慢性疾病史属于压力源或风险因素，而社会支持、乐观人格和情绪调节能力均为有效缓冲压力的保护性因素，故排除D。【题干4】人格障碍中，边缘型人格障碍的核心特征是？【选项】A.情感不稳定B.被迫性重复行为C.情感淡漠D.社交退缩【参考答案】A【详细解析】边缘型人格障碍以情感剧烈波动、自我认同混乱和冲动行为为典型表现，故A正确；B为强迫症特征，C为情感障碍，D为回避型人格，均不匹配。【题干5】焦虑症的核心病理特征是？【选项】A.情感麻木B.过度警觉C.持续性紧张D.持续性抑郁【参考答案】B【详细解析】焦虑症以过度警觉和预期性焦虑为特征，B正确；A为解离性障碍表现，C为广泛性焦虑的核心，D为抑郁症典型症状。【题干6】认知行为疗法（CBT）的三大支柱是？【选项】A.认知重构B.行为训练C.情感支持D.正念冥想【参考答案】A【详细解析】CBT核心是通过认知重构改变错误思维，行为训练调整适应性行为，情感支持非其核心，正念属正念疗法范畴，故选A。【题干7】动机理论中，“自我决定理论”强调的三大基本心理需求是？【选项】A.自主性B.胜任感C.归属感D.肯定性E.以上全选【参考答案】E【详细解析】该理论明确将自主性（选择权）、胜任感（成就感）和归属感（关系感）列为三大核心需求，故选E。【题干8】共情能力的发展阶段中，儿童期主要表现为？【选项】A.情感共鸣B.生理同步化C.非言语理解D.行为模仿【参考答案】C【详细解析】儿童期共情以识别他人情绪表情（非言语理解）为主，成人则更侧重情感共鸣和生理同步化，行为模仿是早期婴儿阶段特征，故选C。【题干9】记忆的“工作记忆模型”中，负责暂时存储信息的是？【选项】A.视觉皮层B.海马体C.中央执行系统D.短期记忆库【参考答案】D【详细解析】工作记忆包含中央执行系统和语音回路/视空间模板，短期记忆库为工作记忆的存储模块，海马体与长期记忆相关，故选D。【题干10】自我效能感的理论提出者是？【选项】A.BanduraB.RogersC.MaslowD.Erikson【参考答案】A【详细解析】班杜拉（Bandura）提出自我效能感理论，强调个体对成就能力的信心对行为的影响，其他学者分别代表人本主义、需求层次和依恋理论，故选A。【题干11】依恋理论中的“安全型依恋”在成年后表现为？【选项】A.依赖性强B.难以建立亲密关系C.独立自主D.情感回避【参考答案】C【详细解析】安全型依恋个体成年后能独立决策同时保持情感联结，依赖性强为焦虑型依恋特征，情感回避属回避型依恋，故选C。【题干12】心理防御机制中，“升华”主要用于？【选项】A.避免痛苦B.合理化C.压力转化D.逃避现实【参考答案】C【详细解析】升华是将不被接受冲动转化为社会认可行为（如攻击转化为艺术创作），合理化属文饰作用，逃避现实为退行，故选C。【题干13】情绪调节的“认知重评”技术属于？【选项】A.改变情境B.改变认知C.改变反应D.改变情绪【参考答案】B【详细解析】认知重评通过重构事件认知改变情绪体验，属于认知层面干预，故选B。【题干14】心理干预的原则中，“尊重个体自主性”属于？【选项】A.保密原则B.非评判原则C.知情同意原则D.系统性原则【参考答案】B【详细解析】非评判原则强调接纳来访者的价值观，保密原则涉及隐私保护，知情同意原则关于治疗程序告知，故选B。【题干15】正念疗法的核心目标是？【选项】A.消除负面情绪B.增强当下专注C.改善人际关系D.提高睡眠质量【参考答案】B【详细解析】正念疗法通过培养对当下体验的开放觉察实现情绪管理，故B正确；A为认知行为疗法目标，C为人际关系疗法，D为睡眠行为疗法。【题干16】创伤后应激障碍（PTSD）的典型症状不包括？【选项】A.反复回忆创伤B.避免相关刺激C.情感麻木D.激情状态【参考答案】D【详细解析】PTSD核心症状为创伤记忆侵入、回避行为、负面认知改变及过度警觉，激情状态（如过度愤怒）不属于其典型表现，故选D。【题干17】睡眠障碍中，慢性失眠的干预首选？【选项】A.药物治疗B.认知行为疗法C.生物反馈D.正念冥想【参考答案】B【详细解析】认知行为疗法（CBT-I）被美国睡眠医学学会列为慢性失眠一线干预方案，故B正确。【题干18】心理弹性（Resilience）的构成要素不包括？【选项】A.乐观态度B.社会支持C.情绪调节D.认知僵化【参考答案】D【详细解析】心理弹性包含积极认知、适应性行为和社会资源整合，认知僵化属于认知灵活性缺失，故选D。【题干19】心理测评工具“MMPI-2”主要用于？【选项】A.情绪状态评估B.人格结构测量C.认知功能筛查D.行为障碍诊断【参考答案】B【详细解析】明尼苏达多项人格测验（MMPI）是经典人格评估工具，故B正确；A为PANAS量表用途，C为韦氏记忆量表，D为DSM诊断标准。【题干20】心身疾病中，胃食管反流病（GERD）的常见心理诱因是？【选项】A.长期焦虑B.睡眠障碍C.吸烟D.饮酒【参考答案】A【详细解析】焦虑情绪通过HPA轴激活导致胃肠功能紊乱，睡眠障碍影响昼夜节律调节，吸烟和饮酒直接刺激消化道，故A正确。2025年学历类自考专业(护理)医学心理学-医学心理学参考题库含答案解析(篇3)【题干1】在心理评估中，投射测验主要用于测量被试的哪些心理特征？【选项】A.外显行为表现B.内在潜意识冲突C.逻辑推理能力D.社会适应水平【参考答案】B【详细解析】投射测验（如罗夏墨迹测验、主题统觉测验）通过让被试解释模糊刺激，揭示其潜意识中的冲突、情感和动机，属于测量内在心理特征的方法。选项A测量外显行为，需通过行为观察法；C为认知能力评估工具（如韦氏量表）；D涉及社会适应量表（如社会适应量表SAS）。【题干2】认知行为疗法（CBT）的核心原则强调改变何种心理过程以缓解症状？【选项】A.改变个体气质类型B.调整认知偏差C.修正遗传易感性D.优化社会支持系统【参考答案】B【详细解析】CBT理论认为，非理性信念（如绝对化要求、过度概括）导致情绪障碍，通过识别和修正认知偏差（如“灾难化思维”）实现症状改善。选项A涉及人格特质理论（如艾森克人格模型）；C属于生物精神病学范畴；D需通过社会支持干预。【题干3】大五人格模型（OCEAN）中，"OpennesstoExperience"维度主要反映个体的哪些特征？【选项】A.外向性与社交倾向B.情绪稳定性与冲动性C.探索新事物倾向与审美能力D.宗教信仰与价值观稳定性【参考答案】C【详细解析】开放性维度包含认知灵活性（如对新奇事物的探索）、审美敏感度（如艺术兴趣）、冒险精神（如尝试新体验），与神经多样性（如自闭谱系倾向）相关。选项A属外向性维度；B为神经质维度；D反映宜人性维度中的传统性特质。【题干4】在应激反应的“一般适应综合征”理论中，第三阶段的主要生理变化特征是？【选项】A.交感神经兴奋与肾上腺素分泌B.皮质醇水平持续升高C.免疫功能暂时性增强D.肝糖原储备量下降【参考答案】B【详细解析】第三阶段（抵抗期）表现为糖皮质激素（如皮质醇）代偿性升高以维持适应，但长期过量会导致免疫抑制（如自体免疫疾病）、代谢紊乱（如糖尿病前期）。选项A为警觉期特征；C为战斗或逃跑反应；D是警觉期生理储备消耗。【题干5】正念疗法（Mindfulness-BasedStressReduction）强调的“非评判性注意”具体指？【选项】A.对当下体验的客观观察B.积极评价与自我鼓励C.消极强化与行为矫正D.情感共鸣与共情表达【参考答案】A【详细解析】非评判性注意要求保持对当前体验的开放态度（如身体感觉、情绪波动），不进行价值判断或情绪卷入。选项B属于积极心理学干预；C为行为主义疗法技术；D涉及人本主义疗法。【题干6】根据DSM-5，边缘型人格障碍（BPD）的核心诊断标准中不包括？【选项】A.持续性自我意象不稳定B.频繁自杀或自伤行为C.人际关系模式紊乱D.情绪调节能力严重受损【参考答案】B【详细解析】DSM-5诊断标准要求存在至少5条症状（含自我意象不稳定、冲动性、人际关系问题、情绪dysregulation、自杀风险），但自杀行为需作为严重后果而非核心标准。选项B需排除为自杀企图或未遂记录。【题干7】在埃里克森人格发展阶段理论中，学龄期（6-12岁）的主要心理社会发展任务是什么？【选项】A.主动感vs内疚感B.勤奋感vs自卑感C.同一性vs角色混乱D.亲密感vs群体疏离【参考答案】B【详细解析】埃里克森理论中，学龄期对应“勤奋感vs自卑感”冲突，儿童通过胜任学业、社交任务获得勤奋感，否则产生自卑（如学业失败导致自我效能感降低）。【题干8】MMPI-2量表中，“社会适应不良”суб量表得分升高提示被试存在？【选项】A.躯体化倾向B.人际关系冲突C.睡眠障碍D.认知功能损害【参考答案】B【详细解析】MMPI-2社会适应不良суб量表（SAD）包含“人际敏感”“家庭矛盾”“社交回避”等条目，得分高反映社交功能受损（如护理工作中与患者/同事沟通障碍）。【题干9】在团体心理治疗中，“社会学习理论”强调模仿学习与哪些因素有关？【选项】A.个体的遗传特质B.观察者的注意程度C.强化物的及时性D.社会文化规范【参考答案】C【详细解析】班杜拉的社会学习理论认为，行为改变受观察者注意（注意过程）、保持（保持过程）、动机（动机过程）及强化（强化过程）共同影响，其中强化物的及时性（如及时奖励）对模仿效果最关键。【题干10】根据认知失调理论，当行为与态度不一致时，个体可能通过哪些方式减少失调？【选项】A.改变态度以适应行为B.解释行为与态度的合理性C.增加行为频率D.减少态度强度【参考答案】B【详细解析】Festinger的认知失调理论指出，个体会通过合理化策略（如“虽然吸烟危害健康，但我的工作压力大需要提神”）或增加态度强度（如“吸烟是自由选择”）来缓解矛盾，但核心方式是认知重构而非行为改变。【题干11】在心理测量学中，信度系数（Cronbach'sα）低于0.7通常认为量表？【选项】A.合格B.需要修订C.存在效度问题D.适用于特殊群体【参考答案】B【详细解析】Cronbach'sα系数反映量表内部一致性，0.7为最低接受标准（如护理职业压力量表α=0.65需重新设计条目），但需结合内容效度（CVI>0.8）综合评估。【题干12】根据生物-心理-社会医学模式，慢性疼痛管理应重点考虑？【选项】A.神经系统解剖结构B.患者家庭支持系统C.社会环境压力源D.三者协同作用【参考答案】D【详细解析】生物-心理-社会模式强调疼痛管理需整合生物因素（如疼痛阈值测定）、心理因素（如疼痛认知行为干预）、社会因素（如家庭角色适应），护理实践中常用多模式镇痛（pharmacological+non-pharmacological）体现该理念。【题干13】在心理动力学治疗中，移情（Transference）的核心治疗目标是？【选项】A.患者对治疗师的信任建立B.梳理患者早期人际关系模式C.消除防御机制D.制定具体康复计划【参考答案】B【详细解析】移情处理是精神分析治疗的核心，通过识别患者将过去重要关系（如父母）投射到治疗师身上（如反复抱怨护士冷漠），从而揭示其早期依恋模式（如回避型依恋）并促进人格成长。【题干14】根据情绪调节理论，“认知重评”（CognitiveReappraisal）与“表达抑制”（ExpressiveSuppression）在生理指标上的主要差异是？【选项】A.血压升高vs心率加快B.皮质醇水平升高vs压力激素升高C.前额叶皮层激活vs杏仁核激活D.血清素水平下降vs多巴胺水平下降【参考答案】C【详细解析】认知重评通过前额叶皮层调控杏仁核反应（如将“被批评”重新解读为“改进机会”），生理上表现为皮质醇正常；表达抑制（如强忍哭泣）导致杏仁核过度激活，引发心率加快、血压升高（如护理工作中强压情绪影响生理指标）。【题干15】在护理心理学中，应对“创伤后应激障碍”（PTSD）最有效的药物是？【选项】A.抗抑郁药（如SSRIs）B.抗精神病药（如奥氮平）C.镇静催眠药（如艾司唑仑）D.β受体阻滞剂（如普萘洛尔）【参考答案】A【详细解析】SSRIs（如舍曲林、帕罗西汀）通过调节5-HT系统改善创伤后情绪调节，是PTSD一线用药（护理患者常出现睡眠障碍、情绪闪回）；选项C短期使用可能加重依赖，D适用于急性应激反应。【题干16】根据社会支持理论，以下哪项属于“情感支持”？【选项】A.提供信息与建议B.帮助解决问题C.共情倾听与情感认同D.陪伴与鼓励【参考答案】C【详细解析】情感支持（EmotionalSupport）指通过共情（如“我能理解您的焦虑”）和积极倾听（如不评判地重复患者感受）传递情感联结；选项A属工具性支持（如推荐就医资源），B是问题解决支持（如协助申请补助）。【题干17】在心理评估中，韦氏成人智力量表（WAIS-IV）的主要测量目标不包括？【选项】A.智力商数（IQ）计算B.工作记忆容量评估C.情绪稳定性测量D.认知风格分析【参考答案】C【详细解析】WAIS-IV通过言语理解、感知推理、工作记忆、处理速度4个指数计算IQ，不直接评估情绪稳定性（需通过SCL-90或DASS-21）；选项C属于情绪量表范畴。【题干18】根据家庭系统理论，代际传递（IntergenerationalTransmission）主要指？【选项】A.家庭成员行为模仿B.家庭规则代际延续C.情感表达模式复制D.经济资源代际分配【参考答案】C【详细解析】家庭系统理论强调情感互动模式（如“父亲回避冲突→儿子在婚姻中重复回避”）的跨代复制，护理实践中需关注家庭沟通模式对慢性病管理的影响（如糖尿病家庭中代际健康观念冲突）。【题干19】在正念减压疗法（MBSR）中，“身体扫描”练习的主要目的是？【选项】A.提升注意力集中度B.缓解躯体疼痛C.改善睡眠质量D.增强自我觉察能力【参考答案】D【详细解析】身体扫描通过系统性注意身体部位（如从脚趾到头顶），培养对躯体信号的非评判性觉知，核心目标是提升“身体意识”（如护理患者识别早期疼痛信号），选项A（专注力）是附带效果，选项B（疼痛管理）需结合其他技术。【题干20】根据DSM-5，双相障碍（BipolarDisorder）的“混合发作”特征是？【选项】A.病情在躁狂与抑郁间波动B.兼有躁狂症状与抑郁症状C.出现器质性损害D.症状持续≥1个月【参考答案】B【详细解析】混合发作（MixedEpisode）需同时存在躁狂（如语速加快、精力充沛）与抑郁（如食欲减退、兴趣丧失）核心症状，且躁狂症状至少持续4天，抑郁症状至少2天（护理患者易误判为“双相一致性”）。2025年学历类自考专业(护理)医学心理学-医学心理学参考题库含答案解析(篇4)【题干1】根据HansSelye提出的应激理论，应激反应的三个阶段依次是？【选项】A.警觉期-抵抗期-衰竭期B.情绪期-适应期-康复期C.激活期-巩固期-恢复期D.警觉期-抵抗期-衰竭期【参考答案】D【详细解析】正确答案为D。HansSelye的三阶段模型明确指出：警觉期（Initialstage）表现为警觉和紧张，抵抗期（Resistantstage）为身体对抗压力，衰竭期（Exhaustionstage）则是身心资源耗尽。选项A与D重复，属于干扰项；B、C中的阶段名称与经典理论不符。【题干2】在心理评估中，SCL-90量表主要用于？【选项】A.病因诊断B.症状筛查C.人格测量D.智力评估【参考答案】B【详细解析】正确答案为B。SCL-90症状自评量表专门用于心理症状筛查，涵盖9个精神症状维度。选项A（病因诊断）需通过临床访谈和医学检查；C（人格测量）常用MMPI或16PF；D（智力评估）需韦氏量表等工具。【题干3】埃里克森心理社会发展理论中，青年期（18-40岁）的核心任务是？【选项】A.亲密感vs群体疏离B.主动感vs内疚感C.认知发展vs自我认同D.职业探索vs经济独立【参考答案】A【详细解析】正确答案为A。青年期（18-40岁）的冲突是亲密感（Intimacy）与群体疏离（Isolation），解决此冲突有助于建立稳定伴侣关系。选项B（主动感vs内疚感）为学龄期任务；C（认知发展vs自我认同）为青春期任务；D（职业探索vs经济独立）属于成年早期延伸。【题干4】认知行为疗法（CBT）的核心观点认为情绪由？【选项】A.生理刺激决定B.信念系统决定C.行为结果决定D.社会环境决定【参考答案】B【详细解析】正确答案为B。CBT理论强调认知（Beliefs）对情绪（Emotions）的直接影响，主张通过改变不合理的认知（如“我必须完美”）来调整情绪和行为。选项A（生理刺激）属于生物决定论；C（行为结果）涉及行为主义；D（社会环境）关联社会学习理论。【题干5】马斯洛需求层次理论中，安全需求属于？【选项】A.生理需求层B.社交需求层C.尊重需求层D.自我实现需求层【参考答案】C【详细解析】正确答案为C。马斯洛需求层次中，安全需求位于第三层（生理、社交之后），包括人身安全、健康保障等。选项A（生理需求）为第一层；B（社交需求）为第二层；D（自我实现）为第五层。【题干6】以下哪项属于正念减压疗法（MBSR）的核心练习？【选项】A.空想冥想B.感官聚焦训练C.自我暗示D.认知重构【参考答案】B【详细解析】正确答案为B。MBSR通过感官聚焦（如呼吸、身体扫描）训练注意力，帮助觉察当下体验。选项A（空想冥想）接近正念但易混淆；C（自我暗示）属于CBT技术；D（认知重构）为认知疗法核心。【题干7】在焦虑障碍中，广泛性焦虑障碍（GAD）的典型特征是？【选项】A.持续6个月以上的广泛性焦虑B.情境性特定恐惧C.社交恐惧回避D.创伤后闪回【参考答案】A【详细解析】正确答案为A。根据DSM-5诊断标准，GAD需持续6个月以上，存在难以控制的焦虑及多种症状（如肌肉紧张、睡眠障碍）。选项B（特定恐惧）为特定焦虑障碍；C（社交恐惧）为社交焦虑障碍；D（创伤闪回）为创伤后应激障碍。【题干8】罗杰斯人本主义治疗强调的“无条件积极关注”适用于？【选项】A.症状消除B.自我接纳促进C.行为矫正D.认知改变【参考答案】B【详细解析】正确答案为B。罗杰斯理论主张通过共情和无条件积极关注帮助来访者接纳真实自我，而非直接纠正行为或认知。选项A（症状消除）侧重医学模式；C（行为矫正）属行为主义；D（认知改变）关联CBT。【题干9】以下哪项属于防御机制中的合理化？【选项】A.否认B.投射C.压抑D.合理化【参考答案】D【详细解析】正确答案为D。合理化（Rationalization）指用合理解释掩盖真实动机（如“失败是因为任务太难”）。选项A（否认）是直接否定现实；B（投射）是将自身情绪归因他人；C（压抑）为潜意识存储。【题干10】在护理心理学中，患者出现“病耻感”的主要来源是？【选项】A.医学知识缺乏B.社会歧视与污名化C.经济负担过重D.医护沟通不足【参考答案】B【详细解析】正确答案为B。病耻感（Stigma）源于社会对疾病的偏见（如精神疾病患者被排斥），是患者心理压力的重要来源。选项A（知识缺乏）导致误解但非直接污名；C（经济负担）属客观压力；D（沟通不足）影响医患关系。【题干11】根据ABC情绪理论，情绪反应（C）主要取决于？【选项】A.事件（A）B.信念（B）C.评价（B）D.行为后果【参考答案】B【详细解析】正确答案为B。ABC理论（Ellis）强调信念（Belief）对情绪（Consequence）的驱动作用，如“被批评（A）→认为能力不足（B）→感到沮丧（C）”。选项C（评价）是B的具体表现；D（行为后果）为长期影响。【题干12】在护理伦理中，知情同意的核心原则是？【选项】A.医疗自主权B.知情权与同意权C.医患平等权D.医疗保密权【参考答案】B【详细解析】正确答案为B。知情同意要求患者充分了解医疗信息（如风险、目的）并自主决定，涵盖知情权（获取信息）和同意权（做出选择）。选项A（自主权）是结果；C（平等权）涉及尊严；D（保密权）属隐私范畴。【题干13】在心理测量学中，信度（Reliability）反映？【选项】A.测量工具的一致性B.测量结果的准确性C.测量对象的代表性D.测量过程的规范性【参考答案】A【详细解析】正确答案为A。信度指多次测量结果的一致性（如重测信度、内部一致性），而准确性（效度）反映与真实值的接近程度。选项B（准确性）属效度范畴；C（代表性）涉及抽样方法；D（规范性）属操作流程。【题干14】以下哪项属于正念训练的生理调节机制？【选项】A.降低皮质醇水平B.改善注意力分散C.增强自我意识D.促进社会联结【参考答案】A【详细解析】正确答案为A。正念通过调节下丘脑-垂体-肾上腺轴（HPA轴）减少压力激素（如皮质醇）分泌。选项B（注意力）是正念的直接效果；C（自我意识）为觉察层面；D（社会联结）需结合团体正念。【题干15】在护理沟通中，开放式提问的典型句式是？【选项】A.“您是否疼痛？”B.“疼痛有多严重？”C.“您是如何感受疼痛的？”D.“是否需要止痛药？”【参考答案】C【详细解析】正确答案为C。开放式提问（如“如何感受”）鼓励患者详细描述，而封闭式提问（如A、D）只能获取有限信息。选项B（疼痛程度）属封闭式半开放；D（建议方案）属于指导性提问。【题干16】根据双因素理论，导致满意感的主要因素是？【选项】A.保健因素B.激励因素C.工作环境D.薪酬水平【参考答案】B【详细解析】正确答案为B。赫茨伯格双因素理论指出，激励因素（如成就、认可）直接影响工作满意感，保健因素（如工资、安全）仅能消除不满。选项C（环境）属保健因素延伸；D（薪酬）是保健因素典型。【题干17】在应对压力策略中，社会支持的主要功能是？【选项】A.提供情感共鸣B.分散注意力C.提升应对效能D.缓解生理唤醒【参考答案】A【详细解析】正确答案为A。社会支持通过情感共享（如倾听、共情）缓解压力，选项B（分散注意）属认知重评策略；C（效能）涉及自我调节；D（生理缓解）需生理干预。【题干18】护理心理学中，共情（Empathy）的三要素是？【选项】A.理解、认同、反馈B.情感共鸣、认知共情、行为支持C.观察力、倾听、反馈D.知识、态度、技能【参考答案】B【详细解析】正确答案为B。共情包含情感共鸣（感受患者情绪）、认知共情（理解患者处境）和行为支持（采取相应行动）。选项A（反馈）属沟通技巧；C（观察力）是评估能力；D（知识、态度、技能）是共情培养框架。【题干19】在护理伦理困境中，双重效应原则允许？【选项】A.意图正当但结果有害B.意图有害但结果有益C.意图与结果均正当D.任何伤害行为【参考答案】A【详细解析】正确答案为A。双重效应原则允许具有无害意图的正当行为产生有害结果（如手术切除健康组织以治疗疾病），但要求结果非预期且比例适当。选项B（意图有害）违背伦理；C（双重正当）需严格符合；D（任何伤害）无限制。【题干20】心理弹性的核心特征是？【选项】A.完全避免压力B.适应压力并从中恢复C.持续保持乐观D.拒绝寻求帮助【参考答案】B【详细解析】正确答案为B。心理弹性（Resilience）指个体在压力后有效适应并恢复功能的能力，强调动态过程而非绝对避免压力（选项A）。选项C（持续乐观）是特质而非过程；D（拒绝帮助）与弹性相悖。2025年学历类自考专业(护理)医学心理学-医学心理学参考题库含答案解析(篇5)【题干1】心理评估中，用于测量个体人格特质的常用工具是？【选项】A.明尼苏达多项人格测验（MMPI）B.韦氏智力量表（WAIS）C.睡眠质量指数量表（PSQI）D.焦虑自评量表（SAS）【参考答案】A【详细解析】MMPI是经典的临床人格评估工具，包含明尼苏达多项人格问卷，能有效筛查人格障碍和心理健康问题。B选项用于智力评估，C选项针对睡眠障碍，D选项评估焦虑程度，均与人格特质无直接关联。【题干2】埃里克森人格发展阶段理论中，青年期（18-40岁）的核心心理社会任务是？【选项】A.信任vs不信任B.自主vs羞怯C.亲密vs孤独D.理性vs愚昧【参考答案】C【详细解析】埃里克森理论将青年期定义为“亲密对孤独”阶段，需建立稳定亲密关系以避免孤独感。A选项对应婴儿期，B选项对应学龄期，D选项对应成年晚期。【题干3】正念冥想（MindfulnessMeditation）主要属于哪种心理干预技术？【选项】A.认知行为疗法（CBT）B.人本主义疗法C.神经反馈疗法D.家庭系统疗法【参考答案】A【详细解析】正念冥想通过关注当下体验提升情绪调节能力，是CBT的组成部分。B选项强调自我实现，C选项依赖生物反馈机制，D选项聚焦家庭互动模式。【题干4】关于情绪调节策略，以下哪项属于认知重评（CognitiveReappraisal）的范畴？【选项】A.通过运动释放压力激素B.改变对事件的归因方式C.使用深呼吸放松身体D.寻求社会支持【参考答案】B【详细解析】认知重评指通过重构事件认知（如将失败归因于努力不足而非能力缺陷）来调节情绪。A选项属于生理调节，C选项为生理放松，D选项为行为策略。【题干5】失眠障碍的药物治疗中，哪种药物属于选择性5-羟色胺再摄取抑制剂（SSRIs）？【选项】A.地西泮（安定）B.塞来昔布（Celecoxib）C.氟西汀（Fluoxetine）D.布洛芬（Ibuprofen）【参考答案】C【详细解析】氟西汀是典型SSRIs类药物，通过抑制5-羟色胺再摄取改善睡眠。A选项为苯二氮䓬类药物（短期使用可能依赖），B选项为COX-2抑制剂（用于炎症），D选项为非甾体抗炎药。【题干6】医患沟通中，医生采用开放式提问（Open-endedQuestions）的主要目的是？【选项】A.加快问诊节奏B.引导患者详细描述症状C.减少医患矛盾D.提高医疗设备利用率【参考答案】B【详细解析】开放式提问（如“您如何描述这种疼痛？”）可激发患者主动陈述，为诊断提供更多信息。A选项与开放式提问的初衷相反，C选项为沟通效果之一，D选项与沟通无关。【题干7】关于焦虑障碍的生物学基础，以下哪项研究证据最充分？【选项】A.催产素水平升高B.5-羟色胺系统功能亢进C.多巴胺受体下调D.脑源性神经营养因子（BDNF）减少【参考答案】B【详细解析】5-羟色胺系统失衡（尤其是5-HT1A受体功能减退）是广泛性焦虑障碍的核心神经生物学机制。A选项与依恋行为相关，C选项与成瘾相关，D选项与认知功能衰退相关。【题干8】在临床心理治疗中，首次会谈的核心目标是？【选项】A.签署知情同意书B.建立治疗联盟C.进行心理测评D.制定治疗计划【参考答案】B【详细解析】治疗联盟（TherapeuticAlliance）的建立是治疗成功的关键前提，需通过共情、信任和合作实现。A选项为程序性事项，C选项在后续阶段进行，D选项需在联盟稳固后制定。【题干9】关于创伤后应激障碍（PTSD）的典型症状，以下哪项不属于核心症状？【选项】A.反复出现创伤闪回B.持续性情绪麻木C.非创伤性情境触发噩梦D.社交回避行为【参考答案】C【详细解析】PTSD核心症状包括闪回、侵入性记忆和情感麻木。C选项描述的是“创伤性情境触发噩梦”，而典型症状是“非创伤性情境触发噩梦反应”。D选项属于回避行为，是常见症状。【题干10】在支持性心理治疗中，治疗师最适宜使用的语言风格是？【选项】A.指令性语言B.参与性语言C.责备性语言D.警告性语言【参考答案】B【详细解析】支持性治疗强调共情和无条件积极关注，需通过参与性语言（如“我理解您的感受”）建立安全氛围。A选项可能导致阻抗，C选项破坏治疗关系，D选项引发焦虑。【题干11】关于人格障碍的共病率，以下哪项数据最准确？【选项】A.60%-80%B.30%-50%C.10%-20%D.90%-100%【参考答案】B【详细解析】研究表明人格障碍常与焦虑、抑郁障碍共病，比例约为30%-50%。A选项接近双相障碍共病率，C选项为边缘型人格障碍自杀率，D选项为不可