2025中小学教室内卫生检查标准及评定制度

2025中小学教室内卫生检查标准及评定制度一、总则为营造整洁、舒适、安全的学习环境，促进学生的身心健康和良好习惯的养成，特制定本中小学教室内卫生检查标准及评定制度。本制度适用于全市各中小学的所有教室。通过明确的卫生检查标准和科学的评定制度，规范教室卫生管理工作，提高学校卫生管理水平。二、检查标准（一）地面卫生1.清洁程度地面应无明显灰尘、纸屑、杂物等。每日放学后需进行全面清扫，使用扫把将地面的垃圾清理干净，对于细小的灰尘，要使用拖把进行湿拖，确保地面干净整洁。教室的各个角落，如桌椅下方、讲台四周、教室墙角等，都要重点清理，不能有卫生死角。墙角处不能有蜘蛛网和积尘，桌椅下方不能残留零食包装、纸张碎片等垃圾。2.污渍处理地面若有污渍，需及时清理。对于一般的污渍，用湿拖把反复擦拭即可；对于顽固污渍，如口香糖、墨水渍等，要使用相应的清洁剂进行处理，确保地面恢复干净，无明显污渍痕迹。教室门口的地面由于人员进出频繁，容易沾染泥土、脚印等，要特别注意清洁。可在门口放置脚垫，减少灰尘和泥土带入教室，同时增加清洁次数。（二）墙面与门窗卫生1.墙面墙面应保持整洁，无明显污渍、脚印、球印等。定期对墙面进行检查，发现污渍及时清理。对于轻微污渍，可用干净的湿布擦拭；对于较顽固的污渍，可使用温和的清洁剂进行清洗，但要注意避免损坏墙面。墙面上的张贴物要整齐、美观，且不能随意张贴。如果张贴宣传画、学生作品等，要使用胶带或胶水固定，避免使用图钉等尖锐物品损坏墙面。过期或破旧的张贴物要及时清理更换。2.门窗门窗玻璃应干净透明，无明显灰尘、污渍和水渍。每周至少擦拭一次门窗玻璃，使用干净的抹布和玻璃清洁剂进行清洁，确保从室内外都能清晰看到玻璃的另一侧。窗框和门框要保持清洁，无灰尘、污垢。用湿布擦拭窗框和门框的表面，对于缝隙处的灰尘，可使用小刷子进行清理。门窗的把手要经常擦拭，保持干净卫生。（三）课桌椅与讲台卫生1.课桌椅课桌椅表面应干净整洁，无灰尘、污渍和划痕。学生要养成每天清理课桌椅的习惯，使用干净的抹布擦拭桌面和椅面。课桌椅的抽屉内要保持整齐，无杂物堆积，书本、文具等要分类摆放。课桌椅要摆放整齐，横竖对齐。教室管理人员要定期检查课桌椅的摆放情况，及时调整不整齐的课桌椅，确保教室整体布局有序。2.讲台讲台是教室的重要区域，要保持干净整洁。讲台上的物品要摆放整齐，粉笔、黑板擦等教学用品要分类放置在固定的位置。每天课后要清理讲台上的粉笔灰，擦拭桌面，保持讲台的干净。讲台内部的抽屉和柜子要定期清理，无杂物堆积。对于损坏的讲台要及时报修，确保其正常使用。（四）卫生工具摆放1.卫生工具应整齐摆放在指定的位置，不能随意堆放。扫把、拖把要整齐靠墙放置，垃圾桶要放在固定的角落，且桶盖要保持关闭状态。2.卫生工具要定期清洗，保持干净。拖把使用后要及时拧干，晾晒在通风处，避免滋生细菌和产生异味。扫把要清理干净上面的毛发和灰尘，垃圾桶要定期清理和消毒。（五）教室空气与通风1.教室要保持良好的通风，每天至少开窗通风3次，每次通风时间不少于15分钟。在天气允许的情况下，可适当延长通风时间，确保室内空气新鲜。2.教室要定期进行消毒，特别是在传染病高发季节。可使用含氯消毒剂对地面、桌面、门把手等进行擦拭消毒，也可使用空气消毒剂进行喷雾消毒，但要注意按照正确的使用方法和剂量进行操作，确保消毒效果和师生安全。（六）垃圾处理1.教室内的垃圾桶要及时清理，每天至少清理一次。当垃圾桶内的垃圾达到三分之二时，要及时倾倒，避免垃圾溢出。2.垃圾要进行分类投放，可回收物、有害垃圾和其他垃圾要分别放入相应的垃圾桶内。学校要加强对学生的垃圾分类教育，提高学生的环保意识。三、检查流程（一）日常检查1.各班级设立卫生监督小组，由班主任指定35名学生担任卫生监督员。卫生监督员要在每天课间和放学后对教室卫生进行检查，发现问题及时提醒同学进行整改。2.班主任要每天对教室卫生进行巡查，了解教室卫生状况，督促学生养成良好的卫生习惯。对于卫生问题较为严重的班级，班主任要及时组织学生进行全面清理。（二）定期检查1.学校每周组织一次全校性的教室卫生检查，由学校卫生管理部门牵头，各年级选派代表组成检查小组。检查小组按照卫生检查标准对每个教室进行逐一检查，并做好记录。2.检查时间一般安排在每周五下午放学后，确保检查结果能够及时反馈给各班级。检查过程中，检查人员要认真负责，公平公正地进行评价。（三）不定期抽查1.学校卫生管理部门不定期对教室卫生进行抽查，抽查时间和班级不提前通知。抽查的目的是为了了解各班级平时的卫生管理情况，防止班级在定期检查时临时突击打扫卫生。2.抽查结果将作为班级卫生评定的重要参考依据。对于在抽查中发现卫生问题严重的班级，要给予警告，并责令其限期整改。四、评定制度（一）评分标准1.总分设定为100分，其中地面卫生20分、墙面与门窗卫生20分、课桌椅与讲台卫生20分、卫生工具摆放10分、教室空气与通风15分、垃圾处理15分。2.每项卫生标准根据具体要求进行细化评分，如地面卫生中，无明显灰尘、纸屑、杂物得15分，有少量灰尘、纸屑等酌情扣分；地面无污渍得5分，有污渍未及时清理则扣分。（二）评定等级1.根据检查得分情况，将教室卫生评定为四个等级：优秀（90分及以上）、良好（8089分）、合格（6079分）、不合格（60分以下）。2.对于评定为优秀的班级，学校将给予表彰和奖励，如颁发流动红旗、给予物质奖励等；对于评定为不合格的班级，学校将责令其限期整改，并进行通报批评。（三）学期综合评定1.学期综合评定成绩由日常检查、定期检查和不定期抽查的成绩加权计算得出。其中，日常检查成绩占30%，定期检查成绩占50%，不定期抽查成绩占20%。2.根据学期综合评定成绩，评选出本学期的“卫生先进班级”，并给予相应的奖励。同时，对于本学期内多次评定为不合格的班级，学校将对班主任进行约谈，督促其加强班级卫生管理工作。五、奖励与惩罚措施（一）奖励措施1.获得“卫生先进班级”称号的班级，学校将在全校范围内进行表彰，并颁发荣誉证书。同时，给予一定的物质奖励，如为班级购买图书、文具等学习用品。2.对于在教室卫生管理工作中表现突出的班主任和卫生监督员，学校将给予表彰和奖励。在教师绩效考核中，对卫生管理工作优秀的班主任给予适当加分；对表现优秀的卫生监督员，给予表扬和小奖品奖励。（二）惩罚措施1.对于评定为不合格的班级，学校将责令其在一周内进行整改。整改期间，学校将加强对该班级的监督检查，确保整改效果。2.若班级在整改后仍未达到合格标准，学校将对班主任进行批评教育，并在教师绩效考核中给予相应的扣分。同时，取消该班级本学期内参加其他评优评先活动的资格。六、监督与反馈机制（一）监督机制1.学校成立卫生监督委员会，由学校领导、教师代表和学生代表组成。卫生监督委员会负责对教室卫生检查和评定工作进行监督，确保检查和评定工作的公平、公正、公开。2.卫生监督委员会定期对检查人员的工作进行检查和评估，发现问题及时纠正。同时，接受师生对教室卫生管理工作的投诉和建议，及时处理并反馈处理结果。（二）反馈机制1.每次检查结束后，检查人员要及时将检查结果反馈给各班级。反馈内容包括检查得分、存在的问题和改进建议等。各班级要根据反馈意见，及时组织学生进行整改。2.学校卫生管理部门要定期对教室卫生管理工作进行总结和分析，针对存在的问题制定改进措施，并将总结报告和改进措施反馈给学校领导和各班级。七、培训与宣传（一）培训1.学校定期组织班主任和卫生管理人员进行卫生管理培训，提高他们的卫生管理水平和责任意识。培训内容包括卫生检查标准、评定制度、卫生清洁方法和消毒知识等。2.对学生进行卫生知识和卫生习惯培训，通过主题班会、健康教育课等形式，向学生传授卫生知识，培养学生良好的卫生习惯。（二）宣传1.利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，宣传教室卫生的重