小升初非连续文本阅读专项测试卷

小升初非连续文本阅读专项测试卷一、测试目标非连续文本是小升初语文阅读的重要考查类型，主要考查学生对表格、图表、说明书、海报等多种材料的信息提取、整合、推理及应用能力。依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》对第三学段（5-6年级）的要求，本测试重点覆盖以下能力：1.能从表格中提取关键数据（如占比、趋势），概括核心信息；2.能解读柱状图的横轴、纵轴含义，分析数据变化规律；3.能从说明书中定位实用信息（如用法用量、注意事项）；4.能从海报中捕捉活动的关键要素（如主题、时间、地点）。二、测试内容（一）表格类文本阅读材料：某小学六年级学生阅读情况调查统计表（单位：人）每天阅读时间人数占比（%）1小时以内25251-2小时6060超过2小时1515不阅读00题目：下列关于该表格的说法，正确的一项是（）A.大部分学生每天阅读时间在1小时以内B.超过一半的学生每天阅读时间在1-2小时C.只有少数学生每天阅读时间超过2小时D.没有学生每天不阅读提示：关注“占比”数据，判断选项与数据的匹配性。（二）柱状图类文本阅读材料：某小学五年级学生零花钱使用情况柱状图（横轴：使用用途；纵轴：人数）（注：柱状图中“文具”对应柱子高度为40人，“零食”30人，“玩具”20人，“书籍”15人，“其他”5人）题目：五年级学生零花钱的主要用途是（）A.零食B.文具C.玩具D.书籍提示：柱状图中，柱子越高代表人数越多，“主要用途”即人数最多的选项。（三）说明书类文本阅读材料：XX感冒灵颗粒说明书（节选）【成分】三叉苦、金盏银盘、野菊花、岗梅等。【功能主治】解热镇痛。用于感冒引起的头痛、发热、鼻塞、流涕、咽痛。【用法用量】开水冲服。成人一次1袋，一日3次；儿童一次0.5袋，一日3次，或遵医嘱。【注意事项】1.忌烟、酒及辛辣、生冷、油腻食物。2.不宜在服药期间同时服用滋补性中药。3.儿童、孕妇、哺乳期妇女、年老体弱者应在医师指导下服用。题目：小明今年10岁，感冒后服用XX感冒灵颗粒，一次应吃（）A.1袋B.0.5袋C.2袋D.遵医嘱提示：定位“儿童”对应的“用法用量”。（四）海报类文本阅读材料：XX小学“书香校园”主题活动海报【活动主题】读经典书，做有根人【活动时间】2023年12月5日（周三）下午2:30-4:30【活动地点】学校操场【参与对象】全体师生【活动内容】1.经典诵读展示（各班选送节目）；2.图书漂流（带1本闲置书交换）；3.作家讲座（邀请本地儿童文学作家分享阅读心得）。题目：本次活动的主题是（）A.书香校园B.经典诵读展示C.读经典书，做有根人D.图书漂流提示：寻找海报中“活动主题”后的核心信息。三、解题技巧指导非连续文本阅读的核心是“找对信息、用对方法”，以下是各类文本的解题技巧：1.表格类文本看表头：明确表格的主题（如“六年级学生阅读情况”）和各列的含义（如“每天阅读时间”“占比”）；找数据：关注“最大值”“最小值”“占比”等关键数据（如“1-2小时”占比60%）；析结论：根据数据判断选项的正确性（如“超过一半”即占比＞50%）。2.柱状图类文本看轴标：横轴代表“分类”（如“零花钱用途”），纵轴代表“数量”（如“人数”）；比高低：柱子越高，对应的数据越大（如“文具”柱子最高，说明是主要用途）；定结论：选择“数据最大”的选项作为“主要”“最多”等问题的答案。3.说明书类文本找关键词：根据题目中的“主体”（如“小明10岁”即“儿童”），定位对应的“信息点”（如“儿童用法用量”）；抓关键句：关注“【用法用量】”“【注意事项】”等标注后的内容；避干扰项：忽略与题目无关的信息（如“成分”“功能主治”）。4.海报类文本找要素：海报的核心要素是“主题、时间、地点、参与对象、内容”；盯标题：“活动主题”通常在海报的显著位置（如标题下方、加粗字体）；排冗余：忽略装饰性文字（如“书香校园”是活动背景，不是主题）。四、参考答案及解析（一）表格类文本阅读答案：B解析：表格中“1-2小时”的占比为60%，超过了“一半”（50%），因此“超过一半的学生每天阅读时间在1-2小时”正确。A选项“1小时以内”占25%，不是“大部分”；C选项“超过2小时”占15%，不是“少数”（通常“少数”指占比＜10%）；D选项“没有学生不阅读”虽然正确，但不是题目要求的“说法正确”的核心选项（题目问的是“关于表格的说法”，B选项更符合“主要信息”）。（二）柱状图类文本阅读答案：B解析：柱状图中“文具”对应的柱子高度为40人，是所有用途中最高的，因此“零花钱主要用于文具”正确。A选项“零食”30人，少于“文具”；C选项“玩具”20人，更少；D选项“书籍”15人，最少。（三）说明书类文本阅读答案：B解析：题目中“小明10岁”属于“儿童”，说明书中“儿童”对应的用法用量是“一次0.5袋”，因此选B。D选项“遵医嘱”是补充说明，但题目没有提到“需要医师指导”的特殊情况，因此不选。（四）海报类文本阅读答案：C解析：海报中明确标注“【活动主题】读经典书，做有根人”，因此选C。A选项“书香校园”是活动的背景；B、D选项是“活动内容”，不是主题。结语：非连续文本阅读的关键是“精准定位信息”，只要掌握了各类