2024-2025学年山东省淄博市张店区八年级（上）（五四学制）期中语文试卷（含答案）

第2页（共2页）2024-2025学年山东省淄博市张店区八年级（上）期中语文试卷一、基础知识积累与运用（每小题3分，共18分）1．（3分）文中加点字的读音和括号内的字形，完全正确的一项是（）那是一个庄重而温暖的时刻，大家正（襟禁）危坐，目光聚焦。当荣誉加身，我抬头望去，只见一张张脸颊上绽放出和（言颜）悦色的笑容，那笑容如同阳光般温暖，镌刻在我的心中。那一刻，我明白了，真正的荣誉不仅是个人的成功，更是那份来自朋友们的真挚祝福和陪伴。A．禁xiá颜juān B．襟jiá言juàn C．禁jiá言juàn D．襟jiá颜juān2．（3分）下列句子中加点成语使用有误的一项是（）在浩瀚的知识海洋中，我曾无数次殚精竭虑地探索，试图找到那些能够启迪人心的智慧之光。不管是黑夜里咆哮的风声，让我躲在角落里诚惶诚恐；还是明媚的阳光下，让我奔跑在草地上尽情欢唱。……这一切都是我无比宝贵的体验，它促使我有更丰富的人生思考。在一次次的尝试与努力中，我终于找到了那个能够振聋发聩的启示。它如同一把锐利的刻刀，深深地刻在我的心中，入木三分。A．殚精竭虑 B．诚惶诚恐 C．振聋发聩 D．入木三分3．（3分）下面语段中①②③④处均有语病，修改不正确的一项是（）中国是诗的国度。①汉乐府、唐诗、宋词、元曲……为今人留下无数名篇，造就无比灿烂的中华诗歌。②试想如果没有古代的诗人、词人、文人……黄鹤楼上、晴川阁下该少却多少韵味？鹳雀楼头、赏心亭中又何来千古回响？③诗歌已经融入我们的文化基因，成为诗意人生的写照、家国情怀的寄托和人类命运共同体意识。④能否传承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信，都具有重要的现实意义。A．①句成分残缺，应在“诗歌”后添加宾语中心语“文化”。 B．②句归类不当，应删去“、文人” C．③句语序不当，应将“诗意人生的写照”与“家国情怀的寄托”调换位置。 D．④句搭配不当，两面对一面，应删去“能否”。4．（3分）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）可乐被称为□肥皂快乐水□，广受年轻人喜爱。长期饮用对人体会造成哪些危害□专家称：“碳酸饮料本身没有问题，主要问题是糖。所以，这个话题的关键是含糖饮料，有些不含糖的碳酸饮料□无糖的气泡水、苏打水其实没有问题□专家研究发现，长期饮用过量含糖饮料对健康不利，会提高龋齿和肥胖的风险。A．“”！、”。 B．《》？：”。 C．“”？、。” D．《》！：。”5．（3分）下列表述有误的一项是（）A．新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性、时效性和真实性，所以更接近于通讯体裁。 B．律诗要求全诗通押一个韵，限仄声韵；第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。 C．鲁迅弃医从文的这段经历在《藤野先生》这篇课文中有所交代，后来他以笔代戈战斗一生，被誉为“民族魂”。 D．《答谢中书书》和《与朱元思书》都属于书信体，在南北朝时常被文人所用，他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰。6．（3分）擅长演讲的敏行同学为拟写结束语从报纸上摘抄了一段话作为参考，但记错了顺序，请你帮她选出排序正确一项（）①我们就能把爱家和爱国统一起来，胸怀家国②同样，没有千千万万家庭幸福美满，就没有国家繁荣发展③读懂家与国的辩证法，涵养深沉的家国情怀④汇聚亿万人民的智慧与热忱，用奋斗托举美好未来⑤没有国家繁荣发展，就没有家庭幸福美满A．①④⑤②③ B．⑤②③①④ C．①④②⑤③ D．⑤②④③①二、古诗文积累与阅读（共27分）7．（8分）默写填空。天地万物皆有“真意”，人只有心怀真诚，才能与自然心意相通。一路走来，一路高歌。一站边塞，面对落日，吟唱起王维《使至塞上》中“（1），”；行至三峡，面对急湍的江水，咏唱起郦道元《三峡》“其间千二百里，（2），不以疾也”；行走山间，看到刚劲的松柏，唱起刘桢《赠从弟》“（3），终岁常端正”；来到西湖边，感受花草之美，不禁欢唱起白居易《钱塘湖春行》“（4），”；当你对故乡恋恋不舍时，可以浅唱李白《渡荆门送别》“（5），”。8．（7分）阅读下面这首诗，完成后面题目。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（1）对这首诗赏析有误的一项是A.首联和颔联虚中有实，诗人从神话传说落笔，想象仙人乘鹤而去的情景，写出黄鹤楼的悠久历史和神异色彩。B.颈联中诗人由虚幻的传说转到实写眼前的所见景物：原野、树木、芳草、沙洲，境界阔大意韵丰富。C.本诗从“近景、远景、日景、晚景”多个角度描绘登黄鹤楼所见之景，诗人因景生情，抒发了吊古忧国之情。D.这是一首七言律诗，诗中偶句押“ou”韵，韵脚是“楼”“悠”“洲”“愁”，读起来朗朗上口，音调和谐。（2）“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有一个“空”字，请你对这两个“空”字作简要赏析。9．（12分）阅读下面课外文言文，完成后面题目。平山记孟门东南有平山，水出于其上，潜于其下。（辅山）又是王屋之次，疑即平山也。其水南流，历鼓钟上峡，A夹岸①深高，壁立直上，轻崖秀举，百有余丈，峰次青松，岩悬赪②石，于中历落③，有翠柏生焉，丹青绮④分，望若图绣矣。水广十许步，南流历鼓钟川，分为二涧：一涧西北出，百六十许里，今闻喜县东北谷口，犹有乾河⑤里故沟存焉，今无复有水。一水历冶官西，世人谓之鼓钟城。城之左右，犹有遗铜及铜钱也。城西阜下有大泉，西流注涧，与教水⑥合，伏入石下，南至下峡。（选自《水经注•卷四》，有删改）【注释】①夹岸：水流的两岸。②赪（chēng）：红色。③历落：疏落参差的样子。④绮（qǐ）：纵横交错。⑤乾河：地名，下文“冶官”亦地名。⑥教水：河流的名字。（1）下列对文中词语的理解有误的一项是（）A．“其水南流”中的“南”与“孔子东游”中的“东”用法相同。B．根据语境推断，“水广十许步”中的“许”是“大约、左右”的意思。C．在古文中，“谓”有多种含义，包括告诉、对……说、称为、叫做、以为、认为等。文中“世人谓之鼓钟城”中“谓”是“以为”或“认为”的意思。D．“今无复有水”中的“复”与成语“周而复始”意思相同，都是“再”的意思。（2）用现代汉语写出文中画线句的意思。城之左右，犹有遗铜及铜钱也。（3）阅读选文，补充表格内容。景物句子特点山夹岸深高，壁立直上①树峰次青松，……，有翠柏生焉②水③百川汇流（4）对比文中画线句A和下面链接材料，说说这两段文字在写景手法上有何不同？抒发了怎样共同的情感？链接材料：夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。（《与朱元思书》）三、现代文阅读（共35分）10．（15分）阅读下面两则新闻，完成问题。【甲】深度10909米！奋斗者号潜水艇破中国载人深潜纪录ㅤㅤ央广网2020年11月10日讯北京时间11月10日4时50分左右，中国首艘万米级载人潜水器“奋斗者号”被布放至马里亚纳海沟，向“挑战者深渊”的万米海深冲击。A7时42分，“奋斗者号”突破万米海深；8时12分左右，“奋斗者号”成功坐底，坐底深度10909米，刷新了中国载人深潜纪录。14时8分左右，“奋斗者号”结束在万米深海6个小时的巡航作业，开始抛载上浮。最终，在连续工作12个小时后，“奋斗者号”顺利回到母船“怀抱”，完成今天的海试任务。【乙】万米海底，妙不可言ㅤㅤ下潜，下潜！马里亚纳海沟，10909米！ㅤㅤ北京时间2020年11月10日下午5点半，重新踏回母船甲板那一刻，中国船舶七O二所水下工程研究开发部高工张伟兜头被泼了桶冷水——这是载人深潜团队的传统庆祝仪式，祝贺海试队员突破自己的纪录。作为“奋斗者”号载人潜水器主驾，张伟说：“这辈子都难忘那份痛快。”ㅤㅤ这不仅是个人的新纪录，也是中国载人深潜的新纪录。18天后，“奋斗者”号完成海试胜利返航。一个多月中，它13次下潜，其中8次突破万米，标志着我国在大深度载人深潜领域达到世界领先水平。ㅤㅤB“万米海底，妙不可言！”张伟说，第一次抵达万米深海，巨大的岩石，陡峭的悬崖，长着触角的海参，外形奇特的钩虾，像花朵一样的白色海绵，还有连生物学家都很难辨别的蝴蝶状新物种，眼前的场景令人震撼！ㅤㅤ5000米、7000米、8000米深度每天下潜，9000米深度隔天下潜，万米深度隔两天下潜，“奋斗者”号的节奏控制得很稳，许多设备保持着零故障纪录。“奋斗者”号总建造师、中国船舶七O二所高工刘帅介绍，这主要缘于潜水器2020年年初就进行了陆上联调和水池测试，前者发现并解决了40多项问题，后者排除问题20多类。ㅤㅤ但水池测试无法模拟深度等真实环境，海试也并非一帆风顺。ㅤㅤ就在航行途中，“探索一号”母船遭遇两个台风、多个低气压，用于海底通信的吊阵被打坏。一到马里亚纳，队员们就紧急维修吊阵，随即开展第一次下潜。ㅤㅤ生物抓取、开展原位实验、完成布放回收……这一系列科考作业都离不开灵敏的机械手，可低温高压极端环境下，机械手有时无法灵活开合。团队及时“对症治疗”，后几次海试中，机械手成功抓取大批沉积物、岩石和海底生物样品，为深渊科研提供了第一手资料。ㅤㅤ“奋斗者”号每次下潜海底作业时间长达6个小时，作业效率大为提升，这得益于潜水器的“快上快下”——下潜和上浮均在3个小时左右。张伟说，潜水器通过自重无动力下潜，但坐底的瞬间几乎没有感觉。ㅤㅤ这种“没感觉”的感觉有多重要？ㅤㅤ如果“硬着陆”，不仅会撞击潜水器底部的支架、声呐和灯，还将对海底环境造成破坏，激起的沉积物会令狭窄的观察窗视线模糊。张伟告诉记者，通过先进材料工艺及精准控制速度，“奋斗者”号顺利“软着陆”，如同一片羽毛般缓慢轻柔地落在平坦绵软的沙地上。ㅤㅤ“奋斗者”号总设计师、中国船舶七O二所副所长叶聪介绍，这是我国首台拥有自主知识产权的全海深载人潜水器，汇集了国内百余家单位、近千名科研人员5年的心血，是全球载人潜水器中载员人数最多、海底作业时间最长、作业能力最强的装备。ㅤㅤ而最强装备的最大挑战，来自高压。马里亚纳海沟压强为标准大气压的1100多倍，相当于指甲盖大小的地方要扛住一辆小轿车的重量。科研团队自主研发的新型高强、高韧钛合金，能够抵抗深海的高压冲击；“半球焊接”工艺，保证了载人舱焊缝可靠、安全性强；载人潜水器既要潜得深，还要上得来，一款满足万米深海超高压条件下高强度、低密度的固体浮力材料，再加上优化配载等技术手段，实现了在海底浮力与重力基本平衡……ㅤㅤ“这段万米之路，我们走了20年！”叶聪说，2002年立项的“蛟龙”号实现了从无到有，历时8年研制的“深海勇士”号实现了从集成创新到自主创新，核心部件国产化率超过96.5%的“奋斗者”号实现了从追赶到领跑，帮助科学家去探索未知深海、揭示人类家园的终极奥秘，“老中青三代深潜人接力奋斗、厚积薄发，才迎来了行稳致远、收获满满的2020年。”（选自2021年1月17日《人民日报》）（有删改）（1）同学们读完两则新闻后，有一段对话，请根据语境补全对话。小萌：这两则新闻的标题特别有意思，你更喜欢哪一个？我：小萌：你说得真好，有理有据！一个好的新闻标题应符合新闻标题的基本要求，最好还能抓人眼球。（2）文中划线处A、B两段文字在语言表达方面各有什么特点？请分析体会。A．7时42分，“奋斗者号”突破万米海深；8时12分左右，“奋斗者号”成功坐底，坐底深度10909米，刷新了中国载人深潜纪录。B.“万米海底，妙不可言！”张伟说，第一次抵达万米深海，巨大的岩石，陡峭的悬崖，长着触角的海参，外形奇特的钩虾，像花朵一样的白色海绵，还有连生物学家都很难辨别的蝴蝶状新物种，眼前的场景令人震撼！（3）假如作者对新闻稿修改时，想把下面一段话穿插进文稿中，你觉得应该放进【甲】【乙】哪一则新闻中？请结合新闻内容说明理由。语段：马里亚纳海沟，人称“地球第四极”——水压高、完全黑暗，是地球上环境最恶劣的区域之一，其最深处约1.1万米，相当于珠穆朗玛峰叠加华山的海拔高度。11．（20分）文学类文本阅读，阅读下面文章，完成问题。我的母亲梁利华ㅤㅤ①我的母亲虽然没有读过什么书，却是一个很识大体的女人。从小没有读过书，是她这一生最大的遗憾吧，所以才对我们三个孩子寄托了很大的希望，因为在她的观念里，读书才有本事，读书才有出路。ㅤㅤ②母亲说，外公年轻的时候经历一番波折，后来参加了抗美援朝，并活着回来了。当外公回到老家的时候，当地人民政府要授予他一个官职。外公是很无私的一个人，把这个机会让给了他的战友。外公带着外婆去了新疆，支援新疆建设。母亲就是在新疆出生的。ㅤㅤ③外公有六个孩子，母亲是家里的老三，上有一个哥哥和一个姐姐，下有两个弟弟和一个妹妹。大姨很早就结婚生子了，大舅一直在读书。母亲说，大舅读书的很多费用是靠母亲和外公去集市上卖菜，还有全家人省吃俭用攒下的。母亲说，那个时候外公的几个兄弟都欺负外公，因为外公无钱无势。母亲就无论多艰苦都供养我大舅读书，她觉得家里有一个人读出来就没人敢欺负他们了。大舅也很争气，大学毕业后当了小学校长，后来当了初中校长，母亲说，当时她也很想读书，但外公不允许。外公有旧思想，只允许儿子读书，不允许女儿读书。母亲说，当时的夜校学费只要两元钱一学期，外公都不允许她去读，就让她在家干活儿，带弟弟妹妹。母亲说，她每次都带着我的两个舅舅和小姨，在教室门口听里面的人读书。母亲就这样带着她的弟弟妹妹在教室外面站了两个多月，外公还是没有让她读书。后来，母亲狠下心再也不去夜校了，读书的愿望彻底破灭了，她就努力干活儿，努力挣钱，供养我大舅读书。母亲说她做梦都在读书，经常梦到考试很多题目不会，然后惊醒。直到我们出生，母亲说她再也不做那些梦了，或许她的读书梦有寄托了吧。ㅤㅤ④母亲从小爱美。她和我外公去集市上卖菜，她就喜欢去看最新的布料，等钱攒够了，她就去买回来，自己做衣服。她的绣花技术也是村里数一数二的。我还记得我们小时候穿的虎头鞋，还有披风，都是母亲绣的。母亲还会剪头发，村里很多人都是让母亲去给他们剪头发，母亲也从不收钱。我们三个从小到大的头发都是母亲剪的，我们从不去理发店。母亲的能干及她的手艺被村里很多人家看中，他们纷纷上门提亲。母亲说，有一家当时孩子还在读高中，父母都是老师，也上门提亲，被母亲拒绝了。因为她觉得男方还在读书，以后要是大学毕业就会看不上她，所以她主动拒绝了。现在想想，母亲真的不是一般的女子。后来也有很多人提亲，母亲都拒绝了，主要是她还想再帮家里几年。直到她年龄实在太大了，在二十三岁那年被我外公和大舅逼着嫁给了我父亲。ㅤㅤ⑤母亲说，结婚前她都没仔细看过我父亲，当父亲到家里来提亲的时候，外公和大舅都不让她看一眼，就怕她看了依然不愿意。当时她偷偷从门缝看了一眼，也没看清楚，就这样和父亲结婚了。ㅤㅤ⑥结婚后母亲才知道，父亲是他们村最穷的一家，那个时候还在吃救济粮。我也还记得当时住的房子就是泥巴和稻草盖的房子，村里其他人家都盖起了砖瓦房。但母亲是传统的中国女性，嫁给父亲后就开始为了这个家操劳，并生儿育女。母亲在父亲外出卖生姜期间，一个人带着我们姐妹俩。自己收麦子，自己打场，自己种生姜。母亲从不怕苦，不怕累。在父母的努力下，我们家终于吃上了白面馍馍，也盖起了砖瓦房。后来，父亲带着母亲、姐姐、我、未出生的弟弟到武汉落地生根，又经过辛辛苦苦地打拼，吃了很多苦，受了很多委屈，把我们三个拉扯大。ㅤㅤ⑦我真的感谢母亲的识大体及她的智慧，在那个贫穷的年代，无论生活多么艰苦，她和父亲都坚持让我们三个读书，而不是让我们像亲戚家的孩子一样小学毕业后就出去打工。后来，我读大学本科，读研究生，母亲都是极力支持的。父亲和母亲从小教育我们，只要我们能读书，读到多高都供养，砸锅卖铁都供养。ㅤㅤ⑧我是母亲生的，我的命运也是母亲改变的。这一世母女情还不够，希望来生还做她的女儿。（选自《青年文学家》2023年24期）（1）文章开头说：“我的母亲虽然没有读过什么书，却是一个很识大体的女人。”母亲的“识大体”在文中通过哪些事例体现出来的？（2）按要求回答问题。①后来，我读大学本科，读研究生，母亲都是极力支持的。（体会句中加点字“极力”表达效果）②“自己收麦子，自己打场，自己种生姜。”（这句话能否修改为“自己收麦子、打场、种生姜”？为什么？）（3）文中多次提到“母亲说”，请揣摩作者这样写的好处。（4）文章结尾饱含深情，请联系全文，写出你的理解。（5）“比较”是一种重要的阅读方法。本文与朱德《回忆我的母亲》进行比较，有哪些相同点？（可从内容、结构、语言风格、主题等方面回答）四、整本书阅读（共10分）12．（10分）阅读名著《红星照耀中国》，按照要求完成后面的题目。（1）下列关于名著《红星照耀中国》的表述，不正确的一项是（）A．《红星照耀中国》是一部文笔优美纪实性强的报道性作品，用虚实结合的手法记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。B．他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情，是个书生出身的造反者。他就是周恩来。C．红军的大部分是青年农民和工人，他们认为自己是为家庭、土地和国家而战斗；红军士兵是没有正规薪饷的，但每一个士兵都有权取得一份土地和这块土地上的一些收入。D．渡大渡河是长征中关系最重大的一个事件。如果当初红军渡河失败，就可能遭到歼灭。这种命运，历史上是有先例的，如石达开因贻误军机，最后导致全军覆没。（2）班级开展了《红星照耀中国》名著阅读交流会，请结合语境完成下列对话。小语：名著《红星照耀中国》是一部纪实性作品，它的意义在于客观地报道了和红军的真实情况，而且深入分析和探究了“”的产生。小文：是呀，这部名著揭示了中国革命胜利的“密码”。我认为其“密码”是“为民”，中国共产党是站在广大人民群众的立场上的，无论是斗地主分田地，还是建立红色政权，都是为了争取更多更大的民权，让人民过上幸福生活。因为如此，他们也才能得到人民群众的拥护，不断壮大，走向胜利。小启：我认为其“密码”是小东：为了更好、更全面地了解、认识长征，我认为可以围绕长征的路线、这些内容进行专题探究。五、写作（60分）13．（60分）风景无处不在。一草一叶，一树一花的美丽自然景象是风景；一举一动，一颦一笑的生活人情故事亦是风景。只要有心，风景就在身边，装点人生。请以“身边的风景”为题，写一篇600字的记叙文。2024-2025学年山东省淄博市张店区八年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、基础知识积累与运用（每小题3分，共18分）1．正襟危坐：（正襟：把衣襟整理好；危坐：端正地坐着）指整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。应选：襟。脸颊：liǎnjiá，指的是眼睛下部，鼻子周围到左右耳的表面部分。和颜悦色：和蔼喜悦的神色；和蔼可亲的面色，形容态度温和亲切。应选：和。镌刻：juānkè，镌刻的意思，即把铭文刻在某种坚硬物质上或石头上。‌故选：D。2．ACD.正确。B.有误，诚惶诚恐：原是君主时代臣下给君主奏章中的套语。表示臣子惶恐不安。后也用来形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。句中用来形容“我”在黑夜里听到风声时的心情，不合语境，使用错误。故选：B。3．ABD.正确。C.有误，③句成分残缺，可在句末加“的艺术结晶”。故选：C。4．“肥皂快乐水”有特殊含义，用引号。“长期饮用对人体会造成哪些危害”是疑问语气，后面用问号。“不含糖的碳酸饮料”“无糖的气泡水”是句子内部的并列成分，二者之间应该用顿号。“苏打水其实没有问题”是陈述句末尾，后面用句号引号。故选：C。5．ACD.正确。B.有误，律诗要求全首通押一韵，通常押平声韵，而且必须按韵书中的字押韵。第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。故选：B。6．首先要确定中心句，通过读这五个句子，可知本语段介绍的是“家与国的辩证法”，按照逻辑层次关系来写，所以确定⑤是首句，②句一个“同样”承接⑤句，表明“家”和“国”是彼此依附的，由③句中的“辩证法”可知，该句是对⑤②两句的总结，强调理解和培养家国情怀的重要性，①句对前面的内容做整体总结，强调家与国的统一，最后④句发出积极的号召，鼓励人们共同努力创造美好未来；所以顺序为⑤②③①④。故选：B。二、古诗文积累与阅读（共27分）7．答案：（1）大漠孤烟直，长河落日圆（2）虽乘奔御风（3）冰霜正惨凄（4）乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄（5）仍怜故乡水万里送行舟（注意“怜”的书写）8．（1）本题考查对诗歌内容的理解和分析。ABD.正确。C.有误，“吊古忧国之情”错误，尾联紧承前三联，因景生情，融景于景，以“愁”字收篇，用“日暮”“烟波”之境烘托诗人的归思，抒发了诗人漂泊异乡的伤感和思乡之情。故选：C。（2）本题考查学生诗歌关键词语的理解与赏析能力，这是一道炼字题。首先要解释并指出活用或修辞，然后代入句中描述，第三步体会写景效果和表达感情效果。“此地空余黄鹤楼”中一个“空”字，传达出诗人内心的孤寂与苦闷，是空间上的空荡荡。诗人面对历史陈迹，不免浮想联翩，“已乘”和“空余”，“昔人”和“此地”，两相映衬，凝成了古今变化、物是人非的巨大感慨，美好憧憬与寻常江楼的落差，在诗人心中布上一层怅然若失的底色，为乡愁情结的抒发作了潜在的铺垫。“白云千载空悠悠”中的“空”是“千载”如此，强调的是时间上的。诗人登上古楼，只见碧空浩渺，白云悠悠。这样空茫的境界不免又使仕途坎坷的诗人产生人世彷徨的无限惆怅。道出了“人去楼空”，唯有悠悠的白云千载依旧的景象，展现了诗人对世事变幻无常的感慨。答案：（1）C（2）第一个“空”字，侧重的是空间的虚无，重在写景；第二个“空”字强调的是时间的渺远，重在抒情。两个“空”字，诗人的怅惘之情昭然可见。参考译文：过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见悠悠的白云。阳光照耀下的汉阳树木清晰可见。鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖。天色已晚，眺望远方，故乡在哪儿呢？眼前只见一片雾霭笼罩江面，给人带来深深的愁绪。9．（1）本题考查文言实词。ABD.正确。C.有误，“世人谓之鼓钟城”，意思是世人称为鼓钟城。谓：称为。故选：C。（2）本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。重点词语：之，助词，的。左右，旁边，左右两侧。犹，还。遗，遗留。句意：城边两旁，还有当年遗留的铜和铜钱。（3）本题考查内容理解和概括。“夹岸深高，壁立直上”意思是两岸高峭极了，巍然直上，体现了山巍峨屹立的特点；“峰次青松，岩悬赪石”意思是峰岭上青松罗列，岩壁上赤石高悬。“于中历落，有翠柏生焉”意思是其间参差错落地长着些苍翠的柏树。“青松”“悬悬赪石”“翠柏”体现了苍翠挺拔的特点；“城西阜下有大泉，西流注涧，与教水合，伏入石下，南至下峡”写城西山冈下段大泉西流注入山涧，与教水汇合，潜入岩下，南流到下峡，“西流注涧，与教水合”体现了百川汇流的特点。（4）本题考查写作手法和情感把握。选文“望若图绣矣”将高山、青松、翠柏整个景象比作一幅图画，运用了比喻的修辞手法；展现了平山的宁静、清幽之美，表达了作者对自然美景的深深喜爱和赞美。材料“负势竞上，互相轩邈，争高直指”写寒树互相竞争，正在向前向上，赋予了寒树人的情态，运用了拟人的修辞手法，展现了高山的生机勃勃、活力四溢之美，同样表达了作者对自然美景的热爱和赞美。所以两文都表达作者对祖国山川的喜爱和赞美之情。答案：（1）C（2）城边两旁，还有当年遗留的铜和铜钱。（3）巍峨屹立（或：高耸挺立）苍翠挺拔西流注涧，与教水合（4）选文使用比喻的修辞手法，链接材料运用了拟人的修辞手法，都表达作者对祖国山川的喜爱和赞美之情。三、现代文阅读（共35分）10．（1）本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。甲标题概括了新闻的主要内容一一“奋斗者号”刷新了中国载人深潜纪录。“万米”以更复杂的“10909”的形式呈现，且提到最前面，极具视觉冲击力，强调了下潜的深度。从这个角度思考，可以回答：更喜欢甲标题。乙标题引用张伟的话意味深长概括了新闻的主要内容——“奋斗者号”载人深潜团队经过多年努力，接力奋斗取得可喜成就的事。该题目语意含蓄，能激发读者的阅读兴趣，同时隐隐透露出作者对深潜人所取得卓越成就的祝贺之情。从这个角度思考，可以回答：喜欢乙标题。（2）本题考查句子表达效果分析。A.示例：A处的语言客观、准确。”7时42分”“8是12分左右”两个时间词，前者时间精确，后者是大概时间。坐底时间不好精确到某个时间点，用“8是12分左右”计时贴切、客观；“10909”具体而明确交代了“奋斗者号”沉潜的深度。这些时间词、数据的恰当运用，符合新闻作品语言客观、准确的要求。B.示例：B处的语言细腻、形象。“万米深海，妙不可言”，这段文字铺陈列举了深海中岩石、悬崖等令人震撼的事物，而且用“巨大”“蝴蝶状”等语言具体形象地描述，使得海底之景可观可赏。且言语中有惊叹、赞美之情流露。这样的用语符合通讯作品的语言特点。（3）本题考查句子分析。应穿插在[乙]里面。理由是：[甲]强调“奋斗者号”创出深潜最高纪录的结果，且内容简短，不需详细展开交代“困难”；[乙]“万米海底，妙不可言”侧重报道卓越成绩背后的艰辛与努力，语段交代了马里亚纳海沟环境的恶劣，这与“卓越成绩的取得”形成巨大反差，能有力彰显“奋斗者号”深潜团队的毅力与智慧。所以将语段插入[乙]，会使主旨更鲜明，更能引起共鸣、共情。答案：（1）示例一：我更喜欢甲标题。甲标题概括了新闻的主要内容。“10909”提到最前面，极具视觉冲击力，强调了下潜的深度。示例二：我更喜欢乙标题。乙标题引用张伟的话意味深长概括了新闻的主要内容；题目含蓄，激发读者阅读兴趣，透露出作者对深潜人所取得卓越成就的祝贺之情。A.示例：A处的语言客观、准确。”7时42分”是精确的时间，“8是12分左右”是大概时间。坐底时间不好精确到某个时间点，用“8是12分左右”计时贴切、客观；“10909”具体而明确交代了“奋斗者号”沉潜的深度。B.示例：B处的语言细腻、形象。“万米深海，妙不可言”列举了深海中岩石、悬崖等令人震撼的事物，用“蝴蝶状”等语言具体形象地描述，使得海底之景可观可赏。流露出惊叹、赞美之情。（3）应穿插在[乙]里面。理由是：[甲]强调“奋斗者号”创出深潜最高纪录的结果，不需详细交代“困难”；[乙]侧重报道卓越成绩背后的艰辛与努力，语段交代了马里亚纳海沟环境的恶劣，能有力彰显“奋斗者号”深潜团队的毅力与智慧。所以将语段插入[乙]，突出主旨，引发共鸣。11．（1）本题考查情节梳理。根据第③段“母亲说，大舅读书的很多费用是靠母亲和外公去集市上卖菜，还有全家人省吃俭用攒下的”“后来，母亲狠下心再也不去夜校了，读书的愿望彻底破灭了，她就努力干活儿，努力挣钱，供养我大舅读书”可知，母亲努力劳动供大舅读书；第④段“母亲还会剪头发，村里很多人都是让母亲去给他们剪头发，母亲也从不收钱。我们三个从小到大的头发都是母亲剪的，我们从不去理发店”可知，母亲给人剪发从不收钱；“母亲的能干及她的手艺被村里很多人家看中，他们纷纷上门提亲。母亲说，有一家当时孩子还在读高中，父母都是老师，也上门提亲，被母亲拒绝了。因为她觉得男方还在读书，以后要是大学毕业就会看不上她，所以她主动拒绝了”“后来也有很多人提亲，母亲都拒绝了，主要是她还想再帮家里几年”可知，母亲拒绝条件好的人提亲；第⑦段“在那个贫穷的年代，无论生活多么艰苦，她和父亲都坚持让我们三个读书，而不是让我们像亲戚家的孩子一样小学毕业后就出去打工。后来，我读大学本科，读研究生，母亲都是极力支持的。父亲和母亲从小教育我们，只要我们能读书，读到多高都供养，砸锅卖铁都供养”可知，母亲支持我们读书。（2）本题考查句子赏析。①“后来，我读大学本科，读研究生，母亲都是极力支持的”中“极力”是“尽全力”的意思，句子写出母亲全力支持“我”读书，表现母亲希望“我”通过读书长本事。②“自己收麦子，自己打场，自己种生姜。”先回答观点：能与不能，二者均可，再阐述理由。不能。原句运用了排比手法，写出母亲一个人辛苦劳作，会干的农活种类多样，充分表现了母亲聪慧和不怕吃苦受累的特点，语气更有气势；改句则比较平淡，没有这样的表达效果。能。改句用“自己”统领收麦子、打场、种生姜三个动作，在语意上也能表达母亲不怕苦，不怕累的特征。（3）本题考查内容理解。文中多次提到“母亲说”以母亲自己的话来表述，增强了事件的真实性。丰富了文章了内容，“母亲说，大舅读书的很多费用是靠母亲和外公去集市上卖菜，还有全家人省吃俭用攒下的”写出了母亲的勤劳，不怕吃苦受累；“母亲说，当时她也很想读书，但外公不允许”“母亲说，她每次都带着我的两个舅舅和小姨，在教室门口听里面的人读书”写出了母亲喜爱读书。“母亲说，有一家当时孩子还在读高中，父母都是老师，也上门提亲，被母亲拒绝了”侧面表现了母亲能干及聪慧。“母亲说，结婚前她都没仔细看过我父亲，当父亲到家里来提亲的时候，外公和大舅都不让她看一眼，就怕她看了依然不愿意”写出了“我”对母亲的同情，可知，“母亲说”从不同的方面侧面表现了母亲的性格特点，据此回答即可。（4）本题考查结尾段的情感理解。结尾段“我是母亲生的，我的命运也是母亲改变的。这一世母女情还不够，希望来生还做她的女儿”中“我是母亲生的”表达出对母亲给予我生命的感恩之情；联系上文“我真的感谢母亲的识大体及她的智慧，在那个贫穷的年代，无论生活多么艰苦，她和父亲都坚持让我们三个读书，而不是让我们像亲戚家的孩子一样小学毕业后就出去打工。后来，我读大学本科，读研究生，母亲都是极力支持的。父亲和母亲从小教育我们，只要我们能读书，读到多高都供养，砸锅卖铁都供养。”可见，“我的命运也是母亲改变的”表达了对母亲鼓励“我”读书，使“我”改变命运的感激之情；“这一世母女情还不够，希望来生还做她的女儿”表现了对回报母亲恩情的无限期望之情。（5）本题考查比较阅读。可从内容、结构、语言、主题四方面比较。本文围绕“识大体”叙述了母亲小时候喜欢读书，外公不允许，就努力劳动供大舅读书；做衣服、刺绣，给人剪发从不收钱；母亲的能干及她的手艺传遍村里，条件好的人纷纷提亲遭母亲拒绝；嫁给父亲后操持家务，坚持让“我们”三个读书；表达了对母亲的怀念之情。《回忆我的母亲》以我爱我的母亲领起全文，以对母亲的感激终结全篇。据此回答即可。答案：（1）①努力劳动供大舅读书；②给人剪发从不收钱；③拒绝条件好的人提亲；④支持我们读书。（2）①“极力”就是“尽全力”，写出母亲全力支持“我”读书，表现母亲希望“我”通过读书长本事。②不能。原句运用了排比手法，写出母亲一个人辛苦劳作，会干的农活种类多样，充分表现了母亲聪慧和不怕吃苦受累的特点，语气更有气势；改句则比较平淡，没有这样的表达效果。（3）文中多处提到“母亲说”，丰富了文章了内容，侧面表现了母亲的性格特点，增强了事件的真实性，突出了母亲对我的深刻影响，表达了对母亲的怀念之情。（4）对母亲给予我生命的感恩之情；对母亲鼓励“我”读书，使“我”改变命运的感激之情；对回报母亲恩情的无限期望之情。（5）内容上：都与母亲有关；结构上：都是总分结构，本文以母亲很识大体领起全文，《回忆我的母亲》以我爱我的母亲领起全文