自考公共课模拟题库【名师系列】附答案详解

自考公共课模拟题库考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题36分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、（单选题）在选定的Excel2000工作表区域A2：C4中，所包含的单元格个数是（）

A.3

B.6

C.9

D.12

正确答案：C

2、（单选题）作为认识和实践活动的承担者，认识主体所具有的突出特点是()

A.能动性

B.社会性

C.历史性

D.客观性

正确答案：A

3、（单选题）在双因素理论中，与保健因素有关的是

A.工作环境

B.工作内容

C.成长感

D.责任感

正确答案：A

4、（单选题）穿过一闭合回路的磁通量随时间的变化关系为Φm=2t²+t(SI)，则t=0时回路中的感应电动势为（）

A.0

B.1V

C.2V

D.4V

正确答案：B

5、（单选题）ATM网络采用固定长度的信元传送数据，信元长度为()

A.1024B

B.53B

C.128B

D..64B

正确答案：B

6、（单选题）领导作为动态的过程，由三个因素所决定，即领导者、被领导者和

A.职位

B.职权

C.环境

D.关系

正确答案：C

7、（单选题）目前所使用的计算机采用的电子元器件是（）

A.电子管

B.晶体管

C.超大规模集成电路

D.中小规模集成电路

正确答案：C

8、（单选题）在单缝夫琅禾费衍射中，对应于观察屏上P点，单缝波面可分为2个半波带，则P点处应为()

A.1级明纹

B.1级暗纹

C.2级明纹

D.2级暗纹

正确答案：B

9、（单选题）《冯谖客孟尝君》中，先写冯谖“无好”、“无能”，再三弹铗，要求提高待遇，然后写他为孟尝君营就“三窟”，使之“无纤介之祸”。这种刻画人物的方法是()

A.前后照应

B.一波三折

C.欲扬先抑

D.侧面衬托

正确答案：C

10、（单选题）在计算机领域中，通常用英文单词“BYTE”来表示（）

A.字

B.字长

C.二进制位

D.字节

正确答案：D

二、多选题（2小题，每小题3分，共计6分）1、（多选题）社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕，它()

A.体现了社会主义经济制度的根本优越性

B.集中反映了社会主义经济制度的根本要求

C.是衡量是否真正搞好社会主义的客观标准

D.是我国经济体制改革的目标

E.是实现可持续发展的基本内容

正确答案：ABC

2、（多选题）组织结构设计的古典原则有

A.统一指挥

B.控制幅度

C.规范化

D.部门化

E.规模化

正确答案：ABD

第Ⅱ卷（非选择题64分）三、填空题（3小题，每小题3分，共计9分）1、（填空题）Attheendoftheconference,allthe_(participate)wereaskedtofilloutaquestiolmaire

正确答案：participants

2、（填空题）设函数z=z(x,y)由方程确定，则

正确答案：1/4

3、（填空题）BIOS芯片根据其ROM存储器特点的不同，可以分为EPROM和（）

正确答案：EEPROM

四、判断题（5小题，每小题3分，共计15分）1、（判断题）要想真正认识西藏，必须以一种平等、宽容的心态走进西藏，走进西藏人的生活，体会他们的喜怒哀乐，感受那片大地所孕育的独特文明。

正确答案：

正确

2、（判断题）200万新生通过高考踏入大学校园。正确答案：错误3、（判断题）民族精神和时代精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。

正确答案：

正确

4、（判断题）态度越重要，和行为的一致性越高。

正确答案：

正确

5、（判断题）小道消息属于道听途说，没有真实性可言。

正确答案：

正确

5、简答题（3小题，每小题10分，共计30分）1、（问答题）结合斯金纳的强化理论，谈谈管理者应该如何正确运用惩罚正确答案：斯金纳所倡导的强化理论是以学习的强化原则为基础的关于理解和修正人的行为的一种学说。所谓强化，从其最基本的形式来讲，指的是对一种行为的肯定或否定的后果(报酬或惩罚)，它至少在一定程度上会决定这种行为在今后是否会重复发生。惩罚是负强化的一种典型方式，即在消极行为发生后，以某种带有强制性、威慑性的手段(如批评、行政处分、经济处罚等)给人带来不愉快的结果，或者取消现有的令人愉快和满意的条件，以表示对某种不符合要求的行为的否定。管理者如何正确运用惩罚：1)采用负强化(尤其是惩罚)手段要慎重。负强化应用得当会促进安全生产，应用不当则会带来一些消极影响，可能使人由于不愉快的感受而出现悲观、恐惧等心理反应，甚至发生对抗性消极行为。因此，在运用负强化时，应尊重事实，讲究方式方法，处罚依据准确公正，这样可尽量消除其副作用。将负强化与正强化结合应用一般能取得更好的效果。2)奖励与惩罚相结合。即对正确的行为，对有成绩的个人或群体给予适当的奖励;同时，对于不良行为，对于一切不利于组织工作的行为则要给予处罚。大量实践证明，奖惩结合的方法优于只奖不罚或只罚不奖的方法。3)以奖为主，以罚为辅。强调奖励与惩罚并用，并不等于奖励与惩罚并重，而是应以奖为主，以罚为辅，因为过多运用惩罚的方法，会带来许多消极的作用，在运用时必须慎重。4)及时而正确强化。所谓及时强化是指让人们尽快知道其行为结果的好坏或进展情况，并尽量的予以相应的奖励，而正确强化就是要“赏罚分明”，即当出现良好行为时就给予适当的奖励，而出现不良行为时就给予适当的惩罚。及时强化能给人们以鼓励，使其增强信心并迅速的激发工作热情，但这种积极性的效果是以正确强化为前提的：相反，乱赏乱罚决不会产生激励效果。2、（问答题）某班有30个同学,其中8个女同学,随机地选10个,求正好有2个女同学的概率

正确答案：

3、（问答题）职权

正确答案：职权是由组织或上级所