3.1终端信息共享教学设计-2025-2026学年初中信息科技重大版2023八年级上册-重大版2023

3.1终端信息共享教学设计-2025-2026学年初中信息科技重大版2023八年级上册-重大版2023科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）3.1终端信息共享教学设计-2025-2026学年初中信息科技重大版2023八年级上册-重大版2023设计思路本节课设计旨在让学生掌握终端信息共享的基本概念和操作方法，与课本《重大版2023》八年级上册信息科技教材相契合。课程以实际应用为导向，通过演示和练习，使学生熟悉终端设备之间的数据传输和共享，提高信息处理能力。设计注重理论与实践相结合，以激发学生学习兴趣，培养创新思维。核心素养目标培养学生信息意识，提高信息获取、处理和共享能力；增强技术应用能力，学会使用终端设备进行信息交流；培养创新思维，通过实践探索信息共享的新方法；提升信息安全意识，学会保护个人隐私和数据安全。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已经具备一定的计算机操作基础，熟悉电脑的基本操作和Windows操作系统。对于网络的基本概念如IP地址、浏览器等也有所了解。在信息科技课程中，学生已接触过简单的数据传输和共享操作，如使用QQ、微信等软件进行文件传输。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级学生对新事物充满好奇，对信息技术课程具有浓厚的学习兴趣。学生的信息处理能力参差不齐，部分学生能够熟练使用电脑进行基本操作，而部分学生可能对电脑操作不够熟悉。学习风格方面，学生既有喜欢动手实践的操作型学习者，也有偏好理论学习的思考型学习者。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在本节课中，学生可能遇到以下困难和挑战：一是对终端信息共享的概念理解不够深入，难以区分不同共享方式的特点；二是操作过程中可能遇到软件兼容性、数据传输速度等问题；三是部分学生可能因为对网络安全的认识不足，导致在信息共享过程中泄露个人隐私。教师需针对这些问题，提供针对性的指导和帮助。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《重大版2023》八年级上册信息科技教材。

2.辅助材料：准备与终端信息共享相关的图片、图表、操作视频等多媒体资源，以辅助学生理解。

3.实验器材：准备电脑、U盘、移动硬盘等实验器材，确保其完整性和安全性。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，确保每个小组都有独立的实验操作台。教学流程1.导入新课（用时5分钟）

详细内容：

教师通过提问的方式引导学生回顾已学的网络知识，如“什么是IP地址？如何使用浏览器访问网页？”等。随后，提出本节课的主题：“终端信息共享”，并简要介绍终端信息共享在日常生活和工作中的重要性。通过展示一些现实生活中的信息共享案例，激发学生的学习兴趣。

2.新课讲授（用时15分钟）

详细内容：

①讲解终端信息共享的概念和分类，例如文件共享、应用共享等，并结合实例说明不同共享方式的特点和适用场景。

②介绍终端信息共享的基本操作步骤，如创建共享文件夹、设置共享权限等，并通过屏幕演示操作过程。

③讲解终端信息共享的安全问题，强调保护个人隐私和数据安全的重要性，引导学生树立正确的信息安全意识。

3.实践活动（用时20分钟）

详细内容：

①学生分组，每组一台电脑，教师指导学生创建共享文件夹，设置共享权限，并尝试在组内进行信息共享。

②学生尝试使用不同的终端设备，如手机、平板电脑等，访问共享文件夹，测试信息共享的兼容性。

③学生利用U盘等存储设备，将信息从电脑传输到其他设备，巩固信息共享的实际操作技能。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

详细内容：

①讨论终端信息共享在实际生活中的应用场景，例如家庭、学校、办公等。

②分析终端信息共享的优势和局限性，以及如何在实际应用中提高共享效率。

③讨论终端信息共享过程中的安全问题，如如何防止信息泄露、保护个人隐私等。

5.总结回顾（用时5分钟）

详细内容：

教师对本节课的学习内容进行总结，强调终端信息共享的重要性、基本操作步骤和注意事项。通过举例说明本节课的重难点，如：

-重难点1：终端信息共享的安全问题，如如何防止信息泄露、保护个人隐私等。举例：在实际操作中，学生可能会忘记设置共享权限，导致个人信息泄露，教师可以提醒学生注意这一问题。

-重难点2：终端信息共享的兼容性问题，如不同设备间如何进行信息共享。举例：学生在使用手机访问共享文件夹时，可能遇到格式不兼容的问题，教师可以引导学生尝试不同的解决方案。

用时：45分钟拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《信息共享与网络安全基础》：这本书深入浅出地介绍了信息共享的基本概念、技术和安全问题，适合学生进一步学习。

-《移动设备数据传输技术》：通过此书，学生可以了解移动设备间数据传输的最新技术和应用，如蓝牙、Wi-FiDirect等。

-《云计算与大数据》：虽然这些概念超出了八年级学生的知识范围，但了解云计算和大数据的基本概念有助于学生理解信息共享的未来趋势。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试使用不同的信息共享软件，如Dropbox、OneDrive等，体验不同平台的特点和功能。

-鼓励学生探索如何在不同操作系统间共享文件，如Windows和Mac之间的文件共享。

-学生可以尝试制作一个简单的信息共享方案，例如设计一个家庭网络中的文件共享系统，并考虑安全性问题。

3.知识点拓展：

-了解不同类型的信息共享协议，如FTP、SMB等，以及它们在不同场景下的应用。

-学习如何使用命令行工具进行文件传输，如FTP命令、SCP等。

-探究网络存储解决方案，如NAS（网络附加存储）和云存储，了解它们的工作原理和优缺点。

-研究信息加密技术，了解如何保护共享数据的安全性，如使用SSH、SSL/TLS等加密协议。

4.实用性练习：

-学生可以尝试在家或学校网络中设置一个简单的文件共享服务，并邀请同学或家人使用。

-设计一个小组项目，使用信息共享技术解决一个实际问题，如共享学习资料、协同创作等。

-研究并比较不同信息共享服务的费用、存储空间、用户评价等，为实际应用提供参考。课堂小结，当堂检测课堂小结：

在本节课中，我们学习了终端信息共享的基本概念、操作方法和注意事项。通过实际操作和讨论，同学们已经掌握了以下知识点：

1.终端信息共享的概念和分类，包括文件共享、应用共享等。

2.终端信息共享的基本操作步骤，如创建共享文件夹、设置共享权限等。

3.终端信息共享的安全问题，如保护个人隐私和数据安全。

为了巩固所学知识，下面进行当堂检测。

当堂检测：

1.选择题（每题2分，共10分）

（1）以下哪个不是终端信息共享的方式？（）

A.文件共享B.应用共享C.网络共享D.数据共享

（2）在设置共享文件夹时，以下哪个选项是错误的？（）

A.允许任何人访问B.仅允许特定用户访问C.允许匿名访问D.禁止访问

（3）以下哪个不是保护个人信息安全的方法？（）

A.使用复杂密码B.定期更新密码C.使用公共Wi-Fi传输敏感信息D.使用VPN加密

（4）以下哪个设备不适合用于终端信息共享？（）

A.电脑B.手机C.平板电脑D.电视

（5）以下哪个不是终端信息共享的优势？（）

A.提高工作效率B.便于信息交流C.降低存储成本D.增加设备负担

2.判断题（每题2分，共10分）

（1）终端信息共享可以实时传输数据。（）

（2）设置共享权限可以防止信息泄露。（）

（3）使用公共Wi-Fi进行信息共享更加安全。（）

（4）终端信息共享可以节省存储空间。（）

（5）终端信息共享可以提高网络速度。（）

3.简答题（每题5分，共15分）

（1）简述终端信息共享的概念。

（2）列举两种终端信息共享的方式，并说明其特点。

（3）简述设置共享权限的步骤。

4.实践题（10分）

请尝试在电脑上创建一个共享文件夹，并设置适当的共享权限，然后邀请同学访问并测试信息共享功能。板书设计①终端信息共享概述

-终端信息共享的定义

-终端信息共享的类型（文件共享、应用共享等）

-终端信息共享的目的（提高效率、便于交流等）

②终端信息共享操作步骤

-创建共享文件夹

-设置共享权限（只读、完全访问等）

-共享文件夹的访问方式（网络路径、映射网络驱动器等）

③终端信息共享注意事项

-信息安全（加密、密码保护等）

-个人隐私保护（限制访问权限、不共享敏感信息等）

-兼容性问题（不同操作系统、设备间的共享）

-网络连接稳定性（保证网络连接的稳定，避免中断）重点题型整理1.实践题：请描述如何在Windows操作系统中创建一个共享文件夹，并设置适当的共享权限。

答案：在Windows操作系统中，创建共享文件夹的步骤如下：

-右键点击需要共享的文件夹，选择“属性”。

-在“共享”选项卡中，点击“共享”按钮。

-在弹出的窗口中，选择“特定用户”或“高级共享”。

-在“选择用户”或“选择分享权限”对话框中，输入要共享的用户名，并设置相应的权限。

-点击“共享”按钮，完成共享设置。

2.应用题：如果你需要将一个文件夹共享给多位同事，你应该如何设置共享权限？

答案：为了确保共享文件夹的安全性，你应该：

-限制对共享文件夹的访问权限，只允许指定的同事访问。

-为每位同事设置不同的权限级别，如只读或完全访问。

-定期检查共享文件夹的访问记录，确保没有未经授权的访问。

3.分析题：为什么在共享文件夹时需要设置密码保护？

答案：设置密码保护的原因包括：

-防止未经授权的用户访问共享文件夹。

-保护文件夹中的敏感信息，防止信息泄露。

-提高共享文件夹的安全性，防止恶意软件或病毒感染。

4.案例题：小明想通过网络共享他的学习资料给同学们，他应该注意哪些事项？

答案：小明在共享学习资料时应该注意以下事项：

-确保资料的安全性，避免泄露个人或他人的隐私信息。

-选择合适的共享方式，如使用云存储服务或共享文件夹。

-设置