江西省鹰潭市第九中学2024-2025学年九年级下学期期末考试语文试卷（含答案）

九年级语文下册期末测试卷（考试时间：150分钟满分：120分）注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（共28分）（一）语言文字运用（共12分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.踌躇(chóuchú)狡黠(xiá)拮据(jū)味同嚼蜡(jiáo)B.诘难(jié)桑梓(zǐ)亵渎(xiè)吹毛求疵(cī)C.栈桥(zhàn)恣睢(zìsuī)聒噪(guō)锲而不舍(qì)D.勾当(gòu)汲取(jí)谮害(zèn)强聒不舍(qiǎng)2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.根深蒂固不言而喻持之以恒前仆后继B.孜孜不倦轻而易举袖手旁观格物致知C.寻章摘句豁然贯通味同嚼蜡吹毛求疵D.怀古伤今为民请命对答如流唯唯连声3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A.这部小说情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。B.他做事总是吹毛求疵，大家都不愿意和他合作。C.面对老师的提问，他对答如流，显示出扎实的知识功底。D.他这种为民请命的精神值得我们学习。4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。B.我们应该防止类似"校园暴力"的事件不再发生。C.他对自己能否考上理想的高中充满了信心。D.阅读经典文学作品，可以丰富我们的精神世界。5.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）（2分）①这种精神不仅体现在他的作品中，也体现在他的人生选择上。②鲁迅先生是中国现代文学的奠基人之一。③他以笔为武器，批判旧社会，呼唤新生活。④他的作品充满了对民族命运的深切关怀。A.②④③①B.②③④①C.④②③①D.④③②①6.根据语境，仿照画线句子，在横线上补写两个句子，使语意完整连贯。（2分）读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，________________，________________。（二）古诗文默写（共8分）7.默写古诗文名句。（8分）（1）________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）（2）了却君王天下事，________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（3）________________，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（4）________________，载不动许多愁。（李清照《武陵春》）（5）范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：________________，________________。（6）《出师表》中表明作者志趣的句子是：________________，________________。（三）名著阅读（共8分）8.阅读下面《水浒传》选段，回答问题。（4分）那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手抡起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。（1）这段文字描写的是武松________________的故事情节。（1分）（2）从这段描写中可以看出武松怎样的性格特点？（3分）9.阅读下面《儒林外史》选段，回答问题。（4分）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道："噫！好了！我中了！"说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。（1）这段文字描写的是范进________________的情景。（1分）（2）作者通过这段描写讽刺了什么社会现象？（3分）二、现代文阅读（共28分）（一）论述类文本阅读（共12分）阅读下面的文字，完成10-12题。①读书是一种重要的文化活动，它不仅能够增长知识，还能够陶冶情操。然而，在当今社会，随着电子产品的普及，人们的阅读习惯发生了很大变化，浅阅读、碎片化阅读成为主流，深度阅读越来越少。②深度阅读是指读者全身心投入文本，与作者进行深度对话的过程。它要求读者具备一定的知识储备和思维能力，能够理解文本的深层含义，并形成自己的见解。深度阅读不仅能够帮助我们获取知识，还能够培养我们的批判性思维和创新能力。③与深度阅读相对的是浅阅读。浅阅读的特点是快速、随意、不求甚解。虽然浅阅读也能够获取信息，但由于缺乏深度思考，往往难以形成系统的知识体系。长期进行浅阅读，会导致思维浅薄，缺乏独立思考能力。④在信息爆炸的时代，我们更需要深度阅读。只有通过深度阅读，才能真正理解复杂的问题，形成自己的观点。因此，我们应该培养深度阅读的习惯，每天抽出一定的时间进行专注的阅读，避免被碎片化信息所淹没。10.下列对"深度阅读"的理解，不正确的一项是（）（3分）A.深度阅读需要读者全身心投入文本B.深度阅读要求读者具备一定的知识储备C.深度阅读就是反复阅读同一文本D.深度阅读能够培养批判性思维11.根据文章内容，下列说法正确的一项是（）（3分）A.浅阅读比深度阅读更有效率B.深度阅读在当今社会已经过时C.长期浅阅读会导致思维浅薄D.碎片化阅读也是一种深度阅读12.结合全文，谈谈我们应该如何培养深度阅读的习惯。（6分）（二）文学类文本阅读（共16分）阅读下面的文字，完成13-16题。老屋①老屋已经很老了，墙皮剥落，露出里面的土坯。屋顶的瓦片残缺不全，有几处已经塌陷。木质的门窗早已变形，开关时发出刺耳的吱呀声。②这是我祖父留下的房子，承载着我们家族几代人的记忆。父亲常说，他小时候，这房子还是村里最好的建筑之一。那时，墙壁洁白，门窗崭新，屋顶的瓦片整齐排列，在阳光下闪闪发光。③我记得小时候，每到夏天，我们全家都会回到老屋避暑。傍晚时分，祖父会坐在院子里的枣树下乘凉，给我们讲他年轻时的故事。那些故事里有战火纷飞的岁月，有饥荒年代的艰辛，也有丰收季节的喜悦。④如今，祖父已经不在了，老屋也日渐破败。父亲几次提议要拆掉重建，但都被我阻止了。对我来说，老屋不仅仅是一栋建筑，它承载着太多回忆，每一块砖瓦，每一根梁柱，都诉说着我们家族的历史。⑤去年冬天，我带儿子回老家。儿子看着破旧的老屋，皱着眉头说："爸爸，这房子好破啊，我们为什么不盖新房子？"我摸着他的头说："这是太爷爷留下的房子，里面有我们家族的故事。"儿子似懂非懂地点点头。⑥站在老屋前，我仿佛看到祖父坐在枣树下讲故事的身影，听到他爽朗的笑声。我知道，终有一天，老屋会倒塌，但那些记忆将永远留在我的心里。13.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A.老屋是作者祖父留下的房子B.老屋现在是村里最好的建筑C.作者小时候常在老屋避暑D.作者阻止父亲拆掉老屋14.文章第②段中，父亲对老屋的描述有什么作用？（4分）15.结合全文，分析老屋对作者的意义。（4分）16.文章结尾写道"老屋会倒塌，但那些记忆将永远留在我的心里"，这句话表达了作者怎样的情感？（5分）三、古诗文阅读（共14分）（一）文言文阅读（共10分）阅读下面的文言文，完成17-19题。【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。【乙】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。17.解释下列加点词在文中的意思。（3分）（1）此诚危急存亡之秋也秋：________________（2）以光先帝遗德光：________________（3）遂许先帝以驱驰驱驰：______________18.翻译下列句子。（4分）（1）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（2）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。19.从【乙】文中可以看出诸葛亮具有怎样的品质？（3分）（二）古代诗歌阅读（共4分）阅读下面这首宋词，完成20题。渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。20.这首词表达了作者怎样的思想感情？（4分）四、写作（共50分）21.阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）材料一：《论语》中说："知之者不如好之者，好之者不如乐之者。"材料二：居里夫人说："我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。"材料三：爱因斯坦说："兴趣是最好的老师。"请根据以上材料，结合自己的学习和生活经历，写一篇文章，谈谈你对"兴趣与成功"的理解。要求：①自拟题目；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤文中不得出现真实的校名和人名。参考答案及解析一、积累与运用（共28分）（一）语言文字运用（共12分）1.B（A项"嚼"应为jué；C项"锲"应为qiè；D项"强"应为qiǎng）2.D（A项"仆"应为"赴"；B项"致"应为"至"；C项无错别字）3.C（A项"引人入胜"多用于形容风景或艺术作品；B项"吹毛求疵"是贬义词；D项"为民请命"指为百姓请求保全生命或解除痛苦）4.D（A项缺主语；B项否定不当；C项前后矛盾）5.A6.示例：读苏轼的词使人认识人生的豁达，读李清照的词使人体会爱情的坚贞（二）古诗文默写（共8分）7.（1）会挽雕弓如满月（2）赢得生前身后名（3）八百里分麾下炙（4）只恐双溪舴艋舟（5）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（6）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（三）名著阅读（共8分）8.（1）景阳冈打虎（2）勇敢无畏、临危不惧、武艺高强9.（1）中举后喜极而疯（2）讽刺了科举制度对读书人的毒害，以及当时社会对功名利禄的狂热追求。二、现代文阅读（共28分）（一）论述类文本阅读（共12分）10.C（深度阅读不等于反复阅读）11.C12.①每天抽出固定时间进行专注阅读；②选择有深度的读物；③阅读时做笔记、写感想；④与他人交流阅读心得；⑤避免被碎片化信息干扰。（二）文学类文本阅读（共16分）13.B14.通过对比突出老屋的沧桑变化，增强文章的怀旧氛围，为下文表达对老屋的感情做铺垫。15.老屋是家族历史的见证，承载着作者与祖父的美好回忆，象征着家族精神的传承。16.表达了作者对祖父的深切怀念，对家族历史的珍视，以及对