第四课 我是家庭小园丁-教学设计 七年级上册《中小学生劳动实践指导手册 》（川教版）_第1页
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第四课我是家庭小园丁你们在生活中有没有留心观察过呢？知道它们是怎样形成的吗学生回答之花卉的类型有多少了解？能不能把自己熟知的花卉准确分类呢教师根据学生回答情况进行反馈）草本花卉茎高40～70厘米，茎杆直立、无毛，质地相对柔软喜光照、耐寒；喜土层深厚湿水而排水良好的土壤木本花卉山茶花常绿灌木或小乔木，通常高3～4米，矮的仅几十厘米，枝条光滑无毛喜温暖湿润，半阴环境；喜肥沃、疏松的酸性土壤。肉质花卉君子兰茎高30～60厘米，茎表面光滑，质地坚硬，不易折断喜凉爽、半阴环境，忌高温；喜肥沃、透气、透水性好的微酸性土壤水生花卉荷花茎高10厘米至数米，花茎质地坚硬，呈圆柱形，直径较粗，表面光滑喜温暖，喜水，生长期需光照充足；喜肥沃、有机质多的微酸性黏土5.教师总结：花卉品种繁多，形态各异，每一种都有着自己独特的魅力。们的生活习性，化身为它们的小园丁，尽心说是什么问题？要怎样养护才能避免这种问题教师根据学生的回答情况进行茉莉花黄叶、枯枝、黑叶长寿花黑腐、烂根、不开花蝴蝶兰黑斑、白粉状物、腐烂绣球花黄叶、长叶斑铁线兰烂叶、立枯病、易倒伏君子兰烂根、不开花题？需要准备哪些材料和工具？具体又应该怎么操作教师引导学生思考并分1.教师先检查学生上一节课的课后任务完成情况，并组织学生分成若干小出现过什么问题？遇到问题又是怎样解决的教师指导学生把答案填写在教材3.教师总结：每一种花卉都有其独特的生活习性，它们能准确地感知生长活动4活动4拓展创新开发商、酒店度假村等单位从事相关工作。主要观设计和规划，包括景观构思、植物选择、硬质设评价目标水平1水平2水平3掌握不同类型花易存在的问题及养护措施;掌握花卉及其他植物种识和技能能初步了解花卉的类型及常见花卉的生活习性；能发现花卉生长过程中存在的问题能辨别花卉的类型，掌握常见花卉的生长习性，发现花卉生长过程中存在的问题，在指导下能解决问题能准确给花卉进行分能准确发现花卉生长过程中存在的问题，利用材料、工具自主完成养护；能种植、养护其他植物问题、研究问题、解决问题的能力能积极参与花卉养护相关实践活动，养成爱花、惜花的品质能尊重园艺工作，主动参与花卉养护相关实践活动，认识到园艺师的艰辛，树立爱护花草、亲近自然的意识能热爱园艺

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