2025年河南省高职单招语文考试试题及答案解析

2025年河南省高职单招语文考试试题及答案解析一、基础知识（每题3分，共15分）1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A.狡黠（xiá）慰藉（jiè）锲而不舍（qì）B.拮据（jū）蓦然（mò）味同嚼蜡（jiáo）C.陨落（yǔn）栈桥（zhàn）强聒不舍（guā）D.骈进（pián）汲取（xī）恪尽职守（kè）答案：B解析：A项“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”；C项“强聒不舍”的“聒”应读“guō”；D项“汲取”的“汲”应读“jí”。2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知B.懊悔锋芒必露一拍即合C.撺掇杂乱无张参差不齐D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐答案：A解析：B项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；C项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；D项“屏嶂”应为“屏障”。3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。答案：C解析：A项“不可救药”程度过重，用在此处不恰当；B项“随声附和”是贬义词，不符合语境；D项“高谈阔论”多含贬义，不合语境。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。答案：D解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项否定不当，应删去“不”。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。B.《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一。C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。答案：C解析：《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》，不是《彷徨》。二、阅读理解（共40分）（一）阅读下面的文言文，完成6-9题。（15分）《岳阳楼记》（节选）范仲淹①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？③若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？6.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（）（3分）A.越明年越：到B.属予作文以记之属：同“嘱”，嘱托C.此则岳阳楼之大观也观：观看D.薄暮冥冥薄：迫近答案：C解析：“观”在这里是“景象”的意思。7.下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的一项是（）（3分）A.属予作文以记之B.此则岳阳楼之大观也C.览物之情，得无异乎D.予尝求古仁人之心答案：A解析：A项“之”是代词，指代这件事；B、C、D项“之”是助词，可译为“的”。8.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.文章第①段叙述滕子京的政绩，为后文写岳阳楼作铺垫。B.文章第②段描写洞庭湖的美景，“衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”形象地写出了洞庭湖的浩瀚气势。C.文章第③④段分别描写了岳阳楼在阴雨天和晴朗天气下的不同景色，以及迁客骚人在不同景色下的不同心情。D.文章第⑤段作者由景入情，抒发了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。答案：无（本题四个选项表述均正确）9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）不以物喜，不以己悲。译文：不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。（2）微斯人，吾谁与归？译文：如果没有这种人，我同谁一道呢？（二）阅读下面的现代文，完成10-13题。（15分）《温暖的劈柴》肖复兴①那一年，父亲病故，我从北大荒回到北京，还不到三十岁，也还没有结婚。那时候，我没有意识到母亲已经老了。那时候，我还年轻，心像长了草，总觉得家狭窄憋屈，一有空就老想往外跑，好像外面的世界真的很精彩，可以让自己散心，也能够让自己成材，便常常毫不犹豫地把母亲一个人孤零零地甩在家里。母亲从来不说什么，由着我的性子，没笼头的马驹子似的到处散逛，在她的眼里，孩子的事，甭管什么事，总是大的。②都说年轻时不懂得爱情，其实，年轻时最不懂得的是父母。③那时候，我在一所中学里当老师，有一次，放寒假了，我没有想到有时间了，可以在家里多陪陪已经老迈的母亲，相反觉得好不容易放假了，打开了笼子的鸟，还不使劲儿地飞，便利用假期和伙伴们到河北兴隆的山区玩了一个多星期。④回来的那天，到家已经是晚上了。推门进屋，屋里黑洞洞的，没亮灯。正纳闷儿，听见一个老爷子的声音：“是复兴回来了吧？”然后听见火柴噌噌响了好几声，大概是返潮，终于一闪一闪的，点亮了炉膛里的劈柴。正是冬天，我才感到屋里一股冷飕飕的寒气。⑤说话的是邻居赵大爷，年龄比母亲还要大几岁，身板很结实。我摸到开关，打开了电灯，才看见母亲蜷缩在桌子底下的被窝里。赵大爷对我说：“你妈两天没出门了，我担心她一人在家别出什么事，进你家一看，老太太感冒躺在床上起不来了，炉子也灭了，这么冷的天，人哪儿受得了呀。这不，我赶紧找劈柴生火，连灯都没顾得上开。”⑥炉火很快就生着了，火苗噌噌往上蹿，屋子里暖和了起来，母亲也坐起来了。赵大爷一身的灰和劈柴渣儿，母亲对我说：“多亏了你赵大爷。”我连忙谢他，他说：“谢什么呀，都是邻居，你妈这个岁数，感冒了，得赶快去医院看看，吃点儿药，出出汗，好得快。”我当时没有在意，忙着照顾母亲，并没有把他的话当回事。⑦第二天早晨，我母亲不起床，有些发烧，我赶紧为她找药，吃了药，躺了一天，还是没有好转。第三天，我把母亲送到医院，医生诊断后，赶紧给我开了住院单，我这才知道母亲得的是急性肺炎，已经有些危险了。⑧母亲住院的那几天，我守在医院里，陪伴母亲。母亲是个要强的人，病情那么重，可她不说，我想她一定不想给我添麻烦。回想起来，我满心愧疚。⑨母亲出院后，生活显得很孤单。夜晚，家里显得很冷清，母亲常常坐在窗前，望着窗外的夜色发呆。我知道，母亲是在想念父亲，也在想念过去的日子。⑩那一年的冬天，我特别后悔自己的行为，我没有想到母亲已经老了，她需要我的陪伴。从那以后，每到冬天，我都会早早地准备好劈柴，为母亲生好炉火，让母亲的屋子里温暖如春。⑪如今，母亲已经去世多年了，但我每到冬天，都会想起那些温暖的劈柴，想起母亲，想起赵大爷，想起那些美好的回忆。10.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A.文章开头写“我”年轻时心像长了草，总往外跑，是为了表现“我”的年少轻狂和对母亲的忽视。B.赵大爷在“我”家没亮灯的情况下，用火柴点亮炉膛里的劈柴，表现了他的热心肠。C.母亲生病住院，“我”满心愧疚，是因为“我”没有听从赵大爷的建议及时带母亲去医院。D.文章结尾写“我”每到冬天都会想起温暖的劈柴，是为了表达“我”对母亲和赵大爷的感激之情。答案：C解析：“我”满心愧疚是因为自己之前对母亲的忽视，没有好好陪伴母亲，而不只是没有听从赵大爷的建议及时带母亲去医院。11.文中第②段“都说年轻时不懂得爱情，其实，年轻时最不懂得的是父母”这句话在结构和内容上有什么作用？（4分）结构上：承上启下，承接上文“我”年轻时对母亲的忽视，引出下文“我”因为忽视母亲而导致母亲生病的具体事例。内容上：点明主旨，强调年轻时往往不懂得理解和关爱父母。12.请赏析文中画横线的句子“炉火很快就生着了，火苗噌噌往上蹿，屋子里暖和了起来”。（4分）这句话运用了动作描写和环境描写。“火苗噌噌往上蹿”通过描写火苗的动态，生动形象地写出了炉火燃烧得旺盛；“屋子里暖和了起来”则从环境的变化，烘托出在赵大爷的帮助下，屋子变得温暖，也暗示了人与人之间的温暖情谊。同时，这也为下文母亲病情的好转以及“我”内心的触动做了铺垫。13.文章以“温暖的劈柴”为题，有什么作用？（4分）①“温暖的劈柴”是文章的线索，贯穿全文，围绕劈柴展开了母亲生病、赵大爷帮忙生火等情节。②“温暖”既指劈柴生的火带来的身体上的温暖，也指赵大爷的热心帮助、“我”对母亲的愧疚和后来的陪伴所体现出的人情温暖。③标题设置悬念，吸引读者的阅读兴趣，引发读者对“温暖的劈柴”背后故事的好奇。（三）阅读下面的诗歌，完成14-15题。（10分）《次北固山下》王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。14.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.首联以对偶句发端，点明诗人出行的方式及途经的地点。B.颔联“阔”写出春潮水涨之景，“悬”描写了舟顺风而行之态。C.颈联在描写景物、时令之中，蕴含着一代胜过一代的人生哲理。D.尾联诗人借归雁传递家书，抒发了浓浓的思乡之情。答案：C解析：颈联“海日生残夜，江春入旧年”蕴含的是新旧交替、时序变迁的自然理趣，而非一代胜过一代的人生哲理。15.“海日生残夜，江春入旧年”历来被人称道，请简要赏析。（7分）这两句诗运用了拟人的修辞手法，“生”和“入”将“海日”和“江春”人格化，赋予它们以人的意志和情思。“海日生残夜”，在残夜将尽未尽之际，海日已经孕育而生，形象地写出了新旧交替的过程；“江春入旧年”，新春已至，旧年未去，“江春”仿佛主动闯入旧年，表现了时序的交替不可阻挡。这两句诗不仅写景逼真，而且蕴含着一种自然的理趣，新事物必将取代旧事物，给人以乐观、积极、向上的力量。同时，在描写景物、时令之中，也蕴含着诗人对家乡、对亲人的思念之情。三、语言表达与运用（共25分）16.仿照下面的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比句。（5分）大自然给予我们许多的人生启示：蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积蓄成长的力量；，。示例：雄鹰在蓝天翱翔，是为了探寻奋斗的目标；落叶在空中飞舞，是为了展示生命的美丽。17.下面是某同学在一次演讲比赛中的开头部分，请你根据语境，在横线处补写恰当的内容，使语意连贯。（5分）同学们，当你在清晨的校园中漫步，呼吸着清新的空气，欣赏着美丽的花草时，你是否想过，这美好的一切是谁为我们创造的呢？是辛勤的园丁——我们的老师。他们用，；他们用，。他们就像一盏盏明灯，照亮我们前行的道路。示例：他们用渊博的知识，开启我们智慧的大门；他们用高尚的品德，塑造我们美好的心灵。18.学校准备举办“书香校园”活动，向同学们征集宣传标语，请你拟写一条富有感染力的宣传标语。（5分）示例：①书香满校园，智慧润心田。②与书为伴，让心灵在阅读中憩息；以书为友，让人生在书香中升华。19.下面是一份倡议书的初稿，其中有一些问题，请你按照要求进行修改。（10分）亲爱的同学们：随着社会的发展，手机已经成为我们生活中不可或缺的工具。然而，手机在给我们带来便利的同时，也带来了一些负面影响。为了营造良好的学习和生活环境，让我们的校园更加和谐有序，学校团委向全体同学发出如下倡议：一、合理使用手机，制定使用计划，不沉迷于手机游戏和社交媒体。二、在课堂上，自觉将手机调至静音或关机状态，认真听讲，积极参与课堂互动。三、加强自我管理，提高自律能力，坚决抵制不良信息的诱惑。四、多参加有益的课外活动，丰富自己的课余生活，减少对手机的依赖。让我们行动起来，从现在做起，从自身做起，合理使用手机，为建设和谐校园贡献自己的一份力量！学校团委2025年5月10日（1）请为这份倡议书拟一个恰当的标题。（2分）示例：《关于合理使用手机的倡议书》（2）这份倡议书在格式上有一处错误，请指出并改正。（2分）错误：称呼“亲爱的同学们”应顶格写。改正：将“亲爱的同学们”顶格书写。（3）请在倡议书中补充一条具体的倡议内容。（3分）示例：在家中，与家人相处时，放下手机，多与家人沟通交流，增进亲情。（4）请为这份倡议书写一段结束语，使文章更加完整。（3分）示例：同学们，让我们携手共进，以实际行动践行合理使用手机的承诺，让手机成为我们学习和生活的有益助手，而不是主宰我们的“主人”。相信在我们的共同努力下，我们的校园一定会更加美好！四、作文（40分）20.请以“，让生活更美好”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：（1）先将题目补充完整，然后作文；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。写作指导这是一道半命题作文。1.补题：可以从多个角度来补题，如“阅读，让生活更美好”“微笑，让生活更美好”“诚信，让生活更美好”“运动，让生活更美好”等。补题要结合自己的生活体验和感受，选择自己熟悉且有话可说的内容。2.立意：文章要通过具体的事例来体现所填内容对生活的积极影响，突出“更美好”这一主题。比如写“阅读，让生活更美好”，可以写阅读如何开阔了自己的视野，丰富了自己的精神世界，让自己的生活变得更加充实和有意义。3.选材：选材要真实、典型、新颖。可以选取自己亲身经历的事情，也可以引用名人的故事或社会现象来增强文章的说服力。比如写“诚信，让生活更美好”，可以写自己因为诚信得到了他人的信任和帮助，也可以写某个企业因为诚信赢得了市场和口碑。4.结构：可以采用总分总的结构，开头引出主题，中间通过具体事例进行阐述，结尾总结全文，再次强调所填内容对生活的重要性。也可以采用小标题的形式，使文章层次更加清晰。范文示例《阅读，让生活更美好》书是人类进步的阶梯，是智慧的源泉，是心灵的慰藉。阅读，让我的生活变得更加美好。小时候，我最喜欢听妈妈讲故事。每晚睡觉前，我都会依偎在妈妈的怀里，听她讲《白雪公主》《小红帽》《灰姑娘》等童话故事。那些精彩的故事就像一颗颗璀璨的星星，在我幼小的心灵里闪烁。我会为白雪公主的善良而感动，为小红帽的勇敢而喝彩，为灰姑娘的遭遇而流泪。从那时起，我便