人教版九年级化学下册8 课题2 常见的酸和碱课题2 常见的酸和碱（第3课时）教学设计4

教学设计

课程基本信息

学科化学年级九年级学期春季

课题课题2常见的酸和碱（第3课时）

书名：义务教育教科书化学九年级下册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2024年10月

学习目标

1．认识常见碱的主要性质和用途，初步形成认识物质性质的一般思路与方法。

2．了解常见碱的主要用途，建立碱的性质与其用途的关联，发展“性质决定用途”的

化学观念。

3．认识常见碱的腐蚀性及使用时的安全注意事项，树立自觉的安全意识和观念。

教学内容

教学重点：

氢氧化钠和氢氧化钙的性质和用途。

教学难点：

认识物质性质的一般思路与方法。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

【引入】在第六单元回忆。

二氧化碳的实验室制取的

学习中，我们做了图1中

环节一：所示的实验，认识了澄清通过复习巩固已

复习回石灰水，其主要成分是氢学过的内容，学生可

顾，引入氧化钙。在第三单元分子以更好地理解和掌握

新课的性质的学习中，我们做新知识。

了图2中所示的实验，认

识到氨水可以使酚酞变

红。通过前面的学习，我

们认识了两种属于碱的物

质——氢氧化钙和氨水。

图1图2

【讲解】除了这两种倾听。

物质以外，氢氧化钠、氢

氧化钾也属于常见的碱，

今天这节课就来认识氢氧

化钠、氢氧化钙这两种

碱。

【讲解】氢氧化钠有

强烈的腐蚀性，俗称苛性

钠、火碱或烧碱。如果不

慎将氢氧化钠溶液沾到皮

肤上，应立即用大量的水

冲洗，再涂上质量分数为

1%的硼酸溶液。使用时

必须十分小心，防止溅到

环节二：

眼睛、皮肤、衣服等上

认识常见

面，实验时戴好护目镜。

的碱

【提问】氢氧化钠的

物理性质有哪些呢？

【演示】观察氢氧化认真观看实验。回答通过实验认识物

钠实验。问题：氢氧化钠是白色固质的性质，加深学生

体，一段时间后表面潮的印象，提升科学探

湿，氢氧化钠易溶于水，究能力和安全意识。

溶于水放出大量的热。

【讲解】通过实验，聆听，记笔记。

我们了解到氢氧化钠是白

色固体、易潮解、易溶于

水、溶于水放热。

【提问】氢氧化钠有回答问题：氢氧化钠

强烈的腐蚀性，能否直接应该放在玻璃器皿上称

放在天平上称量？氢氧化量，氢氧化钠可以用作某

钠易潮解，这个性质可以些气体的干燥剂，应该密

用作什么用途？氢氧化钠封保存。

如何保存？

【提问】氢氧化钠除回答问题：氢氧化钠

了可以作干燥剂以外，还可以用作制造肥皂、造纸

可以有什么用途呢，阅读工业、印染工业、石油工

教材第71页，说说你对业等。在生活中可用来去

氢氧化钠用途的认识。除油污。

【讲解】氢氧化钙也

是一种常见的碱，俗称熟

石灰或消石灰，其水溶液

俗称石灰水，当存在较多

未溶解的熟石灰时，称为通过实验了解氢

石灰乳或石灰浆。氢氧化氧化钙的物理性质，

钙对皮肤、衣服等有腐蚀提升实验能力。

作用，使用时应小心，实

验时戴好护目镜。

【提问】氢氧化钙的

物理性质有哪些呢？认真观看实验。回答

【演示】观察氢氧化问题：氢氧化钙是白色固

钙视频。体，在水中溶解的较少。

【讲解】通过实验，聆听，记笔记。

我们了解到氢氧化钙是白

色固体、微溶于水。

【提问】氢氧化钙除

了用来检验二氧化碳以回答问题：建筑上用了解氢氧化钙在

外，还能有什么用途呢？熟石灰与沙子混合来砌生产生活中的应用，

阅读教材第72页，说说砖，在树木上涂刷石灰浆建立性质和用途之间

你对氢氧化钙用途的认等，可保护树木，防止冻的关联，感受化学在

识。伤和害虫产卵，石灰乳与人类生活中的用途。

硫酸铜溶液等配制成具有

杀菌作用的波尔多液，作

为农药使用，熟石灰还可

【讲解】氢氧化钙在以用来改良酸性土壤等。

生活、生产、农业等各方

面都有非常广泛的用途，

是一种非常重要的碱。

【提问】氢氧化钙、

氢氧化钠有什么化学性质

呢？

【演示】探究碱的化认真观看实验。回答通过实验的方式

学性质实验。问题：氢氧化钠溶液、氢认识两种碱的共性。

氧化钙溶液遇酚酞溶液都

环节三：

变红色，遇紫色石蕊溶液

研究碱的

都变蓝色。

化学性质

【提问】已知氢氧化书写方程式：通过结构上的共

钙能与二氧化碳反应，那CO2＋Ca(OH)2＝性，推测性质上的相

么氢氧化钠也能与二氧化CaCO3↓＋H2O似性，从而认识氢氧

碳反应吗？请写出氢氧化CO2＋2NaOH＝化钠与氢氧化钙的性

钙与二氧化碳反应的化学Na2CO3＋H2O质。

方程式，并从物质组成和

类别的角度，写出氢氧化

钠与二氧化碳反应的化学

方程式。

【讲解】根据以上实

验，氢氧化钠和氢氧化钙

有一些相似的化学性质：

能和指示剂反应、能与二

氧化碳反应。

【提问】碱为什么有阅读教材回答问题：学会从微观构成

一些相似的化学性质？因为碱中都含有OH-。的视角分析宏观性质

上的共性。

【课堂小结】常见的聆听、理解、记笔巩固知识，形成

碱的性质和用途知识要点